6.1细胞的增殖课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦细胞增殖核心内容，涵盖细胞不能无限长大的原因、细胞周期、有丝分裂过程及实验观察等，通过“问题探讨”对比象与鼠细胞大小引出主题，结合立方体模型分析构建知识支架，衔接自然。 其亮点在于以科学思维为核心，通过建模分析细胞大小与物质运输效率的关系，结合“观察根尖分生区细胞有丝分裂”实验培养探究实践能力，融入结构与功能观等生命观念。过程评价题助力巩固，学生能提升思维与实践能力，教师可高效检测教学效果。

第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 本节聚焦 1.细胞通过什么方式增殖？ 2.什么叫做细胞周期？ 3.细胞有丝分裂的过程是怎样的？ 它有什么生物学意义？ 问题探讨 【讨论】 1、请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异？ 2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异。 主要 多细胞 生物体 生长 细胞体积增大 细胞数量 增多 细胞生长 细胞分裂 细胞不能无限长大的原因？ ➊ 表面积：_____mm2 体积：_____mm3 ➋ 表面积：_____mm2 体积：_____mm3 ✽ 表面积/体积=______ 1.5 ➌ 表面积：_____mm2 体积：_____mm3 ✽ 表面积/体积=______ 8 24 3 96 64 384 512 ✽ 表面积/体积=______ 1、细胞的表面积和体积的比值（相对表面积）与细胞的大小有什么关系？ 细胞越大，表面积与体积的比值（相对表面积）越小。 思维训练 运用模型解释细胞不能无限长大的原因 0.75 ➊ 表面积：_____mm2 体积：_____mm3 ➋ 表面积：_____mm2 体积：_____mm3 ✽ 表面积/体积=______ 1.5 ➌ 表面积：_____mm2 体积：_____mm3 0.75 ✽ 表面积/体积=______ 8 24 3 96 64 384 512 ✽ 表面积/体积=______ 2、从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？ 细胞的表面积与体积的比值（相对表面积）越小，细胞与周围环境之间物质交换的面积相对变小，所以物质运输的效率降低，交换的物质不足以提供细胞所需的营养。 思维训练 运用模型解释细胞不能无限长大的原因 从其他方面看： 细胞核与细胞质之间有一定的制约关系，一个核内所含的DNA是一定的，控制细胞活动也就有一定的限度，使细胞不可能太大。 细胞内物质的交流受到细胞体积的制约，细胞体积过大，影响物质流动速度，细胞内的生命活动变差。 ✽ 扩散体积/细胞体积=______ ✽ 扩散体积/细胞体积=______ ✽ 扩散体积/细胞体积=______ 0.875 0.578 0.330 假定某种物质通过“细胞膜”后，向内扩散深度为0.5mm。 ➊ 表面积：_____mm2 体积：_____mm3 ➋ 表面积：_____mm2 体积：_____mm3 ✽ 表面积/体积=______ 1.5 ➌ 表面积：_____mm2 体积：_____mm3 0.75 ✽ 表面积/体积=______ 8 24 3 96 64 384 512 ✽ 表面积/体积=______ 思维训练 运用模型解释细胞不能无限长大的原因 ✽ 扩散体积/细胞体积=______ ✽ 扩散体积/细胞体积=______ ✽ 扩散体积/细胞体积=______ 0.875 0.578 0.330 3、细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么，细胞是越小越好吗？ 细胞不是越小越好，因为细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，不能发挥出相应的生理功能。 假定某种物质通过“细胞膜”后，向内扩散深度为0.5mm。 1．(合格考)大多数高等动植物细胞的直径一般在20～30 μm之间，根据实验细胞模型的探究，你认为对如此微小细胞的叙述，正确的分析是(　　) A.细胞越大，物质运输所需时间越长 B.细胞越小，物质运输所需时间越长 C.细胞越小，物质运输越快，代谢越旺盛 D.细胞越小，遗传物质发挥作用越容易 答案：A 5．下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是(　　) A．与细胞表面积和体积的比例有关 B．细胞核的大小是有一定限度的 C．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换 D．细胞的体积与细胞核无关 答案：D 1、概念： 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。 