精品解析：广东省深圳市宝安区海湾中学2023-2024学年八年级上学期期中生物学试题

2023-2024学年第一学期初二年级生物期中反馈 一、单项选择（每题1分，共30分） 1. 下列动物中属于腔肠动物的是 A 涡虫 B. 水螅 C. 线虫 D. 河蚌 2. 我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ） A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 节肢动物 D. 昆虫 3. 发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是 A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 身体是否分节 D. 体表是否有黏液 4. 蚯蚓身体上的环带位于身体的（ ） A. 前端 B. 中间 C. 后端 D. 尾部 5. 在下列节肢动物中属于昆虫的是（ ） A. 蜈蚣 B. 虾 C. 蚊子 D. 蝎子 6. 下列关于软体动物描述正确的是( ) A. 都有贝壳 B. 都生活在水中 C. 都能产生珍珠 D. 身体柔软，有外套膜 7. 下列动物中，身体和附肢都分节的是（ ） A. 蚯蚓 B. 蛔虫 C. 蜜蜂 D. 蚂蝗 8. 成语“金蝉脱壳”中，“壳”指是（ ） A. 外套膜 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 角质层 9. 鱼类适于水中生活，其呼吸器官是 A. 肺 B. 鳃 C. 气管 D. 体壁 10. 鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出．从鳃盖后缘流出的水（　　） A. 氧和二氧化碳的成分没有变化 B. 氧的含量增加，二氧化碳的含量减少 C. 二氧化碳的含量增加，氧的含量减少 D. 氧和二氧化碳的成分都减少 11. 下列选项中都属于鱼类的是( ) A. 章鱼 墨鱼 B. 甲鱼 鱿鱼 C. 海马 鲤鱼 D. 娃娃鱼 鲸鱼 12. 我国著名的“四大家鱼”为（　　） A. 鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼 B. 青鱼、草鱼、鲫鱼、鲢鱼 C. 草鱼、青鱼、鳙鱼、鲢鱼 D. 青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼 13. 我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（　　） A. 在水中产卵 B. 用肺呼吸 C. 体表有角质鳞片或甲 D. 卵有坚韧的卵壳 14. 下列属于两栖动物的是（ ） A. 鲤鱼 B. 娃娃鱼 C. 甲鱼 D. 鲸 15. 下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是（　　） A. 有坚硬的角质喙 B. 胸肌发达，有可用于飞翔的翼 C. 有发达的气囊辅助呼吸 D. 身体呈流线型，体表被覆羽毛 16. 下列动物中，体温不能保持恒定的是（ ） A. 蚯蚓 B. 家兔 C. 蝙蝠 D. 企鹅 17. 哺乳动物区别其它动物的主要特征为（        ） A. 体腔内有膈 B. 卵生、哺乳 C. 体温不恒定 D. 胎生、哺乳 18. 下列属于哺乳动物的是（ ） ①袋鼠 ②恐龙 ③蜥蜴 ④大鲵 ⑤对虾 ⑥乌贼 ⑦鲸鱼 A. ①⑦ B. ④⑤⑦ C. ③⑥⑦ D. ①②③ 19. 下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是 A. B. C. D. 20. 人体关节的基本结构是（　　） A. 关节软骨、骨骼肌、关节腔 B. 关节腔、关节囊、关节头、关节窝 C. 关节头、关节滑液、脱臼 D. 关节窝、关节腔、关节头 21. 把骨骼肌连在骨上的结构是（　　） A. 关节 B. 肌腱 C. 肌腹 D. 关节囊 22. 在繁殖期间雄孔雀展示艳丽的尾羽，杜鹃不停地高声鸣叫，这是鸟类在（） A. 取食 B. 筑巢 C. 求偶 D. 占区 23. 下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（　　） A. 黄牛耕地、老马识途 B. 狗辨主人、鹦鹉学舌 C. 公鸡报晓、小狗算数 D. 蜘蛛织网、孔雀开屏 24. 以下现象不属于社会行为的是（ ） A. 雄狮巡查栖息地 B. 蝗虫集体迁移觅食地点 C. 一窝蜜蜂彼此分工合作 D. 筑巢工蜂 25. 利用仿生原理制造的物品是（ ） A. 平板电脑 B. 雷达 C. 足球 D. 铅笔 26. 下列哪项不属于动物在自然界中的作用（ ） A. 促进生态系统的物质循环 B. 帮助植物传粉，传播种子 C. 在维持生态平衡中起着重要的作用 D 专供人类食用 27. 首先发现细菌的科学家是（　　） A. 罗伯特·胡克 B. 列文·虎克 C. 巴斯德 D. 达尔文 28. 腐烂的水果上长出的“毛毛”属于（　　） A. 细菌 B. 真菌 C. 植物 D. 病毒 29. 下列属于原核生物的是（　　） A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 真菌 30. 细菌的主要生殖方式是 A. 孢子生殖 B. 出芽生殖 C. 分裂生殖 D. 有性生殖 二、综合题（共20分） 31. 观察鲫鱼形态图，尝试完成下列问题： （1）鲫鱼的体表有______覆盖。 （2）鲫鱼身体的两侧有______，可以感知______。 （3）用______呼吸，所以“鱼儿离不开水”。 （4）鱼的游泳是靠尾部和躯干的摆动以及______的协调作用完成的。 32. 如图是蝗虫的外部形态图。据图回答： （1）它的身体分为[一]____、[二]胸部、[三]_____。 （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是____色，有利于蝗虫个体生存及种族延续。 （3）体表有_____防止体内水分的蒸发。 （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_____动物。 33. 下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题： （1）A指的是_____（填“肱二头肌”或“肱三头肌”）。 （2）当手臂处于（一）状态时，A处于_____状态；当手臂处于（二）状态时，A处于_____状态 （3）手垂直拎水桶时，A处于_____状态，B处于_____状态 34. 如图为细菌结构模式图，请根据图回答下列问题： （1）图中A是携带了细菌的_______。 （2）该细菌没有______，因此不能进行光合作用制造有机物，在生态系统中属于_____（填“生产者”或“消费者”或“分解者”）；该细菌没有_____，所以称为原核生物。 （3）细菌的生殖方式是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第一学期初二年级生物期中反馈 一、单项选择（每题1分，共30分） 1. 下列动物中属于腔肠动物的是 A. 涡虫 B. 水螅 C. 线虫 D. 河蚌 【答案】B 【解析】 【分析】腔肠动物代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 【详解】水螅生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物。涡虫属于扁形动物，线虫属于线形动物，河蚌属于软体动物。故选B。 【点睛】本题考查了学生对腔肠动物代表动物的识记。 2. 我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ） A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 节肢动物 D. 昆虫 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：珊瑚虫的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，因此，属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物。 考点：腔肠动物的主要特征。 3. 发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是 A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 身体是否分节 D. 体表是否有黏液 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：线形动物身体细长，呈长圆柱形，不分节；环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成。因此身体是否分节是区分线形动物还是环节动物的主要依据。 考点：环节动物的主要特征。 4. 蚯蚓身体上的环带位于身体的（ ） A. 前端 B. 中间 C. 后端 D. 尾部 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓：土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸。 【详解】蚯蚓身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。 故选A。 【点睛】本题考查了学生对蚯蚓形态结构的识记。 5. 在下列节肢动物中属于昆虫的是（ ） A. 蜈蚣 B. 虾 C. 蚊子 D. 蝎子 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征是：身体由很多体节构成，并且分部；体表有外骨骼；足和触角分节。地球上有100多万中节肢动物，是动物界里种类最多、数量最大、分部最广的一个类群，几乎在地球表面的任何地方都有分布，与人类的关系十分密切。节肢动物门包括：甲壳纲（如虾、蟹）、三叶虫纲（如三叶虫）、肢口纲（如鲎）、蛛形纲（如蜘蛛、蝎、蜱、螨）、原气管纲（如栉蚕）、多足纲（马陆、蜈蚣）和昆虫纲（如蝗虫、蝶、蚊、蝇）等。 【详解】A.蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，属于节肢动物多足纲，A错误； B.虾用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，有两对触角，头胸部具有发达的头胸甲，属于节肢动物甲壳纲，B错误； C.蚊子属于节肢动物昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分；足和触角均分节，C正确； D.蝎子身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物门蛛形纲，D错误。 【点睛】此题考查节肢动物中的昆虫，需要学生多识记。 6. 下列关于软体动物描述正确的是( ) A. 都有贝壳 B. 都生活在水中 C. 都能产生珍珠 D. 身体柔软，有外套膜 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：软体动物有的具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，如鱿鱼，A错误；软体动物用鳃呼吸，大多生活在水中，B错误；软体动物不一定都能产生珍珠，如蜗牛，C错误；软体动物的身体表面有外套膜，其分泌物形成贝壳，D正确。 考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。 7. 下列动物中，身体和附肢都分节的是（ ） A. 蚯蚓 B. 蛔虫 C. 蜜蜂 D. 蚂蝗 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：蚯蚓和蚂蝗是环节动物，蛔虫是线形动物，蜜蜂是节肢动物，这三类动物中只有节肢动物身体分部，足和触角都分节，选C 考点：本题考查动物的特征，解答此题需要学生掌握节肢动物的主要特征，认识常见的各类动物。 