16.4 变阻器 同步练--2025-2026学年人教版物理九年级上学期

2025-2026学年人教版新教材物理九年级上学期课堂限时训练： 16.4变阻器 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共16小题，共32分。 1.关于如图所示的四个情境，下列说法中正确的是(    ) A. 甲图，音量键电位器通过改变接入电路电阻丝的材料来改变音量 B. 乙图，电路中干电池正、负极对调后，灯亮度会稍微变暗 C. 丙图，开关闭合后，用导线试触两端时，亮度不变，亮度变暗 D. 丁图，由图可知，电流的方向是从电源的正极流向负极 2.在图所示的电路中的两点间接入一个滑动变阻器，若要求滑片向右端滑动时灯泡逐渐变暗，则下列滑动变阻器中接法符合要求的是(    ) A. B. C. D. 3.如图所示，为一根铅笔芯，闭合开关后，小灯泡发光，当夹子向右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。下列说法正确的是(    ) A. 灯泡与铅笔芯是并联的 B. 接入电路的铅笔芯变长，灯泡变亮 C. 该实验能解释滑动变阻器的原理 D. 将铅笔芯换成塑料管，灯泡仍会亮 4.如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡亮，不亮，调节滑动变阻器滑片的位置，灯泡的亮度发生变化，但灯泡始终不亮。下列对电路故障的分析正确的是(    ) A. 灯泡短路了，电压表有示数 B. 灯泡的灯丝断了，电压表有示数 C. 滑动变阻器短路了，电压表有示数 D. 滑动变阻器接触不良，电压表无示数 5.如图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是(    ) A. B. C. D. 6.如图所示电路，闭合开关后，整个电路正常工作。其中一盏灯突然熄灭，两只电表示数均变大，则该电路可能发生的故障为(    ) A. 短路 B. 短路 C. 断路 D. 断路 7.如图所示，甲为某调光台灯，乙为该调光台灯用到的电位器结构图，、、为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析不正确的是  (    ) A. 电位器应与调光台灯的灯泡串联 B. 电位器和滑动变阻器的工作原理相同 C. 若只将、接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 D. 若只将、接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡亮度不变 8.收音机复读机上的“音量”旋钮，能够控制声音的响度。它的实质是一个(    ) A. 电流表 B. 电压表 C. 变阻器 D. 开关 9.如图甲是音响上音量调节装置，相当于一个滑动变阻器，其简化电路如图乙所示，使滑片向右移动时接入电路中的电阻变大。下列连接方式中可行的是(    ) A. B. C. D. 10.当滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的阻值变大。选择的接线柱是(    ) A. B. C. D. 11.小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所示。在、间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片向左滑动时，灯泡变暗。下列四种接入方式，符合要求的是(    ) A. B. C. D. 12.在“练习使用滑动变阻器”的实验时，老师已经完成了部分电路的连接如图所示，如闭合开关后，将滑片向右滑动时，灯变亮，连入电路中间的接线柱应是(    ) A. 接与 B. 接与 C. 接与 D. 接与 13.如图所示，为导线，、为两根相同的电阻丝，当滑片向左移动时，要使灯泡亮度不变，开关(    ) A. 只能接 B. 只能接 C. 只能接 D. 接、都可以 14.某同学采用如图的实验装置来“探究影响导体电阻大小的因素”，实验中用到的四根电阻丝的粗细均相同。下列说法错误的是(    ) A. 图甲可以探究导体材料对导体电阻的影响，接入铜丝时，灯泡更亮 B. 图甲中，若将灯泡换成电流表，可能会造成短路 C. 图乙中，如果将电流表换成电压表，也能够完成实验探究 D. 图乙的结论可以用来阐述电位器的工作原理 15.为了调节灯泡的亮度，某同学连接了如图甲所示的电路，然后在、两点间接入一个如图乙所示的滑动变阻器。下列说法中正确的是(    ) A. 接线柱、分别与、相连，闭合开关，向右移动滑片，小灯泡变暗 B. 接线柱、分别与、相连，闭合开关，向右移动滑片，小灯泡变暗 C. 接线柱、分别与、相连，闭合开关，向右移动滑片，小灯泡变亮 D. 