内容正文:
《甘洒热血写春秋》《雪山的风啊》教案
一、教学目标
1.审美感知:
通过欣赏现代京剧《甘洒热血写春秋》和歌剧《半条红军被》选段,感受不同艺术形式的音乐特色和舞台表现,培养学生对音乐的审美感知能力。
体会现代京剧和歌剧所传达的情感和精神内涵,提升学生对艺术作品的审美理解。
2.艺术表现:
引导学生尝试模仿哼唱现代京剧《甘洒热血写春秋》的尾句和歌剧《半条红军被》选段《雪山的风啊》,提高学生的音乐表现力。
鼓励学生在欣赏和哼唱的过程中,表达自己对音乐的感受和理解,培养学生的艺术表达能力。
3.文化理解:
介绍现代京剧和歌剧的相关知识,让学生了解不同艺术形式的历史背景和文化价值,增强学生对传统文化和革命文化的理解。
通过讨论现代京剧和歌剧中所传达的革命精神和共产党的初心使命,培养学生的文化认同感和社会责任感。
二、教学重难点
1.教学重点:
欣赏现代京剧《甘洒热血写春秋》和歌剧《半条红军被》选段,理解其音乐特色和情感内涵。
引导学生模仿哼唱两段音乐选段,感受音乐的表现力。
讨论现代京剧和歌剧中所体现的革命精神和共产党的初心使命。
2.教学难点:
帮助学生理解现代京剧和歌剧的艺术表现形式,感受其独特的魅力。
引导学生深入思考现代京剧和歌剧中所传达的文化内涵和价值观念。
三、教学方法
1.提问导入法:通过提问引导学生思考传统京剧和现代京剧的区别,激发学生的学习兴趣。
2.多媒体教学法:运用视频、音频等多媒体资源,让学生直观地感受现代京剧和歌剧的魅力。
3.讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的合作学习能力和思维能力。
模仿哼唱法:带领学生模仿哼唱音乐选段,提高学生的音乐表现力。
四、教学过程
(一)《甘洒热血写春秋》
1.提问导入
师:同学们,在我们开始今天的课程之前,老师先来问大家一个问题。你知道传统京剧和现代京剧的区别吗?谁来分享一下自己的看法呢?
生:(学生自由回答)
师:大家都说得非常好。现在呢,老师来播放一段视频,通过这个视频,我们一起来了解一下现代京剧。
(播放视频,视频播放完毕)
师:通过刚才的视频,我们对现代京剧有了更深入的认识。现代京剧在表现形式、音乐风格、舞台设计等方面都与传统京剧有所不同。它更加贴近现实生活,反映了时代的精神风貌。
2.介绍《甘洒热血写春秋》
师:今天,我们要学习的是现代京剧《智取威虎山》中的一个选段 ——《甘洒热血写春秋》。《甘洒热血写春秋》是《智取威虎山》中杨子荣的唱段。这个唱段出现在杨子荣深入虎穴、取得座山雕信任后,与战友们里应外合、捣毁匪巢之前的桥段。
3.欣赏《甘洒热血写春秋》
师:现在,我们一起来欣赏一下这个精彩的唱段。(播放《甘洒热血写春秋》音频或视频)
(欣赏完毕)
师:同学们,这个唱段给你留下了怎样的印象呢?谁来说一说?
生:(学生自由发言)
4.讨论:在《甘洒热血写春秋》唱段中,杨子荣表达了什么?
师:接下来,我们进行小组讨论。请同学们结合刚才欣赏的唱段,讨论一下在《甘洒热血写春秋》唱段中,杨子荣表达了什么?
(学生进行小组讨论,教师巡视指导)
师:好,现在我们请各个小组的代表来分享一下你们的讨论结果。
小组代表 1:我们小组认为,杨子荣在这个唱段中表达了他的勇敢和无畏。
小组代表 2:我们小组觉得,杨子荣表达了他对革命事业的坚定信念。
师:大家说得都很有道理。在这个唱段中,杨子荣表达了自己对党和人民的忠诚,以及为了革命事业不惜牺牲的决心。他用豪迈的唱腔和激昂的旋律,展现了自己的英雄气概和坚定信念。
5.尝试模仿哼唱
师:现在,我们一起来尝试模仿哼唱这段唱腔的尾句(“甘洒热血写春秋”)。大家可以低八度哼唱,感受一下杨子荣的英雄气概。
(教师带领学生模仿哼唱,可多次练习)
师:同学们,我们学习了现代京剧《智取威虎山》中的选段《甘洒热血写春秋》,了解了杨子荣的英雄事迹和他所表达的革命精神。希望大家在今后的学习和生活中,能够像杨子荣一样,勇敢坚定,为了自己的理想和目标而努力奋斗。接下来我们来欣赏歌剧《半条红军被》选段《雪山的风啊》。
(2) 歌剧《半条红军被》唱段《雪山的风啊》
1.歌剧《半条红军被》介绍
师:同学们,今天我们来认识一部非常有意义的歌剧 ——《半条红军被》。这部歌剧是由黄定山执导,任卫新编剧,王宏伟、刘一祯、张卓、杨小勇领衔主演的民族歌剧。它于 2021 年 7 月 9 日在长沙梅溪湖国际文化艺术中心大剧院首演。
2.歌剧《半条红军被》剧情
师:这部歌剧讲述了一个发生在 1934 年湖南汝城县沙洲村的故事。当时,有 3 名女红军借宿在徐解秀老人家中。临走时,她们把自己仅有的一床被子剪下一半留给老人,另一半则带向了长征路上。这个故事展现了红军战士与老百姓之间的深厚情谊。
3.欣赏《雪山的风啊》
师:现在,我们一起来欣赏歌剧中的一个唱段《雪山的风啊》。(播放《雪山的风啊》音频或视频)
(欣赏完毕)
师:同学们,这个唱段给你带来了怎样的感受呢?
