精品解析：山东省青岛市第五十九中学2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

2023-2024学年度第一学期期中学业水平质量检测 七年级（生物）试题 （考试时间：90分钟；满分：80分） 温馨提示： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡和答题纸上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（每小题1分，共30分） 1. 图中A、B是显微镜的两个物镜，C、D是两个目镜，E、F是观察到清晰物象时物镜和玻片的距离，欲获得最大放大倍数，其正确的组合是（ ） A. ACE B. BDF C. BCE D. BDE 2. 在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。下列属于生物对环境的适应的是（　　） A. 森林可保持水土 B. 旗形树的树冠像一面旗帜 C. 千里之堤，溃于蚁穴 D. 蚯蚓疏松土壤 3. 为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm以下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表（第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量）和能量金字塔，分析错误的是（    ） 生物 杀虫剂含量（ppm） 浮游植物 1 浮游动物 10 鱼 100 食鱼鸟 1000 A. 该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者 B. “浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链 C. 由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减 D. 食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量 4. 下面三图分别表示两种生物种群随时间（t）推移而发生的数量（n）变化，那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ） A. 共生、捕食、竞争 B. 共生、竞争、捕食 C. 竞争、共生、捕食 D. 捕食、竞争、共生 5. 要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（　　） A. B. C. D. 6. 生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响．下列现象属于环境影响生物的是（ ） A. 枯叶蝶静止时像一片枯叶 B. 马里亚纳海沟没有绿色植物 C. 雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色 D. 地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化 7. 如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是（ ） A 图中只有三条食物链 B. 图中昆虫和杂草之间存在竞争关系 C. 该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳光能 D. 图中微生物可以通过分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者 8. 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，（ ）是正确的做法。 A. 尽量将标本撕得薄一些 B. 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 C. 若有气泡，则用手轻压赶走 D. 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 9. 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞时，没有找到细胞核，原因可能是（ ） A. 染色剂碘液浓度过高 B. 没有滴生理盐水 C. 载玻片上生理盐水浓度过高 D. 没有用碘液染色 10. 小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物是动物。她的判断依据应该是（ ） A. 该组织细胞没有叶绿体 B. 该组织细胞没有细胞壁 C. 该组织细胞没有线粒体 D. 该组织细胞没有成型的细胞核 11. 下列有关显微镜的使用和临时装片制作的叙述，不正确的是（ ） A. 使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察→（放置玻片标本→调节粗、细准焦螺旋→观察） B. 在视野中发现有一污点，移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上 C. 小明想把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向左下方移动 D. 制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 12. 如图曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是（ ） A. 若a是生产者，则c是分解者 B. 这条食物链可以写成a→b→c C. 若b灭绝，则c的数量先上升后下降 D. 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成 13. 如果成千上万只昆虫生活在一株大树上，鸟又以该树上的昆虫为食。那么树、昆虫和鸟的能量金字塔应是（ ）（每个图的最下一层表示为树的能量） A B. C D. 14. 如图是生态系统中碳循环图解，图中的甲、乙、丙分别是（　　） A. 甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B. 甲是消费者，乙是生产者，丙是分解者 C. 甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者 D. 丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者 15. 下列哪一项表明病毒属于生物（ ） A. 具有细胞结构 B. 由有机物构成 C. 能独立生活 D. 能在寄主体内繁殖 16. 下列关于生态系统的描述，正确的一项是（ ） A. 一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统 B. 生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 C. 在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的 D. 生态系统的自动调节能力是无限度的 17. 如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野，要把视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是（ ） ①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ④调节光圈 ⑤转动转换器 A. ③-⑤-④-① B. ④-③-②-⑤ C. ③-①-④-⑤ D. ③-⑤-②-① 18. 图表示目镜为5×、物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15×时，细胞数目应变为（ ）。 A. 9个 B. 7个 C. 5个 D. 3个 19. 某同学在显微镜下观察到“bp”的物像是放大的（　　） A. bp B. pq C. qd D. dq 20. 科学家将棕鼠的核物质注入内部已抽空的黑鼠卵细胞内，激活后移入白鼠的子宫内，白鼠最终产下一只克隆鼠。该克隆鼠的体色是（ ） A. 黑色 B. 白色 C. 棕色 D. 灰色 21. 榕树根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是（　　） ①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质 A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦ C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦ 22. 下图中的A～D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像。其中最可能是因为盖盖玻片时操作不当而形成的图像是 A. B. C. D. 23. 下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是 A. 肾蕨、水绵、香菇 B. 酵母菌、灵芝、豌豆 C. 小麦、番茄、大豆 D. 水稻、葫芦藓、大肠杆菌 24. 设洋葱根尖细胞的染色体数目为2N，如果其中一个细胞连续分裂3次。那么，分裂3次后，将得到细胞的个数和这些细胞的染色体数分别为（ ） A. 3、2N B. 8、2N C. 3、N D. 8、N 25. 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（　　） A. 细胞是它们的结构和功能的单位 B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C. 都是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来 D. 番茄的果实、牛的心脏都属于器官 26. 细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述．正确的是（　　） A. 细胞分化导致细胞数目、种类增多 B. 细胞分化是形成不同组织的根本原因 C. 分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D. 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 27. 下列有关动植物细胞结构的叙述中，正确的是（ ） A. 都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等结构 B. 与动物细胞相比，植物细胞多了叶绿体、液泡和细胞核等结构 C. 植物细胞的根毛细胞与动物细胞相比，具有的特殊结构有细胞壁、叶绿体和液泡 D. 植物细胞可能具有细胞壁、叶绿体和液泡等动物细胞不具有的结构 28. 根据右面草履虫结构示意图的表述中，不正确的是（　） A. 1为纤毛，依靠它草履虫在水中能旋转前进 B. 3为口沟，是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道 C. 2为表膜，是进行气体交换场所 D. 10为收集管，9为伸缩泡，依靠它们排出不能消化的食物残渣 29. 如图，小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙 C. 丁→乙→甲→丙 D. 甲→丙→乙→丁 30. 细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，以下描述正确的是 A. 刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 B. 所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂 C. 细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制 D. 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化 第Ⅱ卷（非选择题） 31. 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答： （1）图甲只表示了该生态系统的部分生物，没有表示的生物成分是________；图中属于第二营养级的动物有________；此生态系统中，生物之间主要存在着捕食和________关系，并由此造成了所在生态系统中________的流动。 （2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是[ ]________，原因是该生物在食物链中所处的________级别最高，且有毒物质通过食物链能不断积累。 （3）图丙中，A图表示________关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图?________。 （4）提高该生态系统稳定性的方法是________。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于________。 32. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答： （1）乙图中显微镜的放大倍数是[ ]________和[ ]________的放大倍数的乘积。甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是________倍； （2）如果在使用乙图中显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物均不动。那么异物位于[ ]________。 （3）小明在实验中，观察到由①变成③，他应该将装片向________移动。观察效果由③到④，他应该调节显微镜的[ ]________。 （4）要使观察效果由④变成②，他应该转动________，由低倍物镜换成高倍物镜。但转换成高倍物镜后，发现视野变暗了。这时他应该转动________选择________光圈。同时转动反光镜选择________面镜。 33. 甲乙两位同学，一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。下面是动物和植物细胞结构示意图，请根据他们所做的实验回答下列问题。 （1）甲同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是0.9%生理盐水，他制作的是________细胞临时装片。如果乙同学在制作临时装片时，误滴了0.9%生理盐水，结果在显微镜的视野中细胞将会因细胞失水而________，无法看清细胞的结构。 （2）甲乙两位同学互相观察后发现，这两个实验有共同的步骤：在滴加液体前都要把________擦拭干净；用镊子夹住盖玻片的一端先接触水滴，然后轻轻放下盖玻片，目的是________；染色时，都要在盖玻片的一侧滴加________，在滴染液的另一端用吸水纸吸引，让染液浸润整个标本。 （3）两位同学在观察制作临时装片后，通过比较发现：洋葱鳞片叶内表皮细胞有[ ]________和[ ]________。而人的口腔上皮细胞没有这些结构。前者的功能是支持和保护，后者的________中含有多种物质如糖分等。 （4）细胞核是遗传信息库，是因为细胞核内含有遗传物质，能够控制生物的________和________。 34. 为了探究非生物因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图1和图2回答有关问题： （1）图一为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组图中，能形成________组对照实验。其中对照组为________组。变量为温度的一组对照实验是________。 （2）图二表示在图1中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次。从第________分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是________因素对鼠妇的分布有影响。 （3）A区放20只鼠妇的目的是________。 35. 下图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题： （1）甲细胞分裂时，________先复制，然后平均分到两个新细胞中。 （2）然后甲细胞再经过[b]________过程，形成图丙所示的四种结构，该结构层次叫做________。 （3）不同的丙按照不同的顺序联合在一起构成了________。与动物体相比，植物体不具备的结构层次是________。 （4）根据丙中各种细胞的形态可以推测，A属于________组织，其细胞特点是________，有储存营养物质的功能。输导组织中________由下向上运输水和无机盐，________由上向下运输有机物。 36. 草履虫是世界上最简单、最原始的单细胞原生动物之一，可以净化污水，适合群居生活。请结合草履虫结构示意图，用图中数字回答下列问题： （1）草履虫生活在淡水中，靠________进行运动。 （2）食物通过________进入体内，形成食物泡，逐渐被消化；食物残渣则是由⑤________排出体外的。 （3）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的________，因为________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第一学期期中学业水平质量检测 七年级（生物）试题 （考试时间：90分钟；满分：80分） 温馨提示： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡和答题纸上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（每小题1分，共30分） 1. 图中A、B是显微镜的两个物镜，C、D是两个目镜，E、F是观察到清晰物象时物镜和玻片的距离，欲获得最大放大倍数，其正确的组合是（ ） A. ACE B. BDF C. BCE D. BDE 【答案】C 【解析】 【分析】物镜长短与放大倍数呈正比，目镜长短与放大倍数成相反关系，物镜倍数与装片的距离是相反关系。目镜越长，放大的倍率就越低。物镜越长，放大的倍率越大。 【详解】最大倍率的观察效果应该是放大倍数最大，物镜放大倍数越大离玻片越近，因此应选用最大物镜B和最大目镜C，物镜与标本之间的距离应是E，因此ABD错误，C正确。 故选C。 2. 在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。下列属于生物对环境的适应的是（　　） A. 森林可保持水土 B. 旗形树的树冠像一面旗帜 C. 千里之堤，溃于蚁穴 D. 蚯蚓疏松土壤 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是生物对环境的应响，解答时可以从生物影响环境的实例方面来切入。 【详解】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。如“蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，森林可保持水土”属于生物影响环境；而旗形树的树冠像一面旗帜便于接受光照，进行光合作用，是生物适应环境的表现。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境。 3. 为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm以下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表（第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量）和能量金字塔，分析错误的是（    ） 生物 杀虫剂含量（ppm） 浮游植物 1 浮游动物 10 鱼 100 食鱼鸟 1000 A. 该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者 B. “浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链 C. 由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减 D. 食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量 【答案】B 【解析】 【详解】生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。因此该湖泊生态系统的浮游植物是生产者；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。因此消费者有浮游动物、鱼、食鱼鸟，A正确； 食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，B错误； 从能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减的，C正确； 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。在“浮游植物→浮游动物→鱼→食鱼鸟”食物链中，食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量，D正确。 4. 下面三图分别表示两种生物种群随时间（t）推移而发生的数量（n）变化，那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ） A. 共生、捕食、竞争 B. 共生、竞争、捕食 C. 竞争、共生、捕食 D. 捕食、竞争、共生 【答案】A 【解析】 【分析】生物之间常见的关系有：①捕食关系、②共生关系、③寄生关系、④合作关系、⑤竞争关系。 【详解】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生，体现在图解上表现为二者同步，即甲图； 捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加，当捕食者数量增加到一定数量，由于种内斗争加剧，捕食者数量又会减少，二者表现为“你增我减”的不同步关系，即乙图； 竞争关系在图解上表现为开始比较平缓，随时间推移，数量上出现“胜者为王，败者为寇”的两极分化，即丙图。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的关系。 5. 要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验遵守单一变量的原则。 【详解】A．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，把两个装置放到阳光下照射，实验变量是水分，光照条件也会影响、干扰的实验结果，无法确定实验结果与水分有关，还是与光有关，A不符合题意。 B．实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，B不符合题意。 C．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，并将此装置两侧都盖上纸板，实验变量是水分，能够说明水分会影响鼠妇的生活，C符合题意。 D．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土并在该侧上盖上纸板，实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，D不符合题意。 故选C。 6. 生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响．下列现象属于环境影响生物的是（ ） A. 枯叶蝶静止时像一片枯叶 B. 马里亚纳海沟没有绿色植物 C. 雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色 D. 地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化 【答案】B 【解析】 【分析】环境对生物的影响有很多方面，比如光对向日葵的影响等，可以从非生物因素对生物的影响切入。 【详解】枯叶蝶静止时像一片枯叶都是为了保护自己，防御敌害的各种行为，属于防御行为，属于生物适应环境，故A不符合题意。 光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线，马里亚纳海沟没有绿色植物，属于环境影响生物，故B符合题意。 雷鸟的体色随着季节的变化而变化，是一种保护色，是对环境的适应，故C不符合题意。 地衣加速岩石的风化，体现了生物对环境的影响，故D不符合题意。 故选：B。 7. 如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中只有三条食物链 B. 图中昆虫和杂草之间存在竞争关系 C. 该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳光能 D. 图中微生物可以通过分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者 【答案】B 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。 （3）物质循环是往返循环的，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 【详解】A、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图中有三条食物链，可表示为：水稻→昆虫→鸭；水稻→鸭；杂草→鸭，故A正确。 