精品解析：福建省泉州市德化第二中学2024-2025学年七年级上学期第二次月考历史试题

2024年七年级上册阶段性测试卷 一、选择题（每小题1分 共20分） 1. 半坡遗址出土了用来捻线的石制、陶制纺轮。从半坡陶器底部发现的麻布印痕分析，当时最细的线纹直径0.5毫米，已和今天的线差不多。这可用于印证半坡人（ ） A. 已经从事农业生产 B. 贫富差距迅速扩大 C. 掌握纺织制衣技术 D. 以手工业生产为生 2. 若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的 A. 木器 B. 彩色陶器 C. 石器 D. 炭化稻谷 3. 孔子在中国的封建时代被称为圣人。他的弟子把他的言论整理成书，这就是流传至今的 A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《诗经》 D. 《楚辞》 4. 我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ） A. 选举制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 禅让制 5. 下列图片内容共同反映的主题是（ ） A. 炎黄子孙，华夏一家 B. 远古传说，考古佐证 C. 天地之中，老家河南 D. 殷墟甲骨，汉字之源 6. 历史学家许倬云指出，中国在新石器时代，每一个地方都发展了自己的早期文化，有其地域性的色彩。此后或早或晚，每一个地方的独特文化系统，终要融合成中国庞大文化体系的一部分。许倬云认为（ ） A. 远古聚落星罗棋布 B. 部落联盟冲突不断 C. 中华文明多元一体 D. 南北文化差异明显 7. 历史学家费正清在《中国：传统与变迁》一书中把春秋战国时期称为“中国哲学思想的黄金时代”。这是因为当时出现了（ ） A. 诸侯争霸的纷乱局面 B. 商业发展的繁荣局面 C. 百家争鸣的活跃局面 D. 竞相改革的时代风潮 8. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，社会的阶级分化已经相当明显。这反映了当时良渚古城（ ） A. 完善的公共服务设施 B. 先进的手工业技术 C. 出现早期国家 D. 发达的社会生产力 9. “己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这种思想主张的学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 10. 有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C. 奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D. 人民深受战争灾难，起义不断爆发 11. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是（ ） A. 铁器牛耕，经济发展 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 制度变革，社会发展 D. 百家争鸣，思想繁荣 12. 下面是老师出示某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变化 13. 商鞅在秦国推出一道法令：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级﹐欲为官者为百石之官。”以上举措（ ） A. 提高了军队战斗力 B. 便利了经济交流 C. 促进了思想大解放 D. 保护了贵族特权 14. 以下措施共同反映了秦始皇重视（ ） 地区 措施 东南 迁民至岭南，与南越、西瓯人杂居共处 北方 巡视北边，北击匈奴，修筑长城 西南 派使节到西南夷，加强联系，设置郡县 A. 边疆治理 B. 经济发展 C. 制度创新 D. 工程兴修 15. 《吕氏春秋》记载：“大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。”材料可以佐证（ ） A. 铁农具的出现 B. 牛耕的使用 C. 私学的兴起 D. 诸侯的争霸 16 下列举措反映了西汉王朝（ ） 时间 内容 汉高祖时期 “兵皆罢归家”；注重农业生产，鼓励耕织； 轻徭薄赋等。 文景时期 提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，“以德化民”， 废除酷刑，勤俭治国等。 A. 实行重文轻武政策 B. 推行休养生息政策 C. 不断加强边疆管理 D. 确立儒学主导地位 17. 秦朝是“成也法家，败也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。最能说明秦朝灭亡原因是（ ） A. 法家思想的影响 B. 中央集权制度 C. 秦末农民大起义 D. 秦朝残暴统治 18. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，要形成正确的历史时空观念，就需要掌握正确的历史年代计算方法。“公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳”。其中的“公元前221年”是（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪晚期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前2世纪晚期 19. 