第2章 第1讲 重力 弹力 摩擦力(Word教参)-【状元桥】2026高考物理一轮总复习(湖北专版)
学习要求与学科素养 | 考情预测 |
1.认识重力、弹力与摩擦力.(物理观念) 2.通过实验,了解胡克定律.(科学探究) 3.知道滑动摩擦和静摩擦现象,能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小.(科学思维) 4.通过实验,了解力的合成与分解,知道矢量和标量.(科学探究) 5.能用共点力的平衡条件分析日常生活中的问题.(科学态度与责任) | 本章一般不会单独命题,基本上都是结合其他的知识点,考查分析问题和解决问题的能力.常见的命题题型如:①结合静态和动态平衡进行受力分析;②平衡中的临界和极值问题;③整体法和隔离法;④探究性实验等. |
第1讲 重力 弹力 摩擦力
力
1.定义:力是__物体间__的相互作用.
2.作用效果:使物体发生形变或改变物体的__运动状态__(即产生加速度).
3.性质:力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征.
4.四种基本相互作用:引力相互作用、__电磁__相互作用、强相互作用和弱相互作用.
重力
1.产生:由于__地球的吸引__而使物体受到的力.
注意:重力不是万有引力,而是万有引力竖直向下的一个分力.
2.大小:G=mg,可用__弹簧测力计__测量.
注意:(1)物体的质量不会变.(2)G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的.
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3.方向:总是__竖直向下__.
注意:竖直向下是和水平面垂直向下,不一定和接触面垂直,也不一定指向地心.
4.重心:物体的每一部分都受重力作用,可认为重力集中作用于一点,即物体的重心.
(1)影响重心位置的因素:物体的几何形状;物体的__质量__分布.
(2)不规则薄板形物体重心的确定方法:__悬挂__法.
注意:重心的位置不一定在物体上.
弹力
1.弹力
(1)定义:发生__形变__的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用.
(2)产生条件
①物体间直接接触;
②接触处发生__②弹性形变__.
(3)方向:总是与施力物体形变的方向__相反__.
2.胡克定律
(1)内容:在弹性限度内,弹力的大小和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成__正比__.
(2)表达式:F=kx.
①k叫作弹簧的__劲度系数__,单位是牛顿每米,符号是N/m;k的大小由弹簧__自身性质__决定.
②x是弹簧长度的__变化量__,不是弹簧形变以后的长度.
静摩擦力与滑动摩擦力
1.两种摩擦力的比较
项目 | 静摩擦力 | 滑动摩擦力 |
定义 | 两__相对静止__的物体间的摩擦力 | 两__相对运动__的物体间的摩擦力 |
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产生条件 | ①接触面粗糙 ②接触处有压力 ③两物体间有__相对运动趋势__ | ①接触面粗糙 ②接触处有压力 ③两物体间有__相对运动__ |
大小 | 0<Ff≤Ffm | Ff=μFN |
方向 | 与受力物体相对运动趋势的方向__相反__ | 与受力物体相对运动的方向__相反__ |
作用效果 | 总是阻碍物体间的__相对运动趋势__ | 总是阻碍物体间的__相对运动__ |
2.动摩擦因数
(1)定义:彼此接触的物体发生__相对运动__时,摩擦力和正压力的比值.公式μ=.
(2)决定因素:接触面的材料和__粗糙程度__.
1.判断下列说法的正误.
(1)重力就是地球对物体的吸引力.( × )
(2)物体的重心不一定在物体上.( √ )
(3)静止的物体不可能受滑动摩擦力.( × )
(4)运动的物体可以受静摩擦力.( √ )
2.一轻质弹簧原长为8 cm,在4 N的拉力作用下伸长了2 cm,弹簧未超出弹性限度.则该弹簧的劲度系数为( D )
A.40 m/N B.40 N/m
C.200 m/N D.200 N/m
3.(多选)下列关于摩擦力的说法,正确的是( ACD )
A.两物体间有摩擦力时,一定有弹力,且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直
B.两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比
C.在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与运动方向垂直
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