精品解析：广西河池市环江县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

环江县2025年春季学期期末测试 八年级 物理试题卷 注意：1.本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为100分，考试时间为90分钟。 2.考生必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。 3.取g=10N/kg 第Ⅰ卷（选择题　共38分） 一、单项选择题（共10题，共30分。在给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对得3分，选错得0分。） 1. 以下是小明对身边一些物体所受重力的估测，其中正确的是（　　） A. 一个苹果所受的重力约为100N B. 一个鸡蛋所受的重力约为10N C. 一本八年级物理课本受到的重力约为2N D. 一支圆珠笔所受的重力约为5N 2. 下列关于自行车的实例，为了减小摩擦的是（　　） A. 车把上套了有花纹的橡胶套 B. 遇到紧急情况时用力捏刹车闸 C. 车轮的轴承中装有滚珠 D. 自行车轮胎上刻有花纹 3. 下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示是我国运动员在女子赛艇项目比赛中奋力划桨前行的画面。下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物赛艇是运动的 B. 桨对水的力和水对桨的力是一对平衡力 C. 赛艇的速度越大惯性越大 D. 划桨使赛艇前进说明力是维持物体运动的原因 5. 物理知识与人们的生活息息相关，以下说法正确的是（ ） A. 拔火罐时在重力作用下玻璃罐“吸”在皮肤上 B. 水壶的壶嘴与壶身组成了连通器 C. 用高压锅煮食物时，锅内液面上方气压低，液体沸点高 D. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗内 6. 下列实例中，属于减小压强的是（　　） A. 吸管一端做得很尖 B. 书包背带做得较宽 C. 压路机的碾子很重 D. 菜刀要磨得很锋利 7. 从“神舟”到“天宫”，从“嫦娥”到“天问”，我国一代代科学家为探索宇宙付出了巨大的努力。下列对宇宙认识正确的是（　　） A. 在天文学中，用“光年”作为时间单位 B. 宇宙的大小是固定的，不再改变 C. 宇宙是一个有层次的天体结构系统 D. 太阳是宇宙的中心 8. 端午节煮粽子时，厨房飘满了粽子的清香，这说明（ ） A. 分子间存在吸引力 B. 分子间存在排斥力 C. 分子在无规则运动 D. 液体分子连续分布，气体分子间有间隙 9. 将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，下列分析正确的是（　　） A. 木块受到浮力，石块不受到浮力 B. 木块不受到浮力，石块受到浮力 C. 木块和石块都不受到浮力 D. 木块和石块都受到浮力 10. 水平桌面上甲、乙两个质量相等但底面积不同的圆柱形容器内装有质量相等的不同液体，两个完全相同的物体在甲、乙两容器中静止时如图所示。下列判断正确的是（　　） A. 甲容器中的物体所受浮力大 B. 甲容器中的液体的密度大 C. 乙容器对水平桌面的压强大 D. 乙容器底部所受液体的压力大 二、多项选择题（共2题，共8分。在给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 同学们踢足球时的情景中涉及的物理知识，下列分析正确的是（　　） A. 足球能在空中飞行，是因为足球在空中所受的重力减小 B. 守门员戴手套是为了减小摩擦力，能更好地接住射来的足球 C. 攻门时用头顶球，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的 D. 守门员截住射来的足球，说明力可以改变物体的运动状态 12. 如图四个场景中，下列分析正确的是（　　） A. 图甲，图钉帽做得宽大，是为了增大受力面积，减小压强 B. 图乙，把气压计从山下移到山顶，细管内的水柱不变 C. 图丙，空气流过飞机机翼，上方空气流速大压强小 D. 图丁，盆景盘中的水位能保持一定高度，是利用了连通器的原理 第II卷（非选择题 共62分） 三、填空题（每空1分，共12分）将答案写在答题卡上，不要求写出计算过程。 13. 鸡蛋碰石头，石头没有损伤而鸡蛋破了。这说明力能改变物体的_______。碰撞时，石头对鸡蛋作用力的大小______（选填“大于”或“等于”）鸡蛋对石头的作用力。 14. 如图所示，我国自主研制的“飞行汽车”成功完成全球首条跨海跨城航线的首飞，以210km/h的巡航速度从深圳到珠海飞行了70km，用时___________ min；起飞时以旁边的建筑为参照物，飞行汽车是运动的，以驾驶员为参照物，飞行汽车是静止的，说明物体的运动和静止是 ___________ 的。 15. 日常生活中处处蕴含着物理知识。针筒吸取药液利用的是 ___________ 的知识；拦河大坝上窄下宽，这是因为液体内部的压强随着 ___________ 的增加而增大。 16. 