8. 成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ） A. 外套膜 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 角质层 【答案】B 【解析】 【分析】蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大。 【详解】蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是外骨骼。故选：B。 【点睛】外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着昆虫身体的长大而长大。 9. 鱼类适于水中生活，其呼吸器官是 A. 肺 B. 鳃 C. 气管 D. 体壁 【答案】B 【解析】 【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等。 【详解】鱼类可吸收水中的溶解氧。鱼鳃的鳃丝密布毛细血管，当水由扣流入经过鳃丝时，溶解在水中的氧就深入鳃丝中的毛细血管里；而血液中的二氧化碳则渗出毛细血管，拍到水中，从鳃盖后缘的塞孔排出体外。可见气体交换在鱼鳃中进行，鳃是鱼类的呼吸器官。 故选B。 【点睛】掌握鱼类适于在水中生活的特点，知道鱼类进行气体交换的器官是鳃。 10. 鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出．从鳃盖后缘流出的水（　　） A. 氧和二氧化碳的成分没有变化 B. 氧的含量增加，二氧化碳的含量减少 C. 二氧化碳的含量增加，氧的含量减少 D. 氧和二氧化碳的成分都减少 【答案】C 【解析】 【分析】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的，鱼的呼吸器官是鳃，鳃里有鳃丝里面有毛细血管和血液之间进行气体交换，据此可以解答本题。 【详解】鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高。故选：C。 【点睛】解答此题的关键是知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。 11. 下列选项中都属于鱼类的是( ) A. 章鱼 墨鱼 B. 甲鱼 鱿鱼 C. 海马 鲤鱼 D. 娃娃鱼 鲸鱼 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析： 章鱼、鱿鱼、墨鱼的身体柔软，属于软体动物；甲鱼用肺呼吸，卵生，是爬行动物；海马、鲤鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物。 考点：鱼类的主要特征。 12. 我国著名的“四大家鱼”为（　　） A. 鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼 B. 青鱼、草鱼、鲫鱼、鲢鱼 C. 草鱼、青鱼、鳙鱼、鲢鱼 D. 青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼 【答案】C 【解析】 【分析】“四大家鱼”指的是青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼。这四种鱼是中国 1000 多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。它们在水体中占据不同的水层，食性也有所不同，混合养殖可以充分利用水体空间和饵料资源，提高养殖效益。 【详解】A．鲫鱼不属于四大家鱼，A不符合题意。 B．鲫鱼不属于四大家鱼，B不符合题意。 C．我国“四大家鱼”为青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，四者均为淡水养殖鱼类，且需混合放养以提高产量，C符合题意。 D．鲫鱼不属于四大家鱼，且缺少鲢鱼，D不符合题意。 故选C。 13. 我国特有国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（　　） A. 在水中产卵 B. 用肺呼吸 C. 体表有角质鳞片或甲 D. 卵有坚韧卵壳 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，卵生，卵外面有坚硬的卵壳保护着。 【详解】A．爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，而生活过程中需要水，A符合题意。 B．爬行动物用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，B不符合题意。 C．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，C不符合题意。 D．爬行动物是体内受精，卵生，外面有坚硬卵壳保护着，D不符合题意。 故选A。 14. 下列属于两栖动物的是（ ） A. 鲤鱼 B. 娃娃鱼 C. 甲鱼 D. 鲸 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表，而鲤鱼属于鱼类，甲鱼属于爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物。 故选B。 【点睛】考点：两栖动物的主要特征。 15. 下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是（　　） A. 有坚硬的角质喙 B. 胸肌发达，有可用于飞翔的翼 C. 有发达的气囊辅助呼吸 D. 身体呈流线型，体表被覆羽毛 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。