据统计，从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中，有大小战争二百三十次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国。这表明当时的历史主流是（ ） A. 诸侯争霸，王室衰微 B. 铁制工具进一步推广 C. 兼并战争，走向统一 D. 民族融合，互相交流 20. 下表所示内容历史作用的共同之处是（ ） 郡县制 刺史制度 秦始皇建立郡县制，全国初分为36郡，在郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免 汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视地方 A. 维护了领土完整 B. 促进了文化传播 C. 强化了中央集权 D. 推动了经济发展 21. 史料记载，战国时期在秦国：“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子”。这反映出秦国治国遵循的原则是（ ） A. 民贵君轻 B. 以德治国 C. 无为而治 D. 以法治国 22. 据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝采取的措施是（ ） A. 颁布“推恩令” B. 实行世袭制 C. 建立郡县制 D. 推行禅让制 23. 东汉中期以后，政治腐败不堪，社会混乱，百姓遭殃。根据下图，可以看出东汉中后期政局动荡的主要原因是（ ） A. 贪官污吏横行 B. 自然灾害频繁发生 C. 皇帝昏庸无能 D. 外戚宦官交替专权 24. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是( ) A. 都江堰 B. 大运河 C. 六辅渠 D. 白渠 25. 汉武帝时期，“以一个极具智慧的方案将威胁统一与政权巩固的诸侯王势力彻底消解于无形”。该方案是（ ） A. 盐铁专卖 B. 统一铸币权 C. 焚书坑儒 D. 实施“推恩” 26. 西汉初年，由于统治者实行轻徭薄赋、发展生产、“以德化民”的政策，封建社会的第一个治世局面应运而生，史称（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元之治 27. “秦王扫六合，虎视何雄哉！诸侯尽西来”该诗赞颂秦王嬴政的历史功绩是（） A. 开发灵渠 B. 兼并六国，完成统一 C. 修筑万里长城 D. 统一文字 28. 党的十九大报告指出，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。下列孔子的观点中，最能体现这一精神的是（ ） A. 温故知新 B. 不耻下问 C. 有教无类 D. 以德治国 29. “郧县人”遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石，据此可知“郧县人”（ ） A. 处于旧石器时代 B. 已经懂得人工取火 C. 处于新石器时代 D. 开始从事农业耕种 30. 我国春秋后期开始被应用于农业生产领域的工具是（ ） A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 青铜农具 D. 铁制农具 31. “无为”是一种心境、一种修养，是辩证。古人向社会推广无为，有助于国家的稳定，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。若要深入研究这种思想，你要查阅（ ） A. 《诗经》 B. 《论语》 C. 《道德经》 D. 《韩非子》 32. 我国有文字可考的历史是从什么时候开始的（ ） A. 黄帝时期 B. 夏朝 C. 商朝 D. 西周 33. 秦朝为巩固统一多民族国家采取了一系列措施，其中对我国政治制度产生深远影响的是 A. 派蒙恬北击匈奴 B. 使用圆形方孔半两钱 C. 建立郡县制 D. 统一车辆和道路的宽窄 34. 阅读材料，完成下列要求 材料一 商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以商鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 材料二 “国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。” （1）根据材料一，结合所学知识，指出变法的名称？ （2）根据材料二说明，生活在商鞅变法时期秦国农民，是否支持商鞅变法？为什么？ （3）结合所学知识，这次变法产生的历史作用是什么？ 35. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西汉铜币五铢钱，字体清晰，重量实为五铢，不易盗铸。汉初，盐铁为私人经营，私人聚众霸占地方资源，影响中央财政收入，也助长分裂割据势力。对此，汉武帝把冶铁、煮盐等经营权收归政府，使中央对经济的掌控大大加强。  材料二 董仲舒非常强调“大一统”。从这个观点出发，他主张政治上必须统一于天子，思想上也必须统一，要尊崇儒术，罢黜百家。这种思想是汉武帝加强中央集权制度的理论依据。 ——摘编自《文物秦汉史》 （1）根据材料一，概括汉武帝实行的经济措施，并指出这些措施产生的影响？ （2）根据材料二，指出董仲舒的核心观点。并结合所学知识，简述汉武帝采纳其观点后对儒家思想的影响。 36. 阅读材料，完成下列要求。 