《病原生物与免疫学基础》轮状病毒、其他病毒（举一反三考点练） -课后自测（卷2）

举一反三考点练 《病原生物与免疫学基础》轮状病毒、其他病毒-课后自测 知识点一 轮状病毒 1.（简答题）简述轮状病毒的生物学特性。 2.（简答题）轮状病毒的致病性有何特点？ 3.（简答题）轮状病毒感染的防治措施有哪些？ 4.（填空题）轮状病毒为__________型病毒，负染后电镜下呈__________状。 5.（填空题）轮状病毒的传染源是__________和____________________，主要经__________传播。 知识点二 其他呼吸道病毒 1.（简答题）简述鼻病毒与腺病毒的致病性有何异同。 2.（简答题）简述麻疹 - 腮腺炎 - 风疹三联疫苗的预防作用及临床意义？ 3.（简答题）简述流行性腮腺炎病毒的致病性和预防措施？ 4.（填空题）风疹病毒归属__________科，可导致__________和____________________。 5.（填空题）预防流行性腮腺炎可接种__________或____________________。 知识点三 其他肝炎病毒和其他虫媒病毒 1.（简答题）比较五种肝炎病毒的传播途径差异。 2.（简答题）森林脑炎病毒与登革热病毒的致病性有何不同？ 3.（简答题）结合森林脑炎病毒和登革热病毒，简述虫媒病毒的预防原则？ 4.（填空题）肝炎病毒中，HDV 的传播途径与________相同，因其需与该病毒________才能复制。 5.（填空题）登革热病毒的传播媒介是________，严重病例可表现为________和________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 举一反三考点练 《病原生物与免疫学基础》轮状病毒、其他病毒-课后自测 知识点一 轮状病毒 1.（简答题）简述轮状病毒的生物学特性。 【答案】①形态结构：球形，直径 60～80nm，有双层衣壳，呈二十面体对称，无包膜，负染后电镜下呈车轮状； ②核酸类型：RNA 型病毒； ③抵抗力：对理化因素抵抗力强，耐酸、碱、乙醚、三氯甲烷及反复冻融，在粪便中可存活数天到数周，55℃ 30 分钟可被灭活。 2.（简答题）轮状病毒的致病性有何特点？ 【答案】①易感人群：主要引起 6 个月至 2 岁婴幼儿严重胃肠炎； ②传播途径：经粪 - 口途径传播，多发于秋冬季； ③致病过程：病毒侵入肠黏膜细胞增殖，引起细胞病变和功能障碍； ④临床表现：突发水样腹泻、呕吐、发热，伴水和电解质丢失，多数为自限性，少数因脱水、酸中毒死亡。 3.（简答题）轮状病毒感染的防治措施有哪些？ 【答案】①预防措施： 控制传染源，隔离患者和无症状携带者； 切断传播途径，消毒污染物品，加强洗手环节； 特异性疫苗正在研制中。 ②治疗措施： 以对症、支持治疗为主，及时输液纠正电解质紊乱； 防止脱水及酸中毒，降低婴幼儿病死率。 4.（填空题）轮状病毒为__________型病毒，负染后电镜下呈__________状。 【答案】RNA 车轮 5.（填空题）轮状病毒的传染源是__________和____________________，主要经__________传播。 【答案】患者 无症状病毒携带者 粪 - 口途径 知识点二 其他呼吸道病毒 1.（简答题）简述鼻病毒与腺病毒的致病性有何异同。 【答案】相同点：均引起呼吸道感染； 不同点： 特征 鼻病毒 腺病毒 易感人群 成人、儿童 婴幼儿为主 所致疾病 普通感冒、上呼吸道感染 肺炎、上呼吸道感染 免疫力 不牢固，易重复感染 同型牢固，无交叉免疫 疫苗 无 无 2.（简答题）简述麻疹 - 腮腺炎 - 风疹三联疫苗的预防作用及临床意义？ 【答案】预防作用：同时预防麻疹、流行性腮腺炎、风疹三种传染病； 临床意义： ① 减少接种次数，提高接种依从性； ② 降低三种疾病的发病率，尤其减少先天性风疹综合征等严重并发症； ③ 节约医疗资源，具有显著的公共卫生价值。 3.（简答题）简述流行性腮腺炎病毒的致病性和预防措施？ 【答案】致病性：引起流行性腮腺炎，表现为腮腺非化脓性肿胀、疼痛，可并发睾丸炎、卵巢炎、脑膜脑炎等； 预防措施：接种减毒活疫苗或麻疹 - 腮腺炎 - 风疹三联疫苗，感染后可获得牢固免疫力。 4.（填空题）风疹病毒归属__________科，可导致__________和____________________。 【答案】披膜病毒 普通风疹 先天性风疹综合征 5.（填空题）预防流行性腮腺炎可接种__________或____________________。 【答案】减毒活疫苗 麻疹 - 腮腺炎 - 风疹三联疫苗 知识点三 其他肝炎病毒和其他虫媒病毒 1.（简答题）比较五种肝炎病毒的传播途径差异。 【答案】粪 - 口途径：HAV、HEV，主要通过污染的食物、水源传播； 血液、垂直传播等：HBV、HCV、HDV，可通过输血、母婴传播、密切接触等途径传播（HDV 依赖 HBV，传播途径与 HBV 一致）。 传播途径的差异决定了预防重点：HAV/HEV 需加强饮食卫生，HBV/HCV/HDV 需严格血源管理和母婴阻断。 2.（简答题）森林脑炎病毒与登革热病毒的致病性有何不同？ 【答案】森林脑炎病毒： 引起森林脑炎，表现为高热、头痛、昏睡、外周神经弛缓性麻痹等神经系统症状；蝙蝠和啮齿类动物为储存宿主，通过硬蜱传播。 登革热病毒： 引起登革热，表现为高热、头痛、皮疹、肌肉和关节疼痛；严重者发展为登革出血热或休克综合征；人和灵长类动物为储存宿主，通过伊蚊传播。 3.（简答题）结合森林脑炎病毒和登革热病毒，简述虫媒病毒的预防原则？ 【答案】控制传播媒介：森林脑炎需防蜱、灭蜱（穿防护服、使用驱虫剂）；登革热需防蚊、灭蚊（清理积水、使用蚊帐）； 疫苗预防：森林脑炎可接种灭活疫苗；登革热目前无疫苗，依赖防蚊； 管理储存宿主：避免接触森林脑炎的储存宿主（蝙蝠、啮齿类）和登革热的灵长类宿主； 流行季节防护：春夏季避免进入森林脑炎疫区，夏季加强登革热流行区的个人防护。 4.（填空题）肝炎病毒中，HDV 的传播途径与________相同，因其需与该病毒________才能复制。 【答案】HBV 伴随感染 5.（填空题）登革热病毒的传播媒介是________，严重病例可表现为________和________。 【答案】伊蚊 登革出血热 登革休克综合征 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$