后肢直立行走不与家鸽的飞行生活相适应，生有角质的喙与飞行无关。 考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。 16. 下列动物中，体温不能保持恒定的是（ ） A. 蚯蚓 B. 家兔 C. 蝙蝠 D. 企鹅 【答案】A 【解析】 【分析】恒温动物有恒定体温，不会随气温变化而变化；变温动物则相反了，没有恒定体温且随温度变化而变化。 【详解】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如家兔和蝙蝠属于哺乳动物，企鹅属于鸟类，而蚯蚓属于环节动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。A正确，BCD错误。 故选A。 17. 哺乳动物区别其它动物的主要特征为（        ） A. 体腔内有膈 B. 卵生、哺乳 C. 体温不恒定 D. 胎生、哺乳 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。 【详解】哺乳动物生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。因此胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。 【点睛】关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳。 18. 下列属于哺乳动物的是（ ） ①袋鼠 ②恐龙 ③蜥蜴 ④大鲵 ⑤对虾 ⑥乌贼 ⑦鲸鱼 A. ①⑦ B. ④⑤⑦ C. ③⑥⑦ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】①袋鼠、⑦鲸鱼具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物；②恐龙、③蜥蜴属于爬行动物，④大鲵属于两栖动物，⑤对虾属于节肢动物，⑥乌贼属于软体动物，可见属于哺乳动物的有①⑦。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。 19. 下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，C肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故选C。 考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合，解答此题的关键是掌握人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 20. 人体关节的基本结构是（　　） A. 关节软骨、骨骼肌、关节腔 B. 关节腔、关节囊、关节头、关节窝 C. 关节头、关节滑液、脱臼 D. 关节窝、关节腔、关节头 【答案】B 【解析】 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。 【详解】A．关节软骨属于关节面的附属结构，骨骼肌是附着在骨上的肌肉组织，不属于关节结构，A不符合题意。 B．人体关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面包括关节头和关节窝，关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织，关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有少量滑液。脱臼是指关节头从关节窝脱出的现象，脱臼不属于关节的基本结构，B符合题意，CD不符合题意。 故选B。 21. 把骨骼肌连在骨上的结构是（　　） A. 关节 B. 肌腱 C. 肌腹 D. 关节囊 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。 【详解】骨骼肌通过两端白色的肌腱连接在不同的骨上，可见B正确。 故选B。 【点睛】考查骨骼肌的结构特点。 22. 在繁殖期间雄孔雀展示艳丽的尾羽，杜鹃不停地高声鸣叫，这是鸟类在（） A. 取食 B. 筑巢 C. 求偶 D. 占区 【答案】C 【解析】 【分析】在繁殖期间雄孔雀展示艳丽的尾羽，杜鹃不停地高声鸣叫，这是鸟类在求偶。 【详解】鸟类在生殖发育过程中的一些行为：包括“求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏”六个阶段。（筑巢、孵卵、育雏可以例外，求偶、交配、产卵不能例外）。故在繁殖期间雄孔雀展示艳丽的尾羽，杜鹃不停地高声鸣叫，这是鸟类在求偶，选C。 【点睛】考生需区分鸟类在生殖发育过程中的一些行为。 23. 下列动物行为中，均属于先天性行为一组是（　　） A. 黄牛耕地、老马识途 B. 狗辨主人、鹦鹉学舌 C. 公鸡报晓、小狗算数 D. 蜘蛛织网、孔雀开屏 【答案】D 【解析】 【分析】先天性行为：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，这些行为是本能的、固定的，不需要后天的学习。 学习行为：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。这种行为会随着环境和经验的变化而改变。 【详解】A．“黄牛耕地”是人类经过长期训练让黄牛学会的行为，属于学习行为；“老马识途”是马在长期的行走过程中积累经验而获得的认路能力，需要后天学习，属于学习行为，A不符合题意。 B．“狗辨主人”是狗在与主人长期相处过程中通过熟悉主人的气味、声音等特征形成的行为；“鹦鹉学舌”是鹦鹉模仿人类说话，这两个行为都需要后天的学习和经验积累，属于学习行为，B不符合题意。 C．“公鸡报晓”是公鸡生来就有的受体内遗传物质控制的先天性行为，而“小狗算数”是小狗经过训练，通过条件反射学会的技能，属于学习行为，C不符合题意。 D．“蜘蛛织网”是蜘蛛生来就会的本能行为，由遗传物质决定，用于捕食和栖息；“孔雀开屏”是雄性孔雀为了求偶，在繁殖季节表现出的本能行为，同样由遗传物质决定，这两个行为都属于先天性行为，D符合题意。 