秦汉时期历史大事记 朝代 事件 秦朝 秦在地方上建立郡县制 焚书坑儒 秦统一货币度量衡 汉朝 汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令 罢黜百家，尊崇儒术 把铸币权收归中央，盐铁官营专卖 从材料中选出任意两个历史事件，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年七年级上册阶段性测试卷 一、选择题（每小题1分 共20分） 1. 半坡遗址出土了用来捻线的石制、陶制纺轮。从半坡陶器底部发现的麻布印痕分析，当时最细的线纹直径0.5毫米，已和今天的线差不多。这可用于印证半坡人（ ） A. 已经从事农业生产 B. 贫富差距迅速扩大 C. 掌握纺织制衣技术 D. 以手工业生产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“半坡遗址出土了用来捻线的石制、陶制纺轮。从半坡陶器底部发现的麻布印痕分析，当时最细的线纹直径0.5毫米，已和今天的线差不多”，结合所学知识可知，材料可用于印证半坡人掌握纺织制衣技术，C项正确；已经从事农业生产，与题干信息“半坡遗址出土了用来捻线的石制、陶制纺轮。从半坡陶器底部发现的麻布印痕分析，当时最细的线纹直径0.5毫米，已和今天的线差不多”没有联系，排除A项；贫富差距迅速扩大，题干内容没有涉及，题干信息体现的是“半坡遗址出土了用来捻线的石制、陶制纺轮。从半坡陶器底部发现的麻布印痕分析，当时最细的线纹直径0.5毫米，已和今天的线差不多”没有联系，排除B项；以手工业生产为生，不符合史实，排除D项。故选C项。 2. 若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的 A. 木器 B. 彩色陶器 C. 石器 D. 炭化稻谷 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，要了解原始社会的历史，最可取的证据是历史遗址、遗迹，这是可以通过考古发掘验证的第一手资料。而河姆渡原始居民有了原始农耕，主要种植的作物是水稻，能证明我国是世界上最早种植水稻的国家之一，所以最可信的证据是其遗址上发现的炭化稻谷，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。 3. 孔子在中国的封建时代被称为圣人。他的弟子把他的言论整理成书，这就是流传至今的 A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《诗经》 D. 《楚辞》 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，孔子是儒家思想的创始人，他的核心思想是“仁”，仁者爱人，主张实行仁政，其言行被弟子编写成《论语》，故B符合题意；春秋时期的老子是道家学派的创始人，他的思想主要记载在《道德经》一书中，故A不合题意；孔子整理了《诗经》，故C不合题意；《楚辞》是屈原的诗歌，故D不合题意。故此题选B。 【点睛】抓住题干关键词“孔子、他的弟子把他的言论整理成书”是解题的关键，逐一分析各选项。 4. 我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ） A. 选举制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，传说黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为禅让制；相传尧老了就把首领位置让给舜，舜老了就把首领的位置让给治水有功的禹，D项正确；选举制是指选举国家代表机关的代表或其他公职人员的制度的总称，不符合题意，排除A项；分封制是西周时期确立的制度，不符合题意，排除B项；世袭制是国家王位由一个家族世代承袭的制度，开始于夏朝，不符合题意，排除C项。故选D项。 5. 下列图片内容共同反映的主题是（ ） A. 炎黄子孙，华夏一家 B. 远古传说，考古佐证 C. 天地之中，老家河南 D. 殷墟甲骨，汉字之源 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“河南新郑轩辕故里、 湖南炎陵炎帝陵庙、 陕西黄陵黄帝陵”可知，轩辕是传说中的黄帝，黄帝和炎帝部落结成的炎黄联盟逐渐发展成华夏族，他们被尊崇为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。因此这三幅图片反映的主题是炎黄子孙，华夏一家，A项正确；远古传说是在文字发明以前人们口耳相传的神话传说，是一种对上古时代历史的夸张，材料没有体现远古传说与考古，排除B项；图片内容涉及河南与湖南、陕西，不单是强调河南，排除C项；“殷墟甲骨”指的是商朝甲骨文，题干没有涉及商朝的历史，排除D项。故选A项。 6. 历史学家许倬云指出，中国在新石器时代，每一个地方都发展了自己的早期文化，有其地域性的色彩。此后或早或晚，每一个地方的独特文化系统，终要融合成中国庞大文化体系的一部分。许倬云认为（ ） A. 远古聚落星罗棋布 B. 部落联盟冲突不断 C. 中华文明多元一体 D. 南北文化差异明显 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“中国在新石器时代，每一个地方都发展了自己的早期文化，有其地域性的色彩。此后或早或晚，每一个地方的独特文化系统，终要融合成中国庞大文化体系的一部分”可知，不同地域有不同文化，但最终融入到中国庞大文化体系中，反映了中华文明多元一体的特征，C项正确；材料主旨是强调中华文明多元一体，“远古聚落星罗棋布”与材料主旨不符，排除A项；材料中没有体现部落联盟冲突不断，排除B项；材料主旨是强调中华文明多元一体，不是强调南北文化差异明显，排除D项。