2025-2026学年八年级上学期第一次月考语文模拟卷01（深圳专用）

语文试题 第 1页（共 8页） 语文试题 第 2页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 2025 年统编版八年级上册第一次月考模拟卷 01（深圳专用） 语 文 说明： 1.答题前，请将姓名、考生号、考点、考场号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡指定的 位置上，并将条形码粘贴好。 2.全卷共 8 页。考试时间 120 分钟，满分 120 分。 3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答 题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 5.考试范围：2024 统编版八年级上册第 1-3 单元。 一、写好字（3 分） 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、积累与运用（23 分） （一）阅读下面文段，完成 1-3 题。（7分） 历史的回响与特区脉搏同频共振，请不要不以为然．．．．。我们仰望大运中 心跳水台上亚运健儿的凌空轨迹，聆听中英街历史博物馆里穿越百年的谆谆 教诲． ；在大亚湾核电站感受发电机组的振聋发聩．．．．，见证鹏城实验室攻 坚"中国芯"的壮阔征程，更敬仰莲花山公园邓小平雕像前改革者们的 dān 精竭虑，亦铭记东江纵队纪念馆中日军侵华史实的惨绝人寰．．．．……这一篇篇特区华章，以情节的抑扬顿挫．．．．激 荡人心。每次研读，都是对真善美精神的沐浴。而如何发扬和继承这些真善美的精神，是每一名深圳学子 都要思考和面对的问题。 1.（2 分）根据拼音写汉字，给加点字注意。 ①谆谆教诲． ②dān 精竭虑 2.（3 分）下面文中加点的词语使用正确的一项是（ ） A.不以为然 B.振聋发聩 C.惨绝人寰 D. 抑扬顿挫 3.（2 分）文段中画波浪线的句子存在语病，请加以修改。 （二）近年来，国内“马拉松热”持续升温。仅 2025 年 3 月 23 日，全国就有 15 个城市举办了马拉松比 赛。学校准备举办“关注马拉松赛”主题活动，请你积极参与，完成 4-7 题。（10 分） 4.（2 分）请给新闻拟写标题。（不超过 15 个字） 交汇点讯 3月 30 日上午 7 时 30 分，2025 扬州鉴真半程马拉松暨大运河马拉松系列赛（扬州站）在扬 州市市民中心广场鸣枪开跑。三万名跑者齐聚“世界运河之都、世界美食之都、东亚文化之都”扬州，以 脚步丈量千年古城的历史底蕴，用激情点燃城市活力。作为全国第七个、江苏首个城市马拉松，扬马自 2006 年创办以来始终以专业铸就品质，连续 11 届获得世界田联金标认证。 “扬马”是世界最早以人名命名的马拉松。唐代高僧鉴真曾任大明寺住持，受日本普照和尚的邀请东 渡日本。有时翻船、有时缺少粮食、有时迷路，历时 12 年 5 次渡海都未成功，那时鉴真已经失明，但矢志 不渝，天宝十二年，第六次东渡终于到达日本，将佛教、医药、文学等盛唐文化传到日本。每届“扬马” 开赛前举行火种采集仪式，寓意鉴真精神代代相传、友谊火种传遍世界。 完赛奖牌成为本届赛事文化表达的亮点。大运河的波光、五亭桥的飞檐、园林花窗的纹样在方寸间交 织，更创新嵌入世界非遗“雕版印刷”技艺——选手完赛后，可亲手滚动奖牌上的拓印装置，将“鉴真东 渡图”复刻至定制书签，以“一滚一印”的动作，重现鉴真大师“不惧远行”的坚毅，亦让“行大运”的 赛事主题跃然纸上。这份匠心，让奖牌不仅是荣誉象征，更成为可触摸的文化信物。 5.（3 分）扬州鉴真半程马拉松是世界最早以人名命名的马拉松赛事，请结合上述新闻，思考扬马为什么 以“鉴真”命名？ 6.（3分）小仪拟写对联宣传“扬马”，请你根据链接材料帮他完成下联。 链接材料： 赛道总体是龙的形状，跑者从广陵新城起航，途经东关古渡、文昌阁、四望亭、宋夹城、汉陵苑、瘦 西湖、鉴真广场、大明寺等历史文化地标，跨越大运河和古运河，最终汇聚在秀丽的明月湖畔。全程穿越 扬州 2500 多年的历史岁月，跑过唐宋元明清的绚丽文化。沿途风光旖旎、文博秀美、生机勃勃，“古今” 与“活力”有机串联，悠远的古韵与蓬勃的生机融合，处处彰显扬州“好地方”的美好春景，展示扬州高 质量发展的无限精彩。 上联：澎湃激情碰撞江南浪漫 下联： 7. （2 分）简要说说从“扬马”图表中你读出了哪些信息。 （三）阅读下面文段，完成第 8 题。（6 分） 8.（6分）古诗文默写。 在深圳这片涌动着创新与诗意的土地上，我们于前海石公园秋日层林中顿足，望楼群鎏金、云影徘徊， 语文试题 第 3页（共 8页） 语文试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 诵王绩《野望》“树树皆秋色，① ”，摩天幕墙折射的落晖与诗句哲思交相 辉映；行至梧桐山烟霭深处远眺罗湖口岸，暮色里楼宇如星火浮沉，品崔颢《黄鹤楼》 “② ，烟波江上使人愁”，千年乡愁漫过现代天际线；大沙河生态长廊的 浪潮奔涌入海处，吟李白《渡荆门送别》“山随平野尽，③ ”，恍见深中 通道长龙破浪、以湾区气象续写壮阔诗行；转至人才公园春荫堤岸，白鹭翩飞间回想白 居易笔下生机：“④ ，⑤ ”，科创大厦如新笋拔节， 聆听这跃动的生命韵律；乘地铁 11 号线掠过宝安机场旷野，铁轨与跑道在碧空交织，念王维《使至塞上》 “单车欲问边，属国过居延”，起落的银鹰正谱写科技远征的新篇；终立于河套深港合作区观落日熔金，科 研光束刺破苍穹时咏叹王维“⑥ ，长河落日圆”，数字时代的“孤烟”与丝路雄浑在此 刻共振千载。 三、阅读与鉴赏（49 分） （一）阅读下面材料，完成 9-13 题。（17 分） 【甲】 ①自．三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦．月。 ②至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。 ③春冬之．时，则素湍绿潭，回清倒影，绝�多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （郦道元《三峡》节选） 【乙】 自．雷江口行大江，江南群山，苍翠万叠，如列屏障，凡数十里不绝．。自金陵以西，所未有也。是．日， 便风张帆，舟行甚速，然江面浩渺，白浪如山，所乘二千斛舟①．，摇兀掀舞，才如一叶。过狮子矶，一名佛 指矶②．，藓壁百尺，青林绿筱倒生壁间图画有所不及。犹恨．舟行北岸，不得过其下。旁有数矶亦奇峭，然．皆 非狮子比也。至马当③．，所谓上元水府④．。山势尤秀拔，正面山脚直插大江。庙依峭崖架空为阁，登降者皆 自阁西崖腹小石径，扪萝⑤．侧足而上，宛若登梯。……舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚。舟人大恐失色，急 下帆，趋小港，竭力牵挽，仅能入港。 （选自陆游《入蜀记》，有删改） 【注释】①二千斛舟：指载重二千斛的大船。斛，古代容量单位。②佛指矶：山名。③马当：山名。④上元水府：长江水神 庙之一。⑤扪萝：攀援葛藤。 9.（4 分）解释词语。 ①沿溯．阻绝 ②不见曦．月 ③凡数十里不绝． ④犹恨．舟行北岸 10.（3 分）下列加点词意义和用法相同的一项是（ ） A．自．三峡七百里中/自．雷江口行大江 B．实是．欲界之仙都/是．日 C．欣然．起行/然．皆非狮子比也 D．春冬之．时/山川之．美 11.（5 分）用现代汉语翻译下面的句子。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚。 12.（2 分）用“／”给下面的句子断句。（限断两处） 青 林 绿 筱 倒 生 壁 间 图 画 有 所 不 及 13.（3 分）下列对选文内容的分析，正确的一项是（ ） A．两篇文章都是先总体概写江边群山连绵的雄伟景象，后大篇幅细致描绘水边绿植。 B．【甲】文着重抓住不同季节景物特征描写，乙文着重刻画一日内不同时段的景物。 C．【甲】、【乙】两文在描写江水时，都采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。 D．两篇文章都抒发了作者对自然山水的喜爱之情以及游赏过程中的人生感悟。 （二）在“我与文化遗产”实践活动中，同学们收集整理了以下材料，请你阅读并完成 14-16 题。（10 分） 【材料一】 ①“北有西安碑林，南有桂海碑林”，两处碑林南北向望，同级而称。桂海碑林收藏的摩崖石刻是研究 岭南乃至我国政治史、经济史、军事史及民族史文明发展的见证，是中国书法文化的一种体现，是我国书 法史上一笔宝贵的财富。桂林石刻素有被赞以“汉碑看山东，唐碑看西安，宋碑看桂林”的美誉。 ②桂林石刻兴于唐，盛于宋，不少在桂林留足的官员及文人雅士都在此留下了他们珍贵的墨宝。唐代 以后，朝廷对南方的治理逐渐重视，前来任职的官吏与经商的商人也随之增多，南北方的交流日益频繁， 桂林秀丽的自然风光也得到了有效的宣传，引人向往。清代著名金石学家叶昌炽的《卧游访碑记》对桂林 特别称赞道：“诸山无一处无摩崖。唐宋刻石，莫多于此。”在桂林有两块反映宋代中央政府与广西地方少 数民族关系的代表性碑刻，一块叫做《大宋平蛮碑》，刻于铁封山西面；另一块叫《平蛮三将题名》，就在 龙隐岩内。 （节选自《中国书画》戴柯） 【材料二】 ①风雨侵蚀，岁月变迁。石刻保护迫在眉睫，任重道远。我市依托桂海碑林博物馆、桂林市文物保护 与考古研究中心，多年来通过开凿排水引流槽、制作碑檐、建护碑亭、涂刷清漆、清理表面沉积物、清洗 漆膜覆盖、保护性填色等对石刻本体进行有效物理保护，取得了良好的效果。 ②从 2004 年开始，作为广西唯一的石刻专题博物馆，桂海碑林博物馆还开启了一项重要的工作，那就 是对桂林石刻进行数据采集，这项繁重浩大的工程一直持续了将近 20 年。石刻数据库的建立和数字化展示， 语文试题 第 5页（共 8页） 语文试题 第 6页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … 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15.（3 分）小林同学对材料进行了梳理分析，请选出正确的一项（ ） A．材料一多处引用资料、数据展现了桂林碑刻盛况，语言生动凝练，客观准确。 B．材料二桂海碑林博物馆搭建数字库平台的新闻具有时效性和生动性的特点。 C．材料三的数据显示大多数年轻人数字化学习非物质文化遗产途径比较单一。 D．材料三用列图表的说明方法简明直观地展现出微电影的学习方式最受欢迎。 16.（4 分）小明同学采访了桂海碑林博物馆馆长，请完成采访记录表。 采访记录表 （三）阅读《老程的打更声》，完成 17-20 题。（16 分） 老程的打更声 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到 汴河借街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问 老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵， 楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣 咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几 度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街 变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一 边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古 色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白 天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此 罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料。 ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽 然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳 上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接 回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始 的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史 中的记忆。 语文试题 第 7页（共 8页） 语文试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、 湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台 声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和 唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3 年前， 年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时 处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火 的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓 音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢， 他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊 地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也 要拍案点赞。 ⑪人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火， 烙印在悠远的时光上。 （选自《人民日报》2024 年 12 月 2 日） 17.（3 分）下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ） A．开篇通过外貌和语言描写，突出了老程精神矍铄、爱岗敬业的特点。 B．第 9 段插叙了老程的故事，丰富了文章情节，突出了人物形象。 C．文章运用欲扬先抑的手法，使情节富有变化，增强了文章吸引力。 D．文章以第一视角叙事，增强了真实性，也限制了对人物的全面刻画。 18.（4 分）随着与老程的相处，“我”对老程情感态度发生了多次变化，请根据文章将下列图表补充完整。 19.（5 分）联系上下文，品味文中划线句子，根据括号里的问题回答。 ①（3 分）汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的 檐角上。（请从手法角度赏析句子。） ②（2 分）老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微 词的人，目光炯炯。（从“深情”和“目光炯炯”，你分别读出了什么？） 20.（4 分）白天打更，独特而意味深长。请结合全文，分析老程打更声里的韵味。 （四）名著阅读。（6 分） 21.（3 分）跨越时空，对话经典。小邕同学很喜欢《红星照耀中国》中的周恩来同志，于是穿越时空采访 了本书的作者。请你结合全书内容，将采访提纲补充完整。 22.（3 分）“词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉 化的展现，使得浏览者只要一眼扫过就可以捕捉到文本的关键信息。 请从右侧《红星照耀中国》的词云图中任选一个词语，结合书中内 容，谈谈你的理解。（70 字左右） 四、作文（45 分） 23.（45 分）按要求完成作文。 请以《你的_____是我的动力》为题写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②500 字以上。③文中不能出现考生姓名和学校名称。 ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2025-2026学年第一次月考模拟试题01（深圳专用） ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 ) 八年级语文·答题卡 ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 一、书写（3分） 二、基础 （ 23 分） （一） （ 7分 ） 1. （ 2 分） ① ② 2．（ 3 分 ） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3． （ 2分 ） （二）（ 10 分） 4．（ 2 分） 5 ． （ 3分 ） 6.（3分） 7.（2分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （ 三 ）（ 6 分） 8 .（ 6 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 三、阅读（49分） （一）（17分） 9.（4分） ① ② ③ ④ 10. （ 3分 ） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 1 ． （ 5分 ） ① （ 2分 ） ② （ 3分 ） 12. （ 2 分） 青林绿筱倒生壁间图画有所不及 13. （ 3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （二）（10分） 14. （ 3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. （ 3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. （ 4 分） （1）（2分） （2）（1分） （3）（1分） （三）（16分） 17. （ 3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.