故选D。 24. 以下现象不属于社会行为的是（ ） A. 雄狮巡查栖息地 B. 蝗虫集体迁移觅食地点 C. 一窝蜜蜂彼此分工合作 D. 筑巢工蜂 【答案】B 【解析】 【分析】社会行为指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。 【详解】狮子、蜜蜂都具有社会行为，群体内部往往形成一定组织，成员之间有明确分工，有的还形成等级。蝗虫不具有社会行为，B符合题意。 【点睛】考查具有社会行为的动物。 25. 利用仿生原理制造的物品是（ ） A. 平板电脑 B. 雷达 C. 足球 D. 铅笔 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的是仿生的内容，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，据此作答。 【详解】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达。而平板电脑是电子产品，不属于仿生产品。足球、铅笔也不属于仿生。 故选B项。 【点睛】掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料。 26. 下列哪项不属于动物在自然界中的作用（ ） A. 促进生态系统的物质循环 B. 帮助植物传粉，传播种子 C. 在维持生态平衡中起着重要的作用 D. 专供人类食用 【答案】D 【解析】 【分析】多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。 【详解】A. 动物作为消费者，直接或间接的以食物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供生命活动，需要同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，可见动物能促进生态系统的物质循环，A不符合题意。 B. 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代；动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围，B不符合题意。 C. 在生态系统当中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系，多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用，C不符合题意。 D. 并非所有的是动物专供人类食用，供人类食用也不是动物在自然界中的主要作用，D符合题意。 【点睛】本题的重点是掌握动物在生物圈中的作用。 27. 首先发现细菌的科学家是（　　） A. 罗伯特·胡克 B. 列文·虎克 C. 巴斯德 D. 达尔文 【答案】B 【解析】 【分析】列文·虎克作为荷兰科学家，对显微镜进行改进，使显微镜具备更高的放大倍数和更好的成像效果。借助改进后的显微镜，他在对多种样本的观察中，首次发现了细菌。这一发现开拓了人类对微观生物世界的认知，对微生物学的兴起和发展具有重要的推动意义，引发了后续众多关于细菌等微生物的研究。 【详解】A．罗伯特·胡克用自制显微镜观察软木薄片，发现并命名了细胞，他看到的实际上是死细胞，A错误。 B．列文·虎克用自制的显微镜首次发现了细菌，他的显微镜能放大到200～300倍，使他看到了原本肉眼看不见的微小生物，B正确。 C．巴斯德通过鹅颈瓶实验，证明了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，他还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法等，被称为“微生物学之父”，C错误。 D．达尔文提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论，著有《物种起源》一书，阐述了生物进化的观点，D错误。 故选B。 28. 腐烂的水果上长出的“毛毛”属于（　　） A. 细菌 B. 真菌 C. 植物 D. 病毒 【答案】B 【解析】 【分析】真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），可见腐烂的水果长“毛毛”，这里的“毛毛”主要是真菌中的霉菌。 【详解】A．细菌个体小，菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色，有的为褐色等，其菌落形态不是“毛毛”状，所以腐烂水果上长出的“毛毛”不属于细菌，A不符合题意。 B．腐烂水果上长出的“毛毛”通常是霉菌等真菌的菌落，呈绒毛状，属于真菌，B符合题意。 C．植物具有明显不同的形态结构，不会呈现“毛毛”状长在腐烂水果上，C不符合题意。 D．病毒个体微小，无法用肉眼看到，不会形成“毛毛”，D不符合题意。 故选B。 29. 下列属于原核生物的是（　　） A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 真菌 【答案】C 【解析】 【分析】原核生物没有以核膜为界限的细胞核，其细胞内的遗传物质集中在拟核区域；真核生物具有以核膜为界限的细胞核，遗传物质被包裹在细胞核内。 【详解】A．动物细胞具有成形的细胞核，动物属于真核生物。动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，A不符合题意。 B．植物细胞同样具有成形的细胞核，植物属于真核生物。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，B不符合题意。 C．细菌没有成形的细胞核，只有拟核，属于原核生物。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域（拟核）等，C符合题意。 D．真菌细胞具有成形的细胞核，真菌属于真核生物。