如图所示，潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前海水对潜水艇的压强______，潜水艇受到的浮力______（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 17. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在夏日的荷塘边，满园的荷花香气扑鼻，这是______现象，荷叶上的水滴会自动聚集在一起，这是因为分子间存在______。 18. 如图甲，将边长为20cm的立方体木块放于容器中，向容器中缓慢加水，此时木块对容器底部压力F与水深h的变化关系如图乙所示，该木块重力为___________N。将该木块放置于水平地面，CD分别为两条高的中点，若沿平面ABCD将木块分割为上、下两部分，如图丙，撤去上边部分后，木块对地面的压强为___________ Pa、 四、作图题（每小题2分，共6分）请在答题卡上作答。 19. （1）某人用滑轮组向下拉绳提起物体，请在图中画出绳子绕法。 （2）悬挂的小球摆动到图所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。 （3）如图所示，请画出作用在杠杆B端上最小的动力F1和阻力F2的力臂L2。 五、实验探究题（20题5分，21题6分，22题7分，23题7分，共25分）请在答题卡上作答。 20. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，实验装置如图所示。 （1）实验时分别将毛巾、棉布、玻璃板平整地铺在______（选填“斜面”“水平面”）上，用同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，标记c是小车在______表面停下的位置。 （2）对上述实验进行分析并进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做______运动； （3）由此实验可联想到汽车由于具有 ______ ，刹车时不能立即停下，雨天驾驶汽车应该 ______ （选填“增大”“减小”）汽车之间的距离。 21. 实验小组通过探究杠杆的平衡条件，来解释桔槔的使用原理。 （1）实验前，杠杆水平静止如图甲所示，此时杠杆处于 ___________ 状态（选填“平衡”或“非平衡”）。将杠杆左下角物块M取走后，不调节平衡螺母，杠杆 ___________ 保持水平位置静止（选填“仍能”或“不能”）。 （2）调节杠杆水平平衡，进行多次实验，数据记录如表： 次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 12.0 1 24.0 2 2 5.0 1 10.0 3 3 10.0 2 15.0 4 3 12.0 2 18.0 （3）分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是 ___________ （用表格中的字母表示）。多次实验的目的是___________。 （4）如图乙所示，此时在右侧钩码下端加挂一个钩码，杠杆会___________端下沉。 （5）桔槔是我国古代的取水工具，如图丙所示，在井边竖一根树杈，架上一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图丁所示。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件，可以增大石块的质量或向___________（选填“左”或“右”）移动杠杆的支点。 22. 某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。 （1）如图丁所示，将有橡皮膜的薄壁玻璃管竖直插入水槽中，发现橡皮膜向内部凹陷，此现象说明：液体有向______的压强（选填“上”或“下”）； （2）他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度______； （3）图乙压强计通过U形管两侧液面的______来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______；（填“漏气”或“不漏气”） （4）他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是______Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的______有关； （5）为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则______侧液体的密度较大。（填“左”或“右”） 23. 项目式学习小组利用溢水杯、弹簧测力计、小桶、水和金属块，探究浮力的大小与物体排开液体所受重力的关系（如图），完成在做中探和学中用的任务。 【任务一】做中探：探究与的大小关系。 （1）学习小组的实验顺序是甲、乙、丙、丁，为了操作方便和减小误差，合理的实验顺序应为________； （2）由甲、乙图可知，物体所受的浮力________N； （3）由________两图可知，物体排开水的重力________N； （4）实验可得出的结论是：________（填“＞”“＜”或“＝”），这就是著名的阿基米德原理。 