第5章 第1讲 功和功率(Word教参)-【状元桥】2026高考物理一轮总复习(湖北专版)

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第五章.TIF

学习要求与学科素养

考情预测

1.理解功和功率.了解生产生活中常见机械的功率大小及其意义.(物理观念)

2.理解动能和动能定理.能用动能定理解释生产生活中的现象.(科学思维)

3.理解重力势能,知道重力势能的变化与重力做功的关系.定性了解弹性势能.(物理观念)

4.通过实验验证机械能守恒定律.(科学探究)

5.理解机械能守恒定律,体会守恒观念对认识物理规律的重要性.(科学思维)

6.能用机械能守恒定律分析生产生活中的有关问题.(科学态度与责任)

机械能是高考重点考查内容之一,通常与其他内容相结合进行综合考查.考查学生运用知识、物理建模和解决实际问题的能力.常见题型有:①机车启动的功率问题;②平抛和圆周运动中的能量问题;③动力学中的能量问题;④功能关系与能量守恒问题.

第1讲 功和功率

知识整合.TIF

知识梳理.TIF

知识点一.TIF 功

1.定义:一个物体受到力的作用,如果在__力的方向__上发生了一段位移,就说这个力对物体做了功.

2.必要因素:力和物体在__力的方向__上发生的位移.

3.物理意义:功是能量转化的__量度__.

4.计算公式

(1)恒力F的方向与位移l的方向一致时:W=__Fl__.

(2)恒力F的方向与位移l的方向成某一夹角α时:W=__Flcos_α__.

5.功的正负page number 0

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(1)当0≤α<时,W>0,这表示力对物体做__正功__.

(2)当<α≤π时,W<0,这表示力对物体做__负功__.

(3)当α=时,W=0,力对物体__不做功__.

知识点二.TIF 功率

1.定义:功W与完成这些功所用__时间t__之比.

2.物理意义:描述力对物体做功的__快慢__.

3.公式

(1)P=,P为时间t内的__平均功率__.

(2)P=Fv

①v为平均速度,则P为__平均__功率.

②v为瞬时速度,则P为__瞬时__功率.

③当力F和速度v不在同一直线上时,可以将力F分解或者将速度v分解.

4.额定功率与实际功率

(1)额定功率:机械__正常__工作时的__最大__输出功率.

(2)实际功率:机械__实际__工作时的功率,要求大多数情况下不大于额定功率.

自我检测.TIF

1.判断下列说法的正误.

(1)功的正负既不表示大小,也不表示方向.( √ )

(2)一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动.( √ )

(3)滑动摩擦力可能做负功,也可能做正功;静摩擦力对物体一定做负功.( × )

(4)据P=Fv可知,发动机功率一定时,交通工具的牵引力与运动速度成反比.( √ )

2.在水平地面上方某处,把质量相同的P、Q两小球以相同速率沿竖直方向page number 1

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抛出,P向上,Q向下,不计空气阻力,两球从抛出到落地的过程中( D )

A.P球重力做功较多

B.两球重力的平均功率相等

C.落地前瞬间,P球重力的瞬时功率较大

D.落地前瞬间,两球重力的瞬时功率相等

点拨学法.TIF

命题点一 恒力功的分析和计算(自主学习)

例1.TIF 无风时,雨滴受空气阻力的作用在地面附近会以恒定的速率竖直下落.一质量为m的雨滴在地面附近以速率v下落高度h的过程中,克服空气阻力做的功为(重力加速度大小为g)( B )

A.0 B.mgh

C.mv2-mgh D.mv2+mgh

针对训练1.TIF 如图所示,一物体在力F作用下沿水平桌面做匀加速直线运动.已知物体质量为m,加速度大小为a,物体和桌面之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,在物体移动距离为x的过程中( D )

24WLBX2+56.TIF

A.摩擦力做功大小与F方向无关

B.合力做功大小与F方向有关

C.F为水平方向时,F做功为μmgx

D.F做功的最小值为max

针对训练2.TIF 两个相同物块P、Q分别在大小相等、方向如图所示的恒力F1和F2作用下沿水平面向右运动,物块与水平面间的动摩擦因数相同.在它们前进相同距离的过程中,F1和F2做功分别为W1和W2,P、Q两物块克服摩擦力所做的功分别为Wf1和Wf2,则有( A )

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