故选C项。 7. 历史学家费正清在《中国：传统与变迁》一书中把春秋战国时期称为“中国哲学思想的黄金时代”。这是因为当时出现了（ ） A. 诸侯争霸的纷乱局面 B. 商业发展的繁荣局面 C. 百家争鸣的活跃局面 D. 竞相改革的时代风潮 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料中的“春秋战国时期”“中国哲学思想的黄金时代”，结合所学可知，春秋战国时期的百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，C项正确；诸侯争霸的纷乱局面和竞相改革的时代风潮是春秋战国时期政治上的情况，不是哲学思想方面的内容，排除AD两项；商业发展的繁荣局面属于经济方面的内容，不是哲学思想方面的内容，排除B项。故选C项。 8. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，社会的阶级分化已经相当明显。这反映了当时良渚古城（ ） A. 完善的公共服务设施 B. 先进的手工业技术 C. 出现早期国家 D. 发达的社会生产力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“良渚古城……社会的阶级分化已经相当明显”和所学可知，宫殿区、内外城结构及阶级分化，直接体现了权力集中和社会分层，符合早期国家的特征，如统治机构、等级制度，C项正确；题干未提及公共服务设施相关内容，无法得出有完善公共服务设施的结论，排除A项；题干没有涉及手工业技术方面的描述，不能体现有先进的手工业技术，排除B项；题干重点在社会结构层面，而非社会生产力的发达情况，排除D项。故选C项。 9. “己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这种思想主张的学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”可知，这种思想主张的学派是儒家，B项正确；道家是思想主张是顺其自然，无为而治，排除A项；墨家的思想主张是兼爱，非攻，排除C项；法家的思想主张是法治，建立中央集权，排除D项。故选B项。 10. 有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C. 奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D. 人民深受战争灾难，起义不断爆发 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期”可知，春秋战国时期社会急剧变化，这一时期的社会变革指的是由奴隶社会向封建社会过渡，C项正确；材料强调的是社会性质的变化，而非经济发展，排除A项；BD两项均是春秋战国时期的社会特点，但没有反映本质，排除B项、D项。故选C项。 11. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是（ ） A. 铁器牛耕，经济发展 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 制度变革，社会发展 D. 百家争鸣，思想繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“周室衰微，诸侯强并弱”可知，这是说，周天子权威下降，诸侯争霸，局面混乱，B项正确；铁器牛耕，经济发展是春秋战国经济的特征，但与材料无关，排除A项；制度变革，社会变革是战国时期的政治特点，排除C项；百家争鸣，思想繁荣是春秋战国时期的思想特征，排除D项。故选B项。 12. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料图片信息和所学可知，“兼并战争”“社会生产力水平提高”“各国变法改革”等反映了战国时期社会在各个方面的变化情况，D项正确；原始的农耕生活主要体现在农作物的种植，家畜饲养等方面，与题意不符，排除A项；早期国家的初步建立是在夏商周时期，排除B项；材料中没有涉及春秋时期动荡的情况，排除C项。故选D项。 13. 商鞅在秦国推出一道法令：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级﹐欲为官者为百石之官。”以上举措（ ） A. 提高了军队战斗力 B. 便利了经济交流 C. 促进了思想大解放 D. 保护了贵族特权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，这是对商鞅变法奖励军功措施的描述，这一措施在当时所起的最主要作用是提高了秦国军队的战斗力。商鞅变法奖励军功，按战场立功国家赐给田宅和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权，这大大刺激了秦军将士在战场去努力杀敌，提高秦国军队的战斗力，实现强兵，A项正确；商鞅变法统一度量衡便利了经济交流，排除B项；材料中涉及的商鞅变法内容是军事方面的措施与思想方面无关，排除C项；商鞅变法废除贵族的世袭特权，排除D项。故选A项。 14. 以下措施共同反映了秦始皇重视（ ） 地区 措施 东南 迁民至岭南，与南越、西瓯人杂居共处 北方 巡视北边，北击匈奴，修筑长城 西南 派使节到西南夷，加强联系，设置郡县 A. 边疆治理 B. 