一、细胞增殖 2、意义： 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 ➊ 单细胞生物 通过细胞增殖而繁衍 ➋ 多细胞生物 从受精卵开始，经过细胞增殖 和分化逐渐发育为成体 ➌ 生物体内衰老、死亡的细胞也需要通过细胞增殖加以补充。 一、细胞增殖 3、方式： 体细胞数目增加 生殖细胞形成方式 蛙的红细胞 4、过程： 46个DNA 46个DNA 46个DNA ＋ 92个DNA 物质准备 DNA复制 分裂细胞 一、细胞增殖 受精卵 1个细胞 成人 约1014个体细胞 每个细胞的细胞核内有46条染色体（染色质）， 46个链状DNA。 细胞核内有46条染色体（染色质），46个链状DNA。 细胞增殖包括 物质准备和 细胞分裂两个相连续的过程。 物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······ 细胞增殖具有周期性 二、细胞周期 1、概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 ①前提 ②起点 ③终点 DNA复制 有关蛋白质的合成 细胞适度生长 (90%~95%) (5%~10%) 细胞周期 分裂间期 分裂期 2、阶段： 如 受精卵、 根尖分生区细胞等 连续分裂 暂停分裂 不再分裂 （有细胞周期） 发育中的受精卵、早期胚胎细胞、干细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞等。 暂时不增殖，在适当的刺激下可重新进入细胞周期。如肝细胞、肾细胞、淋巴细胞等。 高度分化的细胞不再分裂，无细胞周期。如神经细胞 、肌纤维细胞等。 是不是所有的细胞都具有细胞周期？ 二、细胞周期 细胞类型 分裂间期/h 分裂期/h 细胞周期/h 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 观察上表，说出细胞周期有哪些特点？ 分裂间期时间长，分裂期时间短。 不同生物细胞的细胞周期持续时间一般不同； 同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间也不一定相同， 即使细胞周期持续时间相同的细胞，分裂间期和分裂期所占的比例也不一定相同。 二、细胞周期 3、表示方法： 图1 图2 乙→乙 （或 乙→甲→乙） b+c 或 d+e 细胞周期可表示为 细胞周期可表示为 1．(合格考)下列关于细胞周期的叙述，正确的是(　　) A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 C.抑制DNA的复制，细胞将停留在分裂期 D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 答案：D 2．(合格考)如图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是(　　) ①所有分裂的细胞都具有细胞周期 ②乙→甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲→甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙→乙的全过程 A．①②④ B．④ C. ③ D．①②③ 答案：B 1．甲、乙两图均为连续分裂细胞的细胞周期图示，乙中按箭头方向表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是(　　) A．甲中的a、乙中的B→A时细胞正在进行DNA复制 B．甲中的b、乙中的A→B时细胞会出现染色体数目加倍的时期 C．图乙中细胞周期可以是A到B再到A D．图乙中细胞周期可以是B到A再到B 答案：C 3．(等级考)如表是不同细胞的细胞周期持续时间(单位：h)。据表分析，不能说明的问题是(　　) A. 在细胞周期中，分裂间期比分裂期的时间长 B．不同种类生物的细胞，细胞周期持续时间不同 C．同种生物的不同细胞，分裂期时间不一定相同 D．分裂期占细胞周期时间比例最小的是小鼠十二指肠上皮细胞 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21.0 1.0 22.0 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22.0 答案：D G1期： S期： G2期： ——“复制合成又生长” 分裂间期 复制 主要进行与DNA复制有关蛋白质的合成， 为下阶段S期的做准备。 进行DNA复制。 主要进行与细胞分裂有关蛋白质的合成。 DNA＋蛋白质　　　　染色质 构成 高度螺旋 染色体 染色（质）体数目 = 着丝粒数目 着丝粒 复制 螺旋 姐妹染色单体 ___条染色质 ___个双链DNA ___条染色质 ___个双链DNA ___条染色体 ___个双链DNA DNA与染色质、染色体的关系 2 2 １ １ １ １ 三、有丝分裂 【任务1】 自主阅读教材P111-114“有丝分裂”相关内容，思考讨论下列问题： 1、有丝分裂分为哪几个时期？划分的依据？ 2、高等植物细胞有丝分裂各个时期有什么主要特征？ 