2026届高考地理一轮复习:微专题----湖泊 课件

2025-09-01
| 22页
| 625人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该高中地理高考复习课件聚焦“湖泊”微专题,覆盖湖泊形成过程、类型判断、特征演变等高考核心考点,依据高考评价体系梳理地质作用与补给类型的内在联系,分析构造湖成因、盐度变化等高频考点权重,归纳成因分析、特征描述等常考题型,体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于高考真题训练与情境探究结合,以贝加尔湖真题为例解析构造湖形成,通过赛里木湖案例培养综合思维与区域认知素养,如盐度变化采用“水+盐”收入支出模型突破,帮助学生掌握答题逻辑,提升得分率,为教师提供系统复习框架与学情诊断指导。

内容正文:

微专题——湖泊 你认识的湖泊? 湖泊:陆地上洼地积水形成的、水域比较宽广、换流缓慢的水体。 湖泊形成的两大基本因素 一是可蓄水的陆地洼地,即湖盆 二是可供蓄积的水体,即湖水 解题要素 湖盆的形成过程 湖泊的 形成过程 积水的过程 内 力 外 力 地壳运动 岩浆活动 流水 风 海水 人类活动 冰川 地质作用 降 水 积雪融水 冰川融水 地表径流 地下水 补给类型 一、 3 材料一:赛里木湖,东西长20公里,南北宽30公里,面积457平方公里,最深处90米。湖水清澈,波光粼粼,四周群山环抱,雪峰倒影,景色清幽。它是新疆海拔最高的高山湖,也是中国透明度最高的湖泊。湖面年平均降水量约450mm,多集中在4~8月。离大西洋7千多公里却被誉为“大西洋最后一滴眼泪”。 湖盆形成过程 湖泊形成过程 积水过程 中部地表下陷 构造湖 地质作用 内力作用 补给 冰川融水 山地降水 面积大且水深多为构造湖 水汽来自大西洋 【思维建模】 情境探究 探究1:据材料简述赛里木湖的形成过程。 探究1:据材料简述赛里木湖的形成过程。 赛里木湖地区处于地质构造带上,地壳运动使周边抬升形成高山,地壳断裂导致中部下陷形成洼地; 天山冰川融水以及来自大西洋的水汽遇山地抬升形成的地形雨,积水汇入洼地形成湖泊。 二、湖泊的类型 类型 成因 构造湖(断陷湖) 断层下陷,积水成湖 火口湖(火山口湖) 火山口积水成湖 河成湖 河道迁徙或淤塞成湖 冰川湖 冰蚀洼地或冰碛物淤塞冰川谷积水成湖 岩溶湖 喀斯特地区溶洞崩塌,积水成湖 潟湖 河口海湾封闭后,被淡水置换形成   风成湖 沙漠中沙丘间的洼地低于潜水面,汇聚地下水形成湖泊 堰塞湖 火山熔岩流、地震活动使山体岩石崩塌,阻塞河道,形成湖泊 6 构造湖具有十分鲜明的形态特征,即坡陡:湖岸陡峭且沿构造线发育,比较平直;水深:湖水一般都很深;湖泊平面形态比较简单:面积较大。 (1)贝加尔湖形成于( ) A.地壳断陷集水 B.火山口集水 C.河流改道 D.滑坡阻断河流 (2)贝加尔湖湖底沉积物巨厚,且湖水深度 还在加大,说明( ) A.湖区降水量加大 B.入湖径流增多 C.湖盆在加深 D.入湖泥沙增多 (3)贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是( ) A.湖面蒸发弱 B.湖泊面积大 C.湖水盐度低 D.湖水深度大 (全国卷3)贝加尔湖(图示)是世界上最深的湖泊,监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚,可达8千米。据此完成 (1)—(3)题。 