（4分） ① ② ③ ④ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 19.（5分） ① （3分） ② （2分） 20.（4分） （四）（6分） 21.（3分） ① ② ③ 22.（3分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 三、写作 （4 5 分） 2 3 . （ 45分 ） 你的 是我的动力 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( ▲ 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( ▲ 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年第一次月考模拟试题01（深圳专用） 八年级语文·答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、书写（3分） 二、基础（23 分） （一）（7 分） 1.（2分）① ② 2．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．（2分） （二）（10 分） 4．（2分） 5．（3分） 6.（3分） 7.（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （三）（6 分） 8.（6 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 三、阅读（49 分） （一）（17 分） 9.（4 分） ① ② ③ ④ 10.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．（5分） ①（2分） ②（3分） 12.（2 分）青 林 绿 筱 倒 生 壁 间 图 画 有 所 不 及 13.（3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （二）（10 分） 14.（3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.（4 分） （1）（2分） （2）（1分） （3）（1分） （三）（16 分） 17.（3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.（4 分） ① ② ③ ④ 19.（5 分） ①（3 分） ②（2 分） 20.（4 分） （四）（6分） 21.（3 分） ① ② ③ 22.（3 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；填空题和解答题必 须用 0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆 珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（45 分） 23.（45 分） 你的 是我的动力 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ▲600 ▲800 绝密★考试结束前 2025-2026学年统编版八年级上册第一次月考模拟卷01 （深圳专用） 语 文 说明： 1.答题前，请将姓名、考生号、考点、考场号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 2.全卷共8页。考试时间120分钟，满分120分。 3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 5.考试范围：2024统编版八年级上册第1-3单元。 一、写好字（3分） 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、积累与运用（23分） （一）阅读下面文段，完成1-3题。（7分） 历史的回响与特区脉搏同频共振，请不要不以为然。我们仰望大运中心跳水台上亚运健儿的凌空轨迹，聆听中英街历史博物馆里穿越百年的谆谆教诲 ；在大亚湾核电站感受发电机组的振聋发聩，见证鹏城实验室攻坚"中国芯"的壮阔征程，更敬仰莲花山公园邓小平雕像前改革者们的dān 精竭虑，亦铭记东江纵队纪念馆中日军侵华史实的惨绝人寰……这一篇篇特区华章，以情节的抑扬顿挫激荡人心。每次研读，都是对真善美精神的沐浴。而如何发扬和继承这些真善美的精神，是每一名深圳学子都要思考和面对的问题。 1.（2分）根据拼音写汉字，给加点字注意。 ①谆谆教诲 ②dān 精竭虑 【答案】①huì ②殚​ 【解析】本题考查字音和字形。“谆谆教诲”的“诲”读 huì；“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思，“殚”是“竭尽”之意。 2.（3分）下面文中加点的词语使用正确的一项是（ ） A.不以为然 B.振聋发聩 C.惨绝人寰 D. 抑扬顿挫 【答案】C 【解析】本题考查词义辨析。A.“不以为然”指不认为是对的，语境想表达“不要不放在心上”，应改为“不以为意”，故错误；B.“振聋发聩”指用语言文字唤醒糊涂的人，不能形容“发电机的声音”，应改为“震耳欲聋”，故错误；C.“惨绝人寰”形容悲惨到了极点，符合修饰东江纵队纪念馆日军侵华史实，正确；D.“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，不能形容“情节”，应改为“跌宕起伏”等，故错误。 3.（2分）文段中画波浪线的句子存在语病，请加以修改。 【答案】但是如何继承和发扬这些真善美的精神，是每一个中学生都要面对和思考的问题。 【解析】本题考查病句的修改。前半句“发扬和继承”语序不当，应先“继承”再“发扬”，符合逻辑顺序。后半句“思考和面对”语序不当，应当先“面对”再“思考”，符合逻辑顺序。 （二）近年来，国内“马拉松热”持续升温。仅2025年3月23日，全国就有15个城市举办了马拉松比赛。学校准备举办“关注马拉松赛”主题活动，请你积极参与，完成4-7题。（10分） 4.（2分）请给新闻拟写标题。（不超过15个字） 交汇点讯 3月30日上午7时30分，2025扬州鉴真半程马拉松暨大运河马拉松系列赛（扬州站）在扬州市市民中心广场鸣枪开跑。三万名跑者齐聚“世界运河之都、世界美食之都、东亚文化之都”扬州，以脚步丈量千年古城的历史底蕴，用激情点燃城市活力。作为全国第七个、江苏首个城市马拉松，扬马自2006年创办以来始终以专业铸就品质，连续11届获得世界田联金标认证。 “扬马”是世界最早以人名命名的马拉松。唐代高僧鉴真曾任大明寺住持，受日本普照和尚的邀请东渡日本。有时翻船、有时缺少粮食、有时迷路，历时12年5次渡海都未成功，那时鉴真已经失明，但矢志不渝，天宝十二年，第六次东渡终于到达日本，将佛教、医药、文学等盛唐文化传到日本。每届“扬马”开赛前举行火种采集仪式，寓意鉴真精神代代相传、友谊火种传遍世界。 完赛奖牌成为本届赛事文化表达的亮点。大运河的波光、五亭桥的飞檐、园林花窗的纹样在方寸间交织，更创新嵌入世界非遗“雕版印刷”技艺——选手完赛后，可亲手滚动奖牌上的拓印装置，将“鉴真东渡图”复刻至定制书签，以“一滚一印”的动作，重现鉴真大师“不惧远行”的坚毅，亦让“行大运”的赛事主题跃然纸上。这份匠心，让奖牌不仅是荣誉象征，更成为可触摸的文化信物。 【答案】2025年扬州鉴真半程马拉松鸣枪开跑。 【解析】本题考查拟写新闻标题。标题需要准确概括新闻的主要内容，同时要求简洁明了，不超过15个字。首先，我们要从新闻内容中提取关键信息。由导语句“3月30日上午7时30分，2025扬州鉴真半程马拉松暨大运河马拉松系列赛（扬州站）在扬州市市民中心广场鸣枪开跑”分析，点明了时间（3月30日上午7时30分）、事件（2025扬州鉴真半程马拉松暨大运河马拉松系列赛（扬州站）在扬州市市民中心广场鸣枪开跑）。“2025扬州鉴真半程马拉松鸣枪开跑”，简洁明了地指出了时间、赛事名称和核心事件，不超过15字的限制，所以是合适的标题。 5.（3分）扬州鉴真半程马拉松是世界最早以人名命名的马拉松赛事，请结合上述新闻，思考扬马为什么以“鉴真”命名？ 【答案】纪念鉴真大师，鉴真大师坚忍不拔、矢志不渝的精神与马拉松永不言弃的精神深度契合，寓意鉴真大师精神代代相传。 【解析】本题考查概括能力。从新闻第二段中可知，鉴真大师东渡日本，历时 12 年，历经 5 次失败，失明后仍矢志不渝，第六次终于成功，将盛唐文化传播到日本。这种坚忍不拔、矢志不渝的精神与马拉松运动永不言弃的精神高度契合。同时，每届“扬马”开赛前举行火种采集仪式，寓意鉴真精神代代相传、友谊火种传遍世界 ，所以扬马以“鉴真”命名，是为了纪念鉴真大师及其伟大精神。 6.（3分）小仪拟写对联宣传“扬马”，请你根据链接材料帮他完成下联。 链接材料： 赛道总体是龙的形状，跑者从广陵新城起航，途经东关古渡、文昌阁、四望亭、宋夹城、汉陵苑、瘦西湖、鉴真广场、大明寺等历史文化地标，跨越大运河和古运河，最终汇聚在秀丽的明月湖畔。全程穿越扬州2500多年的历史岁月，跑过唐宋元明清的绚丽文化。