内容正文:
参考
1大数的认识
第1课时亿以内数的认识
1.(1)亿千(2)14763662
(3)八千万万百
3.(1)794573794573(2)737945737945
第2课时亿以内数的读法
1.(1)二千六百零七万五千零四(2)一千零七十万零
六百零八(3)四千零一万零五百
2.三十八万四千四百二千八百四十四万
3.(1)B(2)C
4.429二百四十三万零五百九十
5.80000403、80040003、80400003
第3课时亿以内数的写法
1.提示:16354709002030570000006
2.(1)C(2)D(3)A3.(1)8050302(2)704080
4.500505055.8648648
综合练习
1.(1)万4个万一千三百五十四万
(2)60306030(3)4250425
(4)9999981000000
2.(1)×(2)×(3)V(4)×(5)V
3.(1)6204090六百二十万四千零九十
(2)30500802三千零五十万零八百零二
4.(1)A(2)C(3)B
5.(1)90009(2)7000006(3)300030
6.(1)167900016079001769000
(2)106790016070901760009
(3)106070960709019010607(答案均不唯一)
第4课时亿以内数的大小比较
1.>大<><大
2.(1)4260342>4260324>4206342>462324
(2)90009009<90909000<99009000<900099009
3.64567588五千零一十二万六千八百零四
5923957三千八百五十六万二千一百四十八
浙江青海
4.(1)B(2)C(3)A(4)D(5)B
5.(1)642000026400004260000
2000046(画线部分答案不唯一)
(2)2000046<2640000<4260000<6420000(根
据上题中实际情况填写)
6.940
第5课时亿以内数的改写
1.1264030802002.7412180
3.(1)C(2)B
4.53700005375730000573
73500007357530000753
附录
答秦
753万>735万>573万>537万>375万>357万
5.509999500001
第6课时用“四舍五入”法求近似数
1.(1)58000058小4(2)700007大万4
(3)一百八十万七千五百五十八181
2.49万19万24万18万4万
4万<18万<19万<24万<49万
3.(1)B(2)C(3)C(4)A
4.695900696000700000
5.1十万9(1)0、1、2、3、4
(2)0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
6.10499995000
第7课时数的产生和十进制计数法
1.(1)V(2)×(3)×(4)V
2.(1)八千万十万十万(2)800090008001万
3.
4.4940000000011000000039
第8课时亿以上数的读法
1.十四亿一千一百七十七万八千七百二十四七亿
二千三百三十三万九千九百五十六六亿八千八百
四十三万八千七百六十八(分级略)》
2.(1)百5百二千五百九十三
(2)亿5亿五亿两千六百九十三万
(3)亿5亿二百零五亿六千万四千
(4)百亿六百零三亿五千零九十万零七百一十
七千零九十亿零四十万零五百一千零六亿
零二百零八万零三百零九
3.千十万千万3303030303
三亿零三百零三万零三百零三
4.最大:996000000读作:九亿九千六百万
最小:100000599读作:一亿零五百九十九
第9课时亿以上数的写法及改写
1.(1)800000500000(2)三826(3)9
2.(1)370000000(2)2500800000(3)600900000400
3.(1)60306030603(2)940800200(3)7000020304
4.3040210506005.976200000200060079
6.122012001190119001200122
第10课时求亿以上数的近似数
1.(1)3小亿(2)6大亿亿
(3)563296(4)999999991
2.(1)600000000060(2)710000000071
(3)190000000019(4)10000000000100
3.>><=<
4.(1)B(2)D(3)C
5.(1)2997924583(2)3620000004
6.(1)250000000349999999
LL士*
(22亿
3亿
4亿
101
数学四年级上册RJ
提示:表示方式不唯一,作图时要注意“约3亿”的数
的范围在250000000和350000000(包括250000000,
不包括350000000)之间。
7.(1)0、1、2、3、4(2)0、1、2、3、4(3)5
8.850000000、860000000、870000000、
880000000、890000000、910000000
920000000、930000000、940000000.
