精品解析：2024-2025学年福建省福州市闽侯县闽教版（2024）三年级下册4月期中测试英语试卷

2024-2025学年第二学期小学三年级期中练习 英语 2025.4 听力部分 1. 听音，选出正确的图片，将图的序号写在题前括号内。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. B. C. （ ） 2. A. B. C. （ ） 3. A. B. C. （ ） 4. A. B. C. （ ） 5. A. B. C. 【答案】 ①. C ②. B ③. A ④. B ⑤. A 【解析】 【详解】1. I’m a horse. I like grass. 2. This is my shirt. 3. Touch your mouth. 4 The sweater is on the bed. 5. I want my sports shoes. 2. 听录音，判断下列图片与你所听到的内容是(T)否(F)相符。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 6. （ ） 7. （ ） 8. 【答案】 ①. F ②. T ③. T ④. T ⑤. F ⑥. T ⑦. F ⑧. T 【解析】 【详解】1. Look. Baby pandas. They are lovely. 2. This is a nose. 3 A: Where is your sweater? B: It’s in my schoolbag. 4. Come and put on your sport shoes. 5. A: What size do you wear? B: Size S. 6. They are too small. 7. A: Whose pencil box is this? B: It’s Yang Ming’s. 8. A: Look. It’s a cat. B: Oh no. 3. 听音，画√。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 Name Size S Size M Size L Size XL Linda Peter Xiao Hua Li Hong 【答案】Linda: Size XL Peter: Size L Xiao Hua: Size M Li Hong: Size S 【解析】 【详解】1. A: What size do you wear, Linda? B: Size XL. 2. A: What size do you wear, Peter? B: Size L. 3. A: What size do you wear, Xiao Hua? B: Size M 4. What size do you wear, Li Hong? B: Size S. 4. 听音，连线。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 【答案】 【解析】 【详解】1. A: Whose sweater is this? B: It’s Li Li’s. 2. A: Whose T-shirt is this? B: It’s Yang Ming’s. 3. A: Whose schoolbag is this? B: It’s Sally’s. 4. A: Whose shirt is this? B: It’s Wang Tao’s. 5. A: Whose umbrella is this? B: It’s Xia Yiyi’s. 5. 听音排序，将序号1、2、3、4写在方框内。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 Part A Part B 【答案】 【解析】 【详解】听力材料： Part A Bear, bear. What do you see? I see a bird. Bird, bird. What do you see? I see a duck. Duck, duck. What do you see? I see a rabbit. Rabbit, rabbit. What do you see? I see a fish. Part B Step 1. Let’s draw a face. Step 2. Draw two eyes. Step 3. Draw a nose and a mouth. Step 4 Draw two ears. 读写部分 判断下列单词画线部分发音是(T)否(F)相同。 6. home love （ ） 7. box not （ ） 8. bag cat （ ） 9. he she （ ） 10. name apple （ ） 11. size big （ ） 【答案】6. F 7. T 8. T 9. T 10. F 11. F 【解析】 【6题详解】 home画线部分发音是/əʊ/，love画线部分发音是/ʌ/，发音不同，故答案为F。 【7题详解】 box画线部分发音是/ɒ/，not画线部分发音是/ɒ/，发音相同，故答案为T。 【8题详解】 bag画线部分发音是/æ/，cat画线部分发音是/æ/，发音相同，故答案为T。 【9题详解】 he画线部分发音是/iː/，she画线部分发音是/iː/，发音相同，故答案为T。 【10题详解】 name画线部分发音是/eɪ/，apple画线部分发音是/æ/，发音不同，故答案为F。 【11题详解】 size画线部分发音是/aɪ/，big画线部分发音是/ɪ/，发音不同，故答案为F。 连词成句，并正确抄写在四线三格上。(注意大小写和标点符号的正确使用) 12. 【答案】 【解析】 【详解】本题考查句子结构。This is这是，my我的，yellow黄色的，T-shirtT恤衫，根据所给句号，可知句子是陈述句，根据所给单词词义连成句子：这是我的黄色T恤衫，故答案为。 13. 【答案】 【解析】 【详解】本题考查句子结构。Whose谁的，cat猫，is是，this这，根据所给问号，可知句子是特殊疑问句，根据所给单词词义连成句子：这是谁的猫？故答案为。 选择合适的单词补全句子，帮助哪吒完成自我介绍。 leg nose eye mouth ear 14. ______ 15. ______ 16. ______ 17. ______ 18. ______ 【答案】14. ear 15. eye 16. nose 17. mouth 18. leg 【解析】 【14题详解】 句意：看我的耳朵。根据图片可知是耳朵，ear耳朵，故答案为ear。 【15题详解】 句意：看我的眼睛。根据图片可知是眼睛，eye眼睛，故答案为eye。 【16题详解】 句意：看我的鼻子。根据图片可知是鼻子，nose鼻子，故答案为nose。 【17题详解】 句意：看我的嘴巴。根据图片可知是嘴巴，mouth嘴巴，故答案为mouth。 【18题详解】 句意：看我的腿。根据图片可知是腿，leg腿，故答案为leg。 情境表达：将句子前的序号填入括号内。 A. What size do you wear, Dad? B. Where is my hat? C. Is it a hat? D. Whose hats are these? 19. 我想知道这些帽子是谁的，我可以这样问：（ ） 20. 我想知道我的帽子在哪里，我可以这样问：（ ） 21. 我想知道爸爸穿多大尺码的衣服，我可以这样问：（ ） 22. 我想知道这是帽子吗，我可以这样问：（ ） 【答案】19. D 20. B 21. A 22. C 【解析】 【19题详解】 题干想知道这些帽子是谁的，用whose提问，选项D“这些是谁的帽子？”，与题干语境相符，故选D。 【20题详解】 题干想知道我的帽子在哪里，用where提问，选项B“我的帽子在哪？”，与题干语境相符，故选B。 【21题详解】 题干想知道爸爸穿多大尺码的衣服，用what size提问，选项A“你穿多大尺码，爸爸？”，与题干语境相符，故选A。 【22题详解】 题干想问这是帽子吗？是一般疑问句，选项C“它是帽子吗？”，与题干语境相符，故选C。 给下面图片配音，将句子前序号写在括号内。 A. They are too big for me. B. I can ride a horse. C. Let’s draw together. D. Boys and girls, put on your team T-shirts, please. （ 23 ） （ 24 ） （ 25 ） （ 26 ） 【答案】23. A 24. D 25. C 26. B 【解析】 【23题详解】 图片内容是鞋子太大了，A选项“它们对我来说太大了。”与图片匹配，故选A。 【24题详解】 图片内容是老师分发团队T恤，D选项“男生女生们，请穿上你们的团队T恤。”与图片匹配，故选D。 【25题详解】 图片内容是在画画，C选项“我们一起画画吧。”与图片匹配，故选C。 【26题详解】 图片内容是一个孩子在骑马，B选项“我会骑马。”与图片匹配，故选B。 看图选词填空。 in on under 27. The sweater is _______ the chair. 28. The bag is _______ the bed. 29. The book is _______ the chair. 30. The pencils are _______ the pencil-box. 【答案】27. on 28. on 29. under 30. in 【解析】 【27题详解】 句意：毛衣在椅子上。根据图片可知毛衣在椅子上，on在……上，符合题意，故答案为on。 【28题详解】 句意：书包在床上。根据图片可知书包在床上，on在……上，符合题意，故答案为on。 【29题详解】 句意：书本在椅子下。根据图片可知书本在椅子下，under在……下，符合题意，故答案为under。 【30题详解】 句意：铅笔在铅笔盒里。根据图片可知铅笔在铅笔盒里，in在……里，符合题意，故答案为in。 31. 模仿范例写一写。 I am a tiger. I am black and yellow. I have a big mouth. I like meat. I can run. I am a __________________. I am __________________. I have __________________. I like __________________. I can __________________. 【答案】范文： I am a rabbit. I am white. I have two long ears. I like carrots. I can jump. 【解析】 【详解】1.题干解读：该题目要求写兔子。人称用第一人称，时态用一般现在时，同时注意单词和句子数量符合要求。 2.参考词汇和句型： 参考词汇：rabbit兔子，white白色，ears耳朵，carrots胡萝卜，jump跳 参考句型：I am a…；I am…；I have…；I like…；I can… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期小学三年级期中练习 英语 2025.4 听力部分 1. 听音，选出正确的图片，将图的序号写在题前括号内。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. B. C. （ ） 2. A. B. C. （ ） 3. A. B. C. （ ） 4. A. B. C. （ ） 5. A. B. C. 2. 听录音，判断下列图片与你所听到的内容是(T)否(F)相符。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 6. （ ） 7. （ ） 8. 3. 听音，画√。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 Name Size S Size M Size L Size XL Linda Peter Xiao Hua Li Hong 4. 听音，连线。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 5. 听音排序，将序号1、2、3、4写在方框内。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 Part A Part B 读写部分 判断下列单词画线部分发音是(T)否(F)相同。 6. home love （ ） 7. box not （ ） 8. bag cat （ ） 9. he she （ ） 10. name apple （ ） 11. size big （ ） 连词成句，并正确抄写在四线三格上。(注意大小写和标点符号的正确使用) 12. 13. 选择合适的单词补全句子，帮助哪吒完成自我介绍。 leg nose eye mouth ear 14. ______ 15 ______ 16. ______ 17. ______ 18 ______ 情境表达：将句子前的序号填入括号内。 A. What size do you wear, Dad? B. Where is my hat? C. Is it a hat? D. Whose hats are these? 19. 我想知道这些帽子是谁的，我可以这样问：（ ） 20. 我想知道我的帽子在哪里，我可以这样问：（ ） 21. 