沿途风光旖旎、文博秀美、生机勃勃，“古今”与“活力”有机串联，悠远的古韵与蓬勃的生机融合，处处彰显扬州“好地方”的美好春景，展示扬州高质量发展的无限精彩。 上联：澎湃激情碰撞江南浪漫 下联： 【答案】示例1：悠远古韵融合蓬勃生机  示例2：绚丽文化展示扬州精彩 【解析】本题考查拟写对联。对联要求上下联在字数、词性、结构和意义上相互对应，同时要求平仄协调，音韵和谐。首先，我们需要分析上联的内容和结构。上联中，“澎湃激情”是描述性的偏正短语，表达了强烈的情感和活力；“碰撞”是动词，表达了动态和冲突的过程；“江南浪漫”是偏正短语，是对地域特色的描绘，富有诗意和美感。根据链接材料来构思下联。链接材料描述了扬州马拉松赛道的特色，包括赛道形状、途经的历史文化地标、穿越的历史岁月以及展现的扬州风光和文化。这些元素都可以作为下联的素材。在构思下联时，我们需要考虑如何与上联在意义上相呼应，同时在结构和词性上保持对应。上联强调了情感和动态，下联可以侧重于文化和景观；上联提到了“江南浪漫”，下联可以对应地描绘扬州的文化特色或景观特点。最后，我们要注意平仄和音韵的协调。示例：绵延古韵（偏正短语）绘就（动词）扬州风华（偏正短语） 7. （2分）简要说说从“扬马”图表中你读出了哪些信息。 【答案】跑者8成以上是中青年人，省外参赛者上海人最多。 【解析】本题考查图文转换。左侧饼图展示省外参赛选手省份分布，其中上海占比29%，在各省份中最高，说明省外参赛者上海人最多。右侧饼图显示参赛选手年龄构成，21—50岁占比81% ，意味着跑者8成以上是中青年人。通过对两个饼图数据的分析，得出上述信息。 （三）阅读下面文段，完成第8题。（6分） 8.（6分）古诗文默写。 在深圳这片涌动着创新与诗意的土地上，我们于前海石公园秋日层林中顿足，望楼群鎏金、云影徘徊，诵王绩《野望》“树树皆秋色，① ”，摩天幕墙折射的落晖与诗句哲思交相辉映；行至梧桐山烟霭深处远眺罗湖口岸，暮色里楼宇如星火浮沉，品崔颢《黄鹤楼》“② ，烟波江上使人愁”，千年乡愁漫过现代天际线；大沙河生态长廊的浪潮奔涌入海处，吟李白《渡荆门送别》“山随平野尽，③ ”，恍见深中通道长龙破浪、以湾区气象续写壮阔诗行；转至人才公园春荫堤岸，白鹭翩飞间回想白居易笔下生机：“④ ，⑤ ”，科创大厦如新笋拔节，聆听这跃动的生命韵律；乘地铁11号线掠过宝安机场旷野，铁轨与跑道在碧空交织，念王维《使至塞上》“单车欲问边，属国过居延”，起落的银鹰正谱写科技远征的新篇；终立于河套深港合作区观落日熔金，科研光束刺破苍穹时咏叹王维“⑥ ，长河落日圆”，数字时代的“孤烟”与丝路雄浑在此刻共振千载。 【答案】①山山唯落晖 ②日暮乡关何处是 ③江入大荒流 ④几处早莺争暖树 ⑤谁家新燕啄春泥 ⑥大漠孤烟直 【解析】本题考查古诗句默写。①出自王绩《野望》，“山山唯落晖”以群山披满落日余晖的阔大秋景，呼应前海石公园秋日里楼群鎏金、落晖与幕墙交映的画面，在古典秋意与现代都市景观的碰撞中，传递出对时光与空间的哲思凝视。②出自崔颢《黄鹤楼》，“日暮乡关何处是”以暮色中对故乡的叩问，衔接梧桐山远眺罗湖口岸时“现代楼宇群落+暮色烟波”的场景，让千年乡愁在都市天际线下更显深沉，达成古典愁绪与现代空间的时空交融。③出自李白《渡荆门送别》，“江入大荒流”描绘江水奔涌入辽远原野的壮阔，恰与大沙河奔涌入海、深中通道跨江破浪的湾区气象契合，以古典诗境精准映照出城市发展的开拓气魄。④⑤出自白居易《钱塘湖春行》，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”捕捉早春莺燕争栖的活泼生机，对应人才公园春景里“白鹭翩飞+科创大厦如春笋拔节”的画面，让自然的生命活力与城市的创新动能形成韵律共振。⑥出自王维《使至塞上》，“大漠孤烟直”以大漠孤烟劲直冲天的雄浑，呼应河套深港合作区“科研光束刺破苍穹+落日熔金”的场景，将古丝绸之路的苍凉壮阔与数字时代科创的锐进之光相联结，彰显出文脉传承与科技突破的千年共振。 三、阅读与鉴赏（49分） （一）阅读下面材料，完成9-13题。（17分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （郦道元《三峡》节选） 【乙】 自雷江口行大江，江南群山，苍翠万叠，如列屏障，凡数十里不绝。自金陵以西，所未有也。是日，便风张帆，舟行甚速，然江面浩渺，白浪如山，所乘二千斛舟①，摇兀掀舞，才如一叶。过狮子矶，一名佛指矶②，藓壁百尺，青林绿筱倒生壁间图画有所不及。犹恨舟行北岸，不得过其下。旁有数矶亦奇峭，然皆非狮子比也。至马当③，所谓上元水府④。山势尤秀拔，正面山脚直插大江。庙依峭崖架空为阁，登降者皆自阁西崖腹小石径，扪萝⑤侧足而上，宛若登梯。……舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚。舟人大恐失色，急下帆，趋小港，竭力牵挽，仅能入港。 （选自陆游《入蜀记》，有删改） 【注释】①二千斛舟：指载重二千斛的大船。斛，古代容量单位。②佛指矶：山名。③马当：山名。④上元水府：长江水神庙之一。⑤扪萝：攀援葛藤。 9.（4分）解释词语。 ①沿溯阻绝    ②不见曦月 ③凡数十里不绝 ④犹恨舟行北岸 【答案】①溯：逆流而上②曦：日光，这里指太阳。③绝：断绝。④恨：遗憾。 【解析】本题考查文言文词语解释。①“沿溯阻绝” 出自《三峡》，结合夏季江水襄陵的语境，“溯” 指逆流而，描绘出江水漫溢时航道被阻断的状态。②“不见曦月” 出自《三峡》，因三峡两岸 “重岩叠嶂，隐天蔽日”，只有正午、半夜才能见到日月，故 “曦” 解释为 “日光，这里指太阳”。③“凡数十里不绝” 出自乙文，描述江南群山 “苍翠万叠如屏障” 的绵延之态，“绝” 表 “断绝”，体现群山连绵数十里不断的景象。④“犹恨舟行北岸” 出自乙文，作者因船行北岸、无法靠近奇秀的 “狮子矶” 而惋惜，“恨” 在古文中多表 “遗憾”（与现代汉语 “仇恨” 的语义不同）。 10.（3分）下列加点词意义和用法相同的一项是（ ） A．自三峡七百里中/自雷江口行大江 B．实是欲界之仙都/是日 C．欣然起行/然皆非狮子比也 D．春冬之时/山川之美 【答案】D 【解析】本题考查一词多义。A.介词，在/介词，从； B.判断动词，是/代词，这； C.形容词词尾，……的样子/连词，然而、但是； D.两个“之”都是助词，翻译为“的”；故选D。 11.（5分）用现代汉语翻译下面的句子。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚。 【答案】①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。②船行驶到石壁下，天色忽然变暗，风势非常猛烈。 【解析】本题考查文言文翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。①句“虽” 译为 “即使”；“奔” 是动词活用作名词，指 “飞奔的马”；“御” 译为 “驾着”；“以” 译为 “认为、觉得”；“疾” 译为 “快”。通过对这些重点字词的准确翻译，再整合语句，体现出水流速度之快。②句“至” 译为 “到”；“昼” 译为 “白天”；“晦” 译为 “昏暗”；“横甚” 译为 “非常凶猛（猛烈）”。结合语境，准确传达出船行至石壁下时，天气和风力的突然变化。 12.（2分）用“／”给下面的句子断句。（限断两处） 青林绿筱倒生壁间图画有所不及 【答案】青林绿筱/倒生壁间/图画有所不及。 【解析】本题考查文言文断句。句意：青翠的树林和碧绿的竹子倒着生长在石壁间，即使是图画也比不上这里的景色。“青林绿筱”是句子的主语，指代景物，表述完整，其后应断开；“倒生壁间”描述主语的状态和位置，是对“青林绿筱”的具体描绘，其后应断开；“图画有所不及”意思是即使是图画也比不上这里的景色，表达一个完整语义。据此可断句为：青林绿筱/倒生壁间/图画有所不及。 13.（3分）下列对选文内容的分析，正确的一项是（ ） A．两篇文章都是先总体概写江边群山连绵的雄伟景象，后大篇幅细致描绘水边绿植。 B．【甲】文着重抓住不同季节景物特征描写，乙文着重刻画一日内不同时段的景物。 C．【甲】、【乙】两文在描写江水时，都采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。 D．两篇文章都抒发了作者对自然山水的喜爱之情以及游赏过程中的人生感悟。 【答案】C 【解析】本题考查理解分析文章内容及写作手法。A.甲文先写三峡两岸连山的景象，后按季节描写江水等景物，并非大篇幅描绘水边绿植；乙文虽写了“青林绿筱”等绿植，但后文也描绘了江面风浪、行船经历、马当山的景色等诸多内容，并非以绿植为主要描写对象，该选项分析有误；B.根据乙文“自雷江口行大江……过狮子矶，一名佛指矶……至马当……”可知，文章按照作者的行程顺序，依次描写了航行过程中看到的江南群山、狮子矶、马当山等不同地点的景色，以及行船时遭遇江面风浪等经历，并非“着重刻画一日内不同时段的景物”，该选项分析有误；C.甲文“夏水襄陵，沿溯阻绝”是正面描写夏水的汹涌澎湃；“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过船行速度快侧面烘托夏水湍急；乙文“江面浩渺，白浪如山”是正面描写江面的广阔和浪涛的汹涌；“所乘二千斛舟，摇兀掀舞，才如一叶”通过船在浪中颠簸的状态侧面表现江水风浪之大。两文都采用了正面描写和侧面描写相结合的手法，该选项分析正确；D.虽然两篇文章都抒发了作者对自然山水的喜爱之情，但甲文主要通过对三峡不同季节景色的描写，展现了三峡的壮丽风光，表达了作者对祖国山河的热爱之情，并未明确表达游赏过程中的人生感悟，而乙文则更多地描绘了旅途中的惊险和艰辛，该选项分析有误；故选C。 【译文】 【甲】在三峡七百里的地域当中，两岸都是相连的高山，全然没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，就看不见太阳和月亮。 到了夏天江水漫上丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔断了。有时皇帝的命令要紧急传达，这时候只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 在春、冬两个季节，白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 【乙】从雷江口进入大江航行，长江南岸的群山，苍翠的山色层层叠叠，如同排列的屏障，连绵数十里不断绝。从金陵往西，这样的景色是从未有过的。这一天，顺风扬帆，船行得非常快，然而江面广阔浩渺，白色的浪涛像山一样高，我们所乘坐的载重二千斛的大船，在浪涛中摇晃颠簸，就像一片树叶。经过狮子矶，它又名佛指矶，长满青苔的石壁高达百尺，青翠的树林和碧绿的竹子倒着生长在石壁间，即使是图画也比不上这里的景色。只是遗憾船在北岸航行，不能到它的下方去观赏。旁边有几座石矶也很奇特险峻，但都比不上狮子矶。到了马当山，这就是所说的上元水府。山势格外秀丽挺拔，正面的山脚直接插入大江。庙宇依傍着陡峭的悬崖，在空中架起楼阁，上下攀登的人都要从楼阁西面悬崖腹部的小石径通过，攀援着葛藤，侧着脚往上走，就好像在登梯子一样。……船行驶到石壁下，天色忽然变暗，风势非常猛烈。船夫十分惊恐，脸色大变，急忙放下船帆，驶向小港，竭尽全力拉船，才勉强进入港口。 （二）在“我与文化遗产”实践活动中，同学们收集整理了以下材料，请你阅读并完成14-16题。（10分） 【材料一】 ①“北有西安碑林，南有桂海碑林”，两处碑林南北向望，同级而称。桂海碑林收藏的摩崖石刻是研究岭南乃至我国政治史、经济史、军事史及民族史文明发展的见证，是中国书法文化的一种体现，是我国书法史上一笔宝贵的财富。桂林石刻素有被赞以“汉碑看山东，唐碑看西安，宋碑看桂林”的美誉。 ②桂林石刻兴于唐，盛于宋，不少在桂林留足的官员及文人雅士都在此留下了他们珍贵的墨宝。唐代以后，朝廷对南方的治理逐渐重视，前来任职的官吏与经商的商人也随之增多，南北方的交流日益频繁，桂林秀丽的自然风光也得到了有效的宣传，引人向往。清代著名金石学家叶昌炽的《卧游访碑记》对桂林特别称赞道：“诸山无一处无摩崖。唐宋刻石，莫多于此。”在桂林有两块反映宋代中央政府与广西地方少数民族关系的代表性碑刻，一块叫做《大宋平蛮碑》，刻于铁封山西面；另一块叫《平蛮三将题名》，就在龙隐岩内。 （节选自《中国书画》戴柯） 【材料二】 ①风雨侵蚀，岁月变迁。石刻保护迫在眉睫，任重道远。我市依托桂海碑林博物馆、桂林市文物保护与考古研究中心，多年来通过开凿排水引流槽、制作碑檐、建护碑亭、涂刷清漆、清理表面沉积物、清洗漆膜覆盖、保护性填色等对石刻本体进行有效物理保护，取得了良好的效果。 ②从2004年开始，作为广西唯一的石刻专题博物馆，桂海碑林博物馆还开启了一项重要的工作，那就是对桂林石刻进行数据采集，这项繁重浩大的工程一直持续了将近20年。石刻数据库的建立和数字化展示，对当下的石刻保护工作的重要性不言而喻。因为桂林石刻主要分布在桂林市中心及周围的独秀峰、叠彩山、伏波山、象鼻山、龙隐岩、龙隐洞、普陀山、隐山、西山、南溪山、虞山、铁封山等30多处名山洞府，方圆数十平方公里，使得展陈和观赏变得颇为艰难。目前，博物馆对摩崖石刻的采集数据工作已经完成了98%以上。在此基础上，接下来将计划建立整个广西的石刻数据库平台，让陈列在八桂大地上的石刻遗产生动地展现在每一位踏入博物馆的观众眼前。 （桂林日报2024年3月5日第004版《桂海碑林：千年辉煌石上看》记者韦莎妮娜） 【材料三】 广西非物质文化遗产在数字化形式的传播过程中，传统非物质文化遗产受到青少年或大学生的关注较少，多数人说不上几种非物质文化遗产的手工技艺。对此现象我们进行了市场调研，其中调查围绕18-25岁的100名年轻人展开。大多数年轻人更喜欢以数字化的形式进行非物质文化遗产的学习，例如网络、小视频、微电影、纪录片等，大多数年轻人更希望通过非物质文化遗产的微电影形式来获得更好的学习和观看体验。以微电影或者纪录片的形式所纪录的传统非物质文化遗产能更好的用数字化的形式进行广西非物质文化遗产的传播，并且更能被年轻群体所接受，因此在数字化传播形式上，选择微电影或纪录片的传播方式更适合非遗的实际需求或应用。 （节选自《中国知网》朱子艺） 14.（3分）下列是小桂同学对三则材料的理解，有误的一项是（ ） A．材料桂海碑林收藏的摩崖石刻是研究岭南乃至我国文明发展的重要依据。 B．材料二桂林的摩崖石刻多因贬官降职和流放的文人雅士到了此地有感创作。 C．材料二桂林石刻分布范围广，主要在桂林市中心及周围的30多处名山洞府。 D．材料三数字化信息技术能帮助我们更好地继承和创新身边的优秀文化遗产。 【答案】B 【解析】本题考查理解材料。B. 材料二主要阐述的是石刻保护的措施以及数据采集等内容，未提及 “桂林的摩崖石刻多因贬官降职和流放的文人雅士到了此地有感创作”，而材料一第②段说 “桂林石刻兴于唐，盛于宋，不少在桂林留足的官员及文人雅士都在此留下了他们珍贵的墨宝。唐代以后，朝廷对南方的治理逐渐重视，前来任职的官吏与经商的商人也随之增多”，所以选项理解有误；故选 B。 15.（3分）小林同学对材料进行了梳理分析，请选出正确的一项（ ） A．材料一多处引用资料、数据展现了桂林碑刻盛况，语言生动凝练，客观准确。 B．材料二桂海碑林博物馆搭建数字库平台的新闻具有时效性和生动性的特点。 C．材料三的数据显示大多数年轻人数字化学习非物质文化遗产途径比较单一。 D．材料三用列图表的说明方法简明直观地展现出微电影的学习方式最受欢迎。 【答案】D 【解析】本题考查理解与辨析材料。A. 材料一多处引用资料，如第①段 “北有西安碑林，南有桂海碑林”“汉碑看山东，唐碑看西安，宋碑看桂林”，第②段 “诸山无一处无摩崖。唐宋刻石，莫多于此” 等，展现了桂林碑刻盛况，但材料一中并没有使用数据，所以 “多处引用资料、数据展现了桂林碑刻盛况” 说法错误，选项错误。B. 材料二主要是关于桂林石刻保护措施及数据采集等内容的介绍，新闻具有时效性，从 “桂林日报 2024 年 3 月 5 日” 的时间可知其有一定时效性，但语言表述上更多是客观陈述保护工作等情况，并不突出 “生动性”，比如第①段 “我市依托桂海碑林博物馆、桂林市文物保护与考古研究中心，多年来通过开凿排水引流槽、制作碑檐……” 等表述较为平实，所以说桂海碑林博物馆搭建数字库平台的新闻具有生动性特点不准确，选项错误；C. 根据材料三 “大多数年轻人更喜欢以数字化的形式进行非物质文化遗产的学习，例如网络、小视频、微电影、纪录片等” 可知，大多数年轻人数字化学习非物质文化遗产的途径有多种，并非途径比较单一，选项错误；故选 D。 16.（4分）小明同学采访了桂海碑林博物馆馆长，请完成采访记录表。 采访记录表 【答案】（1）通过开凿排水引流槽、制作碑檐、建护碑亭、涂刷清漆、清理表面沉积物、清洗漆膜覆盖、保护性填色等对石刻本体进行物理保护，同时对石刻进行数据采集；（2）活动类示例：举办石刻历史变迁主题手抄报”“举办石刻知识讲座”（3）示例：“感谢您抽空接受我的采访（感谢您百忙之中为我解答）”）。 【解析】本题考查采访词。（1）根据材料二第①段 “我市依托桂海碑林博物馆、桂林市文物保护与考古研究中心，多年来通过开凿排水引流槽、制作碑檐、建护碑亭、涂刷清漆、清理表面沉积物、清洗漆膜覆盖、保护性填色等对石刻本体进行有效物理保护，取得了良好的效果”，第②段 “从 2004 年开始，作为广西唯一的石刻专题博物馆，桂海碑林博物馆还开启了一项重要的工作，那就是对桂林石刻进行数据采集”，所以馆长的回答是：开凿排水引流槽、制作碑檐、建护碑亭、涂刷清漆、清理表面沉积物、清洗漆膜覆盖、保护性填色等对石刻本体进行有效物理保护；对石刻进行数据采集。（2）学校关于石刻文化的宣传活动可以有举办石刻历史变迁主题手抄报、举办石刻知识讲座、开展石刻书法临摹活动等，答案不唯一，示例：开展石刻文化主题征文比赛（举办石刻拓印体验活动）。（3）采访结束时，要对馆长表示感谢，示例：多谢您拨冗接受采访（感谢您在繁忙之中抽出时间为我答疑解惑）。 （三）阅读《老程的打更声》，完成17-20题。（16分） 老程的打更声 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河借街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料。 ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ⑪人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 （选自《人民日报》2024年12月2日） 17.