第11课时计算工具的认识
算盘和计算器
1.1516401000一千六百四十万-一千
73082000305七百三十亿八千二百万零三百零五
2.63877417115172222237131640198316645
3.998987987698765987654
88888887
888888888
4.33558÷34=98734×897=30498
整理和复习
1.(1)九亿1亿百万(2)3065720
(3)703009000703017
2.101亿>99999999>10100000>100万>990000
3.(1)D(2)B(3)C
4.(1)二千零五十万零七百八十
(2)一百六十亿一千零八十万零六
(3)七千零九亿零五百一十二万零七百八十
5.(1)300950013010(2)5400300705
(3)19950000040200
6.(1)5、6、7、8、9(2)9(3)1、2、3
7.(1)9876×9+4=88888(2)22222×9=199998
8.(1)07716780777
(2)不能因为0不能放在一个数的首位上。
9.8046000000
第1单元素养练习
一、1.千万90099九千零九万零九
2.亿6个亿十万7个十万
3.805000008050万4.>=
5.8203077016.(1)8、9(2)1、2
7.(1)1100700011207000
(2)520000700500000700
8.804999795000
二、1.B2.C3.D4.B
三、1.9762000002.2000006793.260000079
4.6002000795.976000002(35题答案不唯一)
四、97281305
五、这两个数分别是59995和60001,或者59996和
60002,或者59997和60003,或者59998和60004,
或者59999和60005。
1亿有多大
1.(2)18.5185
(3)1850185001850000001000185000
2.(1)100000000÷100×8=8000000(克)
8000000克=8000千克
(2)8000千克=8吨8×14=112(吨)
102
2公顷和平方干米
第1课时认识公顷
1.(1)100100001(2)90000570330055
2.>=<>
3.(1)200×200=40000(平方米)
40000平方米=4公顷
(2)100×100=10000(平方米)
10000平方米=1公顷4-1=3(公顷)
4.100+200=300(米)300×300=90000(平方米)
90000平方米=9公倾9-1=8(公顷)
第2课时认识平方千米
1.(1)1100(2)平方千米公顷(3)1000000
10058140063000000720072
2.4公顷<20公顷<2平方千米<20000000平方米
3.(1)4000米=4千米4÷4=1(千米)
(2)4平方千米=4000000平方米
4000000÷4=1000000(棵)
4.60÷5=12(千米)12-5=7(千米)
12×7=84(平方千米)
84平方千米=8400公顷
第2单元素养练习
一、1.(1)平方米(2)平方千米(3)公顷
2.50080008040070064090
3.>>=<4.105.100000
二、1.B2.C3.A
三、1.500×10×14=70000(平方米)
70000平方米=7公顷
2.4平方千米=4000000平方米
4000000÷8=500000(棵)
500000=50万49万<50万不够
3.400÷200=28×2=16(公顷)
4.48÷2=24(千米)(24-7×2)÷2=5(千米)
7×5=35(平方千米)
35平方千米=3500公顷
3角的度量
第1课时线段、直线和射线
1.②⑥③⑤⑦①④2没有1线段2.画图略
3.(1)画图略(2)画图略无数14.10
第2课时角和角的度量
1.画图略射线2.D3.75°115°50°
4.40°85°100°5.80°80°相等无关大小
6.50°130°50°130°两条直线相交,相对的角
大小相等(合理即可)
7.(1)80°100°80°100°360°
(2)70°110°70°110°360°360
综合练习①
1.②⑤①2.(1)B(2)C(3)B
3.(1)V(2)×(3)×4.画图略
5.(1)65°115°130°(2)60°120°60°
6.105°150°15°1大数的认识
第1课时亿以内数的认识
基础课课练
1.据统计,截至2023年12月,中国国家图书馆馆藏实体中文图书14763662册。
(根据信息填一填)
(1)在数位顺序表中,从个位起,第9位是(
)位,万位右边的第一位是
)位。
(2)14763662是由(
)个千万、(
)个百万、(
)个十万、(
个万、(
)个千、(
)个百、(
)个十和(
)个一组成的。
(3)14763662是(
)位数,它的最高位是(
)位;左数第一个“6”
表示6个(
),左数第二个“6”表示6个(
2.下面各数中的“8”分别表示什么?(连一连)
8个百
8个百万
8个万
8个千万
8个十万
987243
459812
58142063
1864052
80951237
冒培优步步高
3.如下图,观察下面不同的记数符号,先破译转盘上的密码,再填一填。
12345
67
10
、”m”日用甲田
密码按顺时
IⅡⅢVV VI VII VII Ix
针方向排列。
(1)如果这个密码十万位上是7,万位上是9,那么这个密码是(
表示(
)个万和(
)个一。
(2)如果这个密码万位上是3,十万位上是7,那么这个密码是
表示(
)个万和(
)个一
1
数学四年级上册则
第2课时亿以内数的读法
冒基础课课练
1.读数。
(1)26075004读作
(2)10700608读作
(3)40010500读作
2.读出下面横线上的数。
地球到月球的平均距离约
神舟二十号飞船每小时
是384400千米。
约飞行28440000米。
读作
读作
3.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面各数中,读作三百零五万零九百零七的数是(
)。
A.30509007
B.3050907
C.3500907
D.3005907
(2)下面各数中,只读一个0的数是(
)。
A.51607190
B.80265040
C.42100370
D.10309004
4.乐乐在读一个数时,把百万位和十万位上的数交换了位置,十位上的9看
成了8,结果读成了四百二十三万零五百八十。你知道这个数应该读作多
少吗?