真菌包括酵母菌、霉菌和大型真菌等，其细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，D不符合题意。 故选C。 30. 细菌的主要生殖方式是 A. 孢子生殖 B. 出芽生殖 C. 分裂生殖 D. 有性生殖 【答案】C 【解析】 【详解】细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。 点睛：细菌是靠分裂进行生殖的，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。N个细菌分裂n次的个数是N×2n个。 二、综合题（共20分） 31. 观察鲫鱼形态图，尝试完成下列问题： （1）鲫鱼的体表有______覆盖。 （2）鲫鱼身体的两侧有______，可以感知______。 （3）用______呼吸，所以“鱼儿离不开水”。 （4）鱼的游泳是靠尾部和躯干的摆动以及______的协调作用完成的。 【答案】（1）鳞片 （2） ①. 侧线 ②. 水流的方向 （3）鳃 （4）鳍 【解析】 【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤有侧线可以感知水流，测定方向，为鱼的感觉器官。 【小问1详解】 鱼的体表覆盖有鳞片，具有保护作用，并且能分泌粘液，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，适于水中生活。 【小问2详解】 鲫鱼身体的两侧有侧线，鲫鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。 【小问3详解】 鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。 【小问4详解】 鱼类生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，其中鱼鳍是鱼游动及保持平衡的器官，分为胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍和臀鳍。 32. 如图是蝗虫的外部形态图。据图回答： （1）它的身体分为[一]____、[二]胸部、[三]_____。 （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是____色，有利于蝗虫个体生存及种族延续。 （3）体表有_____防止体内水分的蒸发。 （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_____动物。 【答案】（1） ①. 头部 ②. 腹部 （2）绿 （3）外骨骼 （4）节肢 【解析】 【分析】图中，一是头部、二是胸部、三是腹部、1是触角、2是中足、3是后足、4是翅。 【小问1详解】 蝗虫属于节肢动物中的昆虫，其身体明显分为 [一] 头部、[二] 胸部、[三] 腹部。头部负责感觉和摄食，胸部与运动相关，腹部有众多内脏器官。 【小问2详解】 生活在绿草丛中的蝗虫，为了更好地融入环境，躲避天敌，它的体色通常是绿色，这是一种保护色，有利于蝗虫个体生存及种族延续。 【小问3详解】 蝗虫体表有外骨骼，外骨骼在防止体内水分蒸发方面发挥重要作用，同时还能保护和支持内部结构，这是蝗虫适应陆地干燥环境的重要特征。 【小问4详解】 蝗虫和蜈蚣尽管形态差异大，但它们身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角等附肢也分节，符合节肢动物的特征，所以在分类上同属于无脊椎动物中的节肢动物。 33. 下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题： （1）A指的是_____（填“肱二头肌”或“肱三头肌”）。 （2）当手臂处于（一）状态时，A处于_____状态；当手臂处于（二）状态时，A处于_____状态。 （3）手垂直拎水桶时，A处于_____状态，B处于_____状态。 【答案】（1）肱二头肌 （2） ①. 收缩 ②. 舒张 （3） ①. 收缩 ②. 收缩 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中（一）是屈肘动作，（二）是伸肘动作，A表示肱二头肌，B表示肱三头肌。 【小问1详解】 图中A指的是肱二头肌，B指的是肱三头肌。 【小问2详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当手臂处于（一）状态时，是屈肘，A肱二头肌收缩，B肱三头肌舒张；当手臂处于（二）状态时，是伸肘，B肱三头肌收缩，A肱二头肌舒张。 【小问3详解】 肱二头肌和肱三头肌交替收缩和舒张，可引起肘关节的屈伸。手垂直拎水桶时，感觉比较用力，A肱二头肌处于收缩状态，B肱三头肌处于收缩状态，因此比较累。 34. 如图为细菌结构模式图，请根据图回答下列问题： （1）图中A是携带了细菌的_______。 （2）该细菌没有______，因此不能进行光合作用制造有机物，在生态系统中属于_____（填“生产者”或“消费者”或“分解者”）；该细菌没有_____，所以称为原核生物。 （3）细菌的生殖方式是_______。 【答案】（1）遗传物质 （2） ①. 叶绿体 ②. 分解者 ③. 成形的细胞核 （3）分裂生殖 【解析】 【分析】观图可知：A是DNA集中区域，B是细胞膜，C是细胞壁，D是荚膜，E是细胞质，F是鞭毛。 【小问1详解】 图中A是DNA，DNA是主要的遗传物质，它携带了细菌的遗传信息。 【小问2详解】 细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物维持生活，在生态系统中属于分解者；细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物。 【小问3详解】 细菌是单细胞生物，生殖方式为分裂生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$