接线柱、分别与、相连，闭合开关，向右移动滑片，小灯泡变亮 16.小明同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关，发现小灯泡不亮。电流表无示数。接下来小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障，测量得出：、、、、。如果电路只有一处故障，则下列说法正确的是(    ) A. 故障一定是电流表断路 B. 故障一定是灯泡处断路 C. 当电压表并联在间时灯泡发光，电流表有示数 D. 故障可能是滑动变阻器电阻丝断路或导线断路 二、填空题：本大题共3小题，共6分。 17.如图所示，电压表的读数为______；滑动变阻器以如图所示方式与一小灯泡串联接入电路，当滑片向左滑动时，小灯泡的亮度______选填“变亮”“变暗”或“不变”。 18.图中电阻箱示数为          。 19.如图是滑动变阻器的示意图，如果将、接入电路中，实质相当于接了一个           选填“导线”或“定值电阻”；将、接入电路中，滑动变阻器连入电路的电阻丝是           段选填“”或“”，滑片向右滑动，接入电路的电阻将          选填“变大”“变小”或“不变”。 三、作图题：本大题共4小题，共8分。 20.如图中给出了几种元件，在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求、并联，用滑动变阻器改变通过的电流大小，滑片向左移动时灯变亮． 21.如图是一个可调亮度的台灯，台灯的面板上有一个按动开关，负责电路的通断；还有一个可调旋钮相当于一个滑动变阻器，旋动旋钮可以改变灯泡的亮度，请你画出台灯的电路图。 22.依照电路图，在实物图中正确连线不考虑电表量程问题。 23.如图所示是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。请将滑动变阻器正确接入电路。 四、实验探究题：本大题共1小题，共6分。 24.在“探究影响电阻大小的因素”实验时，小明选取如图甲所示的四根金属丝，分别连接在如图乙所示电路的、间进行实验。 在探究“导体电阻大小与金属丝材料的关系”时，应选取______填序号字母两根金属丝进行探究。通过观察______能更准确比较导体电阻的大小。 实验时发现刚闭合开关时电流表示数较大，过一会后电流表的示数变小，用手触摸电阻丝感觉电阻丝明显发烫，这说明电阻受到了______的影响。 若选用金属丝与，则可探究电阻与______的关系，得到的实验结论被实际应用到了______的工作原理中。选填字母 A.电压表 B.电流表 C.滑动变阻器 当选用金属丝与进行实验时，两次电流表指针位置如图丙，则可探究得到，在长度和材料______选填“相同”或“不同”时，横截面积越大，电阻越______。 本实验中没有用到下列哪种物理研究方法______选填字母。 A.控制变量法 B.类比法 C.转换法 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流，达到改变音量的目的，故A错误； B、二极管具有单向导电性，将电路中的干电池正负极对调，不能发光，故B错误； C、开关闭合后，用导线接触两端时，发生短路，发光，且亮度变大，不发光，故C错误； D、电源外部的电流方向是从电源正极流向负极，故D正确。 故选：。 电位器实质是一个滑动变阻器，是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电路中电流的； 二极管具有单向导电性，其两根引脚中较长的为正极，较短的为负极； 导线与用电器并联是短路现象； 在闭合电路中，电源外部的电流方向是从电源正极流向负极，电源内部的电流方向是从电源负极流向正极。 本题考查了电流的方向、电位器的工作原理、发光二极管的单向导电性、短路现象，属于基础题。 2.【答案】  【解析】A.此选项中，变阻器滑片的右侧接入电路，故当滑片向右移动时，电阻丝变短，电阻变小，灯泡变亮，故不符合题意； B.此选项中，变阻器的全部电阻丝接入电路，故当滑片向右移动时，电阻不变，灯泡亮度不变，故不符合题意； C.此选项中，变阻器滑片的右侧接入电路，故当滑片向右移动时，电阻丝变短，电阻变小，灯泡变亮，故不符合题意； D.此选项中，变阻器滑片的左侧接入电路，故当滑片向右移动时，电阻丝变长，电阻变大，灯泡变暗，故符合题意。 故选D。 3.【答案】  【解析】略 4.【答案】  【解析】略 5.【答案】  【解析】略 6.【答案】  【解析】【点拨】串联电路中，“一盏灯突然熄灭”是短路现象，电路中电流变大；被短路的灯熄灭，另一盏灯依然能发光且亮度大于之前，两端电压会变大。电压表测量的是两端的电压，根据题目描述电压表示数变大，即两端的电压变大，因此无故障，是短路导致。综上分析，只有符合题意。 7.【答案】  【解析】略 8.