【任务二】学中用：应用阿基米德原理。 （1）不用弹簧测力计，直接将重为0.7N的塑料球轻放入图乙装满水的溢水杯中，塑料球漂浮，溢出的水流入空小桶中。若用丙图方法测量球排出的水和小桶总重，则此时弹簧测力计的示数应为________N； （2）现有一底面积为的柱形平底薄壁容器放置在水平桌面上，容器内装有质量为m的液体。现将一个底面积为的金属圆柱体放入液体中，圆柱体静止后直立在容器底且未完全浸没，与容器底接触但不密合，整个过程液体未溢出，则金属圆柱体静止时所受浮力________。（用、、m和g表示） 六、综合应用题（24题9分，25题10分，共19分）解答时能列出合理的式子、计算结果正确、结果带有单位的可给满分。请将解答过程写在答题卡上。 24. 黄老师早上从家步行去学校，用时25min，他手机上的运动应用程序记录的数据如图甲所示（设老师运动的速度不变，且每走一步的步幅不变），试求： （1）他的步幅约为多少米？他的步行速度是多少？ （2）中午他又看了一下记录的数据如图乙所示，他这半天一共走了多少步？ （3）黄老师放学回家时利用共享单车骑行，若速度保持18km/h，则骑行回家会比早上步行节省多少分钟？ 25. 科创小组设计了水库自动泄洪控制装置，将其制成顶部开有小孔的模型，如图所示。其中A为压力传感器，B是质量为750g密度小于水且不吸水的圆柱体，能沿固定的光滑细杆在竖直方向自由移动。当模型内水深h0=15cm时，B与模型底面刚好接触且压力为零。水面上涨到设计的警戒水位时，圆柱体对压力传感器的压力为2N，触发报警装置，开启泄洪阀门。已知圆柱体B的底面积SB=50cm2，高hB=25cm，（细杆体积忽略不计，ρ水=1×103kg/m3）。 （1）圆柱体B的重力为多少N？ （2）模型内水深h0=15cm时，水对模型底部的压强为多少Pa？ （3）刚触发报警装置时，B浸入水中的深度h2为多少cm？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 环江县2025年春季学期期末测试 八年级 物理试题卷 注意：1.本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为100分，考试时间为90分钟。 2.考生必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。 3.取g=10N/kg 第Ⅰ卷（选择题　共38分） 一、单项选择题（共10题，共30分。在给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对得3分，选错得0分。） 1. 以下是小明对身边一些物体所受重力的估测，其中正确的是（　　） A. 一个苹果所受的重力约为100N B. 一个鸡蛋所受的重力约为10N C. 一本八年级物理课本受到的重力约为2N D. 一支圆珠笔所受的重力约为5N 【答案】C 【解析】 【详解】A．一个苹果的质量约为250g，重力约为 故A错误； B．一个鸡蛋质量约为50g，它所受的重力约为0.5N，故B错误； C．一本八年级物理课本的质量约为200g，它受到的重力约为2N，故C正确； D．一支圆珠笔质量约为10g，故它的重力约为0.1N，故D错误。 故选C。 2. 下列关于自行车的实例，为了减小摩擦的是（　　） A. 车把上套了有花纹的橡胶套 B. 遇到紧急情况时用力捏刹车闸 C. 车轮的轴承中装有滚珠 D. 自行车轮胎上刻有花纹 【答案】C 【解析】 【详解】A．车把上的橡胶套有花纹，是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止手滑，故A不符合题意； B．用力捏刹车闸是通过增大刹车片与车轮之间的压力，从而增大摩擦力，使自行车更快停下来，故B不符合题意； C．轴承中装有滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦。滚动摩擦的摩擦力远小于滑动摩擦，因此可以减小摩擦，故C符合题意； D．轮胎上的花纹是是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止打滑，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，纸片两端受到的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，纸片能保持平衡状态，故A符合题意； B．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个和一个质量相等的钩码，纸片两端受到的两个力的大小不相等，即两个力的大小不相等、方向相反、作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故B不符合题意； C．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，但纸片扭转一个角度，纸片两端受到的两个力的大小相等、方向相反、但不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，，故C不符合题意； D．