生:(学生自由发言)
4.介绍《雪山的风啊》唱段
师:《雪山的风啊》是歌剧第四幕的重要唱段。它表现了红军女战士祝霞在过雪山草地的艰苦环境中,对战斗在前线的丈夫秋收的思念和牵挂,以及对革命必胜的信心。
5.随乐哼唱《雪山的风啊》
师:接下来,我们一起随着音乐哼唱《雪山的风啊》这个唱段。大家可以轻声哼唱,感受一下红军女战士的情感。
(教师带领学生随乐哼唱,可多次练习)
6.讨论与理解
师:同学们,我们都知道,习近平总书记在纪念红军长征胜利 80 周年大会上曾说过:“什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。” 结合我们今天学习的歌剧《半条红军被》,大家来讨论一下这句话的深刻含义。
(学生进行小组讨论,教师巡视指导)
师:好,现在我们请各个小组的代表来分享一下你们的讨论结果。
小组代表 1:我们小组认为,这句话体现了共产党始终把人民的利益放在首位。
小组代表 2:我们小组觉得,这表明了共产党与人民群众心连心。
师:大家说得都非常好。共产党就是始终把人民放在心中最高位置,为了人民的幸福生活不惜牺牲一切。《半条红军被》这个故事也正是体现了共产党与人民群众的鱼水深情。希望同学们通过今天的学习,能够更加深刻地理解共产党的初心和使命,在今后的学习和生活中,努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。今天的课程就到这里,同学们,再见!
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京
剧
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—— 《甘洒热血写春秋》——
现代京剧《智取威虎山》选段
京剧小知识
现代京剧
你知道传统京剧和现代京剧的区别吗?
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智取威虎山
剧情介绍
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《甘洒热血写春秋》 是《智取威虎山》中杨子荣的唱段,出现在杨子荣深入虎穴、取得座山雕信任后,与战友们里应外合、捣毁匪巢之前的桥段。
甘洒热血写春秋
今日痛饮庆功酒,
壮志未酬誓不休。
来日方长显身手,
甘洒热血写春秋。
唱词
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甘洒热血写春秋
在这个唱段中,杨子荣表达了自己对党和人民的忠诚,以及为了革命事业不惜牺牲的决心。他用豪迈的唱腔和激昂的旋律,展现了自己的英雄气概和坚定信念。
在这个唱段中,杨子荣表达了什么?
甘洒热血写春秋
尝试模仿哼唱这段唱腔的尾句
歌
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—— 《雪山的风啊》——
歌剧《半条红军被》选段
歌剧《半条红军被》介绍
《半条红军被》是由黄定山执导,任卫新编剧,王宏伟、刘一祯、张卓、杨小勇领衔主演的民族歌剧,于2021年7月9日在长沙梅溪湖国际文化艺术中心大剧院首演 。
该剧讲述了1934年的湖南汝城县沙洲村,3名女红军借宿徐解秀老人家中,临走时,把自己仅有的一床被子剪下一半留给老人,另一半则带向长征路上的故事。
雨夜借宿:长征路上,红军某卫生队队长祝霞和马大壮、湘妹子三位女红军,在寒冬的雨夜被瑶寨的秀嫂邀请住进了自己家。
留下半条被:部队开拔时,祝霞看到秀嫂家严冬只盖蓑衣取暖,毅然决定把部队出发时爱人、先遣营营长郑秋收送给怀孕的自己用以御寒的军被给秀嫂留下。秀嫂执意不收,祝霞就把红军被剪下了一半留给秀嫂。感动的秀嫂丈夫天剩消除了对红军的误解,主动要求当向导与挑夫,跟着红军踏上了长征路。
瑶寨遭劫:红军走后,瑶寨遭到了白军保安团的再次洗劫,秀嫂也因为收留女红军而受到拷问,半条红军被也被搜出后烧毁。秀嫂不屈而奋勇抗争:你们就是把红军被烧成灰,秀嫂我心中的那片红你烧不掉。
雪山牺牲:长征路上翻越雪山,病中的女战士马大壮因把留下的半条红军被让给老乡挑夫天剩,自己却冻死长眠在凛冽的雪山。
草地遇难:过草地,饥饿的小战士湘妹子为找裹腹充饥的黄花草,身陷沼泽失去了弱小的生命。她留下的最后一句话是,她答应过秀嫂,革命成功后,不要忘了给房东秀嫂送一条新的棉被。
最终牺牲:经历了长征路上一场场血战的郑秋收,与爱人祝霞几度情感交集,在长征胜利即将到来的前夕,终于意外相逢。未料突遭敌人包围,为掩护解救乡亲们突围,他们点燃了珍爱的红军被,把敌人吸引过来,把死亡留给了自己。他们用自己的热血,共同浇灌了坚定的信仰和坚贞的爱情。
歌剧《半条红军被》剧情
欣赏《雪山的风啊》
唱段《雪山的风啊》
《雪山的风啊》是歌剧第四幕的重要唱段。表现红军女战士祝霞在过雪山草地的艰苦环境中,对战斗在前线的丈夫秋收的思念和牵挂,以及对革命必胜的信心。
随乐哼唱
你如何理解这句话?
什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。
——习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话
再
见
——谢谢聆听 ——
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