3、动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂有哪些相同点和不同点？ 4、细胞有丝分裂有什么意义？ 21 三、有丝分裂 1、高等植物细胞有丝分裂过程 前期 特点： 核膜逐渐消失，核仁逐渐解体 染色体出现，纺锤体出现 染色体散乱分布于纺锤体的中央 ——“膜仁消失现两体” 三、有丝分裂 1、高等植物细胞有丝分裂过程 中期 特点： 染色体的着丝粒整齐地排列在细胞中央的一个平面上（赤道板） 染色体形态稳定，数目清晰， 是观察染色体的最佳时期。 ——“ 形定数清赤道齐” 【注意】赤道板不是真实存在的，因此无法在显微镜下观察到! 三、有丝分裂 1、高等植物细胞有丝分裂过程 后期 特点： 着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。 纺锤丝牵引着子染色体向细胞的两极移动，使得两极各有一套形态和数目完全相同的染色体。 染色单体消失，染色体数加倍， DNA数不变。 ——“粒裂数倍均两极” 三、有丝分裂 1、高等植物细胞有丝分裂过程 末期 特点： “两消失”：染色体消失（染色体变成染色质）、纺锤丝消失 “两重现”：出现新的核膜、核仁，形成两个细胞核。 “一重建”：细胞中央出现细胞板，细胞板逐渐扩展形成新的细胞壁。 ——“两消两现新壁建” 细胞板 核膜 【注意】细胞板是植物细胞在末期由高尔基体形成的结构，最终形成细胞壁，在显微镜下可观察到。 三、有丝分裂 1、高等植物细胞有丝分裂过程 子细胞 子细胞 每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞的相等。 分裂后形成的子细胞若继续分裂，就进入下一个细胞周期的分裂间期状态。 三、有丝分裂 1、高等植物细胞有丝分裂过程 三、有丝分裂 2、动物细胞有丝分裂过程 三、有丝分裂 2、动物细胞有丝分裂过程 不同点： 三、有丝分裂 3、动物细胞和高等植物细胞有丝分裂过程的比较 间期：是否存在中心粒复制 前期：纺锤体的形成方式 末期：细胞分裂方式 1．(合格考)关于高等动、植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是(　　) A.核分裂时，染色体的活动不同 B.细胞质的分裂方式相同 C.纺锤体的形成和消失方式相同 D.细胞分裂末期高尔基体的作用不同 答案：D 3．(等级考)下面是某动物细胞有丝分裂模式图，有关叙述不正确的是(　　) A.上述细胞有丝分裂的顺序是甲→丁→乙→丙 B.显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期 C.开始出现染色体的时期是丁， 染色体开始转变成染色质形态的时期是丙 D.若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于丙图 答案：D 4．(等级考)如图为动物和高等植物细胞的有丝分裂某时期示意图，据图分析错误的是(　　) A.甲图所示细胞在有丝分裂前期时，一对①分开，其间有星射线相连 B.乙图所示细胞在有丝分裂前期时，无①出现，但会从细胞两极发出纺锤丝 C.甲图所示细胞在有丝分裂末期时，③向内凹陷 D.乙图所示细胞在有丝分裂末期时，⑤聚集形成新的细胞膜 答案：D 1.依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它(　　) A．DNA的复制方式 B．是否出现星射线 C．细胞质分成两部分的方式 D．自身蛋白质合成的方式 答案：C 高等植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 不同点 前期 末期 相同点 分裂过程基本相同； 染色体变化规律相同： （1）分裂间期完成染色体复制 （2）分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去 由细胞两极发出的纺锤丝 形成纺锤体 由两组中心粒发出的星射线，形成纺锤体 细胞赤道板位置出现细胞板，扩展形成细胞壁，细胞一分为二 细胞膜从中部向内凹陷， 细胞缢裂成两个子细胞 三、有丝分裂 3、动物细胞和高等植物细胞有丝分裂过程的比较 三、有丝分裂 4、意义 将亲代细胞的染色体进行复制（关键是DNA的复制）之后 ，精确的平均分配到两个子细胞中 。由于染色体上有遗传物质DNA , 因而在细胞的亲代和子代之间保持遗传物质的稳定性。 1．(合格考)如图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是(　　) A．①④⑤③② B．②③①④⑤ C. ①⑤④③② D．⑤④③②① 答案：C １条染色质 1个DNA 复制 １条染色质 2个DNA 2条姐妹染色单体 高度螺旋化 缩短变粗 １条染色体 2个DNA 2条姐妹染色单体 间期 前期 中期 后期 末期 1条染色体 2个DNA 2条姐妹染色单体 2条染色体 2个DNA 1条染色质 1个DNA 三、有丝分裂 5、有丝分裂中染色（质）体、DNA、染色单体数目的变化 【总结】染色体数 = 着丝粒数 ； DNA数 = 臂条数 染色体复制后才有染色单体，着丝点分裂后又无染色单体。 