（3分）下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ） A．开篇通过外貌和语言描写，突出了老程精神矍铄、爱岗敬业的特点。 B．第9段插叙了老程的故事，丰富了文章情节，突出了人物形象。 C．文章运用欲扬先抑的手法，使情节富有变化，增强了文章吸引力。 D．文章以第一视角叙事，增强了真实性，也限制了对人物的全面刻画。 【答案】D 【解析】本题考查内容理解。D.文章以第一视角叙事，确实增强了故事的真实性，但“限制了对人物的全面刻画”说法错误。文章通过“我”与老程的接触、交流以及对老程行为的观察等，从多个角度对老程进行了刻画，使老程的形象非常丰满、立体，如通过老程的语言、动作、神态等描写，展现了他热爱传统文化、富有责任感等特点；故选D。 18.（4分）随着与老程的相处，“我”对老程情感态度发生了多次变化，请根据文章将下列图表补充完整。 【答案】①脑子短路，产生疑问；②老程白天打更，为汴河街增添佐料；③震惊、开悟；④老程要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。 【解析】本题考查内容理解。 第一空：根据第③段“他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联”可知，老程提到岳阳楼，而“我”不明白打更和岳阳楼之间的联系，体现出“我”此时脑子短路，产生了疑问的状态。据此可概括为：脑子短路，产生疑问。 第二空：根据第④段写了汴河街烟火气十足的场景以及老程打更时人们的反应，第⑤段“我跟着老程穿行汴河街……我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全”可知，这部分内容表明老程白天打更，他的更声和唱腔为汴河街增添了别样的味道，也就是增添了佐料。据此可概括为：老程白天打更，为汴河街增添佐料。 第三空：第⑥段老程讲述古人掌握时间的方法后话锋一转，说在古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆，根据第⑦段“我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法”可知，“猛地一震”表现出“我”的震惊，而对老程有了新的认知则体现出“我”有所开悟。据此可概括为：震惊、开悟。 第四空：根据第⑩段中“老程说得起劲，摆起架势，唱道……唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他”可知，这里老程提出要把《岳阳楼记》用花鼓戏腔调唱出并边唱边打更，让“我”感到吃惊、赞叹和敬佩。据此可概括为：老程要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。 19.（5分）联系上下文，品味文中划线句子，根据括号里的问题回答。 ①（3分）汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。（请从手法角度赏析句子。） ②（2分）老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。（从“深情”和“目光炯炯”，你分别读出了什么？） 【答案】①这句话通过拟人和比喻的手法，生动地描绘了老程打更时汴河街的热闹和欢乐，以及古色古香的氛围。②“深情”读出了老程对传统文化的热爱和敬仰；“目光炯炯”读出了老程面对质疑时的自信和坚定。 【解析】本题考查句子赏析。①：根据第④段中“汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来”可知，这里运用了拟人的手法，将“烟火气”赋予了被“搅得升腾起来”的人的动作，仿佛烟火气是因为老程打更这一行为而变得更加浓郁活跃，生动地写出了老程打更给汴河街带来的独特氛围；“欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上”运用了比喻的手法，把无形的“欢笑声，谈论声”比作可以“一串串挂”的有形物体，形象地描绘出汴河街热闹欢乐的场景，以及这种热闹与古色古香的建筑环境相融合的画面，突出了老程打更时汴河街的热闹和欢乐氛围。 ②：根据第⑥段中“老程深情地望了一眼岳舞台”，结合后文第⑧段“他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗……这里承载了多少记忆呀”可知，岳舞台承载着巴陵戏等传统文化的记忆，所以从“深情”中可以读出老程对以巴陵戏为代表的传统文化的热爱和敬仰之情；“面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯”，前文第②段提到“我面带坏笑，问老程白天为何打更”，表明“我”对老程白天打更存在质疑，而此时老程“目光炯炯”，体现出他面对“我”的质疑时内心的自信和对自己打更行为意义的坚定。 20.（4分）白天打更，独特而意味深长。请结合全文，分析老程打更声里的韵味。 【答案】老程的打更声里蕴含着对传统文化的热爱和传承、对汴河街安全的守护、花鼓戏唱腔的艺术魅力以及他的人生追求和精神境界。 【解析】本题考查内容理解。 根据第⑥段中“他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间……说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆”以及第⑧段“他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗……老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力”可知，老程深知古街上打更能唤醒历史记忆，还主动普及巴陵戏知识，他将打更与传统文化相融合，通过打更声和唱腔赋予传统文化新活力，体现出他对传统文化的热爱与传承之心。 根据第⑨段“刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，‘小心火烛’的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦”可知，老程坚守传统打更职责，通过“小心火烛”的吆喝，提醒人们注意防火，守护着汴河街的安全。 根据第①段“亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河借街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣”和第④段“老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲……打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫”可知，老程打更时用花鼓戏调演唱，吸引众人关注，他的唱腔为汴河街增添了独特的艺术氛围，展现出花鼓戏唱腔的艺术魅力。   根据第⑩段中“老程说得起劲，摆起架势，唱道……说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更”可知，老程不仅打更，还设想将《岳阳楼记》用花鼓戏腔调唱出，这种大胆创新的想法，体现出他有着更高的人生追求，想要通过独特的方式为传统文化增添新色彩，展现出他不凡的精神境界。 （四）名著阅读。（6分） 21.（3分）跨越时空，对话经典。小邕同学很喜欢《红星照耀中国》中的周恩来同志，于是穿越时空采访了本书的作者。请你结合全书内容，将采访提纲补充完整。 【答案】①了解作者对周恩来的看法（评价） ②埃德加·斯诺 ③您采访过红军领袖周恩来，请您谈谈对他的印象。 【解析】本题考查名著人物。①结合表格中“周恩来同志是一个平易近人，温和文雅，细心热情，理智冷静，知行合一，生活朴素的人”和“问题二：你为什么说周恩来同志是‘造反者’？”可知，两个问题都指向“周恩来”，从他的性格、为人、处事和评价等角度去谈论作者对周恩来同志的印象、评价等，因此采访目的是：了解埃德加·斯诺对周恩来的评价。②结合题干“穿越时空采访了《红星照耀中国》的作者”，因此可知采访对象为：埃德加·斯诺；③结合表格“周恩来同志是一个平易近人，温和文雅，细心热情，理智冷静，知行合一，生活朴素的人”可知，内容围绕周恩来的性格、为人、生活习惯等内容进行回答，因此问题可以为：周恩来同志给你留下了怎样的印象？ 22.（3分）“词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现，使得浏览者只要一眼扫过就可以捕捉到文本的关键信息。请从右侧《红星照耀中国》的词云图中任选一个词语，结合书中内容，谈谈你的理解。（70字左右） 【答案】示例：我选择“梦想”一词。书中许多领导人，他们虽出身卑微，却坚守着自己救国救民的梦想，壮大了红军，造就了今天。作为领导人，他们却毫无领导的架子，与战士们同甘共苦，吃食普通，衣着简朴，受尽磨难，却难掩他们那拳拳的爱国之心。因此，我选择“梦想”作为《红星照耀中国》的关键词。 【解析】本题考查名著阅读与语言运用。做答时，从给出的“词云图”中的关键词中任选一个词语，结合《红星照耀中国》的内容，谈谈自己的阅读体会。言简意赅，表达清晰流畅，有自己的见地即可。注意字数要求为70字左右。示例：我选择“信仰”一词。