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，但纸片两端受到的两个力的大小相等、方向相反、但不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示是我国运动员在女子赛艇项目比赛中奋力划桨前行的画面。下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物赛艇是运动的 B. 桨对水的力和水对桨的力是一对平衡力 C. 赛艇的速度越大惯性越大 D. 划桨使赛艇前进说明力是维持物体运动的原因 【答案】A 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，赛艇与地面之间的位置发生了变化，所以赛艇是运动的，故A正确； B．桨对水的力和水对桨的力作用在两个相互作用的物体上，不是一对平衡力，是相互作用力，故B错误； C．质量是惯性大小的唯一量度，物体的质量越大，惯性越大；惯性的大小与物体运动的速度大小无关，故C错误； D．连续划桨使赛艇不停地前进，说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D错误。 故选A。 5. 物理知识与人们的生活息息相关，以下说法正确的是（ ） A. 拔火罐时在重力作用下玻璃罐“吸”在皮肤上 B. 水壶的壶嘴与壶身组成了连通器 C. 用高压锅煮食物时，锅内液面上方气压低，液体沸点高 D. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗内 【答案】B 【解析】 【详解】A．拔火罐使用时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，使罐内气体温度升高，等到罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上。因此这是由于大气压强的作用引起的，故A错误； B．茶壶的壶嘴与壶身组成了连通器，因此壶身的水位总是与壶嘴的水位相平，故B正确； C．液体的沸点与气压有关，用高压锅煮食物容易煮熟，原因是液面上方气压越大液体沸点越高，故C错误； D．风沿着外墙吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面。故D错误。 故选B。 6. 下列实例中，属于减小压强的是（　　） A. 吸管一端做得很尖 B. 书包背带做得较宽 C. 压路机的碾子很重 D. 菜刀要磨得很锋利 【答案】B 【解析】 【详解】A．吸管一端做得很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．书包背带做得较宽，是在压力一定情况下，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C．压路机的碾子很重，是在受力面积一定的情况下，通过增大压力来增大压强，故C不符合题意； D．菜刀要磨得很锋利，是在压力一定情况下，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选B。 7. 从“神舟”到“天宫”，从“嫦娥”到“天问”，我国一代代科学家为探索宇宙付出了巨大的努力。下列对宇宙认识正确的是（　　） A. 在天文学中，用“光年”作为时间单位 B. 宇宙的大小是固定的，不再改变 C. 宇宙是一个有层次的天体结构系统 D. 太阳是宇宙的中心 【答案】C 【解析】 【详解】A．在天文学中，用“光年”作为长度单位，故A错误； BC．宇宙是由物质组成的，宇宙中有很多的星系，星系中又有很多星体，宇宙是一个有层次的天体结构系，并且处于不断的膨胀演化过程中，故B错误，C正确； D．太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心，故D错误。 故选C。 8. 端午节煮粽子时，厨房飘满了粽子的清香，这说明（ ） A. 分子间存在吸引力 B. 分子间存在排斥力 C. 分子在无规则运动 D. 液体分子连续分布，气体分子间有间隙 【答案】C 【解析】 【详解】煮粽子时厨房漂满了粽子的清香，属于扩散现象，这一现象说明分子在永不停息地做无规则运动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，下列分析正确的是（　　） A. 木块受到浮力，石块不受到浮力 B. 木块不受到浮力，石块受到浮力 C. 木块和石块都不受到浮力 D. 木块和石块都受到浮力 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】水中的石块和木块在水中上下表面存在压力差，也就是都受到浮力作用，木块浮在水面上，所受浮力等于自身的重力，石块沉入水中，所受浮力小于自身的重力。 故选D。 10. 水平桌面上甲、乙两个质量相等但底面积不同的圆柱形容器内装有质量相等的不同液体，两个完全相同的物体在甲、乙两容器中静止时如图所示。下列判断正确的是（　　） A. 甲容器中的物体所受浮力大 B. 甲容器中的液体的密度大 C. 乙容器对水平桌面的压强大 D. 乙容器底部所受液体的压力大 【答案】C 【解析】 【详解】A．因为物体在甲、乙两液体中漂浮或悬浮，浮力都等于物体的重力，因为是完全相同的物体，所以甲、乙两液体中受到的浮力相等，故A错误； B．根据物体的浮沉条件，物体在甲液体中悬浮，；物体在乙液体中漂浮，，则乙液体的密度大，故B错误； C．