先将错误读法百万位上的(
)和十万位上的(
交换位置,再将十位上的8换成(
),所以这个数读作
培优步步高
5.8☐4☐3是一个八位数,在两个☐里一共填五个0(每个☐里至少
填一个0),且使这个数读出两个0。这个数可能是(
)。
2
1大数的认识
第3课时亿以内数的写法
基础课课练
1.写数。
千
百
万
千
6
十
个
万
位
位
位
位
位
位
位
一百六十三万五千四百七十
九千零二万零三百零五
七千万零六
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)在写数时,五千零四十万零六十三要写(
)个0。
A.2
B.3
C.4
D.5
(2)(易错题)一个七位数是由7个百万和5个百组成的,这个数写作(
A.5000700
B.70005000
C.700500
D.7000500
(3)一个八位数,最高位是9,十万位上是4,千位上是2,十位上是6,其余
数位上均是0,这个数写作(
A.90402060
B.90602040
C.90400260
D.94020060
3.按要求,写一写。
(1)8000000+50000+300+2,这个数写作(
)。
(2)由7个十万、4个千和8个十组成的数,写作(
)。
4.优优取快递时忘记了取件码,妈妈提示她:取件码由四个5和四个0组成,
且千万位和万位上都是5,读数时要读出三个0。这个取件码是(
)。
图培优步步高
5.玲玲家的电话号码是一个七位数,百万位上的数字是8,万位上的数字是4,
任意相邻的三个数字的和都是18。她家的电话号码是(
)。
3
数学四年级上册J
综合练习
司基础课课练
1.填一填。
(1)广西南宁市青秀山旅游风景区规划保护面积约13540000平方
米,13540000中的“4”在()位上,表示(
),读作
(
)。
(2)一个数的千万位和千位上都是6,十万位和十位上都是3,其他数位上都
是0,这个数写作(
)。
(3)(易错题)一个数的万级和个级上都是425,这个数是(
(4)与最大的六位数相邻的两个数是(
)和(
)o
2.辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)与1000000相邻的两个数是990000和1100000。
(2)五十万零七十写作50070.
(3)八百万、六十万、五千、三十,合起来写作8605030。
(4)600482中的“6”表示6个万。
(5)35个万和35个一组成的数是350035。
3.先写数,再读数。
(1)
6个百万、2个十万、
写作:
4个千和9个十。
读作:
(2)
30000000+500000+
写作:
800+2
读作:
4
1大数的认识
4.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)3300300是一个七位数,最左边的“3”表示的数是最右边的“3”表示的
数的(
)倍。
A.10000
B.100
C.1000
D.10
(2)从5306090中划去(
)上的“0”,这个数读出两个0。
A.万位
B.百位
C.个位
D.千位
(3)下图中箭头表示的数是(
400000
700000
A.450000
B.500000
C.550000
D.600000
5.在
里添“0”,使下面各题中左边数的读法正确。
(1)9☐
9读作九万零九。
(2)7
6读作七百万零六。
(3)31
30读作三十万零三十。
图培优步步高
6.你能用0、0、0、1、6、7、9这七个数字按要求组成七位数吗?(每个框
写出三个数即可)
(2)
(3)
所有0都不读
读一个0
读三个0
5
数学四年级上册则
第4课时亿以内数的大小比较
?基础课课练
1.比一比,在(○里填上“>”“<”或“=”。
1000000
999999
位数不同
位数多的数就(
4308200
7000430
最高位上的数大的那个数就()。
8022600
6802600
位数相同
如果最高位上的数相同,就比较下一
7005600
7006500
个数位上的数,以此类推。
2.把下面各数按要求排一排。
(1)4260324
462324
4260342
4206342
顶>
(2)90909000
99009000
90009009
900099009
3.读出或写出表中的数,再根据表格信息填空。
我国第七次人口普查部分地区人口数
地区
人口数
浙江
六千四百五十六万七千五百八十八
广西
50126804
青海
五百九十二万三千九百五十七
贵州
38562148
根据表格可以看出,在这4个省、自治区中,(
)人口数最多,
(
)人口数最少。
6
1大数的认识
