内容正文:
第一章认识地球第二节《太空探索》知识清单
一、人类太空探索历程
(一)世界太空探索重要事件(请在横线处填写对应年份和事件主要信息)
1. 年,苏联发射人类第一颗________________,开启了人类太空探索新纪元。
2. 1961年,苏联“__________”载人航天飞船成功发射,宇航员__________首次进入太空。
3. 1969年,美国“__________”飞船登上月球,宇航员阿姆斯特朗成为第一个踏上月球表面的人。
4. 1977年,美国“__________”空间探测器成功发射,它携带了包含地球多种信息的金唱片,试图与可能存在的外星文明交流。
5. 1990年,美国__________空间望远镜成功发射,它位于地球大气层之上,为人类观测宇宙提供了清晰的图像,极大推动了天文学的发展。
6. 1997年,美国“__________”火星车登陆火星,对火星表面进行探测,获取了火星的地质、气候等多方面数据。
7. 2010年,__________正式建成,它由多个国家合作建设,是人类在太空的大型研究平台,为众多科学研究提供了条件。
(二)中国太空探索成就(请在横线处填写对应年份和事件主要信息)
1. 1970年,我国成功发射第一颗人造地球卫星—“__________”,它播放的《东方红》乐曲响彻太空,开启了中国航天史的新纪元。
2. 2003年,“__________”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行,航天员__________成为中国进入太空第一人,标志着中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。
3. 2007年,我国成功发射首颗月球探测器—“__________”,实现了绕月探测,获取了月球表面影像等资料,拉开了中国探月工程的序幕。
4. 2016年,我国在贵州平塘建成目前世界上最大的单口径射电望远镜——“__________”,它能接收来自宇宙深处的射电信号,有助于人类探索宇宙奥秘。
5. 2021年,我国“__________”火星车成功着陆火星,对火星进行巡视探测,为研究火星的地质结构、生命迹象等提供了一手资料。
6. 2022年,我国“__________”空间站全面建成,它是中国独立自主建设的空间站,具备长期开展多种科学实验和技术试验的能力,为中国的太空探索提供了更广阔的平台。
(三)中国航天家族(请在横线处填写各类航天器对应的任务或特点)
1. 神舟系列——____________________
2. 天舟系列——____________________
3. 嫦娥系列——____________________
4. 天问系列——____________________
5. 天宫系列——____________________
二、太空探索的意义
(一)推动科技进步(请在横线处填写相关技术因太空探索得到发展的例子)
太空探索需要使用高科技设备和技术,有力地推动了一系列技术的发展,例如______技术,使得卫星通信更加便捷,让全球信息传递实现即时化;还有______材料的研发,其高强度、耐高温、耐腐蚀等特性,不仅应用于航天领域,在汽车制造、建筑等领域也发挥重要作用。
(二)资源开发(请在横线处填写太空可能存在的资源及开发利用设想)
太空资源储量丰富,开发太空资源为人类未来的生存和发展提供更多可能。比如月球上的______资源丰富,未来可通过建立月球基地进行开采利用;月壤中含有地球上罕见的______,它是人类未来可长期使用的清洁、高效、安全、廉价的新型核聚变燃料,若能实现有效开发,将极大缓解地球能源压力。
(三)科学研究(请在横线处填写太空探索对科学研究的作用相关内容)
1. 了解宇宙的起源与演化:通过对宇宙天体的观测和研究,如对遥远星系的观测分析,帮助科学家推测宇宙大爆炸理论的相关细节,探究宇宙物质的形成和发展过程。
2. 探索生命的起源:在对火星等可能存在生命迹象的星球探索中,寻找水、有机分子等生命存在的条件,为解答生命起源之谜提供线索。
3. 认识宇宙环境对地球的影响:研究太阳活动、宇宙射线等对地球气候、磁场等的影响,提前做好应对措施,保护地球的生态环境和人类活动。
(四)其他意义(请在横线处填写太空探索在精神层面等的意义)
太空探索体现了人类的__________精神和对未知世界的__________,激励着一代又一代的人投身科学研究,推动人类文明不断向前发展;同时,太空探索的国际合作也促进了各国之间的交流与合作,增进了人类的团结。
三、相关拓展知识
(一)卫星分类(请在横线处填写不同类型卫星的主要功能)
1. 气象卫星:用于____________________,为天气预报、气候研究提供数据支持。
2. 通信卫星:实现____________________,保障全球通信、电视广播等业务的顺畅进行。