毛泽东和贺龙，一位出身于富农家庭，一位“提着菜刀闹革命”，出身不同，却能够共同走上探寻救国救民的道路，原因是他们都有着共产主义信仰，“信仰”是《红星照耀中国》的关键词。 四、作文（45 分） 23.（45分）按要求完成作文。 请以《你的_____是我的动力》为题写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②500字以上。③文中不能出现考生姓名和学校名称。 【例文】： 你的目光是我的动力 暮色漫进窗户时，我又在草稿纸上画错了第三条辅助线。几何题像团理不清的乱麻，笔尖在纸上戳出一个个小洞，窗外的蝉鸣越发显得聒噪。 “喝口水吧。”奶奶的声音从身后传来，带着刚摘的橘子清香。我没回头，只闷闷地“嗯”了一声。她把玻璃杯放在桌角，杯壁上凝着细密的水珠，映出她鬓角新添的白发。我忽然想起早上出门时，她也是这样站在玄关，手里攥着我的书包带，反复叮嘱“上课别走神”。那时阳光斜斜地打在她脸上，眼角的皱纹里盛着细碎的光。 “这道题……”我终于忍不住开口，声音里带着委屈的沙哑。奶奶没说话，只是搬了个小板凳坐在我旁边，手里剥着橘子，橘瓣上的白丝缠在她指节间，像极了她总也做不完的针线活。“你爷爷年轻时候修水渠，”她忽然说，“三十多度的大太阳，跪在泥里砌石头，膝盖磨得全是血泡，也没说过一句累。” 我愣住了。爷爷去世得早，我对他的印象只停留在旧照片里——穿着褪色的蓝布衫，站在水渠边，笑得露出两排白牙。奶奶把一瓣橘子塞进我手里，指尖带着橘子皮的微苦：“他说，看着水通到田里，稻子长得旺，就浑身是劲。” 我低头看向那道几何题，忽然觉得没那么难了。奶奶的目光落在我握笔的手上，像春日的阳光落在刚破土的芽上，不灼人，却带着让人踏实的温度。我想起她每天天不亮就起来煮粥，粥锅里咕嘟咕嘟的声响里，藏着她对我的期待；想起她把洗好的草莓一颗颗摆在盘子里，红得发亮的果实上，沾着她没擦干净的水珠。 重新拿起笔时，手腕竟稳了不少。窗外的蝉鸣渐渐低下去，月光爬上草稿纸，把奶奶的影子拉得很长。我知道，无论这道题有多难，无论将来要走多少弯路，总有一双眼睛在身后望着我，像星星守着月亮，像春天等着花开。 那目光，是我这辈子最稳的动力。 【解析】本题考查半命题作文。 审题立意：《你的_____是我的动力》这一题目，核心在于“动力”的来源与“你”的情感联结。横线处需填入一个能承载情感、产生驱动力的名词，如“目光”“等待”“微笑”“话语”等，这些词需蕴含着“你”对“我”的影响、支撑或激励。“你”的指向可以是具体的人，如父母、老师、朋友，也可以是抽象的象征，如故乡、理想、信念等。“动力”则强调这种情感或行为对“我”的推动作用，让“我”在困境中坚持、在迷茫中前行、在懈怠中振作。文章的立意应聚焦于“你”的某种特质或行为与“我”的成长、奋斗之间的关联，传递出温暖、感恩、坚韧等积极的情感，展现人与人之间的羁绊或精神力量的传承。 选材构思：选材可以从多个角度切入，以展现“你”的不同侧面如何成为“我”的动力。若“你”是父母，可选取母亲在深夜为“我”缝补衣物时的专注目光，或是父亲在“我”考试失利后默默递来的一杯热茶，这些细微的举动中蕴含的无声关怀，成为“我”克服学业压力的动力；若“你”是老师，可描写在“我”因自卑不敢发言时，老师投来的鼓励眼神，或是在“我”迷失方向时，老师写下的那句“别怕，我陪你慢慢走”的纸条，这些话语与目光中的信任，成为“我”突破自我的动力；若“你”是故乡，可选取老家院墙上那株在风雨中依然挺立的老槐树，或是奶奶每次送别时站在村口的身影，故乡的坚韧与牵挂，成为“我”在异乡求学时抵御孤独、努力前行的动力；若“你”是理想中的自己，可描写每当“我”想要放弃梦想时，脑海中浮现出的那个站在领奖台上的身影，或是曾经写下的那句“一定要成为更好的人”的日记，这种对未来的向往，成为“我”对抗懈怠、持续奋斗的动力。无论选择哪种素材，都需通过具体的场景、细节描写，将“你”的特质与“我”的动力之间的关联具象化，让情感在叙事中自然流淌，避免空洞的抒情。比如写母亲的等待，可细致描绘冬夜放学回家时，楼道里那盏始终为“我”亮着的灯，以及灯下母亲捧着保温杯的身影，灯光的暖与茶水的温，交织成“我”挑灯夜读时心中最坚实的支撑，让“等待”这一行为转化为具体可感的动力，既体现了母爱的深沉，也展现了“我”在这份爱中的成长与奋进。 ( 第 1 页 共 18 页 ) 语文解析 学科网（北京）股份有限公司 $$ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年统编版八年级上册第一次月考模拟卷01（深圳专用） 语 文 说明： 1.答题前，请将姓名、考生号、考点、考场号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 2.全卷共8页。考试时间120分钟，满分120分。 3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 5.考试范围：2024统编版八年级上册第1-3单元。 一、写好字（3分） 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、积累与运用（23分） （一）阅读下面文段，完成1-3题。（7分） 历史的回响与特区脉搏同频共振，请不要不以为然。我们仰望大运中心跳水台上亚运健儿的凌空轨迹，聆听中英街历史博物馆里穿越百年的谆谆教诲 ；在大亚湾核电站感受发电机组的振聋发聩，见证鹏城实验室攻坚"中国芯"的壮阔征程，更敬仰莲花山公园邓小平雕像前改革者们的dān 精竭虑，亦铭记东江纵队纪念馆中日军侵华史实的惨绝人寰……这一篇篇特区华章，以情节的抑扬顿挫激荡人心。每次研读，都是对真善美精神的沐浴。而如何发扬和继承这些真善美的精神，是每一名深圳学子都要思考和面对的问题。 1.（2分）根据拼音写汉字，给加点字注意。 ①谆谆教诲 ②dān 精竭虑 2.（3分）下面文中加点的词语使用正确的一项是（ ） A.不以为然 B.振聋发聩 C.惨绝人寰 D. 抑扬顿挫 3.（2分）文段中画波浪线的句子存在语病，请加以修改。 （二）近年来，国内“马拉松热”持续升温。仅2025年3月23日，全国就有15个城市举办了马拉松比赛。学校准备举办“关注马拉松赛”主题活动，请你积极参与，完成4-7题。（10分） 4.（2分）请给新闻拟写标题。（不超过15个字） 交汇点讯 3月30日上午7时30分，2025扬州鉴真半程马拉松暨大运河马拉松系列赛（扬州站）在扬州市市民中心广场鸣枪开跑。三万名跑者齐聚“世界运河之都、世界美食之都、东亚文化之都”扬州，以脚步丈量千年古城的历史底蕴，用激情点燃城市活力。作为全国第七个、江苏首个城市马拉松，扬马自2006年创办以来始终以专业铸就品质，连续11届获得世界田联金标认证。 “扬马”是世界最早以人名命名的马拉松。唐代高僧鉴真曾任大明寺住持，受日本普照和尚的邀请东渡日本。有时翻船、有时缺少粮食、有时迷路，历时12年5次渡海都未成功，那时鉴真已经失明，但矢志不渝，天宝十二年，第六次东渡终于到达日本，将佛教、医药、文学等盛唐文化传到日本。每届“扬马”开赛前举行火种采集仪式，寓意鉴真精神代代相传、友谊火种传遍世界。 完赛奖牌成为本届赛事文化表达的亮点。大运河的波光、五亭桥的飞檐、园林花窗的纹样在方寸间交织，更创新嵌入世界非遗“雕版印刷”技艺——选手完赛后，可亲手滚动奖牌上的拓印装置，将“鉴真东渡图”复刻至定制书签，以“一滚一印”的动作，重现鉴真大师“不惧远行”的坚毅，亦让“行大运”的赛事主题跃然纸上。这份匠心，让奖牌不仅是荣誉象征，更成为可触摸的文化信物。 5.（3分）扬州鉴真半程马拉松是世界最早以人名命名的马拉松赛事，请结合上述新闻，思考扬马为什么以“鉴真”命名？ 6.（3分）小仪拟写对联宣传“扬马”，请你根据链接材料帮他完成下联。 链接材料： 赛道总体是龙的形状，跑者从广陵新城起航，途经东关古渡、文昌阁、四望亭、宋夹城、汉陵苑、瘦西湖、鉴真广场、大明寺等历史文化地标，跨越大运河和古运河，最终汇聚在秀丽的明月湖畔。全程穿越扬州2500多年的历史岁月，跑过唐宋元明清的绚丽文化。沿途风光旖旎、文博秀美、生机勃勃，“古今”与“活力”有机串联，悠远的古韵与蓬勃的生机融合，处处彰显扬州“好地方”的美好春景，展示扬州高质量发展的无限精彩。 上联：澎湃激情碰撞江南浪漫 下联： 7. （2分）简要说说从“扬马”图表中你读出了哪些信息。 （三）阅读下面文段，完成第8题。（6分） 8.（6分）古诗文默写。 在深圳这片涌动着创新与诗意的土地上，我们于前海石公园秋日层林中顿足，望楼群鎏金、云影徘徊，诵王绩《野望》“树树皆秋色，① ”，摩天幕墙折射的落晖与诗句哲思交相辉映；行至梧桐山烟霭深处远眺罗湖口岸，暮色里楼宇如星火浮沉，品崔颢《黄鹤楼》“② ，烟波江上使人愁”，千年乡愁漫过现代天际线；大沙河生态长廊的浪潮奔涌入海处，吟李白《渡荆门送别》“山随平野尽，③ ”，恍见深中通道长龙破浪、以湾区气象续写壮阔诗行；转至人才公园春荫堤岸，白鹭翩飞间回想白居易笔下生机：“④ ，⑤ ”，科创大厦如新笋拔节，聆听这跃动的生命韵律；乘地铁11号线掠过宝安机场旷野，铁轨与跑道在碧空交织，念王维《使至塞上》“单车欲问边，属国过居延”，起落的银鹰正谱写科技远征的新篇；终立于河套深港合作区观落日熔金，科研光束刺破苍穹时咏叹王维“⑥ ，长河落日圆”，数字时代的“孤烟”与丝路雄浑在此刻共振千载。 三、阅读与鉴赏（49分） （一）阅读下面材料，完成9-13题。