《静女》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。《诗经·关雎》 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。《诗经·蒹葭》 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。《诗经·击鼓》 （契阔：聚散。 释一:成说（shuō），定约。与子成说，和你立下誓言、和你约定好。(多数用此说法） 释二:成说（yuè），同“诚悦”，从内心相爱悦。与子成说，和你相爱。） 《诗经》中的爱情名句： 1 同学们，大家好今天我们一起来学习八年级下册第12课《诗经》二首，第一首。 2 回顾《诗经》的有关常识。 有感情地朗读课文，体会、感受《静女》的感情基调，体会男女主人公纯真、热烈的爱情。 学 习 目 标 3 2.《诗经》按其体制可分为______，_______，______三部分，按其表现手法可分为______，_______，______三类。这六要素合称为《诗经》“六义”。 3.《诗经》章法上的特点是：_______________，反复吟唱。 4.“四书”指_________，_________，________，_________。 “五经”指________，_________，________，_________，__________。 复习检查 1.《诗经》是我国最早的一部____________，共收入从_____________ 到__________约五百年间的诗歌305篇，是我国现实主义诗歌的源头。 诗歌总集 西周初年 春秋中叶 风 雅 颂 赋 比 兴 重章叠句 《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》 《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》 《周颂》《鲁颂》《商颂》 宗庙祭祀之乐。 《颂》 从不同地区采集的土风歌谣。 十五《国风》 《风》 周王朝的朝廷乐曲。 《大雅》 《小雅》 《雅》 《诗经》的内容划分 诗经这部诗歌集，按内容可以分为三部分，即风、雅、颂三部分。郑樵云：“风土之音曰风，朝廷之音曰雅，宗庙之音曰颂。”（《通志序》） 《风》又分为15国风，它是从周南、召南、齐、魏等15个地区采集来的土风歌谣，共160篇，大部分是民歌。是诗经的精华所在。 《雅》是周王朝直辖地区的音乐，人们称它为“正声雅乐”，是宫廷宴享或诸侯来朝会时的乐歌。分为大雅、小雅两部分，大雅31篇，小雅74篇，作者大部分是贵族，只有《小雅》中有少量民歌。 《颂》是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业。《颂》又分为三部分，《周颂》3篇，《鲁颂》4篇，《商颂》5篇，一共40篇。 5 《诗经》的表现手法 “赋者，敷陈其事而直言之者也。” 直言其事，直抒其情，铺陈排比（平铺直叙地表达情感或事件） “比者，以彼物比此物也。” 用一个事物比喻另一个事物或情感。 赋 比 兴 “兴者，先言他物以引起所咏之词也。” 托物起兴，借客观事物触发情感，引起诗人的吟唱。 6 解题： 静女 【静女】娴静的女子。《诗经》中的诗歌常以第一章开头的两个字做题目。 【邶】(bèi) 邶国，周代诸侯国。(今河南汤阴境内) 【邶风】邶国的民间歌谣。 《诗经• 邶风》 7 ​静 女 《诗经·邶(bèi)风》 静女其姝(shū)，俟(sì)我于城隅(yú)。 爱而不见(xiàn)，搔首踟(chí)蹰(chú)。 静女其娈(luán)，贻(yí)我彤(tóng)管。 彤管有炜(wěi)，说(yuè)怿(yì)女(rǔ)美。 自牧归(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且异。 匪(fēi)女(rǔ)之为美，美人之贻。 朗读诗歌 ​静 女 《诗经·邶(bèi)风》 静女其姝(shū)，俟(sì)我于城隅(yú)。 爱而不见(xiàn)，搔首踟(chí)蹰(chú)。 静女其娈(luán)，贻(yí)我彤(tóng)管。 彤管有炜(wěi)，说(yuè)怿(yì)女(rǔ)美。 自牧归(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且异。 匪(fēi)女(rǔ)之为美，美人之贻(yí)。 诵读诗歌 静女 《诗经·邶风》 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 【姝】(shū) 美丽。 【俟】(sì) 等待。 【城隅】(yú) 城角。一说是城边的角楼。 【爱】同“薆”(ài)，隐藏。 【见】(xiàn) 同“现”，出现。 【踟蹰】(chí chú) 徘徊不定。 【娈】(luán) 美好。 【贻】(yí) 赠送。 【炜】色红而光亮。 【说】同“悦”，喜悦。 【怿】喜悦。 【女】同“汝”，第二人称代词。 【牧】城邑的远郊。 【归】同“馈”，赠送。 【洵】诚然，实在。 【匪】同“非”，表否定判断。 结合课文注释理解重点字词，把握诗意。 静女 《诗经·邶风》 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 姑娘娴静又美丽， 约“我”城角去相会。故意隐藏不露面，“我”徘徊不前急挠头。 姑娘娴静又美好， 送“我”一束彤管草。彤管色红而光亮，“我”对彤管很喜爱。 送“我”郊外采来的茅草， 茅草好看又奇异。不是茅草本身美，只因来自美人赠。 结合课文注释理解重点字词，把握诗意。 诗歌讲述了一个怎样的故事，简单概述每一章的内容 美人赠彤管 美人赠荑 赋 男女青年甜蜜约会 男女约会 这首诗的内容很单纯，反映了一位男子（“君子”）爱慕和追求一位女子（“淑女”）的过程。 12 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 “爱而不见，搔首踟蹰”运用什么手法，刻画出男女主人公怎样的形象？体现了男主人公怎样的情感？ “搔首踟蹰” “爱而不见”两个细节描写。 “搔首踟蹰”,把“我”的憨厚真诚以及未见恋人时焦灼忧虑的心情十分逼真地表现了出来,也表达了“我”对“静女”的爱慕思念之深。 静女尚未露面,但从她“爱而不见”的表现,我们可以想象她天真活泼、调皮可爱的情态。 文本解读 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 这一章运用了什么样的修辞手法？有什么作用？ 顶真：“彤管”，前一句的结尾词语紧接着作为后一句的开头词语的那种首尾相“顶”的格式，又叫“联珠”、“蝉联”。 【例】一传十，十传百；大事化小，小事化了。 表达作用：结构严密、上下衔接、语势贯通，音律优美。 双关：“说怿女美”中的“女”，既指彤管，又指姑娘。 作用：“我”表面上是赞叹彤管之美，实际上是赞叹“静女”之美。 表达对静女的喜爱之情。 文本解读 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 “荑”只是一根野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”？ 借助 “荑”抒发情感。“荑”只是一根野外茅草，“我”却爱屋及乌，觉得它“美且异”，表面是对“荑”的喜爱和赞美，实际上是借此来表达对姑娘的赞美喜爱之情。 文本解读 彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。 理解“彤管”“荑”的象征含义？ 彤管：红色是心的颜色，是火的颜色，象征着爱情的真挚热烈。 荑草：白色是云的颜色，是雪的颜色，象征着爱情的质朴纯洁。 男主人公 人物形象 外在 真诚憨厚。 如约而至，静女失约搔首踟蹰 内在 痴情专一。 “说怿女美”，语带双关，表面上是赞叹管彤之美，实际上是赞叹静女之美。这表现了“我”对静女的痴情。 女主人公 人物形象 外在 温婉美丽。静女其姝。 内在 天真活泼、调皮可爱。 爱而不见（为什么静女爱而不见） 第一种可能：静女想通过隐藏一段时间，看看赴约的男子有没有耐心等她；第二种可能：静女故意捉弄一下男主人公。 痴情，大胆开放，敢于追求幸福。 静女与男子私自约会于城之角楼，主动给男子送定情信物，可见女主人公大胆开放，敢于追求幸福。 静女其姝，俟我于城隅 爱而不见，搔首踟蹰 相候 相会（相赠） 静女其娈，贻我彤管。 自牧归荑，洵美且异。 彤管有炜，说怿女美。 匪女之为美，美人之贻。 相悦 总结本诗的结构： 本诗的结构 约会过程 相关诗句 相候 静女其姝，俟我于城隅 相见 爱而不见，搔首踟蹰 相赠 静女其娈，贻我彤管 相悦 彤管有炜，说怿女美；匪女之为美，美人之贻 诗歌主要写一对青年男女约会的情景。反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。 主题 重章叠句（“静女其姝”“静女其娈”） 采用重章叠句的形式，形成一咏三叹，回环往复的音乐美；语意逐层递进，加深情感，强化主题。 巧用双关，借物咏人。（“彤管有炜，说怿女美”） “彤管有炜，说怿女美”中的“女”，既指“彤管”，又指姑娘。借物咏人，表面上是喜爱“彤管”，其实是借此来表达“我”对姑娘的喜爱之情。 细节描写（“爱而不见，搔首踟蹰”） 细节描写突显人物形象。 艺术手法 一则“思无邪”（静女是美丽可爱的，更是天真无邪的。而男子同样也是憨厚真诚的、天真无邪的。纯净不带一点杂质）。 二则“非物质”（静女所赠并非名贵的金银美玉，而是彤管、荑草）。 三则“唯有你”（专一，爱屋及乌）。 《静女》告诉我们好的爱情有三个要素 这首诗的内容很单纯，反映了一位男子（“君子”）爱慕和追求一位女子（“淑女”）的过程。 23 现代的爱情观是以自由恋爱为基础，以男女双方的共同理想和奋斗目标为前提，以共同承担社会责任和道德义务为己任。 有如下四大特征： 一、自愿互爱。爱情是不可强求的，男女双方首先要自觉自愿的基础上，相互爱慕。 二、忠贞专一，强烈持久。爱情具有排斥性，决不能三心二意，朝三暮四，见异思迁。 三、相互尊重，相互学习，取长补短，共同发展。 四、有担当，有责任心。 