4.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)8760300<87☐0300,☐里可以填(
)。
A.9
B.7≈9
C.1-6
D.6≈9
(2)(易错题)小于10001且大于9997的整数一共有(
)个。
A.1
B.2
C.3
D.4
(3)93576000>(
)>93556000
A.93567000
B.93576010
C.93555000
D.93550000
(4)54361762>543☐2674,☐里最大可以填(
A.4
B.7
C.6
D.5
(5)915358<91☐264,☐
里最小可以填(
A.5
B.6
C.7
D.8
5.按要求填一填。
(1)用下面左边方框里的七个数字组成七位数(每个数字都要用到)。
组成的最大的数是(
组成小于6000000的数是(
(只写一个)。
0、0、0、
0、4、6、2
组成大于4000000的数是(
(只写一个)。
组成的最小的数是(
(2)把你在上题中写出的四个数按从小到大的顺序排一排。
(
)<(
)<(
)<(
)
夏培优步步高
6.已知8△50701>89☐7001>894700☆,那么△=(
,口=(
☆=(
)。
7
数学四年级上册J
第5课时亿以内数的改写
基硓课课练
1.把下面各数改写成用“万”作单位的数。
1260000=(
)万
400000=(
)万
30800000=(
)万
2000000=(
)万
2.把下面的数改写成用“万”作单位的数。
印度洋的总面积约为74120000平方千米。
改写为、
万平方千米
长江流域的面积约为1800000平方千米。
改写为
万平方千米
3.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面各数中,和260万一样大的是(
)。
A.260
B.260000
C.2600000
D.26000000
(2)由7个千万、5个十万和3个万合起来的数是(
)。
A.7530000
B.7053万
C.7053000
D.753万
4.用0、0、0、0、3、5、7这七个数字组成不读0的七位数(整万数),并将
它们改写成用“万”作单位的数,再比较改写后的数的大小。
例:3570000=357万
3750000=375万
万
万
万
图培优步步高
5.下面式子中间的整数被墨水遮挡了,被遮挡的这个整数最大是
,最小是(
人>50万
8
1大数的认识
第6课时用“四舍五入”法求近似数
基础课课练
1.填一填。
(1)582309≈(
)=(
)万
(2)68457≈(
)=()万
582309千位上的2比5(
68457千位上的8比5(
把万位后面的数舍去,改写成
向(
)位进1,再把万位后面
)个0。
的数舍去,改写成(
)个0。
(3)故宫博物院收藏了大量古代艺术珍品,据统计共达1807558件。
1807558读作(
),省略万位后面的
尾数约等于(
)万。
2.先用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求下面各数的近似数,再把所得的
近似数按要求排一排。
我国部分地区陆地面积
地区
面积/平方千米
省略万位后面的尾数
四
川
486052
河
北
187693
广西
237600
广东
179800
海南
35354
3.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)要把一个数“四舍五入”到万位,就是把(
)位上的数四舍五入。
A.百
B.千
C.万
D.十万
9
数学四年级上册则
(2)下面画线部分是近似数的为(
)。
A.优优家门前的苹果树收获了162个苹果
B.某市国庆假期接待游客的数量突破了70000人
C.一节火车车厢装载了60多吨煤
D.一本书有15万字
(3)下面四个数中,省略万位后面的尾数后约等于400万的是(
A.399900
B.400004
C.4002000
D.4009854
(4)(新考法)一个数用“四舍五入”法省略万位后面的数约等于6万,这个数
不可能是下图中的(
)。
5万
6万
7万
4.某火车站在去年国庆假期发送旅客695947人次,请按要求填一填。
原数
要求
近似数
省略百位后面的尾数
695947
省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
5.95426≈100万,
里可以填几?
千位是5,向万位进(
),万位是9,加上进位的1等于10,再
向(
)位进1得100万,所以里填(
)。
接着试一试。
(1)69☐670≈69万,☐里可以填(
)o
(2)32187≈32万,☐里可以填(
)。
冒培优步步高
6.一个数省略万位后面的尾数后,近似数是10万,这个数最大是
),最小是(
)。
10