内容正文:
不够。
笔188×3=564(个)564<
600不够。
(3)笔258×3=774(个)
7.D
301
372
8.(1)×
十
7
(2)××5
2107
1860
9.C
10.把56看成50估算。50×7=350(人)
350>347够坐。
11.把105看成110估算。110×4=440(米)
440<500不够用。
12.把62看成60估算。60×9=540(个)
540>500能打完
第四单元素养练习
-、1.A2.C3.A4.C
二、1.9008912.5843.不够4.198
5.243324162
280
607
三、××4
××4
1120
2428
四、10562728102128(竖式略)
五、1.198×4≈800(字)800<820不能.
2.站着:25×7=175(厘米)
坐着:25×5=125(厘米)
3.双人间:6÷2=3(间)
360×3=1080(元)
三人间:6÷3=2(间)
405×2=810(元)
810<1080选三人间比较实惠。
4.(1)满100元减10元(/)
(2)38×3-10=104(元)
数字编码
1.(1)6省(自治区、直辖市)邮区县
(市)投递局(所)(2)20060413男
(3)16-4-6103(4)内202511060304022
2.示例:编码由五位数字组成,口口口☐☐。
第一位表示年级:第二位表示班级:第三
四位表示序号:第五位表示性别,“1”表示
男生,“2”表示女生。如65131表示六年级
5班13号男运动员。
参考答案
五线和角
1.线段、射线、直线
第1课时认识线段、射线、直线
1.③⑧①②①
2.(1)线段两长度(2)射线一一
(3)射线直线(4)无数无数
(5)线段
3.略4.走②号路最近,因为两点间所有连
线中线段最短。5.9214
第2课时比较线段的长短
1.圆规指定长度2.<>3.略
4.圈第一只5.略
6.画图略4+3+2+1=10(条)
综合练习(第1、2课时)
1.(1)C(2)B(3)B(4)C
2.(1)316(2)2
3.略4.画图略15次
2.角的认识
第1课时认识角及画角
1.圈第1、3、4、5幅图,描角略
2.52423
3.C4.×无关有关
5.
B6.810
0边A顶点
第2课时认识直角及画直角
1.()()(√)()(J)
2.2463标注略
3.(1)B(2)C4.略
5.
(部分答案不唯一)
第3课时认识锐角和钝角
1.③①②⑤⑥④⑦钝直锐
2.按三角形从左到右:锐锐锐:锐直
锐;锐钝锐21
3.略4.补角略锐角直角钝角
5.332
综合练习(第1~3课时)
1.(1)D(2)C(3)B
2.(1)④(2)⑥平行四边(3)钝
103四多位数乘一位数
第四单元素养练习
一、选一选。
1.750×8的积的末尾(
)。
A.有3个0
B.有2个0
C.有1个0
D.没有0
2.要使口42×3的积是四位数,☐里最小填()。
A.5
B.4
C.3
D.2
3.右图竖式中箭头所指的“2”表示(
)。
260
A.2个百
B.2个十
C.2个一
×→24
1040
4.如图,直线上箭头(
)所表示的数是算式407×5的积。
B
1500
1800
2000
二、填一填。
1.最小的三位数与最大的一位数的乘积是(
),最大的两位数与最大的一
位数的乘积是(
)。
2.小芳从家出发,每分钟走73米,8分钟可以走到学校。小芳家距离学校
()米。
3.267人去电影院看电影,1号厅每排有35个座位,共有7排,这些座位()
坐。(填“够”或“不够”)
4.“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”
这是安徽桐城六尺巷的故事。如果一尺约为33厘米,那么“六尺巷”的宽大
约是(
)厘米。
5.下面每个图形中的涂色部分都表示81,写出整个图形分别表示多少。
(
三、下面的计算对吗?对的画“/”,错的画“X”并改正。
280
改正:
607
改正:
×4
4
112
2408
)
51
数学三年级上册RJ
四、列竖式计算。
132×8=
68×4=
3×270=
304×7=
五、解决问题。
1.学校举行“保护环境”演讲比赛,小新准备了一篇820字的稿件参赛。如果他
每分钟读198字,那么能在规定的时间内完成演讲吗?
比赛规定每名选手的演
讲时间不超过4分钟
2.我国古代就有“站七、坐五、盘三半”之说。“站七”就是以头长为一个单位,
人的身高一般为七个单位,即头长的7倍(如图)。李叔叔的头长是25厘米,
他站着的时候有多高?他坐着的时候有多高?
站七坐五
盘三半
3.光明小学6名女教师去北京参加培训,需要在宾馆住一晚。宾馆有两种房间
可供选择,选哪种房间比较实惠?
双人间:360元/间
三人间:405元/间
4.王老师准备在网上购买3本《老人与海》。
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