因为容器对桌面的压力大小等于，因为容器的重力，液体的重力，物体的重力都相等，所以甲乙两容器对桌面的压力相等，根据可知，受力面积小的，压强大，所以乙容器对水平桌面的压强大，故C正确； D．因为甲、乙两容器为规则形状，液体对容器底部的压力等于液体的重力与物块的重力之和，两容器液体的重力相等，物块的重力相等，则液体对容器底部的压力相等，根据可知，乙液体对容器底部的压强大，故D错误。 故选C。 二、多项选择题（共2题，共8分。在给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 同学们踢足球时的情景中涉及的物理知识，下列分析正确的是（　　） A. 足球能在空中飞行，是因为足球在空中所受的重力减小 B. 守门员戴手套是为了减小摩擦力，能更好地接住射来的足球 C. 攻门时用头顶球，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的 D. 守门员截住射来的足球，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】CD 【解析】 【详解】A．足球在空中飞行时，质量不变，根据重力公式G=mg可知，所受重力大小不变，能在空中飞行是因为具有惯性，故A错误； B．守门员戴手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，从而更好地接住射来的足球，故B错误； C．攻门时用头顶球，头对球施加力的同时，球也对头施加了力，所以头会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的，故C正确； D．守门员截住射来的足球，足球的运动状态由运动变为静止，这说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选CD。 12. 如图四个场景中，下列分析正确的是（　　） A. 图甲，图钉帽做得宽大，是为了增大受力面积，减小压强 B. 图乙，把气压计从山下移到山顶，细管内的水柱不变 C. 图丙，空气流过飞机机翼，上方空气流速大压强小 D. 图丁，盆景盘中的水位能保持一定高度，是利用了连通器的原理 【答案】AC 【解析】 【详解】A．图钉帽做得宽大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，故A正确； B．把气压计从山下移到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入细管内，因此细管的水柱升高，故B错误； C．由于机翼模型上凸下平，则在相等时间内，气流通过机翼上表面的路程大，上表面的流速大、压强小，而机翼下表面流速小、压强大，则机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力，从而产生了向上的升力，故C正确； D．瓶中水面高于盆内水面不会流出来，是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，不是利用连通器原理，故D错误。 故选AC。 第II卷（非选择题 共62分） 三、填空题（每空1分，共12分）将答案写在答题卡上，不要求写出计算过程。 13. 鸡蛋碰石头，石头没有损伤而鸡蛋破了。这说明力能改变物体的_______。碰撞时，石头对鸡蛋作用力的大小______（选填“大于”或“等于”）鸡蛋对石头的作用力。 【答案】 ①. 形状 ②. 等于 【解析】 【详解】[1][2]力的作用效果包括力可以改变物体的形状和力可以改变物体的运动状态，鸡蛋碰石头，石头没有损伤而鸡蛋破了，说明力能改变物体的形状。石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力是一对相互作用力，即大小相等。 14. 如图所示，我国自主研制的“飞行汽车”成功完成全球首条跨海跨城航线的首飞，以210km/h的巡航速度从深圳到珠海飞行了70km，用时___________ min；起飞时以旁边的建筑为参照物，飞行汽车是运动的，以驾驶员为参照物，飞行汽车是静止的，说明物体的运动和静止是 ___________ 的。 【答案】 ①. 20 ②. 相对 【解析】 【详解】[1]已知飞行汽车的巡航速度为210km/h，飞行的路程为70km，根据速度公式，可解得时间 [2]判断物体的运动状态时，需要选择合适的参照物。当以旁边的建筑为参照物时，飞行汽车的位置发生了变化，所以它是运动的；而以驾驶员为参照物时，飞行汽车与驾驶员的位置没有发生变化，所以它是静止的。这表明同一个物体，选择不同的参照物，其运动状态可能不同，说明物体的运动和静止是相对的。 15. 日常生活中处处蕴含着物理知识。针筒吸取药液利用的是 ___________ 的知识；拦河大坝上窄下宽，这是因为液体内部的压强随着 ___________ 的增加而增大。 【答案】 ①. 大气压强 ②. 深度 【解析】 【详解】[1]用针筒吸取药液时，先将针筒内的空气排出，使得针筒内的气压小于外界大气压，这时在外界大气压强的作用下，药液就会被压入针筒内，这一过程利用的是大气压强的知识。 [2]液体内部存在压强，且压强的大小与液体的深度有关，在液体密度一定的情况下，液体内部的压强会随着深度的增加而增大。