B、图中昆虫以杂草为食，属于捕食关系，故B错误。 C、生态系统中的能量最终来自太阳能，所以该生态系统中能量主要来自生产者水稻和杂草固定的太阳能，C正确。 D、图中微生物在生态系统中属于分解者，可以分解鸭的粪便，增加土壤肥力，D正确。 故选B。 8. 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，（ ）是正确的做法。 A. 尽量将标本撕得薄一些 B. 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 C. 若有气泡，则用手轻压赶走 D. 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。 【详解】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片，2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态，3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜，4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平，5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，若有气泡，则用镊子轻压赶出。A正确，BCD错误。 故选A。 9. 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞时，没有找到细胞核，原因可能是（ ） A. 染色剂碘液浓度过高 B. 没有滴生理盐水 C. 载玻片上生理盐水浓度过高 D. 没有用碘液染色 【答案】D 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。 【详解】A．碘液浓度过高可能导致染色过深，但不会使细胞核完全不可见，故A不符合题意。 B．未滴生理盐水会导致细胞皱缩，但细胞核仍存在，故B不符合题意。 C．生理盐水浓度过高同样引起细胞皱缩，但细胞核结构仍存在，故C不符合题意。 D．未使用碘液染色时，细胞核未被染色，难以观察到，故D符合题意。 故选D。 10. 小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物是动物。她的判断依据应该是（ ） A. 该组织细胞没有叶绿体 B. 该组织细胞没有细胞壁 C. 该组织细胞没有线粒体 D. 该组织细胞没有成型的细胞核 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，动物细胞没有细胞壁。 考点：植物细胞的基本结构。 11. 下列有关显微镜的使用和临时装片制作的叙述，不正确的是（ ） A. 使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察→（放置玻片标本→调节粗、细准焦螺旋→观察） B. 在视野中发现有一污点，移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上 C. 小明想把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向左下方移动 D. 制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 【答案】C 【解析】 【分析】（1）使用显微镜的方法步骤为：取镜和安放→对光→放置玻片标本→调节粗、细准焦螺旋→观察。污点的位置可通过移动装片、转换物镜或目镜判断。显微镜成像是倒像，装片移动方向与物像移动方向相反。 （2）临时装片制作步骤为擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸。 【详解】A．使用显微镜的方法步骤为：取镜和安放→对光→放置玻片标本→调节粗、细准焦螺旋→观察，A正确。 B．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，即目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片。所以在视野中发现有一污点，移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上，B正确。 C．在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。小明想把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，物像应向左下方移动才能到达视野中央，而装片的移动方向与物像移动方向相反，所以应该把装片向右上方移动，而不是向左下方移动，C错误。 D．制作临时装片的方法步骤为：擦（擦拭载玻片和盖玻片）→滴（在载玻片中央滴一滴清水）→撕（撕取实验材料）→展（将实验材料展平）→盖（盖上盖玻片）→染（用染色剂染色）→吸（用吸水纸吸引），D正确。 故选C。 12. 如图曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是（ ） A. 若a是生产者，则c是分解者 B. 这条食物链可以写成a→b→c C. 若b灭绝，则c的数量先上升后下降 D. 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成 【答案】C 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （3）生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，但这个能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏，很难恢复。 【详解】A．食物链不包括分解者，据图可知：a是生产者，b和c都是消费者，A错误。 B．从图中可以看出数量最多是a，因此，a是生产者，b的数量随着c的数量增加而增加，并且，b数量增加导致c数量减少，随后，b的数量也减少，由此可以判断b捕食c。因此三种生物构成的食物链是a→c→b，B错误。 C．若b灭绝，c由于天敌减少而数量迅速增加，随着c的增加，a的数量又减少，所以导致c因缺乏食物又迅速下降，C正确。 D．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。可见该生态系统由a、b、c、分解者及非生物环境共同构成，D错误。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。 13. 如果成千上万只昆虫生活在一株大树上，鸟又以该树上的昆虫为食。那么树、昆虫和鸟的能量金字塔应是（ ）（每个图的最下一层表示为树的能量） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】在生态系统中，生产者与消费者之间因为食物的关系而形成的相互关联的网状联系，通过食物链和食物网可以形象地反映生态系统中物质与能量的流动情况。 【详解】一个生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃关系，这样就形成了食物链。各种食物链彼此交织在一起，形成食物网；由树、昆虫和鸟所构成的食物链是：树→昆虫→鸟。而物质能量是沿着食物链流动逐级递减，因此能量由多到少依次是树、昆虫、鸟。可见A符合题意。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链以及物质能量的流动特点。 14. 如图是生态系统中碳循环图解，图中的甲、乙、丙分别是（　　） A. 甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B. 甲是消费者，乙是生产者，丙是分解者 C. 甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者 D. 丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者 【答案】B 【解析】 【详解】首先根据双向箭头可判断出乙是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此丙为分解者；其余为消费者，即甲为消费者。 15. 下列哪一项表明病毒属于生物（ ） A. 具有细胞结构 B. 由有机物构成 C. 能独立生活 D. 能在寄主体内繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物具有遗传变异的特点。 