1.2 走向共同富裕 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“走向共同富裕”，通过视频《什么是共同富裕》导入，结合自主预习17个核心问题梳理教材，以“改革进行时”和“共享发展成果”为脉络，构建从预习到讲授再到小结的学习支架。 特色在于融合时政分析（2024年经济高质量发展数据）与探究活动（共享发展讨论），通过改革举措、共同富裕等内容培养政治认同与责任意识，中考真题巩固知识，助力教师高效教学，提升学生对国家发展政策的理解与参与意识。

1.2《走向共同富裕》教学设计授课时间 【教学目标】 1.政治认同：深刻理解共享发展的举措及意义，坚定支持我国改革开放事业，坚决认同并拥护全面深化改革。​ 2.健全人格：主动关心改革动态，积极树立改革精神，明确发展的根本目的，充分理解改革是一场意义深远的深刻革命。​ 3.责任意识：勇于主动承担社会责任，深刻认识到追求共同发展、达成全体人民共同富裕需要每个人积极参与建设。​ 4.法治观念：清晰知晓党和国家改革开放政策的法治基础，自觉维护社会公平正义，增强自身法治意识。​ 5.道德修养：真诚热爱中国共产党，坚定拥护社会主义制度，正确看待和对待物质财富与精神财富。 【重点难点】 教学重点：我国社会的主要矛盾；我国经济发展面临的现实挑战；关系国计民生的根本性问题、解决措施；党和政府坚持的发展思想；党的奋斗目标；发展的根本目的。 教学难点：我国经济发展新常态；改革创新精神的内容；共同富裕的地位/重要性。 【教学过程】 1、 视频导入 《什么是共同富裕》 二、自主预习 10分钟时间自主预习教材P9-13，找出以下问题的答案，铅笔勾画以便后续更正。 1.我国社会的主要矛盾 2.我国经济发展新常态 3.全面建设社会主义现代化国家的首要任务 4.实现高质量发展需要怎么做？ 5.我国经济发展面临的现实挑战 6.为解决经济发展中的现实挑战，我们采取了哪些措施？ 7.关系国计民生的根本性问题、解决措施 8.促进区域协调发展/实施乡村振兴战略的意义？ 9.全面深化改革的内容、总目标 10.改革创新精神的内容 11.共同富裕的地位/重要性 12.为什么共享发展成果？ 13.党和政府坚持的发展思想 14.党的奋斗目标 15.如何共享发展成果？ 16.共享发展成果的意义 17.发展的根本目的 三、新课讲授 【知识拓展】什么是共同富裕 共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。 【易错】同步富裕、同时富裕、同等富裕× 目标导学一：改革进行时 40年来，人民生活日新月异，主要得益于我国实行了什么政策？我国未来发展是否依然依靠改革开放？ PPT展示改革开放我国取得的成就（政治、经济、文化、社会、生态文明…），这些成绩说明了什么？ 我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 在新时代，你对生活有哪些期盼？更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活… 思考：现在的期盼与40年前的期盼有什么不一样？这个变化反映了什么？ 追求更加美好的生活。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 1.我国社会的主要矛盾？ P9一③ 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 【时政分析】在2024年，我国经济持续向高质量发展阶段迈进。国家统计局数据显示，前11个月，全国规模以上工业增加值同比增长4.3%，其中，代表高端制造的装备制造业增加值占规模以上工业比重增加值达到34% ，连续20个月保持在30%以上，对工业增长的贡献率达42.7%，诸多高端装备创新成果不断涌现并实现应用。与此同时，各地积极把握科技革命和产业变革机遇，大力谋划布局产业新赛道。例如，西部地区的贵州、四川、重庆等地，协同打造大通道、大枢纽、大口岸、大物流、大平台，助力区域经济转型升级；在产业绿色发展方面，从《关于加快推动制造业绿色化发展的指导意见》等一系列政策的出台，到党的二十届三中全会《决定》部署“健全绿色低碳发展机制”，我国在降碳、减污、扩绿、增长方面协同推进，顶层设计持续完善，推动经济高质量发展的绿色底色愈发鲜明 。这一系列举措和成果，都体现了我国在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力、积极建设现代化经济体系上的坚定步伐。 思考：1.我国经济发展步入了怎样的新常态？2.这种新常态具有怎样的重要性？3.以及如何能够实现这样的发展？ 2.我国经济发展新常态 P9二① 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 3.全面建设社会主义现代化国家的首要任务 P9二② 高质量发展 4.实现高质量发展需要怎么做？ P9二③ 实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 PPT展示图片 1.这些图片反映了我国经济发展过程中存在什么问题？（区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调、城镇化水平不高… ）2.如何解决这些问题？（促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。） 5.我国经济发展面临的现实挑战？ P10一① 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 6.为解决经济发展中的现实挑战，我们采取了哪些措施？ P10一② 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。 7.关系国计民生的根本性问题、解决措施 P10探究与分享 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。 措施：实施乡村振兴战略 8.促进区域协调发展/实施乡村振兴战略的意义？P10一② 有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 9.全面深化改革 P9相关链接 · 内容：包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 · 总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 10.改革创新精神 P11一 与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。 目标导学二：共享发展成果 十八届五中全会发布的公报中提出，坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。 【探究与分享】什么是共享发展？ 甲：共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 乙：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 丙：“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。 坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 11.为什么共享发展成果？ P11-13 ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 12.共同富裕的地位/重要性 P11 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 13.党和政府的发展思想 P11二 以人民为中心 14.党的奋斗目标 P12 人民对美好生活的向往 新时代，人民对小康生活有了新的期待——幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶… 近年来，党和政府采取了哪些措施保障和改善民生？ 提高就业质量、提高收入水平、加强社会保障体系建设、打赢脱贫攻坚战、实施健康中国战略、打造共建共治共享的社会治理格局… 15.如何共享发展成果？ P12 党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 16.共享发展成果的意义？ P12 使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 17.发展的根本目的 P13 增进民生福祉 四、课堂小结 1.我国社会的主要矛盾 P9一③ 2.我国经济发展新常态 P9二① 3.全面建设社会主义现代化国家的首要任务 P9二② 4.实现高质量发展需要怎么做？ P9二③ 5.我国经济发展面临的现实挑战？ P10一① 6.为解决经济发展中的现实挑战，我们采取了哪些措施？ P10一② 7.关系国计民生的根本性问题、解决措施 P10探究与分享 8.促进区域协调发展/实施乡村振兴战略的意义？P10一② 9.全面深化改革 P9相关链接 10.改革创新精神 P11一 11.为什么共享发展成果？ P11-13 12.共同富裕的地位/重要性 P11 13.党和政府的发展思想 P11二 14.党的奋斗目标 P12 15.如何共享发展成果？ P12 16.共享发展成果的意义？ P12 17.发展的根本目的 P13 五、中考真题 1.（2020·吉林）坚定发展信心，凝聚奋进力量。举世瞩目的2020年全国两会胜利闭幕。某校开展了以“关注两会与祖国共成长”为主题的探究活动。请你参与，回答问题。 【共话民生】习近平总书记两会期间发表的重要讲话中，“人民”二字多次出现，人民始终是领袖最深情的牵挂。广大代表委员一致表示，一定要牢记习近平总书记的嘱托，始终保持同人民群众的血肉联系，着力解决老百姓最关心、最现实、最实际的民生问题，努力让人民生活更加幸福美好。 （3）材料表明中国共产党坚持怎样的发展思想？ 以人民为中心 学科网（北京）股份有限公司 $$