拦河大坝设计成上窄下宽的形状，就是为了能更好地承受水在较深位置产生的较大压强。 16. 如图所示，潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前海水对潜水艇的压强______，潜水艇受到的浮力______（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 【解析】 【详解】[1][2]潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，深度减小，根据可知海水对潜水艇的压强减小；排开液体的体积不变，根据可知浮力不变。 17. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在夏日的荷塘边，满园的荷花香气扑鼻，这是______现象，荷叶上的水滴会自动聚集在一起，这是因为分子间存在______。 【答案】 ①. 扩散 ②. 引力 【解析】 【详解】[1]在夏日的荷塘边，满园的荷花香气扑鼻，说明荷花香分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。 [2]由于分子间引力的作用，所以荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴。 18. 如图甲，将边长为20cm的立方体木块放于容器中，向容器中缓慢加水，此时木块对容器底部压力F与水深h的变化关系如图乙所示，该木块重力为___________N。将该木块放置于水平地面，CD分别为两条高的中点，若沿平面ABCD将木块分割为上、下两部分，如图丙，撤去上边部分后，木块对地面的压强为___________ Pa、 【答案】 ①. 40 ②. 750 【解析】 【详解】[1]由图乙知，当水深h=10cm时，排开水的体积为V排=20cm×20cm×10cm=4000cm3=0.004m3 木块对容器底部的压力等于零，此时重力等于浮力，即 [2]沿对角线分割时，易知切割掉的重力等于木块原重力的四分之一，即G，故木块对地面的压力变为 故撤去上部分后，剩余部分对地面的压强 四、作图题（每小题2分，共6分）请在答题卡上作答。 19. （1）某人用滑轮组向下拉绳提起物体，请在图中画出绳子绕法。 （2）悬挂的小球摆动到图所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。 （3）如图所示，请画出作用在杠杆B端上最小的动力F1和阻力F2的力臂L2。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 因为要求绳子自由端的拉力方向向下，所以我们从定滑轮的固定挂钩开始绕线。将绳子依次绕过动滑轮和定滑轮，最终使绳子自由端方向向下。如图所示： 【小问2详解】 重力的方向总是竖直向下的，其作用点在物体的重心上，对于小球来说，重心在球心。从重心开始，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用G表示，这就是重力的示意图。拉力的方向是沿着绳子指向绳子收缩的方向。从重心开始，沿绳子的方向画一条带箭头的线段，用F表示，这就是拉力的示意图。如图所示： 【小问3详解】 根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。连接OB，OB就是最长的动力臂。过B点作OB的垂线，方向斜向上，就是最小动力的方向。在杠杆中，力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。过支点O作阻力作用线的垂线，垂线段就是阻力臂。如图所示： 五、实验探究题（20题5分，21题6分，22题7分，23题7分，共25分）请在答题卡上作答。 20. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，实验装置如图所示。 （1）实验时分别将毛巾、棉布、玻璃板平整地铺在______（选填“斜面”“水平面”）上，用同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，标记c是小车在______表面停下的位置。 （2）对上述实验进行分析并进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做______运动； （3）由此实验可联想到汽车由于具有 ______ ，刹车时不能立即停下，雨天驾驶汽车应该 ______ （选填“增大”“减小”）汽车之间的距离。 【答案】（1） ①. 水平面 ②. 玻璃板 （2）匀速直线 （3） ①. 惯性 ②. 增大 【解析】 【小问1详解】 [1]为了探究阻力对物体运动的影响，在实验过程中，应将毛巾、棉布、玻璃板分别平整得铺在水平面上，使接触面的粗糙程度不同，并进行实验，接触面越粗糙，小车受到的阻力越大，在水平面上运动的距离越近。 [2]若水平面上铺的材料种类是毛巾、棉布、玻璃板，则标记c距离最远，所以应该是最光滑的表面，即应该是小车在玻璃板表面上停下的位置。 【小问2详解】 分析实验结果，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小；推理可知：若水平表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，则小车将做匀速直线运动。 