A C D 河成湖 河成湖 河流截弯取直,形成牛轭湖; 河流改道,废弃河道成湖; 河谷沉溺成湖; 河漫滩内部低洼处,也可积水成湖。 河成湖 岩溶湖:是由碳酸盐类地层经流水的长期溶蚀而形成岩溶洼地、岩溶漏斗或落水洞等被堵塞,经汇水而形成的湖泊,如贵州省威宁县的草海。威宁城郊建有观海楼,登楼眺望,只见湖中碧波万顷,秀色迷人;湖心岛上翠阁玲珑,花木扶疏,有水上公园之称。 潟xì湖:是一种因为海湾被沙洲所封闭而演变成的湖泊,所以一般都在海边。这些湖本来都是海湾,后来在海湾的出海口处由于泥沙沉积,使出海口形成了沙洲,继而将海湾与海洋分隔,因而成为湖泊。 河成湖 河成湖 湖泊 深度变化 湖泊 面积变化 湖泊 盐度变化 湖泊 水位变化 【湖泊面积】湖界包围的范围,又称湖面面积 【湖水深度】湖水面离湖盆底的距离 【湖水水位】湖水面距离基准面(海平面)的高度 三、湖泊的特征和演变 面积变化 面积变小 = 湖盆变小 + 湖水变少 (淤积/占用) (收入<支出) 湖泊 = 湖盆 + 湖水 面积变大 = 湖盆恢复 + 湖水变多 (减少淤积/减少占用) (收入>支出) ①泥沙淤积 ②围湖造田(圩/垸田) ①降水少 ②蒸发旺盛 ③过度用水,入湖水减少 湖泊的特征和演变 湖泊变浅 = 湖盆淤积 + 湖水变少 (收入<支出) 湖泊 = 湖盆 + 湖水 湖泊变深 = 湖盆下沉 + 湖水变多 (收入>支出) 深度变化 考湖泊的特征和演变 湖水盐度 = 水 + 盐 盐度变高 = 水变少 + 盐增多 (收入<支出) 盐度变低 = 水变多 + 盐增少 (收入>支出) 盐分的收入和支出 盐度变化 湖泊的特征和演变 湖泊 盐分 支出 地表径流带出 地下径流带出 人为排出 收入 地表径流汇入 地下径流汇入 人类排放 【思考】盐湖的形成条件 ①收入:水(河流水、地下水、海水)带来盐(岩石风化物、火山喷发物) ②支出:闭口湖(无出水口,无河流将河流盐分带出) ③蒸发旺盛(干旱、半干旱气候) 盐度变化 湖泊的特征和演变 材料二:赛里木湖是高山(湖面海拔 2071.9 米)微咸水湖,全湖平均矿化度2853mg/L,湖区内部不同区域盐度有明显差异,湖岸岩性较为单一,多为粘性差、易透水的粉砂层。湖泊周边人类灌溉引水等活动少,近年来湖水水体淡化趋势明显,盐度降低。 探究2:指出赛里木湖盐度分布的空间差异,并推测湖水近年来盐度降低的原因。 去盐多 去水少 盐(少) 水(多) 盐度低 来水多 补给形式 河流水被截留少 降水和冰川融水补给,盐分收入少 湖泊周边人类灌溉引水活动少,用水少 海拔高,气温低,蒸发小 迎风坡地形雨,大气降水多 冰川广布,气候变暖冰川融水多 来盐少 湖底岩性,排水排盐 西部冰川融水多、河流注入多,盐度低。 【思维建模】 情境探究 探究2:指出赛里木湖盐度分布的空间差异,并推测湖水近年来盐度降低的原因。 湖泊西部盐度低于东部。 湖底岩性利于下渗,通过地下水排盐; 湖泊周边人类引水活动少,用水少,入湖水量增加。 气候变暖冰川融水增多,气候暖湿化带来的降水增多,汇入湖泊水量增大; $$

资源预览图

2026届高考地理一轮复习:微专题----湖泊 课件
1
2026届高考地理一轮复习:微专题----湖泊 课件
2
2026届高考地理一轮复习:微专题----湖泊 课件
3
2026届高考地理一轮复习:微专题----湖泊 课件
4
2026届高考地理一轮复习:微专题----湖泊 课件
5
2026届高考地理一轮复习:微专题----湖泊 课件
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。