【详解】病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，能在细胞内繁殖，说明病毒属于生物。 故选D。 16. 下列关于生态系统的描述，正确的一项是（ ） A. 一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统 B. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 C. 在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的 D. 生态系统的自动调节能力是无限度的 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所构成的一个统一的整体，包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】A.所有动物、植物、微生物，缺少非生物部分，因此不能构成生态系统，A不符合题意。 B.在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，B符合题意。 C.生态平衡是一个动态的平衡，因此各种生物的数量是相对稳定的，不是恒定不变的，C不符合题意。 D.生态系统具的自动调节能力是有限的，如果一种生物或环境发生巨大变化，往往就会破坏生态平衡，甚至造成生态灾难，D不符合题意。 故选B。 17. 如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野，要把视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是（ ） ①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ④调节光圈 ⑤转动转换器 A. ③-⑤-④-① B. ④-③-②-⑤ C. ③-①-④-⑤ D. ③-⑤-②-① 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。 【详解】通过分析可知：从左图转为右图是由低倍镜换用高倍镜进行观察，由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以在显微镜下要把视野里的图像从左图转为右图，正确的操作步骤③移动装片→⑤转动转换器→④调节光圈→①转动细准焦螺旋，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18. 图表示目镜为5×、物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15×时，细胞数目应变为（ ）。 A. 9个 B. 7个 C. 5个 D. 3个 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像。放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，视野内细胞数目越少；放大倍数越少，视野内细胞数目越多。 【详解】显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越少。把目镜改为15×时，显微镜的放大倍数是原来的（15×10）÷（5×10）=3倍，因此看到的细胞数目是原来的三分之一，即横、竖各9÷3=3（个），结合图中特点有一个细胞是重合的，因此一共看到了5个细胞。 【点睛】解答本题的关键是理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系。 19. 某同学在显微镜下观察到“bp”的物像是放大的（　　） A. bp B. pq C. qd D. dq 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，"倒立"不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此类题有个小块窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转100度后，再看就是左右上下颠倒的图像。 【详解】在一张小纸上写好一个“bp”后，旋转180度后看到的是“dq”。所以，“玻片上写的是‘bp’”，那么在显微镜的视野中看到的物像是“dq”。故选D。 【点睛】显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像，旋转180度，也就是倒过来看就可以了。 20. 科学家将棕鼠的核物质注入内部已抽空的黑鼠卵细胞内，激活后移入白鼠的子宫内，白鼠最终产下一只克隆鼠。该克隆鼠的体色是（ ） A. 黑色 B. 白色 C. 棕色 D. 灰色 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息，在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中，该克隆鼠的体色与提供细胞核的棕鼠一样。故选C。 【点睛】此题考查的是细胞核的功能。 21. 榕树根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是（　　） ①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质 A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦ C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦ 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁和液泡，植物体的绿色部位的细胞还具有叶绿体；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【详解】榕树根尖的成熟区细胞属于植物细胞，人的小肠上皮细胞属于动物细胞，二者都有的结构是②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 22. 下图中的A～D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像。其中最可能是因为盖盖玻片时操作不当而形成的图像是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查是通过观察人的口腔上皮细胞装片看到的结果还分析实验操作的不当之处。 【详解】正确的盖盖玻的方法是：先将盖玻片的一侧接触生理盐水滴，然后慢慢放平，这样做的目的是避免产生气泡，如果操作不当的话，在玻片内会形成许多气泡； A、视野中的物像中，有许多非常规则的圆形且边缘较粗的气泡，气泡的产生是盖盖玻片不当造成的，故A符合题意； B、视野中的物像示5个人的口腔上皮细胞，效果非常好，故B不符合题意； C、视野中的物像显示的是2个口腔上皮细胞，另外还有许多杂质，这可能是因为没有擦净载、盖玻片，或者碘液中含有杂质所导致，故C不符合题意； D、视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞，这是由于在实验操作中没有涂抹所采集的口腔上皮细胞所致，故D不符合题意。 【点睛】本题主要考查制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。理解掌握制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的方法步骤是解答此题的关键。 23. 下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是 A. 肾蕨、水绵、香菇 B. 酵母菌、灵芝、豌豆 C. 小麦、番茄、大豆 D. 水稻、葫芦藓、大肠杆菌 【答案】C 【解析】 【详解】考点：生物的分类及分类单位． 分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多．据此解答． 解答：解：A、肾蕨属于蕨类植物，水绵属于藻类植物，香菇属于真菌，不是植物，可见其亲缘关系较远，共同特征较少，细胞结构的相似度低．不符合题意． B、酵母菌、灵芝属于真菌，豌豆属于植物．可见其亲缘关系较远，共同特征较少，细胞结构的相似度低．不符合题意． C、小麦、番茄、大豆属于种子植物门，亲缘关系较近，共同特征较多，细胞的相似度高．符合题意． D、水稻属于种子植物，葫芦藓属于苔藓植物，大肠杆菌属于细菌，不是植物，可见其亲缘关系较远，共同特征较少，细胞结构的相似度低．不符合题意． 故选C 点评：这部分内容在考试中时常出现，注意理解和掌握，并能灵活答题． 24. 设洋葱根尖细胞的染色体数目为2N，如果其中一个细胞连续分裂3次。那么，分裂3次后，将得到细胞的个数和这些细胞的染色体数分别为（ ） A. 3、2N B. 8、2N C. 3、N D. 8、N 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；在分裂时，首先染色体开始复制，分别进入两个新细胞中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，使新细胞的遗传物质与亲代保持一致。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂N次后的个数是2N，因此一个细胞3次裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，染色体分成形态和数目相同的两份，分别平均分配到两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此这些细胞的染色体数目相同，均为2N。故选B。 【点睛】掌握细胞的分裂过程是解题的关键。 25. 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（　　） A. 细胞是它们的结构和功能的单位 B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C. 都是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来 D. 番茄的果实、牛的心脏都属于器官 【答案】B 【解析】 【分析】此题主要考查的是植物和动物的结构层次，据此作答。 【详解】A．除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，番茄和牛分别是植物和动物，它们都是由细胞构成的，不符合题意。 B．番茄是植物，其结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，牛属于动物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。符合题意。 C．一株番茄和一头牛都属于有性生殖的生物，生殖过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，它们的生命都起始于一个受精卵。不符合题意。 D．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。番茄的果实、牛的心脏都分别由不同的组织构成，都属于器官。不符合题意。 故选B。 26. 细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述．正确的是（　　） A. 细胞分化导致细胞数目、种类增多 B. 细胞分化是形成不同组织的根本原因 C. 分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D. 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 【答案】B 【解析】 【分析】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。 【详解】分化后的一些形态相似，结构和功能相同的细胞群是一种组织，细胞分化的结果是形成不同的组织，细胞数目增多要依靠细胞的分裂，A错误；组织的形成是细胞分化的结果；B正确；细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行，C错误；细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，D错误。 【点睛】细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变，而细胞的功能也发生了改变，这样才能产生出不同的细胞群，就是我们所说的组织。 27. 下列有关动植物细胞结构的叙述中，正确的是（ ） A. 都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等结构 B. 与动物细胞相比，植物细胞多了叶绿体、液泡和细胞核等结构 C. 植物细胞的根毛细胞与动物细胞相比，具有的特殊结构有细胞壁、叶绿体和液泡 D. 植物细胞可能具有细胞壁、叶绿体和液泡等动物细胞不具有的结构 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。 【详解】AB．植物细胞和动物细胞有细胞膜，细胞质和细胞核，不同的是植物细胞有细胞壁，液泡和叶绿体，但是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，故A、B错误。 C．植物细胞有细胞壁，液泡和叶绿体，动物细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体，但是植物细胞的根尖等细胞没有叶绿体，所以根毛细胞属于植物非绿色细胞，不含叶绿体，故C错误。 D．植物细胞可能具有细胞壁、叶绿体（如叶肉细胞）和液泡（成熟细胞），而动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，故D正确。 故选D。 28. 根据右面草履虫结构示意图的表述中，不正确的是（　） A. 1为纤毛，依靠它草履虫在水中能旋转前进 B. 3为口沟，是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道 C. 2为表膜，是进行气体交换的场所 D. 10为收集管，9为伸缩泡，依靠它们排出不能消化的食物残渣 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图： 【详解】由分析可知，草履虫在水中旋转前进主要依靠1纤毛的摆动。通过3口沟来取食，口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道。2表膜，是气体交换的场所。10为收集管，9为伸缩泡，依靠它们排出二氧化碳、水分等新陈代谢的废物。不能消化的食物残渣由5胞肛排出，因此ABC错误，D正确。 故选D。 29. 如图，小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙 C. 丁→乙→甲→丙 D. 甲→丙→乙→丁 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞分裂过程：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞。 【详解】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，外观上细胞核变大即图中的甲，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即丙过程，接着细胞质一分为二即乙过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即丁过程，这样一个细胞就分裂成为两个细胞，因此细胞分裂过程的正确顺序是甲→丙→丁→乙。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 30. 细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，以下描述正确的是 A. 刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 B. 所有细胞长到一定程度后可再进行分裂 C. 细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制 D. 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化 【答案】C 【解析】 【详解】细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时染色体的数目已经加倍，细胞分裂过程中，染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的；细胞分化使细胞的形态、结构、功能向着不同方向发展。 第Ⅱ卷（非选择题） 31. 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答： （1）图甲只表示了该生态系统的部分生物，没有表示的生物成分是________；图中属于第二营养级的动物有________；此生态系统中，生物之间主要存在着捕食和________关系，并由此造成了所在生态系统中________的流动。 （2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是[ ]________，原因是该生物在食物链中所处的________级别最高，且有毒物质通过食物链能不断积累。 （3）图丙中，A图表示________关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图?________。 （4）提高该生态系统稳定性的方法是________。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于________。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 鼠、昆虫和羊 ③. 竞争 ④. 物质和能量 （2） ① b鹰 ②. 营养级 （3） ①. 共生 ②. 蛇和鹰 （4） ①. 增加生物种类 ②. 生物影响环境 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）图丙中，A表示共生关系，B表示捕食关系，C竞争关系。 【小问1详解】 图甲中植物是生产者，动物是消费者，因此图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者；图中属于第二营养级的动物有鼠、昆虫和羊；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等，此生态系统中，生物之间主要存在着捕食和竞争关系，此生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，物质循环是往返的，能量流动是单向的，逐级递减。 【小问2详解】 图甲中形成的食物链有植物→昆虫→鸟→鹰，植物→羊→狼，植物→鼠→鹰，植物→鼠→蛇→鹰。能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图乙中数量从多到少依次是c、d、a、b，这四种生物构成的一条食物链是c→d→a→b。有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。营养级最高的是b，所以如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是b鹰，原因是该生物在食物链中所处的营养级别最高，且有毒物质通过食物链能不断积累。 【小问3详解】 图丙中，A中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化，属于互利共生关系；图B中两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；图C中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系。因此图丙中，A图表示共生关系。图甲中，鹰吃蛇属于捕食关系即图丙中的B，鹰和蛇都吃鼠，属于竞争关系即图丙中的C。因此图甲中的蛇和鹰间的关系既可以体现B图又可以体现C图。 【小问4详解】 生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，提高该生态系统稳定性的方法是增加生物种类。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物影响环境。 32. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答： （1）乙图中显微镜的放大倍数是[ ]________和[ ]________的放大倍数的乘积。甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是________倍； （2）如果在使用乙图中显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物均不动。那么异物位于[ ]________。 （3）小明在实验中，观察到由①变成③，他应该将装片向________移动。观察效果由③到④，他应该调节显微镜的[ ]________。 （4）要使观察效果由④变成②，他应该转动________，由低倍物镜换成高倍物镜。但转换成高倍物镜后，发现视野变暗了。这时他应该转动________选择________光圈。同时转动反光镜选择________面镜。 【答案】（1） ①. a目镜 ②. b物镜 ③. 400 （2）a目镜 （3） ①. 右下方 ②. e细准焦螺旋 （4） ①. 转换器 ②. 遮光器 ③. 大 ④. 凹 【解析】 【分析】图甲中①②无螺纹是目镜，③④有螺纹是物镜，镜头上的数字表示放大的倍数。乙图中：a目镜、b物镜、c反光镜、d粗准焦螺旋、e细准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即乙图中a目镜和b物镜的乘积；所以甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是②目镜和③物镜的乘积，即400倍。 【小问2详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现的异物，异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，异物移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在物镜和载玻片，那就一定在a目镜上。 【小问3详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。小明在实验中，观察到由①变成③，他应该将装片向右下方移动。 细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是调出更加清晰的物像。所以观察效果由③到④，他应调节显微镜的e细准焦螺旋。 【小问4详解】 物镜装在转换器上，要使观察效果由④变成②，他应该转动转换器，由低倍物镜换成高倍物镜；显微镜视野亮度的调节：视野过亮，用小光圈、平面镜调节；视野过暗，用大光圈、凹面镜调节。由低倍物镜换成高倍物镜，但转换成高倍物镜后，发现视野变暗了。这时他应该转动遮光器选择大光圈，同时转动反光镜选择凹面镜。 33. 甲乙两位同学，一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。下面是动物和植物细胞结构示意图，请根据他们所做的实验回答下列问题。 （1）甲同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是0.9%生理盐水，他制作的是________细胞临时装片。如果乙同学在制作临时装片时，误滴了0.9%生理盐水，结果在显微镜的视野中细胞将会因细胞失水而________，无法看清细胞的结构。 （2）甲乙两位同学互相观察后发现，这两个实验有共同的步骤：在滴加液体前都要把________擦拭干净；用镊子夹住盖玻片的一端先接触水滴，然后轻轻放下盖玻片，目的是________；染色时，都要在盖玻片的一侧滴加________，在滴染液的另一端用吸水纸吸引，让染液浸润整个标本。 （3）两位同学在观察制作临时装片后，通过比较发现：洋葱鳞片叶内表皮细胞有[ ]________和[ ]________。而人的口腔上皮细胞没有这些结构。前者的功能是支持和保护，后者的________中含有多种物质如糖分等。 （4）细胞核是遗传信息库，是因为细胞核内含有遗传物质，能够控制生物的________和________。 【答案】（1） ①. 人的口腔上皮 ②. 皱缩 （2） ①. 载玻片和盖玻片 ②. 避免产生气泡 ③. 碘液 （3） ①. A细胞壁 ②. F液泡 ③. 细胞液 （4） ①. 遗传 ②. 发育 【解析】 【分析】图可知，A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡。 【小问1详解】 人的体液中无机盐的浓度为0.9%，口腔上皮细胞在0.9%生理盐水中，既不吸水，也不放水，能够保持原有的形态，所以甲同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是0.9%生理盐水，他制作的是人口腔上皮细胞临时装片；制作洋葱表皮细胞临时装片时，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净后，将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，以保持细胞的原有形态，如果制作洋葱表皮细胞临时装片时误滴生理盐水，就会使细胞失水而皱缩，影响观察效果。 