经济发展 C. 制度创新 D. 工程兴修 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料表格信息可知，秦始皇对东南、北方、西南等边疆分别实施不同的措施，体现了秦始皇为巩固统一，维护中央统治，不断加强边疆建设，反映了秦始皇重视边疆治理，A项正确；材料中没有涉及经济发展的情况，排除B项；材料没有体现制度创新的内容，排除C项；“工程兴修”只包括了在北方的措施内容，不符合题意，排除D项。故选A项。 15. 《吕氏春秋》记载：“大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。”材料可以佐证（ ） A. 铁农具的出现 B. 牛耕的使用 C. 私学的兴起 D. 诸侯的争霸 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“一个小孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了”可知，春秋战国时期，人们已经掌握了牛的生理特征和习性，为利用畜力进行生产创造了条件。也反映了当时牛耕已经普遍，B项正确；题干没有提到铁质农具，排除A项；题干与私学和诸侯的争霸无关，排除CD项。故选B项。 16. 下列举措反映了西汉王朝（ ） 时间 内容 汉高祖时期 “兵皆罢归家”；注重农业生产，鼓励耕织； 轻徭薄赋等。 文景时期 提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，“以德化民”， 废除酷刑，勤俭治国等。 A. 实行重文轻武政策 B. 推行休养生息政策 C. 不断加强边疆管理 D. 确立儒学主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知， 西汉建立后，汉高祖刘邦吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，调整统治政策，采取了休养生息的治国措施:“兵皆罢归家”;注重农业生产，鼓励耕织;轻徭薄赋。使汉初的经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来。 西汉文帝、汉景帝时期继续施行休养生息的治国政策；注重发展农业生产，提倡以农为本，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，废除酷刑，勤俭治国。出现了政治清明，经济发展，人民生活安定，国库充盈，国力增强的局面，B项正确；重文轻武是指重视文职官员而轻视武职官员，属于宋朝的政策，排除A项；材料中的措施不属于边疆治理措施，排除C项；汉武帝时期确立了儒学主导地位，排除D项。故选B项。 17. 秦朝是“成也法家，败也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。最能说明秦朝灭亡原因是（ ） A. 法家思想的影响 B. 中央集权制度 C. 秦末农民大起义 D. 秦朝残暴统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据“秦朝灭亡原因”并结合所学知识可知，秦朝的统治具有急于求成和暴虐的特点，秦始皇对农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏，而秦朝残暴统治推动了秦朝的灭亡。因此题干材料“导致它汲取过度，超过了民众的承受力”，表明秦朝赋税徭役等沉重、残暴统治，导致秦朝灭亡，D项正确；材料“是建立了高效的汲取制度”表明法家思想推动了秦朝的建立和统治，但其并非导致秦亡的根源，排除A项；中央集权制度属于秦朝的创造，并非灭亡的原因，排除B项；材料强调秦朝对百姓“汲取过度”，且陈胜吴广起义并未推翻秦朝，排除C项。故选D项。 18. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，要形成正确的历史时空观念，就需要掌握正确的历史年代计算方法。“公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳”。其中的“公元前221年”是（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪晚期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前2世纪晚期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，大于99年，小于1000年的时间属于多少世纪的算法，是用百位上的数字加一，公元前221年，属于公元前3世纪。一个年代等于10年，年代的前20年为年代早期，年代的后20年为年代晚期，公元前则相反，因此公元前221年属于公元前3世纪晚期，B项正确；ACD项时间错误，排除ACD项。故选B项。 19. 据统计，从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中，有大小战争二百三十次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国。这表明当时的历史主流是（ ） A. 诸侯争霸，王室衰微 B. 铁制工具进一步推广 C. 兼并战争，走向统一 D. 