【答案】  【解析】略 9.【答案】  【解析】解：由题意可知，滑片向右移动时接入电路中的电阻变大，则电阻丝接入电路中的长度变长，所以应接上方的一个接线柱和下端的左下接线柱，故D正确。 故选：。 滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的，它的正确接法是“一上一下”。哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的。若接左下接线柱，滑片向右移动，电阻变大，则电路中的电流变小；若接右下接线柱，滑片向左移动，电阻变大，则电路中的电流变小。 滑动变阻器接入电路时，一定要选择一上一下接线柱，并且滑动变阻器连入电路的部分，取决于连入电路的下面接线柱。 10.【答案】  【解析】滑动变阻器应该一上一下连接，连接或接线柱，移动滑动变阻器的滑片，不能改变滑动变阻器的阻值，故AB不符合题意； C.连接接线柱，当滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的阻值变小，故C不符合题意； D.连接接线柱，当滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的阻值变大，故D符合题意。 故选D。 11.【答案】  【解析】解：要求滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变暗，滑动变阻器的滑片向左移时电阻变大，故滑动变阻器右下接线柱连入电路中。 故选：。 将电压表与灯泡并联，滑动变阻器与灯泡串联，且要接一上一下；根据滑动变阻器的滑片向左移时电阻变大确定变阻右下接线柱连入电路中。 本题考查滑动变阻器的连接比较简单。 12.【答案】  【解析】解：滑动变阻器应“一上一下”各选取一个接线柱接入电路中，由题意可知，将滑片向右滑动时，灯变亮，说明电路中的电流变大，则滑动变阻器接入电路的电阻变小，变阻器接入电路中电阻丝的长度变短，所以，由图可知一定选择了右下角的接线柱，上方可选取接线柱或接线柱，则连入电路中的接线柱可能选择的是“和”或者“和”。 故选：。 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度时，滑动变阻器应与灯泡串联；滑动变阻器应选择“一上一下”两个接线柱连入电路中；滑片向右滑动时，灯变亮，说明电路中电流变大，变阻器接入电路的电阻变小。 本题考查了滑动变阻器的使用，是一道基础题。 13.【答案】  【解析】略 14.【答案】  【解析】A.根据已知条件可知，图甲中两个电阻丝的长度和横截面积相同，材料不同，由控制变量法，可以探究导体材料对导体电阻的影响；电源电压一定，铜导线的电阻更小，所以接入铜丝时，灯泡更亮，故A正确，不符合题意； B.图甲中，将灯泡换成电流表，由于铜导线电阻很小，会造成短路现象，故B正确，不符合题意； C.图乙中，将电流表换成电压表，电压表串联在电路中，相当于断路，故不能完成实验探究，故C错误，符合题意； D.根据题意可知，图中两段导体的材料、横截面积相同，而长度不同，由控制变量法可知，实验探究的是导体的电阻与长度的关系，电位器就是根据改变电阻线的长度来改变电阻的，故D正确，不符合题意。 故选C。 15.【答案】  【解析】A.接线柱、分别与、相连，相当于接入一个阻值不变的电阻，闭合开关，向右移动滑片，电路总电阻不变，电路中的电流不变，小灯泡亮度不变，故A错误，不符合题意； B.接线柱、分别与、相连，滑片右侧部分电阻丝接入电路中，闭合开关，向右移动滑片，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，电路中的电流变大，小灯泡变亮，故B错误，不符合题意； C.接线柱、分别与、相连，相当于接入一根导线，闭合开关，向右移动滑片，电路总电阻不变，电路中的电流不变，小灯泡亮度不变，故C错误，不符合题意； D.接线柱、分别与、相连，滑片右侧部分电阻丝接入电路中，闭合开关，向右移动滑片，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，电路中的电流变大，小灯泡变亮，故D正确，符合题意。 故选：。 当移动滑动变阻器的滑片使其接入电路中的电阻变大时，电路中的电流变小，小灯泡变暗；而当移动滑动变阻器的滑片使其接入电路中的电阻变小时，电路中的电流变大，小灯泡变亮。 正确使用滑动变阻器时，电路的一端接在金属杆接线柱上，另一端接在电阻线圈的任意接线柱上，俗称“一上一下”的接法。如果接线柱选择不当，如选择“全上”或“全下”，则滑动变阻器将失去调节作用，分别相当于接入一段导线或定值电阻。 掌握滑动变阻器的原理、作用、接线柱的接法、连入电路的方式，知道实物电路的正确连接方法。 16.【答案】  【解析】解：闭合开关，发现小灯泡不亮。电流表无示数，说明电路发生了断路现象。 A、，说明电源电压为；，说明之外的电路断路，电流表完好，故A错误； B、，说明之外有断路，灯泡完好，故B错误； 、，说明之外电路有断路，之间电路完好，开关未发生断路；，说明之外的电路完好，之间发生断路，电压表并联在间，相当于将电压表串联在电路中，灯泡仍不能发光，故C错误，D正确。 故选：。 电路中无电流，则说明电路中发生了断路，且断路处的电压等于电源电压。 本题考查了电路故障的分析，对于断路情况，关键看电压表的示数。 17.【答案】  变亮  【解析】解：由图知，当使用较小量程，即量程时，分度值为，图中指针位置的示数为；与一小灯泡串联接入电路，滑动变阻器接左下的接线柱，当滑片向左滑动时，电路中的电流变大，小灯泡的亮度变亮。故答案为：；变亮。 根据电表表盘上的数字分析电表的量程和分度值，然后根据指针的位置读数； 当移动滑动变阻器的滑片使接入电路中的电阻变大时，电路中的电流变小，小灯泡变暗。 本题考查了电压表的读数和滑动变阻器，属于基础题。 18.【答案】  【解析】电阻箱示数为 19.【答案】导线 变小   【解析】解：由图示滑动变阻器可知，如果将、接入电路中，实质相当于接了一个导线，电阻值为； 将、接入电路中，电阻值为可变电阻，起变阻器作用，即段电阻丝接入电路，滑片向右滑动时，接入电路的电阻将变小。 故答案为：导线；；变小。 滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻丝的长度改变滑动变阻器接入电路的阻值的；如果滑动变阻器同时接上面两个接线柱，滑动变阻器接入电路的阻值为零，如果滑动变阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器成为定值电阻；分析图示滑动变阻器然后答题。 本题考查了滑动变阻器的应用，是一道简单题，掌握滑动变阻器的原理、分析清楚图示滑动变阻器即可正确解题。 20.【答案】  【解析】试题分析：两灯泡并联，用滑动变阻器改变通过的电流大小说明滑动变阻器只与串联，滑片向左移动时灯变亮说明电路中的电流变大，电路的总电阻变小，滑动变阻器接入电路的电阻变小，故必须把左下方接线柱接入电路。 解：滑动变阻器按一上一下的原则与灯泡串联，且必须把左下方接线柱接入电路；然后它们再与灯泡并联，如下图所示： 本题考查了根据题意连接实物图，关键是根据题意得出滑动变阻器的连接方式。 21.【答案】  【解析】解：台灯中可调旋钮既是一个开关，又是一个滑动变阻器，将电源、开关、滑动变阻器、灯泡依次串联，电路图如图所示 电路是由电源、开关、导线和用电器四部分组成的。在台灯中可调旋钮既是一个开关，又是一个滑动变阻器；将电源、开关、灯泡、滑动变阻器串联在一起即可。 本题考查了电路图的画法，明确台灯的电路组成是关键。 22.【答案】  【解析】由电路图可知，定值电阻和滑动变阻器串联，电压表测量定值电阻两端的电压；根据电路图连接实物图如下 23.【答案】  【解析】略 24.【答案】、；电流表示数；温度；长度；；相同；小；。  【解析】在探究“导体电阻大小与金属丝材料的关系”时，应控制导体的横截面积和长度相同，材料不同，编号、电阻丝符合； 实验中采用了转换法比较电阻大小，因电流表示数能更准确地反映电阻的变化，故通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小更精准些。 电阻丝明显发烫，电路中电流变化了，说明电阻的大小受到温度的影响。 和两金属丝相比，横截面积相等、材料相同、长度不同，故可探究电阻与长度的关系；滑动变阻器的工作原理是改变接入电路中电阻丝的有效长度改变电阻大小的，故选：。 导线和，材料和长度相同，横截面积不同，研究电阻与横截面积的关系，导线的横截面积大，接入后电路中的电流变大，可得结论：在材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越小。 本实验中运用了两种研究方法：影响电阻大小的因素有多个，物理学中对于多因素的问题，常常采用控制变量法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决；实验中通过电流表的示数变化来体现电阻的变化，用到了转换法。故选：。 故答案为：、；电流表示数；温度；长度；；相同；小；。 影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积、温度，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变； 电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小，用到了转换法。 解答本题需要用控制变量法和转换法的思想去分析，控制变量法是物理实验中经常采用的研究方法。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$