9.1《念奴娇•赤壁怀古》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

1  纵观苏轼的一生，可以说是历尽艰辛、大起大落的一生。然而苏轼的一生，又始终是乐观的一生，积极进取的一生。《念奴娇·赤壁怀古》境界宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量，曾被誉为“古今绝唱”。 情境导入 学习目标 1.了解苏轼和豪放词派。 2.品味鉴赏诗歌的语言，体会写景、咏史、抒情相结合的特点。 3.了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。 苏轼（1037年—1101年） 字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。眉州眉山人，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。 知人论世 诗 词 散文 书法 绘画 美食 与黄庭坚并称“苏黄” 与辛弃疾并称“苏辛”，豪放词创始人 与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一 与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家” 善画枯木怪石，主张神似 东坡肘子、东坡肉、东坡羹、羊蝎子 旷世奇才“全才”： 在词盛行的宋代，人们根据词作的风格将其划分为两派，是哪两派？ 豪放派 婉约派 李清照 柳永 苏轼 辛弃疾 知识链接 豪放派：1、在意象上：倾向于大的是开阔事物，如大江大河，高山大漠等。 2、在意境上：宏大豪迈 3、在情感上：家国大义、个人抱负、感古怀今。（突破词为“艳科”的传统藩篱，把词推向更广阔的人生。） 婉约派：1、在意象上：选取小巧细腻事物，或珠或玉，小桥小溪等。 2、在意境上：柔婉含蓄 3、在情感上：儿女风情（男女欢爱，离愁别绪） 6 苏轼问善歌者：“我词何如柳词？” 豪放派 柳永 苏轼 知识链接 柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板歌‘杨柳岸，晓风残月’；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。 婉约派 7 一贬再贬的人生： 嘉祐二年（1057年），苏轼20岁进士及第，名动京城。宋神宗时在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。同时也陷入变革派与守旧派的政党之争，一生屡遭贬谪。 元丰三年（1080年），曾上书力言王安石新法之弊，因所谓的“乌台诗案”被贬黄州（湖北省黄冈）。 后因与守旧派发生分歧，自请外放。 绍圣元年（1094年），因新党执政，被贬惠州（广东惠州）。 绍圣四年（1097年），在被贬惠州期间，新派对旧派进行了一次大规模的打击，所有旧派再次被贬，年已62岁的苏轼被一叶孤舟送到了荒凉之地，儋州（海南儋州）。宋徽宗时终获大释北还，途中于常州（江苏）病逝。 苏轼曾概括自己的一生： 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中字。您的内容打在这 《念奴娇·赤壁怀古》便是在贬官黄州时。 宋神宗即位后,任用王安石变法。苏轼因反对王安石变法,于1079年被诬作诗“谤讪朝廷”,从湖州知州任上被捕入狱,即历史上有名的“乌台诗案”。经过四个多月的牢狱，终于被释，贬至黄州，为黄州团练副使，交由本州安置，不得干预公事。实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。 写作背景 9 解题 怀古词 古迹：赤壁 古人：周瑜 古事：婚姻 赤壁之战、大败曹军 词牌名 题目 念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓，歌声婉转悠扬，后来“念奴娇”发展为曲调固定的词牌名。 抒情 ？ 10 念奴娇·赤壁怀古 遥想公瑾当年， 小乔初嫁了（liǎo），雄姿英发。羽扇纶（guān）巾，谈笑间，樯（ qiáng ）橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发↘。人生如梦，一尊还酹（lèi）江月。 大江东去，浪淘尽↘，千古风流人物。故垒西边，人道是↘，三国周郎赤壁↘。乱石穿空↗，惊涛拍岸↗，卷起千堆雪↘。江山如画，一时多少↘豪杰。 大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物。故垒西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山如画，一时/多少豪杰。 遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。人生如梦，一尊/还酹 / 江月。 再读课文，疏通字词和文意： 【宋代】苏轼 13 长江向东奔流，滚滚浪涛把千古以来的英雄豪杰冲洗尽了。旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭的乱石插入天空，惊涛骇浪拍打着江岸，卷起的浪花如同千万堆白雪。江山美丽如画，那一时期涌现了多少英雄豪杰！      遥想当年周公瑾，美丽的小乔才嫁给他，雄姿勃发。手拿羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，曹操的战船被烧成灰烬。我在想象中游历了一番故国（三国）的战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地长出了白发。人的一生真像一场梦，还是洒一杯酒祭奠江中的明月吧！ 译文 概括本词上阙与下阙主要内容： 整体感知 上阕：描写赤壁之景。 下阕：缅怀古人，抒发人生感慨。 找出直接描写赤壁之景的句子？ 深入研读 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 1.开篇三句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的作用？ 奠定了豪放的基调，由大江联想到千古风流人物，为下阕英雄出场作铺垫。（滚滚东去的长江——滔滔历史长河） 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 2.句中哪些字用得好？ 深入研读 总结：炼字题答题方法 答题模式： ①释字义：解释该字在诗句中的含义。 ②描情景（释句义)：展开联想把该字放入原句中描述景象。 ③析手法效果： 点出该字的表达效果，营造了……的意境，或表达了作者怎样的感情。 （二）原文探究——上阙 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 穿：穿破、刺穿，乱石穿破长空。运用夸张手法，写出陡峭山崖高耸入云的气势。 拍：拍打，惊涛骇浪拍打江岸。运用拟人手法，写出江水撞击力度之大。 卷：飞卷，波涛拍打江岸卷起如千万堆雪的浪花。运用比喻、夸张手法，写出了浪涛翻滚力量之浩大。 乱：陡峭不平，写出了岩石之险怪。 惊：马受惊狂奔，运用拟人手法，写出了江水之澎湃。 深入研读 知识补充 炼字题3步骤 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 乱：写出了岩石之险怪。 穿：写出了山崖直插云霄的气势，用夸张手法写出了赤壁之“形”。 （二）原文探究——上阙 惊：“马骇也”，写出了江水之澎湃。 拍：写出了浪涛拍击江岸的力度，用拟人手法写出了赤壁之“声”。 卷：写出了浪涛翻滚力量之浩大。 千堆雪：写出了浪花之汹涌，运用比喻手法写出了赤壁之“色”。 该句描绘了一幅怎样的景象？有何作用？ 陡峭不平的石壁高耸如云，惊涛骇浪拍打着江岸，激起的浪花好像千万堆白雪，由高到低，有动有静，构成了一幅气势磅礴、雄伟壮丽的江景图，表达了词人对赤壁之景的赞叹！为下阕追怀英雄渲染气氛，做铺垫。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 深入研读 3.面对大江奇景，词人触景生情，发出了怎样深沉的感慨？本句有什么作用？ 江山如画，一时多少英雄豪杰。 承上启下，“江山如画”是对前三句的概括，“一时多少豪杰”是对下阕写人的开启，由描景过渡到写人。 深入研读 思历史人事 词中塑造了一个什么样的周瑜形象？怎样塑造的？ 原文描述 描写方法及形象特点 小乔初嫁了， 雄姿英发。 羽扇纶巾， 谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。 “小乔初嫁了”侧面描写，以美人衬英雄，突出其年轻有为，春风得意。 正面描写，从外貌、神态突出其英俊威武、温文儒雅、镇定自若。 “樯橹灰飞烟灭”侧面衬托周瑜足智多谋(用兵如神）、战功卓著。 深入研读 抒一己之怀 围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么词人独独怀念周瑜?   周瑜 苏轼 年 龄 婚姻 外 貌 职 务 际 遇 33 45 幸福美满 爱妻亡故 英俊儒雅 早生华发 东吴都督 团练副使(虚职) 功成名就 功业未成 借周瑜年少有为的形象，反衬自己年近半百，事业无成，表达渴望建功立业却壮志难酬之情。 周瑜：情场、官场、战场，场场得意。 苏轼：黄州、惠州、儋州，州州失意。 深入研读 由周瑜想到自身，诗人发出了怎样的感慨？ 由凭吊周郎而联想到作者自身，借周瑜的“雄姿英发”反衬自己的“早生华发”，表达了词人壮志未酬的郁愤和感慨。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 深入研读 26 抒一己之怀 深入研读 “人生如梦，一尊还酹江月”，寄寓了词人怎样的的情感(人生态度)? 虽有壮志难酬的无奈与感慨，但人生就像一场梦一样短暂，得失算得了什么，任何英雄伟业都会被时间淘洗消失。表现了苏轼从惆怅失意中解脱了出来，流露出旷达乐观之情。 《念奴娇 赤壁怀古》的豪放表现在哪些方面？ 描绘壮美之景：夸张、比喻手法的运用，纵横驰聘、游刃有余的描写，呈现出一派广阔的景致，显示出宏大的气魄。 刻画风流之人：选取婚姻美满、风度儒雅、智慧才能卓越三个方面，把周瑜叱咤风云的儒将风采写得生动形象。这个少年得志、在赤壁之战中建立奇功的英雄身上，正寄托着词人的人生理想。 抒发旷达之情：生不逢时，一腔抱负无法施展，只能仰望古人。不过“风流人物”也是要被历史长河淘尽的，不如在江月、江风中举杯逍遥吧，词人在失落中得到了暂时的解脱。 中心思想 这首词的上阕主要写词人观赤壁雄奇壮阔的景色，引出了对历史英雄人物——周瑜的追忆，表达对周瑜建功立业的赞颂敬仰，也表达自己渴望建功立业却壮志难酬的感慨，以及旷达乐观的人生态度。 豪 放 上阕 绘雄奇壮丽之景 下阕 忆风流得意之人 抒豪放旷达之情 承上启下： 江山如画，一时多少豪杰。 本文的抒情过程：触景——怀古——抒情 30 应用练习 1.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：_______________，_____________，_____________。 2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁的险要地势的词句是：_______________，_____________，_____________。 3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“_________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。 5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 小乔初嫁了 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 Lavf58.20.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.18(fixed_gap:False) $$