民族融合，互相交流 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中，有大小战争二百三十次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国”和所学知识可知，在战国时期兼并战争频繁，越来越多的大国吞小国，体现兼并战争，走向统一的趋势，C项正确；在这二百五十四年中，诸侯争霸是存在的现象，但最终秦国兼并各国，不再是简单的诸侯之间互相争霸，而是朝着统一的方向发展，排除A项；铁制工具的推广是当时社会生产力发展的一个重要因素，但它并非这一时期最主要的历史趋势和主流，且材料没有涉及，排除B项；民族融合和交流在当时也是存在的，但不是最突出和主要的方面，排除D项。故选C项。 20. 下表所示内容历史作用的共同之处是（ ） 郡县制 刺史制度 秦始皇建立郡县制，全国初分为36郡，在郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免 汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视地方 A. 维护了领土完整 B. 促进了文化传播 C. 强化了中央集权 D. 推动了经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】材料“秦始皇建立郡县制”“郡县的长官都由朝廷直接任免”可知，材料说明秦始皇通过建立郡县制加强了中央对地方的控制；材料“汉武帝建立刺史制度”“代表朝廷监视地方”可知，材料说明汉武帝建立刺史制度使中央对地方的控制大为加强。因此郡县制与刺史制度都加强了中央集权，C项正确；材料说明秦始皇通过建立郡县制加强了中央对地方的控制，汉武帝建立刺史制度使中央对地方的控制大为加强，而与维护领土完整无关，排除A项；秦始皇促进文化传播与统一的措施是统一文字，汉武帝促进文化传播与统一的措施是“罢黜百家，独尊儒术”，两者并未在材料中体现，排除B项；秦始皇促进经济发展的措施是统一货币和统一度量衡，汉武帝促进经济发展的措施是铸币权收归中央和盐铁专卖，两者并未在材料中体现，排除D项。故选C项。 21. 史料记载，战国时期在秦国：“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子”。这反映出秦国治国遵循的原则是（ ） A. 民贵君轻 B. 以德治国 C. 无为而治 D. 以法治国 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料“法令至行，公平无私”可知，这体现的是依法治国，排除D项；民贵君轻、以德治国是儒家思想，无为而治是道家思想，不受秦国重视，排除ABC三项。故选D项。 22. 据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝采取的措施是（ ） A. 颁布“推恩令” B. 实行世袭制 C. 建立郡县制 D. 推行禅让制 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，西汉初年，分封的诸侯国势力相当大，严重威胁中央政权。汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，准许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此，诸侯国越分越小，再也无力与中央对抗，解决了汉初以来的王国问题，加强了中央集权，A项正确； 实行世袭制是夏朝实行的，排除B项；秦朝实行的是郡县制，汉代实行的是郡国并行制，材料中也没有涉及郡县制，排除C项；推行禅让制是在尧舜禹时实行的，排除D项。故选A项。 23. 东汉中期以后，政治腐败不堪，社会混乱，百姓遭殃。根据下图，可以看出东汉中后期政局动荡的主要原因是（ ） A. 贪官污吏横行 B. 自然灾害频繁发生 C. 皇帝昏庸无能 D. 外戚宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“宦官，皇帝，太后和外戚争夺权力”结合所学可知，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此循环往复，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，造成了混乱，因此材料所述东汉中后期政局动荡的主要原因是外戚和宦官交替专权，D项正确；材料内容没有涉及贪官污吏相关的信息，不能得出相关结论，排除A项；东汉时期的自然灾害是政局动荡的次要原因，不是主要原因，排除B项；东汉中后期造成政局动荡的主要原因是皇帝年幼而外戚和宦官交替专权，而不是皇帝昏庸无能，排除C项。故选D项。 24. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是( ) A. 都江堰 B. 大运河 C. 六辅渠 D. 白渠 【答案】A 【解析】 分析】 【详解】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。故选A。 25. 汉武帝时期，“以一个极具智慧的方案将威胁统一与政权巩固的诸侯王势力彻底消解于无形”。该方案是（ ） A. 盐铁专卖 B. 统一铸币权 C. 焚书坑儒 D. 实施“推恩” 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的都管辖，于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，符合题干智慧消解于无形的描述，D项正确；盐铁专卖和统一铸币权均为经济集权措施，虽加强中央控制，但未直接解决诸侯势力问题，排除AB项；焚书坑儒是秦始皇所为，与汉武帝无关，排除C项。故选D项。 26. 西汉初年，由于统治者实行轻徭薄赋、发展生产、“以德化民”政策，封建社会的第一个治世局面应运而生，史称（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元之治 【答案】A 【解析】 【详解】西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民"。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这--时期的统治为“文景之治”，A项正确；光武中兴是东汉时期，排除B项；贞观之治是唐朝时期，排除C项；开元之治是唐朝出现的治世局面，排除D项。故选A项。 27. “秦王扫六合，虎视何雄哉！诸侯尽西来”该诗赞颂秦王嬴政的历史功绩是（） A. 开发灵渠 B. 兼并六国，完成统一 C 修筑万里长城 D. 统一文字 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，自长平之战后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。“秦王扫六合，虎视何雄哉！诸侯尽西来”该诗赞颂秦王嬴政的历史功绩是兼并六国，完成统一。ACD不符合题意；B符合题意；故答案选择B。 28. 党的十九大报告指出，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。下列孔子的观点中，最能体现这一精神的是（ ） A. 温故知新 B. 不耻下问 C. 有教无类 D. 以德治国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，党十九大报告中指出：“…努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是有教无类。孔子主张“有教无类”，认为人人都应该有接受教育的要机会，他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒。所以C符合题意，ABD不符合题意，排除。故选择C。 29. “郧县人”遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石，据此可知“郧县人”（ ） A. 处于旧石器时代 B. 已经懂得人工取火 C. 处于新石器时代 D. 开始从事农业耕种 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“大量打击碎片和带有打击痕的砾石……甚至与蓝田人的年代相当”，可知郧县人属于打制石器，是处于旧石器时代，A项正确；人工取火、农业耕种，在题干内容中没有体现，排除BD项；新石器时代是磨制石器，排除C项。故选A项。 30. 我国春秋后期开始被应用于农业生产领域的工具是（ ） A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 青铜农具 D. 铁制农具 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋后期，随着冶铁技术发展，铁制农具开始出现并逐步推广，极大提高了农业效率，D项正确；打制石器属于旧石器时代，磨制石器为新石器时代主要工具，均早于春秋时期，排除AB项；青铜农具在商周时期已有，但因其珍贵且易损，未大规模普及，排除C项。故选D项。 31. “无为”是一种心境、一种修养，是辩证的。古人向社会推广无为，有助于国家的稳定，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。若要深入研究这种思想，你要查阅（ ） A. 《诗经》 B. 《论语》 C. 《道德经》 D. 《韩非子》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干材料“无为是一种心境、一种修养……古人向社会推广无为，有助于国家的稳定”结合所学可知，这与道家思想有关，春秋晚期的老子，是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里，C项正确；《诗经》是中国古代一部诗歌总结，排除A项；《论语》是孔子弟子整理的一部儒家书籍，排除B项；《韩非子》反映了法家以法治国的思想，排除D项。故选C项。 32. 我国有文字可考的历史是从什么时候开始的（ ） A. 黄帝时期 B. 夏朝 C. 商朝 D. 西周 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，商代刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。1899年，清朝人王懿荣首次发现。我国有文字可考的历史从商朝开始，C项正确；目前还未发现黄帝时期、夏朝的相关文字，排除AB项；西周在商朝之后，排除D项。故选C项。 33. 秦朝为巩固统一多民族国家采取了一系列措施，其中对我国政治制度产生深远影响的是 A. 派蒙恬北击匈奴 B. 使用圆形方孔半两钱 C. 建立郡县制 D. 统一车辆和道路的宽窄 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，在地方推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。郡县制的推行在我国历史上影响深远，开创我国历代王朝地方行政基本模式。选项C符合题意；选项A与军事相关；选项B、D与经济相关；选项ABD不符合题意，故选C。 34. 阅读材料，完成下列要求 材料一 商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以商鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 材料二 “国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。” （1）根据材料一，结合所学知识，指出变法的名称？ （2）根据材料二说明，生活在商鞅变法时期秦国的农民，是否支持商鞅变法？为什么？ （3）结合所学知识，这次变法产生的历史作用是什么？ 【答案】（1）名称：商鞅变法。 （2）观点：支持。 原因：因为变法规定奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，这有利于农民增加生产，获得实惠。 （3）历史作用：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“以商鞅为左庶长，卒定变法之令”并结合所学商鞅变法的知识可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下变法，史称“商鞅变法”。故名称：商鞅变法。 【小问2详解】 观点、原因：根据材料二“奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权”并结合所学知识可知，商鞅变法规定奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，这有利于农民增加生产，获得实惠。所以生活在当时的秦国农民支持变法。故观点：支持。原因：因为变法规定奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，这有利于农民增加生产，获得实惠。 【小问3详解】 历史作用：结合所学商鞅变法的知识可知，商鞅变法是战国时期最为彻底的一次变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 35. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西汉铜币五铢钱，字体清晰，重量实为五铢，不易盗铸。汉初，盐铁为私人经营，私人聚众霸占地方资源，影响中央财政收入，也助长分裂割据势力。对此，汉武帝把冶铁、煮盐等经营权收归政府，使中央对经济的掌控大大加强。  材料二 董仲舒非常强调“大一统”。从这个观点出发，他主张政治上必须统一于天子，思想上也必须统一，要尊崇儒术，罢黜百家。这种思想是汉武帝加强中央集权制度的理论依据。 ——摘编自《文物秦汉史》 （1）根据材料一，概括汉武帝实行的经济措施，并指出这些措施产生的影响？ （2）根据材料二，指出董仲舒的核心观点。并结合所学知识，简述汉武帝采纳其观点后对儒家思想的影响。 【答案】（1）经济措施：铸五铢钱；盐铁经营权收归政府。 影响：使中央对经济的掌控大大加强。 （2）核心观点：“罢黜百家，尊崇儒术”。 影响：使儒家思想成为封建社会的统治思想。 【解析】 【小问1详解】 经济措施：根据材料一“西汉铜币五铢钱，字体清晰，重量实为五铢，不易盗铸”可得出，铸五铢钱；根据材料一“汉武帝把冶铁、煮盐等经营权收归政府”可得出，盐铁经营权收归政府。故经济措施：铸五铢钱；盐铁经营权收归政府。 影响：根据材料一“使中央对经济的掌控大大加强”并结合所学知识可知，汉武帝时期采取了一系列经济举措，使中央对经济的掌控大大加强。故影响：使中央对经济的掌控大大加强。 【小问2详解】 核心观点：根据材料二“要尊崇儒术，罢黜百家”并结合所学知识可知，董仲舒是汉武帝时期著名的儒学大家，其核心观点是“罢黜百家，尊崇儒术”。 影响：结合所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想。 36. 阅读材料，完成下列要求。 秦汉时期历史大事记 朝代 事件 秦朝 秦在地方上建立郡县制 焚书坑儒 秦统一货币度量衡 汉朝 汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令 罢黜百家，尊崇儒术 把铸币权收归中央，盐铁官营专卖 从材料中选出任意两个历史事件，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 【答案】示例： 观点：秦朝通过一系列措施巩固了统一。 论述：秦统一后，在地方上建立由中央直接管辖的郡县制，加强了对地方的控制，开创了此后王朝地方行政的基本模式。统一了货币、度量衡，有利于国家对经济的管理，有利于各地经济的交流和发展。总之，秦朝通过确立郡县制、统一货币和度量衡等措施，巩固了国家的统一。 【解析】 【详解】示例： 根据题干要求可选“秦在地方上建立郡县制”和“焚书坑儒”，结合所学知识可知，秦朝建立后，在地方上建立了郡县制，在思想上焚书坑儒，在经济上统一货币、统一度量衡等等，这些措施巩固了秦朝的统一，所以观点可以确定为秦朝通过一系列措施巩固了统一。然后结合史实进行论述。如论述：秦统一后，在地方上建立由中央直接管辖的郡县制，加强了对地方的控制，开创了此后王朝地方行政的基本模式。统一了货币、度量衡，有利于国家对经济的管理，有利于各地经济的交流和发展。最后总结，呼应观点，如：总之，秦朝通过确立郡县制、统一货币和度量衡等措施，巩固了国家的统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$