第1单元 8.天气的影响-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学教案（教科版2024）

第8课 天气的影响 【教学目标】 科学观念 1. 知道天气对人们生产、生活的影响。 2. 理解不同人群对“好天气”的不同需求。 3. 认识常见恶劣天气（暴雨、台风、高温）的危害及应对措施。 科学思维 1. 引导学生思考天气变化对动植物和人类活动的影响。 2. 培养学生通过案例分析，理解天气变化对社会的深远影响。 探究实践 1. 根据天气预报，制订合理的活动计划。 2. 通过小组讨论，分享各自对天气影响人们生产、生活的看法和应对方法。 态度责任 1. 培养学生积极应对天气变化的态度。 2. 认识到天气作为自然环境的一部分，其变化会对社会和生态系统产生深远影响。 【教学重难点】 重点：分析天气对人类活动的利弊，提出应对措施。 难点：辩证看待天气的影响。 【教学准备】 教学课件。 教学环节 教学活动 聚焦 （5分钟） 师：你最喜欢什么样的天气？为什么？ 引导学生说一说自己喜欢的天气，总结出天气会影响我们的生活、学习。 探索 （20分钟） 活动1：记录天气预报 师：既然天气会影响我们的生活，那我们就要关注好天气，比如周末要去爬山，我们怎么知道适不适合出游呢？ 生：看天气预报。 播放当地的天气预报视频或展示图片。 如果是晴天，就适合出游，雨天就不适合出游，我们要根据天气预报，合理应对天气的变化。 活动2：讨论人们对天气变化的应对方式 如天气预报会下雨时，学生上学要带好雨具、农民晒谷子要提早将谷子收起来等。 活动3：对于同样的天气，不同的人有不同的反应 分组讨论：下雪时，学生、农民、环卫工人、游客分别会有什么反应？ 教学环节 教学活动 探索 （20分钟） 学生会开心，因为课余时间可以堆雪人、打雪仗；种小麦等作物的农民会开心，因为雪水可以缓解土地干旱，而种植大棚蔬菜的农民则会担心大雪压塌大棚；一些游客会开心地享受雪景，还有些游客会因无法出行而沮丧；环卫工人会担心增加劳动强度。 研讨 （10分钟） （1）家乡常见的恶劣天气是什么？（如台风、暴雨）它有哪些影响？ 总结：台风能给大家带来凉爽，但也容易对建筑、植物等造成破坏，导致交通瘫痪，甚至引发泥石流等地质灾害。 （2）不同的人对“好天气”的认识是一样的吗？请举例说明。 总结：不一样。如卖伞的人认为下雨是好天气，晒谷子的农民认为晴天是好天气。 拓展 （5分钟） 天气对植物有哪些影响呢？从温度、光照、降水、极端天气等展开说一说。 角色扮演：分组表演“天气对动植物的影响”小话剧（如“寒风”吹过，“小草”弯腰）。 板书设计 天气的影响 1. 对生活的影响：出行、穿衣、活动安排 农业 交通 2. 对生产的影响 下雨——外出带雨具 干旱——灌溉 高温——防暑 3. 应对措施 4. 不同需求：农民盼下雨，游客盼晴天…… 习题设计 1. 记录一次天气对家庭活动的影响及应对办法。 2. 见《小学学霸作业本 科学三年级上（JK版）》。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$