【小问2详解】 制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染，首先应用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净，然后再滴加液体；在“盖”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡；对细胞进行染色时染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，稀碘液就会从盖玻片下被吸过来，使稀碘液浸润标本的全部，不用吸水纸吸稀碘液不会自己过去，直接滴在材料上可能会染色过浓，影响观察。因此，甲乙两位同学互相观察后发现，这两个实验有共同的步骤：在滴加液体前都要把载玻片和盖玻片擦拭干净；用镊子夹住盖玻片的一端先接触水滴，然后轻轻放下盖玻片，目的是避免产生气泡；染色时，都要在盖玻片的一侧滴加碘液，在滴染液的另一端用吸水纸吸引，让染液浸润整个标本。 【小问3详解】 图中A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质，E叶绿体，F是液泡。植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡；洋葱表皮细胞没有叶绿体；洋葱表皮细胞的A细胞壁、F液泡是口腔上皮细胞没有的结构，其中细胞壁具有保护和支持细胞的作用，使细胞维持一个正常的形状，液泡内含有细胞液，能够溶解多种物质。 【小问4详解】 细胞核是遗传的控制中心，含有遗传物质，控制遗传信息，控制着生物的遗传和发育。 34. 为了探究非生物因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图1和图2回答有关问题： （1）图一为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组图中，能形成________组对照实验。其中对照组为________组。变量为温度的一组对照实验是________。 （2）图二表示在图1中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次。从第________分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是________因素对鼠妇的分布有影响。 （3）A区放20只鼠妇的目的是________。 【答案】（1） ①. 3 ②. 丁 ③. 甲组和丁组 （2） ①. 8 ②. 光照、温度、湿度 （3）数量适中，在A区观察鼠妇的自由分布，避免偶然性，减少误差 【解析】 【分析】（1）对照实验∶在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【小问1详解】 在甲、乙、丙、丁四组图中，丁与甲、乙、丙分别都只有一个变量温度、湿度、光照，因此能形成对照实验的组是甲组和丁组，乙组和丁组，丙组和丁组，形成3组对照实验，其中对照组为丁组，变量为温度的一组对照实验是甲组和丁组，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量。 【小问2详解】 图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次，第2、4、6、8分钟都较上次增加鼠妇的数目，而第10、12分钟较上次的数目不再增加。因此，从第8分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布有影响。 【小问3详解】 A区放20只鼠妇的目的是数量适中，在A区观察鼠妇的自由分布，避免偶然性，减少误差 35. 下图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题： （1）甲细胞分裂时，________先复制，然后平均分到两个新细胞中。 （2）然后甲细胞再经过[b]________过程，形成图丙所示的四种结构，该结构层次叫做________。 （3）不同的丙按照不同的顺序联合在一起构成了________。与动物体相比，植物体不具备的结构层次是________。 （4）根据丙中各种细胞的形态可以推测，A属于________组织，其细胞特点是________，有储存营养物质的功能。输导组织中________由下向上运输水和无机盐，________由上向下运输有机物。 【答案】（1）染色体 （2） ①. 细胞分化 ②. 组织 （3） ①. 器官 ②. 系统 （4） ①. 营养 ②. 细胞壁薄，液泡大 ③. 导管 ④. 筛管 【解析】 【分析】图可知，a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c形成器官，d形成植物体。 【小问1详解】 细胞核分裂时染色体变化最明显，染色体复制，DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份（加倍），然后平均分配到两个子细胞中，使得前后代细胞染色体数目相同（恒定），从而保证了后代遗传特性的稳定。因此，甲细胞分裂时，染色体先复制，然后平均分到两个新细胞中。 【小问2详解】 细胞经过分裂产生新的细胞，新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织，由此可见组织的形成是细胞分化的结果。因此，然后甲细胞再经过b细胞分化过程，形成图丙所示的四种结构，该结构层次叫做组织，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 【小问3详解】 器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结果。植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。因此，不同的丙组织按照不同的顺序联合在一起构成了器官。与动物体相比，植物体不具备的结构层次是系统。 【小问4详解】 根据各种细胞的形态可以推测，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。输导组织．导管位于植物体茎内的木质部中，由下而上输送水和无机盐的管道，而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。因此，根据丙中各种细胞的形态可以推测，A属于营养组织，其细胞特点是细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。输导组织中导管由下向上运输水和无机盐，筛管由上向下运输有机物。 36. 草履虫是世界上最简单、最原始的单细胞原生动物之一，可以净化污水，适合群居生活。请结合草履虫结构示意图，用图中数字回答下列问题： （1）草履虫生活在淡水中，靠________进行运动。 （2）食物通过________进入体内，形成食物泡，逐渐被消化；食物残渣则是由⑤________排出体外的。 （3）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的________，因为________。 【答案】（1）纤毛 （2） ①. 口沟 ②. 胞肛 （3） ①. 表层 ②. 表层氧气含量多 【解析】 【分析】图可知，①纤毛，②表膜，③口沟，④食物泡，⑤胞肛，⑥细胞质，⑦细胞核（大核），⑧细胞核（小核），⑨伸缩泡，⑩收集管。 【小问1详解】 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，所以草履虫生活在淡水中，靠纤毛进行运动。 【小问2详解】 细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内，食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。胞肛将不能消化的食物残渣排出体外。因此，食物通过口沟进入体内，形成食物泡，逐渐被消化；食物残渣则是由⑤胞肛排出体外的。 【小问3详解】 培养液的表层与空气接触，在培养液的表层溶解的氧气多，中层、底层溶解的氧气少。草履虫是好氧型生物，草履虫的呼吸需要氧气，草履虫是靠表膜来获得水中溶解的氧气，表层水温比底层高，表层水中含氧量多，表层光照充足，表层食物多，适于草履虫生活。草履虫都集中在培养液的表层，所以表层的草履虫密度最大，有利于采集。因此，在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为表层氧气含量多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$