当代年轻人的恋爱观 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰， 增加你的高度，衬托你 的威仪。 甚至日光， 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下； 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人， 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑，也像戟； 我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、 风雷、霹雳； 我们共享雾霭、 流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置， 足下的土地。 致橡树 舒婷 苹果树正在冬天里做梦, 阵暖风把梦儿吹醒 它误认为春天已经来临: 急匆匆把枝头点红。 是你根部积蓄了过多的养分 还是失去理智过于冲动? 也许是你羡慕春的美好 竟忘记遵循时令…… 冻僵的花瓣伴着残梦 瑟索的在寒风中飘零。 多么得不偿失啊减了春的光彩， 毁了秋的收成。 《早开花的苹果树》 拓展阅读： 爱情是美好的，但请放慢脚步，看清楚路途再决定是否前行。 姝 ( ) ： 俟（ ）：   踟蹰(  )： 　　 娈（   ）：         贻（ ）： 彤 （ ）： 怿（ ）：     洵（   ）： 炜（ ）： 字音字义: 姝 (shū ) ：美丽。 俟（sì ）：等待。   踟蹰( chí chú )：徘徊不进。   　　 娈（luán  ）：美好。        贻（ｙí）：赠送 彤 （ tóng ）：红色的。 怿（yì）：喜爱。          洵（xún  ）：诚然，实在。  炜（ｗěｉ）：色红而光亮。 字音字义: 见（通“现”，出现。） 爱 说 女 归 匪 通假字： 见（通“现”，出现。） 爱（通“薆”，隐藏。） 说（通“悦”，喜爱。） 女（通“汝”，你。） 归（通“馈”，赠送。） 匪（通“非”，不是。） 通假字： 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·静女》中,通过动作描写写出男主人公在赴约时因见不到女主人公而非常焦急的句子是“　　　　　　　”。  (2)在《诗经·静女》中,男女主人公相约在城角见面,结果女主人公却“　　　　　　　”,从中可见她顽皮可爱的一面。 (3)《诗经·静女》给我们塑造了一位美貌的女子,对于女子的美貌,诗中有两处地方毫不吝啬地进行了赞美,这两处分别是“　　　　　 　　”和“　　　 　 　”。 (4)在《诗经·静女》中,对于女主人公送的礼物,男主人公的表现很好地诠释了“爱屋及乌”这个成语的内涵,如对于“有炜”的彤管,男主人公“　　　　　 　”;对于“洵美且异”的荑草,男主人公认为“　　　　 　,　 　　”。    搔首踟蹰 爱而不见 静女其姝 静女其娈 说怿女美 匪女之为美　 美人之贻 阅读下面这首诗歌，回答问题。 桃夭 《诗经·周南》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。 注:①归:女子出嫁。②蕡(fén):果实很多的样子。③蓁蓁(zhēn):树叶茂盛的样子。 请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(6分) 对点训练 以桃之夭夭起兴，通过铺垫和渲染，热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福，以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺；联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。 参考答案 佳名有源 梁思成（建筑学家） 邵洵美（新月派诗人） 齐邦媛（台湾作家） 萧淑慎（香港演员） 风清扬（《笑傲江湖》人物） 《诗经•商颂》“汤孙奏假，绥我思成” (商汤之孙正祭祀，赐我成功祈先祖。 注释：汤孙：商汤之孙。奏假：祭享。 绥：赠予，赐予。思：语助词。成：成功。) 《诗经•邶风》“自牧归荑，洵美且异” 《诗经•鄘风》“展如之人兮，邦之媛也” （确实像（您）这样的人啊，是国花呀！） 《诗经•邶风》“终温且惠，淑慎其身” （惠：和顺。淑：善良。慎：谨慎。） 《诗经•郑风》“有美一人,清扬婉兮” （清扬：眉目漂亮传神；婉：美好。） 这些好听的名字 源自何处？ 取自《诗经》的名字 屠呦呦(中国首位诺贝尔医学奖获得者) 出自《诗经·小雅·鹿鸣》：“呦呦鹿鸣，食野之蒿”。 释义：鹿见到蒿草，便发出“呦呦”的鸣声，呼朋引伴来食。 而屠呦呦获得诺贝尔奖就是因为发现了青蒿素，同样的“蒿”字，或许冥冥中自有天意。 取自《诗经》的名字 林徽因（著名建筑师、诗人、作家，民国时期的才女） 出自《诗经·大雅·思齐》：“大姒（tài sì）嗣徽音，则百斯男。” 释义：大姒继承太任、太姜的美德，必能多生儿子。 Lavf58.46.101 $$