【小问3详解】 [1]小车到达水平面后还能继续向前运动，是由于小车具有惯性，由此可联想到汽车由于具有惯性，要保持原来的运动状态，所以刹车时不能立即停下。 [2]小车在不同的表面上受到的阻力不同，其最终滑行的距离会不同，表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，滑行距离越远，由此可知雨天驾驶汽车由于路面变得光滑，摩擦力减小，速度减小的慢，所以为了保证安全，雨天行车应增大汽车之间的距离。 21. 实验小组通过探究杠杆的平衡条件，来解释桔槔的使用原理。 （1）实验前，杠杆水平静止如图甲所示，此时杠杆处于 ___________ 状态（选填“平衡”或“非平衡”）。将杠杆左下角物块M取走后，不调节平衡螺母，杠杆 ___________ 保持水平位置静止（选填“仍能”或“不能”）。 （2）调节杠杆水平平衡，进行多次实验，数据记录如表： 次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 12.0 1 24.0 2 2 5.0 1 10.0 3 3 10.0 2 15.0 4 3 12.0 2 18.0 （3）分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是 ___________ （用表格中的字母表示）。多次实验的目的是___________。 （4）如图乙所示，此时在右侧钩码下端加挂一个钩码，杠杆会___________端下沉。 （5）桔槔是我国古代的取水工具，如图丙所示，在井边竖一根树杈，架上一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图丁所示。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件，可以增大石块的质量或向___________（选填“左”或“右”）移动杠杆的支点。 【答案】 ①. 平衡 ②. 仍能 ③. F1l1=F2l2 ④. 寻找普遍规律 ⑤. 右 ⑥. 左 【解析】 【详解】[1]杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态。图甲中杠杆水平静止，所以此时杠杆处于平衡状态。 [2]在图甲中，杠杆的重力作用线过支点，当把杠杆左下角物块M取走后，即使不调节平衡螺母，杠杆的重力作用线仍过支点，杠杆仍能保持平衡，即仍能保持水平位置静止。 [3]分析表格中的数据，第1次实验：2N×12.0cm = 1N×24.0cm 第 2 次实验：2N×5.0cm = 1N×10.0cm 第 3 次实验：3N×10.0cm = 2N×15.0cm 第 4 次实验：3N×12.0cm = 2N×18.0cm 可以归纳出杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即F1l1=F2l2 [4]在探究实验中，进行多次实验的目的是为了避免实验的偶然性，从而寻找普遍规律，使得出的结论更具有说服力。 [5]设一个钩码的重力为G，杠杆的一个刻度为L。左侧三个钩码在12刻度处，左侧的力和力臂的乘积为3G×12L=36GL 右侧原本二个钩码在18刻度处，加挂一个钩码后，右侧有3个钩码，右侧的力和力臂的乘积为3G×18L=54GL 因为右侧的乘积大于左侧，所以杠杆会右端下沉。 [6]根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2，在阻力（水桶和水的重力）和阻力臂不变时，要减小动力（人向上提水的拉力），可以增大动力臂或增大阻力。增大石块的质量是增大了石头提供的动力，从而减小了人所用的动力；向左移动杠杆的支点，会使石块的力臂（阻力臂）增大，从而可以减小了人所用的动力。 22. 某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。 （1）如图丁所示，将有橡皮膜的薄壁玻璃管竖直插入水槽中，发现橡皮膜向内部凹陷，此现象说明：液体有向______的压强（选填“上”或“下”）； （2）他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度______； （3）图乙压强计通过U形管两侧液面的______来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______；（填“漏气”或“不漏气”） （4）他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是______Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的______有关； （5）为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则______侧液体的密度较大。（填“左”或“右”） 【答案】 ①. 上 ②. 相同 ③. 高度差 ④. 不漏气 ⑤. 600 ⑥. 深度 ⑦. 右 【解析】 【详解】（1）[1]丁图中橡皮膜向内部凹陷，说明水对橡皮膜有一个向上的压力，这个压力使橡皮膜向上变形，这个现象说明液体有向上的压强。 （2）[2]图甲的U形管是个连通器，他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，根据连通器原理，U形管两侧液面高度相同。 （3）[3]橡皮膜所受压强的大小无法直接得到，因此可以通过U形管两侧液面的高度差来反映被测液体压强大小的。这是转换法的应用。 [4]检查U形管装置是否漏气的方法：用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置不漏气，否则该装置漏气。 （4）[5]探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是 [6]继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，根据可知，随着深度的增加，液体的压强越大。 （5）[7]在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则右侧液体压强大，根据可知，右侧液体的密度较大。 23. 项目式学习小组利用溢水杯、弹簧测力计、小桶、水和金属块，探究浮力的大小与物体排开液体所受重力的关系（如图），完成在做中探和学中用的任务。 【任务一】做中探：探究与的大小关系。 （1）学习小组的实验顺序是甲、乙、丙、丁，为了操作方便和减小误差，合理的实验顺序应为________； （2）由甲、乙图可知，物体所受的浮力________N； （3）由________两图可知，物体排开水的重力________N； （4）实验可得出的结论是：________（填“＞”“＜”或“＝”），这就是著名的阿基米德原理。 【任务二】学中用：应用阿基米德原理。 （1）不用弹簧测力计，直接将重为0.7N的塑料球轻放入图乙装满水的溢水杯中，塑料球漂浮，溢出的水流入空小桶中。若用丙图方法测量球排出的水和小桶总重，则此时弹簧测力计的示数应为________N； （2）现有一底面积为的柱形平底薄壁容器放置在水平桌面上，容器内装有质量为m的液体。现将一个底面积为的金属圆柱体放入液体中，圆柱体静止后直立在容器底且未完全浸没，与容器底接触但不密合，整个过程液体未溢出，则金属圆柱体静止时所受浮力________。（用、、m和g表示） 【答案】 ①. 丁甲乙丙 ②. 1 ③. 1 ④. 丙丁 ⑤. = ⑥. 1.2 ⑦. 【解析】 【详解】（1）[1]学习小组的实验顺序是甲、乙、丙、丁，为了操作方便和减小由于金属块沾水引起的测量误差，合理的实验顺序应为丁甲乙丙。 （2）[2]由甲、乙图可知，物体所受的浮力 （3）[3][4]由丙丁两图可知，物体排开水的重力 （4）[5]由实验数据的处理得 这就是著名的阿基米德原理。 （1）[6]由阿基米德原理与浮沉条件得，塑料球排开的水的重力为 若用丙图方法测量球排出的水和小桶总重，则此时弹簧测力计的示数应为 （2）[7]由得，液体的体积为 依题意得，圆柱体浸入液体中后，圆柱体静止后直立在容器底且未完全浸没，与容器底接触但不密合，整个过程液体未溢出，由几个关系得，圆柱体浸入液体中的深度为 圆柱体排开液体的体积为 金属圆柱体静止时所受浮力 六、综合应用题（24题9分，25题10分，共19分）解答时能列出合理的式子、计算结果正确、结果带有单位的可给满分。请将解答过程写在答题卡上。 24. 黄老师早上从家步行去学校，用时25min，他手机上的运动应用程序记录的数据如图甲所示（设老师运动的速度不变，且每走一步的步幅不变），试求： （1）他的步幅约为多少米？他的步行速度是多少？ （2）中午他又看了一下记录的数据如图乙所示，他这半天一共走了多少步？ （3）黄老师放学回家时利用共享单车骑行，若速度保持18km/h，则骑行回家会比早上步行节省多少分钟？ 【答案】（1）0.7m， 1.4m/s （2）5200步 （3）18min 【解析】 【小问1详解】 由甲图可知，该老师走3000步通过的路程为 则他的步幅（一步的距离）约为 他的步行速度为 【小问2详解】 到中午，他共行走的路程为 该老师的步幅为0.7m，所以他这半天一共走的步数为 【小问3详解】 回家时骑行的路程为 骑行的速度为 回家骑行的时间为 骑行回家会比早上步行节省的时间为 25. 科创小组设计了水库自动泄洪控制装置，将其制成顶部开有小孔的模型，如图所示。其中A为压力传感器，B是质量为750g密度小于水且不吸水的圆柱体，能沿固定的光滑细杆在竖直方向自由移动。当模型内水深h0=15cm时，B与模型底面刚好接触且压力为零。水面上涨到设计的警戒水位时，圆柱体对压力传感器的压力为2N，触发报警装置，开启泄洪阀门。已知圆柱体B的底面积SB=50cm2，高hB=25cm，（细杆体积忽略不计，ρ水=1×103kg/m3）。 （1）圆柱体B的重力为多少N？ （2）模型内水深h0=15cm时，水对模型底部的压强为多少Pa？ （3）刚触发报警装置时，B浸入水中的深度h2为多少cm？ 【答案】（1）7.5N （2）1500Pa （3）19cm 【解析】 【小问1详解】 B的质量为 B的重力为 【小问2详解】 当模型内水深h0=15cm时，水对模型底面的压强为 【小问3详解】 刚触发报警装置时圆柱体对压力传感器的压力为2N，由力的平衡条件可知，此时B受到的浮力 B排开水的体积 B浸入水中的深度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $