内容正文:
秦都区2022~2023学年度第一学期教学效果监测
四年级语文试题
注意事项:
1.本试卷共4页,试题满分100分,时间90分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上
填写学校、姓名、班级、试场、监测号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
一、积累与运用。(45分)》
1.判断下列加点字的读音是否正确,正确的打“V”,错误的请改正。(6分)
宁可(ning)
混沌(hún)
将来(jiang)
惩罚(chěng)
门框(kuang)
诸位(zhù)
2.根据语境和拼音写字词。(12分)》
shuai
zheng
bēn
(1)徐主任亲自挂
出
赴一线参与此次医疗救援行动。
bo
lin
ke
(2)在与病毒
斗中,他带领团队一边进行
床救治,一边进行
yan
xiào
jie
攻关,为有
控制病毒传播作出了
出贡献。
yi
zan
(3)他心系祖国、心装人民的精神得到了
万中国人的
扬。国家领
pei
导人亲自为其
戴了奖章。
3.结合语境,选词填空。(5分)
打头阵
开绿灯
挑大梁
破天荒
碰钉子
(1)运动员入场了,手持鲜花的礼仪小姐
接着是各年级的运动员
代表。
秦都区四年级语文试题-1-(共4页)
(2)这次文艺汇演,全班一致推选小莉
,代表班级参赛。
(3)一贯勤俭持家的邻居王大妈在这次“爱心捐助”的活动中,
地捐献
了一千元。
(4)只有在不断犯错、不断
的过程中,才能逐渐成长,明白道理。
(5)我们不能给不合格产品上市
4.判断下列说法是否正确,正确的打“V”,错误的“×”。(6分)》
(1)《纪昌学射》是我国的历史故事。
(2)书信的开头要先写问候语。
(
(3)批注的方法多种多样,我们可以一边阅读一边作批注。
(4)《麻雀》一文中,“我”把猎狗叫走,是因为“我”被老麻雀吓住了。
(5)盘古、精卫、普罗米修斯、女娲这些人物都是中国神话故事中的英雄。(
(6)“人声鼎沸”“锣鼓喧天”“响彻云霄”“震耳欲聋”这些词语都可以用来形容声
音很大。
5.按要求完成句子。(每题2分,共8分)
(1)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写设问句)
(2)照样子,改写句子。
例:您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
→您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。
字典难道不是我们的良师益友吗?
→
(3)蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”(改为转述句)
(4)清晨,阳光从东方慢慢升起来。(修改病句)
6.根据描绘的情景写出相应的古诗句。(每空2分,共8分)》
(1)《夏日绝句》是李清照创作的,“
”这两句透露出借怀古以讽今的深刻用意。
(2)从王翰《凉州词》的诗句“
?”中我们体会到了将士们纵情饮酒后抒发的豪迈感情。
秦都区四年级语文试题-2-(共4页)
二、口语交际。(4分)》
小亮经常和远在北京工作的叔叔微信聊天,有什么事都愿意和叔叔说。
小亮:叔叔,告诉您一件开心事。学校落实“双减”政策之后,爱读书的我拥有了
属于自己的读书时间。最近,我刚刚读完《中国神话故事》。
叔叔:
小亮:除了开心事,我还想和您说说我的烦恼。这两天我的眼睛总是不舒服,感觉
干干的、涩涩的,也不知道怎么啦?
叔叔:
小亮:谢谢叔叔!再见!
叔叔:不用谢!再见!
三、阅读理解。(26分)
(-)
西门豹治邺(节选)》
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫
婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出。西门豹回过
头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳
河去。
1.选文中画“”句子是对西门豹的
描写,他以
为借口将官绅的头子投进了漳河,体现了
他的
(3分)
2.选文中的
”和
”两个词写出了西门豹表面上假装客气。(2分)
3.“提心吊胆”的意思是
,官绅“提心
吊胆”的原因是
。(4分)
4.西门豹“站了很久”的用意是什么?(2分)》
(二)
梅兰芳艺名的由来
京剧艺术大师梅兰芳原名梅澜,出生于京剧世家。他8岁学艺,1山岁登台,他刻
苦钻研不断实践,形成风格独具的“梅派”,成为四大名旦之首。他的表演艺术很早就
蜚声海内外,但他到16岁才起了梅兰芳这个艺名。
秦都区四年级语文试题-3-(共4页)
光绪三十四年(1908年)秋天,喜连成班主叶春善带领他的科班在吉林演出。一
天早晨,叶春善偕筹资组建喜连成的开明绅士牛子厚到吉林北山散步。他俩边爬山,
边闲谈,忽然发现有一人在小树林练剑,但见他体态轻盈,动作敏捷,那剑被舞得寒光
闪闪,风声嗖嗖,把自己围在水泼不进的孤光圈里,牛子厚简直看呆了。他生平酷爱京
剧,也观赏过不少武术高手的表演,但像今天见到这样的绝伦剑技,还是不多,他情不
自禁地连连拍手叫好。那舞剑人听到有人喝彩,连忙把剑收住,两颊绯红,用手帕揩拭
额头沁出的细密汗珠、恭敬地向牛子厚躬身施礼:“牛老板,喜群献丑了。”
牛子厚这时近前定睛细看,只见面前这个年轻人仪表堂堂,气度潇洒,举止端庄,
真是一个挑大梁的料子,便问道:“你可曾有艺名?”叶春善接答道:“我给他起了个艺
名叫‘喜群’。”牛子厚沉吟良久说:“这孩子相貌举止不俗,久后必成大器,给他更名
‘梅兰芳’如何?”叶春善师徒二人欣然同意。从此,就用了“梅兰芳”这一享誉国内外
的艺名。
1.读短文,根据意思在文中找出合适的四字词语填在横线上。(2分)》
(1)抑制不住自己的感情。
(2)形容人的外表(容貌、姿态、风度等)庄严大方。
2.用“”在文中第二段勾画出细致描写梅兰芳绝伦剑技的句子。(2分)
3.文中画“
”句子从哪几个方面描写人物的?从中你体会到了什么?(4分)
4.根据短文内容判断下面句子的对错,对的打“V”,错的打“×”。(3分)
(1)梅兰芳在他叫这个艺名之前,他的表演艺术就蜚声海内外。
(2)本文的主要内容就是梅兰芳艺名的由来。
(3)梅兰芳原名梅澜,梅兰芳是他的艺名,是由牛子厚和叶春善共同起的。
5.读完短文,请试着提出两个不同的问题。(4分)
(1)针对短文内容提问:
(2)从短文的写法上提问:
四、习作天地。(25分)
俗话说得好:“失败乃成功之母。”我们的人生中有过无数次的失败,但也有过无
数次欣喜若狂的成功。今天就请以“我成功了”为题目写一篇作文。注意写清楚你成
功完成了哪一件事,并把这件事写具体,同时写出你的感受和从中领悟的道理。
要求:叙述清楚,条理清晰:内容具体、完整:富有真情实感:语句通顺、连贯:标点
符号使用恰当:不得抄袭、套作:字迹工整、规范:文中不得出现真实的人名、地名等相
关信息:字数不少于350字。
秦都区四年级语文试题-4-(共4页)
秦都区2022~2023学年度第一学期教学效果监测
四年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用。(45分)】
L.(6分)宁可(ning)V
混沌(hdn)hùn
将来(jiang)V
惩罚(cheng)cheng
门框(kuang)V
诸位(zhd)zhd
2.(12分)(1)帅
征奔
(2)搏
临
科研
效
杰(3)亿
赞
佩
3.(5分)(1)打头阵
(2)挑大梁
(3)破天荒
(4)碰钉子
(5)开绿灯
4.(6分)(1)V(2)×
(3)V
(4)×
(5)×
(6)V
5.(每题2分,共8分)
(1)示例:这瓶可乐是谁买的?原来是爸爸买的。
(2)字典是我们的良师益友。
(3)蔡桓侯说,他的身体很好,什么病也没有。
(4)清晨,太阳从东方慢慢升起来。
6.(每空2分,共8分)(1)至今思项羽
不肯过江东
(2)醉卧沙场君莫笑
古来征战几人回
二、口语交际。(4分)
示例:小亮,真高兴你有了属于自己的读书时间。(2分)
小亮,你的眼睛不舒服,可能是因为你看书的时间过长,或者是读书的姿势不正确造成的。不用烦恼!只要注
意正确用眼,你的眼睛会慢慢好起来的。(2分)
三、阅读理解。(26分)
(一)(11分)
1.(3分)语言
巫婆久久不归,麻烦官绅头子催一催过人的智慧和谋略
2.(2分)麻烦请
3.(4分)形容对事情不能放心,非常害怕(2分)
害怕西门豹把他们投进漳河(2分)
4.(2分)一是为了震慑其他官绅:二是给百姓思考的时间,让他们明白巫婆和官绅是骗人的。
(二)(15分)
1.(2分)(1)情不自禁
(2)仪表堂堂
2.(2分)他俩边爬山,边困谈,忽然发现有一人在小树林练剑,但见他体态轻盈,动作敏捷,那剑被舞得寒光闪
闪,风声嗖嗯把自妃围在水泼不进的弧光圈里,牛子厚简直看呆了
3.(4分)神态、语言、动作(2分),这句话生动形象地描绘了梅兰芳练完剑后的形态,表现了梅兰芳绝伦的剑
技和练剑的勤奋。(2分)(描写方法答出任意两点即可)
4.(3分)(1)V(2)V(3)×
5.(4分)示例:(1)梅兰芳这一艺名是谁起的?(2分)
(2)文章采用了什么描写手法?(2分)
四、习作天地。(25分)
略。
评分标准:
A等(21-25分):语言流畅,内容具体,叙述生动,主题明确,350字以上,错别字极少。
B等(16-20分):语言比较流畅,内容比较具体,叙述比较生动,主题明确.,300字左右,错别字较少。
C等(13-15分):语言比较流畅,叙述比较清楚,主题比较明确,200字左右,错别字较多。
D等(10-12分):叙述不通,主题不明确,字迹杂乱,150字左右。
E等(10分以下):跑题.字迹杂乱.字数不足100字。
其中:没有作文题目扣1分:错别字每个扣0.5分,扣足4分为止:标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止:卷面
太乱,字迹潦草扣1一2分:确认为抄袭的作文,在E等之内评分。
素都区四年级语文试题-答案-1(共1页)