无姐妹染色单体 无姐妹染色单体 前期 中期 后期 末期 条染色体 条染色单体 个DNA分子 4 8 8 条染色体 条染色单体 个DNA分子 条染色体 条染色单体 个DNA分子 条染色体 条染色单体 个DNA分子 4 8 8 8 8 0 4 4 0 时期 项目 间期 前期 中期 后期 末期 染色（质）体数 DNA数目 染色单体数 三、有丝分裂 5、有丝分裂中染色（质）体、DNA、染色单体数目的变化 【任务2】 画出有丝分裂过程中染色体 数目、核DNA分子数目的变化曲线。 2N → 4N 4N 2N 2N 4N 2N 2N → 4N 4N 4N → 2N 4N → 2N 0 → 4N 4N 4N 4N → 0 0 40 变化原因？ 变化原因？ 细胞分裂，形成子细胞 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体 0 4N 2N 间期 前期 中期 后期 末期 间期 三、有丝分裂 5、有丝分裂中染色（质）体、DNA、染色单体数目的变化 染色体数 41 0 4N 2N 间期 前期 中期 后期 末期 间期 变化原因？ DNA复制 变化原因？ 细胞分裂形成子细胞 核DNA数 三、有丝分裂 5、有丝分裂中染色（质）体、DNA、染色单体数目的变化 42 0 4N 2N 间期 前期 中期 后期 末期 间期 变化原因？ 染色体复制 （DNA复制） 变化原因？ 着丝粒分裂， 染色单体分开 三、有丝分裂 5、有丝分裂中染色（质）体、DNA、染色单体数目的变化 染色单体数 43 0 2 1 间期 前期 中期 后期 末期 间期 DNA/染色体 （每条体染色体上的DNA数） 变化原因？ DNA复制 变化原因？ 着丝粒分裂 三、有丝分裂 5、有丝分裂中染色（质）体、DNA、染色单体数目的变化 44 3．(等级考)如图1和图2表示不同分裂时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述错误的是(　　) A.观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的C→D段 B.图1中D→E段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变 C.图2中a对应图1中的A→B段，c对应图1中的E→F段 D.有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况 答案：C 4．在细胞有丝分裂前期，如果它的染色体数为N条，核DNA含量为Q个，那么在有丝分裂结束后，在每个子细胞中，其染色体数和核DNA含量分别为　 (　　) A．N条和Q个 B．N/2条和Q/2个 C．N条和Q/2个 D．N/2条和Q个 答案：C 2．(合格考)真核细胞的DNA是随着染色体的复制而复制的，研究表明，真核生物染色体的复制是不同步的，有的先复制，有的后复制。下图中能真实反映染色体复制过程中染色体数目变化的是(　　) 答案：C 3．(等级考)细胞增殖过程中DNA含量会发生变化，通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞的DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数目如图。从图中所示结果分析其细胞周期，错误的是(　　) A．乙组细胞正在进行DNA复制 B．细胞分裂间期的时间比分裂期长 C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细 胞数量减少 答案：D 2．如图为某一高等生物的细胞进行有丝分裂某一时期的图像，下列叙述不正确的是(　　) A．该生物为一种植物 B．该细胞中含有8条染色单体 C．该细胞处于有丝分裂后期 D．该细胞含有8条染色体 答案：B 3．如图表示某生物细胞分裂过程中细胞核内DNA分子含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是(　　) A．O～a段表示间期，染色体复制，DNA含量加倍 B．动物细胞中，只有在b～d段含有两组中心粒 C．c～d段细胞核中染色体∶染色单体∶DNA为1∶2∶2 D．细菌与b～c段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 答案：A 4．处于有丝分裂过程中的动物细胞，当中心体移向两极时，染色体数(a)、染色单体数(b)、核DNA分子数(c)可表示为下图中的哪一项(　　) 答案：B 癌细胞 细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞 起因：受到致癌因子的作用 正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能够分裂50—60次 1、过程： 2、特点： 3、实例： 蛙的红细胞无丝分裂示意图 草履虫无丝分裂示意图 四、无丝分裂 细胞核延长 → 核缢裂 → 细胞质缢裂 → 形成两个子细胞 不出现纺锤丝和染色体的变化； 染色质、DNA也要进行复制，并且细胞要增大。 蛙的红细胞分裂、草履虫的细胞分裂等。 53 2．(合格考)下列关于无丝分裂的叙述错误的是(　　) A.低等生物细胞特有的分裂方式 B.也存在遗传物质的复制过程 C.分裂过程中不出现纺锤丝 D.分裂过程中不出现染色体的变化 答案：A 在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞； 各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以 看到处于不同分裂时期的细胞； 通过在高倍镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态， 就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期； 染色体容易被碱性染料（如甲紫溶液或醋酸洋红液）着色。 五、探究·实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 根尖分生区细胞特点：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态。 实验原理 55 材料用具 1、洋葱：洋葱（2n=16）是单子叶植物，须根系，一个洋葱鳞茎经过培养可获得数量较多的须根，可方便获取较多根尖。洋葱体细胞中有16条染色体，染色体数目相对较少，易于观察，是较为理想的实验材料。也可以用其他材料如大蒜、吊兰、蚕豆等材料代替。 2、实验用具：显微镜、载玻片、盖玻片、玻璃皿、剪刀、镊子、滴管、吸水纸、广口瓶等。 3、试剂：染液【质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液（旧称龙胆紫溶液：将甲紫溶液在质量分数为2%的醋酸溶液中配制而成）、或醋酸洋红液、改良苯酚品红等】、质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精，冰醋酸，清水等。 五、探究·实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 56 方法步骤 1、洋葱根尖的培养：按照水培法生根，取若干度过休眠期的洋葱，放在广口瓶上。瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。将该装置放置在温暖的环境中，待根长约5cm时，取生长健壮的根尖。 2、装片的制作：解离→漂洗→染色→制片 3、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍镜下观察，找到分生区细胞（细胞呈正方形，排列紧密），再换成高倍镜仔细观察：首先找出分裂中期的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞【注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点】，最后观察分裂间期的细胞。 4、绘图：绘出植物细胞有丝分裂中期（以及其他时期）的简图。 五、探究·实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 57 五、探究·实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 方法步骤 58 1、洋葱根尖的培养：按照水培法生根，取若干度过休眠期的洋葱，放在广口瓶上。瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。将该装置放置在温暖的环境中，待根长约5cm时，取生长健壮的根尖。 五、探究·实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 方法步骤 59 2、装片的制作：解离 → 漂洗 → 染色 → 制片 过程 方法 时间 目的 解离 上午10:00至下午2时，剪取洋葱根尖2~3mm，立即放入盛有盐酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中，在室温下解离。 3~5min 漂洗 待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。 约10min 染色 把根尖放入盛有质量浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色。 3~5min 甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色。 制片 用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片。然后，用拇指轻轻地按压盖玻片。 