3. 导航卫星:提供____________________,如全球定位系统(GPS)、北斗卫星导航系统,广泛应用于交通、航海、航空等领域。
4. 侦察卫星:主要用于____________________,在军事、资源调查等方面发挥作用。
(二)我国四大卫星发射基地(请在横线处填写基地名称、位置及特点)
1. 名称:________,位置:________,特点:中国创建最早、规模最大的卫星发射中心,我国目前唯一的载人航天发射场。
2. 名称:________,位置:________,特点:中国设备技术最先进、承揽卫星发射任务最多、具备发射多型号卫星能力的新型航天器发射场。
3. 名称:________,位置:________,特点:担负多种型号的中、低轨道卫星和运载火箭的发射任务。
4. 名称:________,位置:________,特点:中国首个滨海发射基地,也是世界上为数不多的低纬度发射场之一,可利用地球自转线速度,节省火箭燃料。
(三)太空探索面临的挑战(请在横线处填写太空探索中面临的主要困难及应对措施)
1. 高辐射环境:太空辐射强度大,对航天员身体和电子设备都有损害。应对措施如____________________,采用特殊材料制作宇航服和航天器外壳,屏蔽辐射;研发抗辐射的电子元器件。
2. 微重力环境:长时间处于微重力环境会导致航天员肌肉萎缩、骨质流失等。应对措施包括____________________,制定科学的航天员锻炼计划,配备锻炼设备;研究相关药物,预防和治疗微重力对身体的不良影响。
3. 太空垃圾:太空垃圾数量众多,可能与航天器发生碰撞。应对措施有____________________,加强对太空垃圾的监测,提前预警;研发清理太空垃圾的技术,如太空垃圾捕获器。
四、练习题
(一)选择题
1. 人类第一颗人造地球卫星是由哪个国家发射的?( )
A.美国B.苏联C.中国D.英国
2. 中国首位进入太空的航天员是( )
A.景海鹏B.杨利伟C.翟志刚D.刘洋
3. 以下属于中国探月工程的探测器是( )
A.天问一号B.神舟五号C.嫦娥五号D.天舟二号
4. 世界上目前规模最大的空间站是( )
A.中国天宫空间站B.国际空间站C.和平号空间站D.天空实验室空间站
5. 我国“天问一号”火星探测器主要任务不包括( )
A.火星环绕B.火星着陆C.火星巡视D.火星采样返回
(二)判断题
1. 太空探索对地球的生态环境保护没有任何作用。( )
2. 中国“神舟”系列飞船主要用于货运任务。( )
3. 月球上没有任何资源可以被人类利用。( )
4. 太空垃圾不会对航天器造成威胁。( )
5. 国际空间站是由一个国家独立建设的。( )
(三)填空题
1. 1970年我国发射的第一颗人造地球卫星是__________。
2. 中国空间站由天和核心舱、梦天实验舱、__________等组成。
3. 美国发射的用于观测宇宙的著名空间望远镜是__________。
4. 我国在贵州建设的世界最大单口径射电望远镜是__________。
5. 太空探索有助于推动__________进步,开发新资源。
答案
一、人类太空探索历程
(一)世界太空探索重要事件
1. 1957,人造地球卫星(斯普特尼克1号)
2. 东方1号,尤里·加加林
3. 阿波罗11号
4. 旅行者1号
5. 哈勃
6. 索杰纳
7. 国际空间站
(二)中国太空探索成就
1. 东方红一号
2. 神舟五号,杨利伟
3. 嫦娥一号
4. 中国天眼(FAST)
5. 祝融号
6. 天宫
(三)中国航天家族
1. 载人航天任务(运送航天员、进行空间试验等)
2. 货运飞船(为空间站运送物资、补加推进剂等)
3. 探月工程(月球探测相关任务)
4. 行星探测任务(如火星探测等)
5. 空间站及空间实验室(开展空间科学实验等)
二、太空探索的意义
(一)推动科技进步
卫星通信,特种(或航天)
(二)资源开发
矿产(或氦-3相关伴生),氦-3
(四)其他意义
探索(或创新),好奇(或求知)
三、相关拓展知识
(一)卫星分类
1. 气象观测(监测云层、气温等气象要素)
2. 远距离通信(全球信息传递)
3. 定位导航服务
4. 情报收集(或侦察监视)
(二)我国四大卫星发射基地
1. 酒泉卫星发射中心,甘肃酒泉,
2. 太原卫星发射中心,山西太原,
3. 西昌卫星发射中心,四川西昌,
4. 文昌卫星发射中心,海南文昌,
(三)太空探索面临的挑战
1. 物理屏蔽(或被动防护)
2. 主动防护(或身体锻炼)
3. 监测与清理(或主动规避)
四、练习题
(一)选择题
1. B
2. B
3. C
4. B
5. D
(二)判断题
1. ×
2. ×
3. ×
4. ×
5. ×
(三)填空题
1. 东方红一号
2. 问天实验舱
3. 哈勃空间望远镜
4. 中国天眼(FAST)
5. 科技(或相关技术)
学科网(北京)股份有限公司
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