我想知道爸爸穿多大尺码衣服，我可以这样问：（ ） 22. 我想知道这是帽子吗，我可以这样问：（ ） 给下面图片配音，将句子前的序号写在括号内。 A. They are too big for me. B. I can ride a horse. C. Let’s draw together. D. Boys and girls, put on your team T-shirts, please. （ 23 ） （ 24 ） （ 25 ） （ 26 ） 看图选词填空。 in on under 27. The sweater is _______ the chair. 28. The bag is _______ the bed. 29. The book is _______ the chair. 30. The pencils are _______ the pencil-box. 31. 模仿范例写一写 I am a tiger. I am black and yellow. I have a big mouth. I like meat. I can run. I am a __________________ I am __________________. I have __________________. I like __________________. I can __________________. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $接下来请听下面一段音乐，并调试音量。2024至2025学年第二学期小学三年级期中练习英语学科听力部分。一、听音，选出正确的图片，将图的序号写在题前括号内，每小题读两遍。One, i'm a horse. I like grass. I'm a horse. I like . grass too. This is my shirt. This is my shirt. Three, touch your mouth. Touch your mouth. for. The sweater is on the bed. The sweater is on the bed. I want my sport shoes. I want my sport shoes. 2、听音，如果图片与录音内容相符，画钩，不相符画叉，每小题。读两遍one。Look, baby pandas, they are lovely. Look, baby pandas, they're lovely too. This is a nose. This is a nose. Three, where is your . sweater is in my schoolbag? Where is your . sweater is in my schoolbag? for. Come and put on your sport shoes. Come and put on your sport shoes. What size do you wear? Size us. What size do you wear? Size us. Six, they are too small. They are too small. Seven, whose pencil box . is this is Young means. Whose pencil box is? This is Young means. Eight, look is a cat. Oh no. Look, it's a cat. Oh no. 3、听音画勾，每小题读两遍。one. What size do you wear? Linda. size, excel. What size do you wear? Linda. size. Excel, too. What size do you wear? Peter. size. What size do you wear, Peter? size? Three, what size do you wear? Share her size. M . what size do . you wear? Share who size. M . four. what size do you wear? Lang size. What size do you wear on size? 4、听音连线，每小题读两遍。One . whose sweater . is this is . really. Whose sweater is this? it's. Two, whose t shirt is. this is Young means. Whose t shirt is? This is Young means. Three, his school bag . is this is that is. His school bag . is this is so. for. Who should is? This is one thousand. Who should is? This is one tow. five. Whose umbrella . is this is. Whose umbrella . is this? This is. 5、拼音排序，将序号1234写在方框内，每小题读两遍。Part a. bear, bear, what do you see? I see a bird, bird, bird. What you see? I see a duck, dock, dock. What you see? I see a rabbit, rabbit, rabbit, what do you see? I see a fish. Bear, bear, what do you see? I see a bird, bird, bird. What you see? I see a duck, dog, dog. What you see? I see a rabbit, rabbit, rabbit. What do you see? I see a fish. Part b. step one, let's draw a face. Step two, draw two eyes. Step three, draw a nose and a mouth. Step for draw two years. Step one, let's draw a face. Step two, draw two eyes. Step three, draw a nose and a mouth. Step for draw two years. 听力部分到此结束，请接着完成笔试部分。