第5课《一着惊海天》教学设计 2025-2026学年统编版八年级语文上册

课题 一着惊海天 课型:新授课 课时:第一课时 授课时间 月 日星期 第 节 总节数: 核心 素养 目标 文化自信:感受作者在作品中体现的家国深情,了解我国科技领域的辉煌成就,增强民族自信。 语言运用:积累课后“读读写写”词语,能根据特定场景正确运用。掌握通讯这一新闻体裁的相关知识,了解其写法特点。 思维能力:思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的,理解新闻采访的作用和价值。了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义。 审美创造:赏析本文组织新闻事实之妙。 教学重点 1.掌握通讯这一新闻体裁的基础知识,了解其写作特点。 2.了解我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程与意义,感受作者在作品中体现的情感。 教学难点 思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的,理解新闻采访的作用和价值。 教具准备:PPT、相关的图片、视频资料,多媒体课件。 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 同学们,我国首艘航空母舰叫什么呀?(学生回答:“辽宁舰。”)没错,中国首艘航空母舰——辽宁舰是真正意义上的航母。如何跨越“着舰”“起飞”这两道坎,是中国海军研究了多年的难题。2012年,我国航母舰载战斗机首架次成功着舰,当时在全国引起了巨大的轰动,同时也备受世界人民的关注。这次成功着舰,在世界面前彰显了中国强大的综合实力,是一件非常值得我们自豪的事。这节课,我们要学习的课文就与这件事有关,让我们全身心地感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰时惊心动魄的一刻吧! 通过设问和介绍,引起学生对我国首架航空母舰的好奇心,激发他们学习本课的兴趣。 教学过程 一、知识积累 1.积累字词 初读课文,扫清字词障碍。 2.文体知识 通讯的定义:运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地