五、探究·实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 方法步骤 用药液使组织中的细胞 相互分离开来 洗去药液，防止解离过度。 使细胞分散开来，有利于观察。 60 3、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察： 先低倍镜下观察：找到分生区细胞（细胞呈正方形，排列紧密）； 再换成高倍镜仔细观察：首先找出分裂中期的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞，最后观察分裂间期的细胞。 低倍镜下观察 高倍镜下观察 五、探究·实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 方法步骤 61 五、探究·实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 【任务3】辨认下列细胞分别处于什么时期 间期 末期 后期 中期 前期 五、探究·实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 能观察到某个细胞的连续变化么？为什么？ 观察到的分生区细胞中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？ 如何比较细胞周期中不同时期的时间长短？ 不能。细胞在解离时已死亡。 间期细胞最多，因为在一个细胞周期中，间期所占时间最长。 记录表：通过观察到的不同时期细胞数目的多少，反映出各时期时间的长度 细胞周期 样本1 样本2 总数 每一时期的细胞数/计数细胞的总数 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期 计数细胞的总数 每一时期的时间＝总细胞周期 × 每一时期细胞数占总细胞数的比例 实验材料的选择 类型 部位 时间 操作 注意事项 解离时间 太短 过长 漂洗时间 适宜 染色时间 太短 过长 压片 过轻 过重 显微镜 观察 细胞状态 细胞数目 五、探究·实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料 选取分裂旺盛的部位(如根尖、芽尖的分生区) 在分裂旺盛的时间 细胞间质未被完全溶解，压片时细胞不易分散 导致细胞解离过度、根尖过分软化影响染色 洗去多余的解离液，防止解离过度而影响染色 染色体或染色质不能完全着色 使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体 细胞未分散开 将组织压烂 显微镜观察的都是死细胞，不能看到动态变化 间期的细胞数目最多，原因是间期历时最长 替代方案 1、如果学生自制临时装片不成功，可以观察有丝分裂永久装片。 2、除洋葱外，还可以选择其他材料进行实验。 （2）吊兰、蚕豆、风信子等。 （1）大蒜：大蒜（2n=16）同洋葱类似，鳞茎易获得，且易一次性培养大量根尖。同洋葱相比，大蒜更易发新根，产生的根数量更多。 五、探究·实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 65 2．(合格考)下列关于“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是(　　) A.制片流程为：解离→漂洗→染色→制片 B.观察中期细胞可清晰地看到染色体且随后染色体着丝粒分裂 C.显微镜下绝大多数细胞中不能观察到染色体 D.低倍镜下寻找分生区的依据是细胞呈正方形、排列紧密 答案：B 3．(等级考)下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是(　　) A.只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂 B.解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离 C.滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D.临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞 答案：C 4．(等级考)统计4种不同植物根尖分生区细胞的细胞周期及分裂期时长如右图，下列有关说法不正确的是(　　) A．若用来观察有丝分裂，最适合的材料是a B．不同植物的细胞周期中，分裂期所占时长各不相同 C．统计相同数目的细胞，分裂期细胞所占比例最多的是d D．细胞周期越长的细胞，其分裂期不一定占时越短 答案：A 3．在某生物体中，不同核DNA含量的细胞相对数量如图。下列叙述错误的是(　　) A．甲组细胞数量较多，说明生物体内处于间期的细胞最多 B．乙组细胞的DNA含量在2n～4n之间，说明细胞正进行DNA复制 C．尽管丙组细胞的DNA含量加倍，但细胞可能处于间期或分裂期 D．丙组细胞分裂完成后，核DNA含量会恢复到初始含量 答案：A Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS $$