精品解析:江西省吉安市七校联考2024-2025学年九年级下学期5月月考物理试题

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2025-08-31
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) 吉安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 14.04 MB
发布时间 2025-08-31
更新时间 2026-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-31
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来源 学科网

内容正文:

九年级物理检测题 说明:全卷满分80分,考试时间为85分钟。 一.填空题(本大题共8小题,每空1分,共16分) 1. 《论衡·状留篇》记载“是故车行于陆……任重,其进取疾速,难矣”,意思是质量越大的物体,惯性越___________,运动状态越___________(选填“难”或“易”)改变。 【答案】 ①. 大 ②. 难 【解析】 【详解】[1][2]一切物体都有保持原来运动状态的性质,叫惯性,惯性是物体的固有属性,惯性的大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,其运动状态越难改变。 2. 如图甲所示为我国古代的“节能灯”——省油灯,图乙所示为其部分剖面示意图。燃灯前,向灯盏夹层内注水,燃灯时,水不断_______(选填“吸收”或“放出”)灯油燃烧产生的热量后蒸发,使灯碗和灯油的温度_______(选填“升高”、“降低”或“不变”),进而减缓油的挥发速度,能节省25%~30%的油耗,实现省油环保的目的。 【答案】 ①. 吸收 ②. 降低 【解析】 【详解】[1]水蒸发时由液态变为气态,属于汽化现象,是吸热过程,所以燃灯时,水不断吸收灯油燃烧产生的热量后蒸发。 [2]油挥发的速度与温度有关,灯碗和灯油因放出热量而温度降低,进而减缓油的挥发速度,以达到省油的目的。 3. 校运动会上裁判员正拿着扩音器指挥比赛,如图所示,裁判员的声音通过扩音后的声波波形是图______(选填“甲”、“乙”或“丙”),甲、乙、丙三图中音调相同的是______。 【答案】 ①. 甲 ②. 甲、乙 【解析】 【详解】[1]裁判员的声音通过扩音后声音的响度变大,即声音的振幅变大,从波形图上表现的是波峰到波谷的距离变大,扩音后声音的音调不变,即频率不变,故波形图是图中的甲。 [2]音调相同即声音的频率相同,频率相同即每秒内振动的次数相同,由图可知,甲、乙每秒内振动的次数相同,即振动的频率相同,因此甲、乙音调相同。 4. 阳光明媚的春天,小明和同学们相约郊游。他们看到茂密的树下有一个个圆形的小光斑,这是光的 _______________ 现象;看到清澈湖水中“飘”着白云,这是光的 _______ 现象。(均选 填“直线传播”“反射”或“折射”) 【答案】 ①. 直线传播 ②. 反射 【解析】 【4题详解】 [1]茂密的树下有一个个圆形的小光斑,属于小孔成像现象,是由于光沿直线传播而形成的太阳的“实像”。 [2]平静湖面“飘”着白云,是白云在湖面中成的像,属于平面镜成像现象,是光的反射形成的。 5. 如图所示是“华龙一号”核电装置,是我国的“国之重器”。核电站是利用______(选填“核裂变”或“核聚变”)方式来获取能量的;“5G”指的是第五代移动通信技术,“5G”手机传递信息的载体是频率更高的______(选填“超声波”或“电磁波”)。 【答案】 ①. 核裂变 ②. 电磁波 【解析】 【详解】[1]核电站是利用核裂变方式来获取能量的,因为核裂变可控,可用于发电。 [2]“5G”手机传递信息的载体是频率更高的电磁波,电磁波可以在真空中传播,用于无线通信。 6. 如图甲所示,试管中的水沸腾一段时间后,塞子被试管内的水蒸气推开,这个过程与四冲程汽油机中图____(选填“乙”或“丙”)的能量转化相同。若汽油机的转速为1800r/min,则每秒钟做功______次。 【答案】 ①. 丙 ②. 15 【解析】 【详解】[1]当水沸腾一段时间后,塞子被试管内水蒸气推出,水蒸气对塞子做功,将水蒸气的内能转化为塞子的机械能。图乙中进气门、排气门关闭,活塞由下向上运动,是压缩冲程,机械能转化为内能,图丙中进气门、排气门关闭,活塞由上向下运动,是做功冲程,将内能转化为机械能,与水蒸气对塞子做功的能量转化相同。 [2]汽油机完成1个工作循环,完成四个冲程,飞轮转2转,对外做功1次,1800r/min=30r/s,即每秒完成15个工作循环,完成60个冲程,对外做功15次。 7. 如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦和空气阻力,小球可在A、F、B三点间来回摆动,小球从A点摆到F点,球的动能增大,重力势能_____(选填“增加”、“减少”或“不变”),当小球摆到B点时,细线恰好断开,则小球将沿_____(选填“C”、“D”或“E”)方向运动。 【答案】 ①. 减少 ②. E 【解析】 【详解】[1]重力势能的影响因素是质量和物体所处的高度,小球从A点摆到F点,小球的质量不变,高度减小,重力势能减小。 [2]当小球摆到B点时,小球速度恰好为零,此时若细线恰好断开,则小球只受重力作用而竖直下落,即沿E方向运动。 8. 如图所示,通过灯L、定值电阻R的电流与其两端电压的关系。若将灯L、定值电阻R并联后接入4V的电源,通过干路的电流为____A;若将灯L、定值电阻R串联后接入10V的电源,则灯L的电功率为____W。 【答案】 ①. 1 ②. 2.4 【解析】 【详解】[1]若将灯L、定值电阻R并联后接入4V的电源,由图像可知,当电压为4V时,通过R的电流为0.4A,通过L的电流为0.6A,通过干路的电流为 [2]若将灯L、定值电阻R串联后接入10V的电源,根据串联电路的规律,通过L与R的电流相等,电压之和等于10V,由图像可知,此时电流就应该等于0.6A,电压分别为,,则灯L的电功率为 二、选择题(共14分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分;第13、14小题为多项选择,每小题有两个或两个以上正确选项,每小题2分,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分) 9. 如图所示,是一款圆形多功能充电宝,标明电压为5V,容量为10000mAh,充完电后用手拿起时,会感觉到微微发热,下列数据最合理的是(  ) A. 充电宝的质量约为5kg B. 充电宝的直径约为10cm C. 微微发热的充电宝温度约为20℃ D. 它充满电后,储存的电能约为50000J 【答案】B 【解析】 【详解】A.充电宝的质量约为0.2kg,故A不符合题意; B.充电宝的直径约为10cm,与手掌的宽度相当,故B符合题意; C.微微发热的充电宝温度略高于37℃,故C不符合题意; D.它充满电后,储存的电能约为 故D不符合题意。 故选B。 10. 生活中有很多出于安全考虑的设计。从物理学角度来看,下列说法错误的是(  ) A. 锅铲的把手用木材制成——木材导热性差,防止烫手 B. 大功率用电器要接地线——防止外壳带电时导致触电事故 C. 学生的书包带做得很宽——主要是为了增大压强 D. 登山鞋底部做得很粗糙——增大接触面粗糙程度,防止打滑 【答案】C 【解析】 【详解】A.木材导热性差,是热的不良导体,散热慢,导热慢,可以用于锅铲的把手,故A正确,不符合题意; B.大功率用电器的外壳要接地线,即使金属外壳带电,电流会通过地线倒入大地,防止触电事故的发生,故B正确,不符合题意; C.学生的书包带做得很宽,是压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C错误,符合题意; D.登山鞋底部做得很粗糙,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度增大摩擦,防止打滑,故D正确,不符合题意。 故选C。 11. 下列说法正确的是(  ) A. 受平衡力作用的物体,因为受力平衡,合力为零,所以机械能一定不变 B. 木块沿斜面匀速下落的过程中,重力势能转化为动能 C. 用食品夹夹取蛋糕时,食品夹属于费力杠杆 D. 擦地板时,增加拖布对地板的压力是为了增大压强 【答案】C 【解析】 【分析】(1)(2)动能大小的影响因素:质量、速度。质量越大,速度越大,动能越大;势能大小的影响因素:质量和高度。质量越大,高度越高,势能越大;机械能是动能与势能之和; (3)省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力; (4)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 【详解】A.物体在平衡力作用下,保持静止或匀速直线运动;当物体静止时,动能、重力势能和机械能都不变;当物体做匀速直线运动时,动能不变,但物体可能水平运动,也可能不是水平运动;物体水平方向做匀速直线运动时,动能不变,重力势能不变,机械能不变;物体不是水平方向,而做匀速上升、或匀速下降时,动能不变,重力势能要改变,机械能改变;所以一个物体受到平衡力的作用,动能一定不变,势能可能改变,机械能可能改变,故A错误; B.木块沿斜面匀速下落的过程中,质量不变,速度不变,动能不变,高度减小,重力势能减小,不是重力势能转化为动能,故B错误; C.用食品夹夹取蛋糕时,食品夹的动力臂小于阻力臂,为费力杠杆,故C正确; D.擦地板时,增加拖布对地板的压力是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力。故D错误。 故选C。 12. 东汉著名思想家王充在其著作《论衡》中记载“顿牟掇芥”。其中,“顿牟”指与布摩擦过的琥珀(带负电),而“掇芥”则意为吸引芥菜籽之类的轻小物体。下列说法正确的是(  ) A. 相互摩擦后,布带正电 B. 琥珀吸引芥菜籽,芥菜籽不吸引琥珀 C. 布和琥珀摩擦的过程中创造出了电子 D. 与布摩擦的琥珀带负电,说明琥珀的正电荷转移了 【答案】A 【解析】 【详解】A.与布摩擦过的琥珀带负电,是因为在摩擦过程中,琥珀得到了电子,那么布就失去了电子,失去电子的物体带正电,所以布带正电,故A正确; B.物体间力的作用是相互的,琥珀吸引芥菜籽,芥菜籽也会吸引琥珀,故B错误; C.布和琥珀摩擦的过程中,只是发生了电子的转移,并没有创造出电子,故C错误; D.与布摩擦的琥珀带负电,是因为琥珀得到了电子,而不是正电荷转移了,故D错误。 故选A。 13. 如图所示,电源电压不变,先同时闭合开关和,待电表示数都稳定后再断开,下列说法正确的是( ) A. 电流表示数不变,电压表V示数变小 B. 电流表A示数变小,电压表V示数不变 C. 电压表V示数与电流表示数的比值不变 D. 电压表V示数与电流表A示数的乘积变大 【答案】BC 【解析】 【详解】AB.同时闭合开关和两个电阻并联,A2测量R2的电流,A测量干路电流,电压表测量R2两端的电压,即电源电压;电表示数稳定后,断开,电路中只剩下R2,电源电压不变,A1的示数不变;由于少了支路R1,电流表A的示数不变;电压表测电源电压,示数不变,故B正确,A错误; C.电压表V示数与电流表示数的比值为定值电阻R2,两电表示数不变,比值不变,故C正确; D.电压表V示数不变,电流表A示数变小,二者的乘积变小,故D错误。 故选BC。 14. 下列各种图示与对应的物理知识描述错误的是(  ) A. 斜面上物体受到的支持力F B. 图中阴影部分面积表示物体受到的压强 C. 通电螺线管的电流方向与磁感线方向 D. 作用在杠杆上力F的力臂l 【答案】ABD 【解析】 【详解】A.斜面上物体受到的支持力方向是垂直于斜面向上,故A错误,符合题意; B.由图可得,图中阴影部分面积为FS,而物体的压强为,故B错误,符合题意; C.根据安培定则可以判断,图中螺线管左端应是N极、右端为S极,磁体外部的磁感线是从磁体的N极出来,回到S极的,故C正确,不符合题意; D.力臂为支点到力的作用线的距离,故D错误,符合题意。 故选ABD。 三.计算题(本大题共3小题,第15、16小题各7分,第17小题8分,共22分) 15. 如图甲所示,将重600N、底面积为0.4m2的箱子放在水平地面上。现利用一块直木板将该箱子匀速拉上平台(如图乙)。已知拉力F为480N,箱子沿木板移动了5m,在竖直方向上升高了3m,用时40s。求: (1)箱子对水平地面的压强; (2)上移过程中拉力做功的功率; (3)箱子受到的木板摩擦力大小。 【答案】(1)1500Pa (2)60W (3)120N 【解析】 【小问1详解】 由压强的定义式可知,箱子对水平地面的压强为 【小问2详解】 由题意可知,上移过程中拉力做的功为WF=F拉s拉=480N×5m=2400J,则其做功的功率为 【小问3详解】 由题意可知,整个过程中拉力F所做的有用功为W有用=Gh=600N×3m=1800J,做的总功为W总=WF=2400J,则克服摩擦力做的功为W额=fs=W总-W有用=2400J-1800J=600J,所以可得摩擦力的大小为 16. 质量为1kg的铁锅中加有1.5L初温20℃的水,放入煤气灶上加热,经过300s后,将水加热到100℃,消耗了0.024kg的煤气.已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为4.2×107J/kg,求: (1)水的内能增加了多少J? (2)天然气完全燃烧放出的热量? (3)燃气灶烧水的效率? 【答案】(1)5.04×105J (2)1.008×106J (3)50% 【解析】 【小问1详解】 水的质量为 水增加的内能为 【小问2详解】 天然气完全燃烧放出的热量为 【小问3详解】 燃气灶烧水的效率为 17. 图甲为电饭锅的实物图,图乙为其电路原理图,R1和R2电阻不变的电热丝,S1为总开关,S2为温控开关。该电饭锅可能通过S1、S2两个开关的断开与闭合实现加热、保温两个挡位的变化。将电饭锅接入电源电压为220V的电路中时,求: (1)电饭锅在处于加热挡时的电流? (2)电饭锅处于保温挡时,持续工作10min,产生的热量是多少焦? (3)R1和R2的阻值? (4)某次电饭锅加热时,实际电压只有额定电压的80%,求此时电饭锅的实际电功率是多少? 额定电压 220V 加热功率 880W 保温功率 80W 【答案】(1)4A (2)4.8×104J (3)55Ω,550Ω (4)563.2W 【解析】 【小问1详解】 电饭锅在处于加热挡时的电流为 【小问2详解】 电饭锅处于保温挡时,持续工作10min,产生的热量是 【小问3详解】 两个开关均闭合,电路中只有电阻,由知此时为加热档位,则 当闭合,断时,两电阻串联,为保温状态,则 【小问4详解】 电饭锅的实际电功率是 四.实验与探究题(本大题共4小题,每小题7分,共28分) 18. 物理是以实验观察为基础的一门学科,掌握基本测量仪器的使用是进行实验探究的根本,请根据图内容,完成下列相关问题: (1)如图1停表的示数为______s;如图2物体的宽度是______cm。 (2)如图3速度计显示行驶速度为______。 (3)小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小。 ①能够支持她这一猜想的事实是______。 A.同样情况下,油升温比水快 B.油能把食物炸黄,而水不能 C.油能漂在水面上 D.油比水难蒸发 ②为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入______相同的水和油,并测量它们的初始温度。两温度计示数相同,如图4所示,它们的初始温度为______℃。 ③在同样条件下加热相同时间后,水的温度达到25℃,油的温度达到30℃,由此可得油的比热容为______J/(kg•℃)[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)]。 【答案】(1) ①. 99.8 ②. 2.50 (2)90km/h (3) ①. A ②. 质量 ③. 20 ④. 2.1×103 【解析】 【小问1详解】 [1]由图可知,在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“1”和“2”之间,偏向“2”一侧,所以分针指示的时间为1min;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在39.8s处,所以秒针指示的时间为39.8s,即秒表的读数为t=1min39.8s=99.8s [2]由图可知,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与1.00cm刻度线对齐,右侧与3.50cm对齐,所以物体的宽度为l=3.50cm﹣1.00cm=2.50cm 【小问2详解】 由图可知,速度计的单位是km/h,指针指在90的位置,则速度计显示行驶速度为90km/h。 【小问3详解】 [1]A.同样情况下,油升温比水快,说明油的吸热能力比水差,所以可以猜想油的比热容比水小,故A符合题意; B.油能把食物炸黄,而水不能,这主要是因为油的沸点比水高,与比热容无关,故B不符合题意; C.油能漂在水面上,是因为油的密度比水小,与比热容无关,故C不符合题意; D.油比水难蒸发,与物质的挥发性等因素有关,与比热容无关,故D不符合题意。 故选A。 [2]为了验证猜想,根据控制变量法,小华向两个同样的烧杯里分别倒入质量相同的水和油,并测量它们的初始温度。 [3]由图可知,温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃,温度计的示数为20℃。 [4]设水和油的质量都是m,油的比热为c油,根据题意可知 即 代入数据 解得 19. 【探究名称】探究凸透镜成像的规律 【问题】小刚了解相机可变焦功能后,对凸透镜成像特点与其焦距的关系进行了探究。 【证据】 (1)如图甲所示,在测量凸透镜焦距时,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的___________(选填“点”或“环”),由图甲可知,该凸透镜的焦距是___________cm; (2)如图乙所示,小刚用图甲中的凸透镜进行实验。将蜡烛移至光具座上0cm处,向___________(选填“左”或“右”)移动光屏,才能在光屏上成清晰的像; (3)调节蜡烛的位置,使蜡烛与凸透镜之间保持合适的距离,更换不同的凸透镜进行实验,记录的实验数据如下表。 次数 物距u/cm 焦距f/cm 像距v/cm 1 15.0 5.0 7.5 2 8.0 17.1 3 10.0 30.0 【解释】 (1)分析表中数据可知:在物距一定时,凸透镜的焦距越大,像距_______________; (2)实验中,凸透镜三次成像都是_______________(选填“实”或“虚”)像;第_______________次实验所成的像最大; 【交流】实验中,蜡烛越烧越短,为了使像继续成在光屏的中央,可以进行的操作是_________________。 【答案】 ①. 点 ②. 10.0 ③. 左 ④. 越大 ⑤. 实 ⑥. 3 ⑦. 见详解 【解析】 【详解】(1)[1][2]凸透镜对光线有会聚作用,平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,会聚于焦点,如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的点即为焦点处,由图甲可知,刻度尺的分度值为1cm,该凸透镜的焦距是10.0cm。 (2)[3]如图乙所示,凸透镜在50.0cm处,将蜡烛移至光具座上0cm处,此时物距为50.0cm,大于2倍焦距,根据凸透镜成像的规律,此时像距在1倍焦距与2倍焦距之间,光屏在80.0cm处,光屏到凸透镜的距离为 故应将光屏向左移动,才能在光屏上成清晰的像。 解释 (1)[4]分析表中数据,当物距为15.0cm时,焦距越大,会聚能力越弱,像距越大,故在物距一定时,凸透镜的焦距越大,像距越大。 (2)[5][6]实验中,物距为15.0cm,焦距分别为5.0cm、8.0cm、10.0cm,物距均大于焦距,根据凸透镜成像的规律,凸透镜三次成像都是实像;第1次实验时,物距大于2倍焦距,成倒立缩小的实像,第2、3次实验时,物距在1倍焦距与2倍焦距之间,成倒立放大的实像,第3次焦距更大,像距更大,像更大,故第3次实验所成的像最大。 [7]过凸透镜光心的光线传播方向不变,实验中,蜡烛越烧越短,即光源向下移动,像会现上移动,为了使像继续成在光屏的中央,可以进行的操作是将凸透镜与光屏同时向下移动。 20. 【实验名称】测量小灯泡的电功率 【实验器材】电源(电压为)、小灯泡(额定电压为)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线若干。 【实验原理】___________; 【实验步骤】 (1)如图甲,连接电路时,开关应___________,电路连接正确后,闭合开关,小红发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是___________(填序号); A.检查电路是否断路 B.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光 (2)问题解决后,某次实验的电压表的示数如图乙,示数为___________V;此时小灯泡的功率比额定功率___________(选填“大”或“小”); (3)移动滑片P,根据实验数据绘制出了小灯泡的图像; (4)根据图丙所给信息,计算出小灯泡的额定功率是___________W; 【拓展】若想利用该实验装置探究其他电学规律,不能完成的是___________(填字母序号)。 A.探究串联电路中的电流规律 B.探究串联电路中的电压规律 C.探究电流与电压的关系 【答案】 ①. ②. 断开 ③. B ④. 1.8 ⑤. 小 ⑥. 0.625 ⑦. C 【解析】 【详解】实验原理: [1]测量小灯泡的电功率,利用电压表测电压,电流表测电流,根据算电功率,因此实验原理为。 实验步骤: (1)[2]为了保护电路元件,连接电路时,开关应断开。 [3]闭合开关,小红发现小灯泡不亮,但电流表有示数,有可能是滑动变阻器接入阻值过大,因此应移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光,电路若断路,电流表一般没有示数,故B符合题意,A不符合题意。 故选B。 (2)[4]如图乙,电压表选择0~3V的量程,分度值为0.1V,示数为1.8V。 [5]因为小灯泡的额定电压为2.5V,此时实际电压小于额定电压,则实际功率小于额定功率。 (4)[6]由图丙可知,当电压为2.5V时,电流为0.25A,因此额定功率为 拓展: [7]该实验装置为串联电路,由电压表和电流表,因此可以探究串联电路的电压规律和电流规律,本实验中小灯泡的电阻是变化的,而探究电流与电压关系要求电阻不变,所以利用该实验装置不能电流与电压关系,故C符合题意,AB不符合题意。 故选C。 21. 兴趣小组的同学利用水和盐水(ρ水<ρ盐水)设计了如图所示的三个实验。 (1)将天平放在水平台上,若指针指向分度盘的左侧,应将平衡螺母向_______调节。天平调平后,用相同烧杯盛装体积相同的水和盐水,分别放在两托盘上,如图甲,则左侧烧杯中盛装的是_______; (2)如图乙,将同一压强计的金属盒分别放入水和盐水中同一深度处,金属盒所受液体压强的大小是通过________________来判断的;由实验现象可初步得出:在液体的同一深度,液体的密度越大,产生的压强越_______; (3)如图丙,用弹簧测力计挂着一重为3N的物体浸没在水中,物体所受浮力是_______N,如果测力计不拉着物体,物体在水中会_______(选填“下沉”“上浮”或“悬浮”);如果将物体浸没在盐水中,弹簧测力计的示数将_______1.2N(选填“大于”“小于”或“等于”)。 【答案】 ①. 右 ②. 盐水 ③. U形管中水柱的高度差 ④. 大 ⑤. 1.8 ⑥. 下沉 ⑦. 小于 【解析】 【详解】(1)[1][2]在图甲中,天平左侧下倾,说明在烧杯质量相同时,左边液体的质量大,同时液体体积相等,故由公式 可知:左侧液体密度大于右侧液体密度,而 ,所以左侧烧杯中装的是盐水,右侧烧杯装的是水。 (2)[3][4]在图乙中,压强计的金属盒所受液体压强的大小是通过U形管中水柱的高度差来判断的;由实验现象可初步得出:在液体的同一深度,液体的密度越大,产生的压强越大。 (3)[5][6][7]在图丙中,用弹簧测力计挂着一重为3N的物体浸没在水中,此时读数为1.2N,所以物体所受浮力是1.8N,如果测力计不拉着物体,物体所受浮力小于重力,物体在水中会下沉;如果将物体浸没在盐水中,根据阿基米德原理 可知,物体所受的浮力将增大,所以弹簧测力计的示数将变小,示数将小于1.2N。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 九年级物理检测题 说明:全卷满分80分,考试时间为85分钟。 一.填空题(本大题共8小题,每空1分,共16分) 1. 《论衡·状留篇》记载“是故车行于陆……任重,其进取疾速,难矣”,意思是质量越大的物体,惯性越___________,运动状态越___________(选填“难”或“易”)改变。 2. 如图甲所示为我国古代的“节能灯”——省油灯,图乙所示为其部分剖面示意图。燃灯前,向灯盏夹层内注水,燃灯时,水不断_______(选填“吸收”或“放出”)灯油燃烧产生的热量后蒸发,使灯碗和灯油的温度_______(选填“升高”、“降低”或“不变”),进而减缓油的挥发速度,能节省25%~30%的油耗,实现省油环保的目的。 3. 校运动会上裁判员正拿着扩音器指挥比赛,如图所示,裁判员的声音通过扩音后的声波波形是图______(选填“甲”、“乙”或“丙”),甲、乙、丙三图中音调相同的是______。 4. 阳光明媚的春天,小明和同学们相约郊游。他们看到茂密的树下有一个个圆形的小光斑,这是光的 _______________ 现象;看到清澈湖水中“飘”着白云,这是光的 _______ 现象。(均选 填“直线传播”“反射”或“折射”) 5. 如图所示是“华龙一号”核电装置,是我国的“国之重器”。核电站是利用______(选填“核裂变”或“核聚变”)方式来获取能量的;“5G”指的是第五代移动通信技术,“5G”手机传递信息的载体是频率更高的______(选填“超声波”或“电磁波”)。 6. 如图甲所示,试管中的水沸腾一段时间后,塞子被试管内的水蒸气推开,这个过程与四冲程汽油机中图____(选填“乙”或“丙”)的能量转化相同。若汽油机的转速为1800r/min,则每秒钟做功______次。 7. 如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦和空气阻力,小球可在A、F、B三点间来回摆动,小球从A点摆到F点,球的动能增大,重力势能_____(选填“增加”、“减少”或“不变”),当小球摆到B点时,细线恰好断开,则小球将沿_____(选填“C”、“D”或“E”)方向运动。 8. 如图所示,通过灯L、定值电阻R的电流与其两端电压的关系。若将灯L、定值电阻R并联后接入4V的电源,通过干路的电流为____A;若将灯L、定值电阻R串联后接入10V的电源,则灯L的电功率为____W。 二、选择题(共14分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分;第13、14小题为多项选择,每小题有两个或两个以上正确选项,每小题2分,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分) 9. 如图所示,是一款圆形多功能充电宝,标明电压为5V,容量为10000mAh,充完电后用手拿起时,会感觉到微微发热,下列数据最合理的是(  ) A. 充电宝的质量约为5kg B. 充电宝的直径约为10cm C. 微微发热的充电宝温度约为20℃ D. 它充满电后,储存的电能约为50000J 10. 生活中有很多出于安全考虑的设计。从物理学角度来看,下列说法错误的是(  ) A. 锅铲的把手用木材制成——木材导热性差,防止烫手 B. 大功率用电器要接地线——防止外壳带电时导致触电事故 C. 学生的书包带做得很宽——主要是为了增大压强 D. 登山鞋底部做得很粗糙——增大接触面粗糙程度,防止打滑 11. 下列说法正确的是(  ) A. 受平衡力作用的物体,因为受力平衡,合力为零,所以机械能一定不变 B. 木块沿斜面匀速下落的过程中,重力势能转化为动能 C. 用食品夹夹取蛋糕时,食品夹属于费力杠杆 D. 擦地板时,增加拖布对地板的压力是为了增大压强 12. 东汉著名思想家王充在其著作《论衡》中记载“顿牟掇芥”。其中,“顿牟”指与布摩擦过的琥珀(带负电),而“掇芥”则意为吸引芥菜籽之类的轻小物体。下列说法正确的是(  ) A. 相互摩擦后,布带正电 B. 琥珀吸引芥菜籽,芥菜籽不吸引琥珀 C. 布和琥珀摩擦的过程中创造出了电子 D. 与布摩擦的琥珀带负电,说明琥珀的正电荷转移了 13. 如图所示,电源电压不变,先同时闭合开关和,待电表示数都稳定后再断开,下列说法正确的是( ) A. 电流表示数不变,电压表V示数变小 B. 电流表A示数变小,电压表V示数不变 C. 电压表V示数与电流表示数的比值不变 D. 电压表V示数与电流表A示数的乘积变大 14. 下列各种图示与对应的物理知识描述错误的是(  ) A. 斜面上物体受到的支持力F B. 图中阴影部分面积表示物体受到的压强 C. 通电螺线管的电流方向与磁感线方向 D. 作用在杠杆上力F的力臂l 三.计算题(本大题共3小题,第15、16小题各7分,第17小题8分,共22分) 15. 如图甲所示,将重600N、底面积为0.4m2的箱子放在水平地面上。现利用一块直木板将该箱子匀速拉上平台(如图乙)。已知拉力F为480N,箱子沿木板移动了5m,在竖直方向上升高了3m,用时40s。求: (1)箱子对水平地面的压强; (2)上移过程中拉力做功的功率; (3)箱子受到的木板摩擦力大小。 16. 质量为1kg的铁锅中加有1.5L初温20℃的水,放入煤气灶上加热,经过300s后,将水加热到100℃,消耗了0.024kg的煤气.已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为4.2×107J/kg,求: (1)水的内能增加了多少J? (2)天然气完全燃烧放出的热量? (3)燃气灶烧水的效率? 17. 图甲为电饭锅的实物图,图乙为其电路原理图,R1和R2电阻不变的电热丝,S1为总开关,S2为温控开关。该电饭锅可能通过S1、S2两个开关的断开与闭合实现加热、保温两个挡位的变化。将电饭锅接入电源电压为220V的电路中时,求: (1)电饭锅在处于加热挡时的电流? (2)电饭锅处于保温挡时,持续工作10min,产生的热量是多少焦? (3)R1和R2的阻值? (4)某次电饭锅加热时,实际电压只有额定电压的80%,求此时电饭锅的实际电功率是多少? 额定电压 220V 加热功率 880W 保温功率 80W 四.实验与探究题(本大题共4小题,每小题7分,共28分) 18. 物理是以实验观察为基础的一门学科,掌握基本测量仪器的使用是进行实验探究的根本,请根据图内容,完成下列相关问题: (1)如图1停表的示数为______s;如图2物体的宽度是______cm。 (2)如图3速度计显示行驶速度为______。 (3)小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小。 ①能够支持她这一猜想的事实是______。 A.同样情况下,油升温比水快 B.油能把食物炸黄,而水不能 C.油能漂在水面上 D.油比水难蒸发 ②为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入______相同的水和油,并测量它们的初始温度。两温度计示数相同,如图4所示,它们的初始温度为______℃。 ③在同样条件下加热相同时间后,水的温度达到25℃,油的温度达到30℃,由此可得油的比热容为______J/(kg•℃)[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)]。 19. 【探究名称】探究凸透镜成像的规律 【问题】小刚了解相机可变焦功能后,对凸透镜成像特点与其焦距的关系进行了探究。 【证据】 (1)如图甲所示,在测量凸透镜焦距时,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的___________(选填“点”或“环”),由图甲可知,该凸透镜的焦距是___________cm; (2)如图乙所示,小刚用图甲中的凸透镜进行实验。将蜡烛移至光具座上0cm处,向___________(选填“左”或“右”)移动光屏,才能在光屏上成清晰的像; (3)调节蜡烛的位置,使蜡烛与凸透镜之间保持合适的距离,更换不同的凸透镜进行实验,记录的实验数据如下表。 次数 物距u/cm 焦距f/cm 像距v/cm 1 15.0 5.0 7.5 2 8.0 17.1 3 10.0 30.0 【解释】 (1)分析表中数据可知:在物距一定时,凸透镜的焦距越大,像距_______________; (2)实验中,凸透镜三次成像都是_______________(选填“实”或“虚”)像;第_______________次实验所成的像最大; 【交流】实验中,蜡烛越烧越短,为了使像继续成在光屏的中央,可以进行的操作是_________________。 20. 【实验名称】测量小灯泡的电功率 【实验器材】电源(电压为)、小灯泡(额定电压为)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线若干。 【实验原理】___________; 【实验步骤】 (1)如图甲,连接电路时,开关应___________,电路连接正确后,闭合开关,小红发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是___________(填序号); A.检查电路是否断路 B.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光 (2)问题解决后,某次实验的电压表的示数如图乙,示数为___________V;此时小灯泡的功率比额定功率___________(选填“大”或“小”); (3)移动滑片P,根据实验数据绘制出了小灯泡的图像; (4)根据图丙所给信息,计算出小灯泡的额定功率是___________W; 【拓展】若想利用该实验装置探究其他电学规律,不能完成的是___________(填字母序号)。 A.探究串联电路中的电流规律 B.探究串联电路中的电压规律 C.探究电流与电压的关系 21. 兴趣小组的同学利用水和盐水(ρ水<ρ盐水)设计了如图所示的三个实验。 (1)将天平放在水平台上,若指针指向分度盘的左侧,应将平衡螺母向_______调节。天平调平后,用相同烧杯盛装体积相同的水和盐水,分别放在两托盘上,如图甲,则左侧烧杯中盛装的是_______; (2)如图乙,将同一压强计的金属盒分别放入水和盐水中同一深度处,金属盒所受液体压强的大小是通过________________来判断的;由实验现象可初步得出:在液体的同一深度,液体的密度越大,产生的压强越_______; (3)如图丙,用弹簧测力计挂着一重为3N的物体浸没在水中,物体所受浮力是_______N,如果测力计不拉着物体,物体在水中会_______(选填“下沉”“上浮”或“悬浮”);如果将物体浸没在盐水中,弹簧测力计的示数将_______1.2N(选填“大于”“小于”或“等于”)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:江西省吉安市七校联考2024-2025学年九年级下学期5月月考物理试题
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