（17分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （郦道元《三峡》节选） 【乙】 自雷江口行大江，江南群山，苍翠万叠，如列屏障，凡数十里不绝。自金陵以西，所未有也。是日，便风张帆，舟行甚速，然江面浩渺，白浪如山，所乘二千斛舟①，摇兀掀舞，才如一叶。过狮子矶，一名佛指矶②，藓壁百尺，青林绿筱倒生壁间图画有所不及。犹恨舟行北岸，不得过其下。旁有数矶亦奇峭，然皆非狮子比也。至马当③，所谓上元水府④。山势尤秀拔，正面山脚直插大江。庙依峭崖架空为阁，登降者皆自阁西崖腹小石径，扪萝⑤侧足而上，宛若登梯。……舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚。舟人大恐失色，急下帆，趋小港，竭力牵挽，仅能入港。 （选自陆游《入蜀记》，有删改） 【注释】①二千斛舟：指载重二千斛的大船。斛，古代容量单位。②佛指矶：山名。③马当：山名。④上元水府：长江水神庙之一。⑤扪萝：攀援葛藤。 9.（4分）解释词语。 ①沿溯阻绝    ②不见曦月 ③凡数十里不绝 ④犹恨舟行北岸 10.（3分）下列加点词意义和用法相同的一项是（ ） A．自三峡七百里中/自雷江口行大江 B．实是欲界之仙都/是日 C．欣然起行/然皆非狮子比也 D．春冬之时/山川之美 11.（5分）用现代汉语翻译下面的句子。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚。 12.（2分）用“／”给下面的句子断句。（限断两处） 青林绿筱倒生壁间图画有所不及 13.（3分）下列对选文内容的分析，正确的一项是（ ） A．两篇文章都是先总体概写江边群山连绵的雄伟景象，后大篇幅细致描绘水边绿植。 B．【甲】文着重抓住不同季节景物特征描写，乙文着重刻画一日内不同时段的景物。 C．【甲】、【乙】两文在描写江水时，都采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。 D．两篇文章都抒发了作者对自然山水的喜爱之情以及游赏过程中的人生感悟。 （二）在“我与文化遗产”实践活动中，同学们收集整理了以下材料，请你阅读并完成14-16题。（10分） 【材料一】 ①“北有西安碑林，南有桂海碑林”，两处碑林南北向望，同级而称。桂海碑林收藏的摩崖石刻是研究岭南乃至我国政治史、经济史、军事史及民族史文明发展的见证，是中国书法文化的一种体现，是我国书法史上一笔宝贵的财富。桂林石刻素有被赞以“汉碑看山东，唐碑看西安，宋碑看桂林”的美誉。 ②桂林石刻兴于唐，盛于宋，不少在桂林留足的官员及文人雅士都在此留下了他们珍贵的墨宝。唐代以后，朝廷对南方的治理逐渐重视，前来任职的官吏与经商的商人也随之增多，南北方的交流日益频繁，桂林秀丽的自然风光也得到了有效的宣传，引人向往。清代著名金石学家叶昌炽的《卧游访碑记》对桂林特别称赞道：“诸山无一处无摩崖。唐宋刻石，莫多于此。”在桂林有两块反映宋代中央政府与广西地方少数民族关系的代表性碑刻，一块叫做《大宋平蛮碑》，刻于铁封山西面；另一块叫《平蛮三将题名》，就在龙隐岩内。 （节选自《中国书画》戴柯） 【材料二】 ①风雨侵蚀，岁月变迁。石刻保护迫在眉睫，任重道远。我市依托桂海碑林博物馆、桂林市文物保护与考古研究中心，多年来通过开凿排水引流槽、制作碑檐、建护碑亭、涂刷清漆、清理表面沉积物、清洗漆膜覆盖、保护性填色等对石刻本体进行有效物理保护，取得了良好的效果。 ②从2004年开始，作为广西唯一的石刻专题博物馆，桂海碑林博物馆还开启了一项重要的工作，那就是对桂林石刻进行数据采集，这项繁重浩大的工程一直持续了将近20年。石刻数据库的建立和数字化展示，对当下的石刻保护工作的重要性不言而喻。因为桂林石刻主要分布在桂林市中心及周围的独秀峰、叠彩山、伏波山、象鼻山、龙隐岩、龙隐洞、普陀山、隐山、西山、南溪山、虞山、铁封山等30多处名山洞府，方圆数十平方公里，使得展陈和观赏变得颇为艰难。目前，博物馆对摩崖石刻的采集数据工作已经完成了98%以上。在此基础上，接下来将计划建立整个广西的石刻数据库平台，让陈列在八桂大地上的石刻遗产生动地展现在每一位踏入博物馆的观众眼前。 （桂林日报2024年3月5日第004版《桂海碑林：千年辉煌石上看》记者韦莎妮娜） 【材料三】 广西非物质文化遗产在数字化形式的传播过程中，传统非物质文化遗产受到青少年或大学生的关注较少，多数人说不上几种非物质文化遗产的手工技艺。对此现象我们进行了市场调研，其中调查围绕18-25岁的100名年轻人展开。大多数年轻人更喜欢以数字化的形式进行非物质文化遗产的学习，例如网络、小视频、微电影、纪录片等，大多数年轻人更希望通过非物质文化遗产的微电影形式来获得更好的学习和观看体验。以微电影或者纪录片的形式所纪录的传统非物质文化遗产能更好的用数字化的形式进行广西非物质文化遗产的传播，并且更能被年轻群体所接受，因此在数字化传播形式上，选择微电影或纪录片的传播方式更适合非遗的实际需求或应用。 （节选自《中国知网》朱子艺） 14.（3分）下列是小桂同学对三则材料的理解，有误的一项是（ ） A．材料桂海碑林收藏的摩崖石刻是研究岭南乃至我国文明发展的重要依据。 B．材料二桂林的摩崖石刻多因贬官降职和流放的文人雅士到了此地有感创作。 C．材料二桂林石刻分布范围广，主要在桂林市中心及周围的30多处名山洞府。 D．材料三数字化信息技术能帮助我们更好地继承和创新身边的优秀文化遗产。 15.（3分）小林同学对材料进行了梳理分析，请选出正确的一项（ ） A．材料一多处引用资料、数据展现了桂林碑刻盛况，语言生动凝练，客观准确。 B．材料二桂海碑林博物馆搭建数字库平台的新闻具有时效性和生动性的特点。 C．材料三的数据显示大多数年轻人数字化学习非物质文化遗产途径比较单一。 D．材料三用列图表的说明方法简明直观地展现出微电影的学习方式最受欢迎。 16.（4分）小明同学采访了桂海碑林博物馆馆长，请完成采访记录表。 采访记录表 （三）阅读《老程的打更声》，完成17-20题。（16分） 老程的打更声 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河借街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料。 ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ⑪人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 （选自《人民日报》2024年12月2日） 17.（3分）下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ） A．开篇通过外貌和语言描写，突出了老程精神矍铄、爱岗敬业的特点。 B．第9段插叙了老程的故事，丰富了文章情节，突出了人物形象。 C．文章运用欲扬先抑的手法，使情节富有变化，增强了文章吸引力。 D．文章以第一视角叙事，增强了真实性，也限制了对人物的全面刻画。 18.（4分）随着与老程的相处，“我”对老程情感态度发生了多次变化，请根据文章将下列图表补充完整。 19.（5分）联系上下文，品味文中划线句子，根据括号里的问题回答。 ①（3分）汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。（请从手法角度赏析句子。） ②（2分）老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。（从“深情”和“目光炯炯”，你分别读出了什么？） 20.（4分）白天打更，独特而意味深长。请结合全文，分析老程打更声里的韵味。 （四）名著阅读。（6分） 21.（3分）跨越时空，对话经典。小邕同学很喜欢《红星照耀中国》中的周恩来同志，于是穿越时空采访了本书的作者。请你结合全书内容，将采访提纲补充完整。 22.（3分）“词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现，使得浏览者只要一眼扫过就可以捕捉到文本的关键信息。请从右侧《红星照耀中国》的词云图中任选一个词语，结合书中内容，谈谈你的理解。（70字左右） 四、作文（45 分） 23.（45分）按要求完成作文。 请以《你的_____是我的动力》为题写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②500字以上。③文中不能出现考生姓名和学校名称。 语文试题 第7页（共8页） 语文试题 第8页（共8页） 语文试题 第1页（共10页） 语文试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年统编版八年级上册第一次月考模拟卷01（深圳专用） 语文参考答案 一、写好字（3分） 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、积累与运用（23分） （一）（7分） 1.（2分） 【答案】①huì ②殚​ 2.（3分） 【答案】C 3.（2分） 【答案】但是如何继承和发扬这些真善美的精神，是每一个中学生都要面对和思考的问题。 （二）（10分） 4.（2分） 【答案】2025年扬州鉴真半程马拉松鸣枪开跑。 5.（3分） 【答案】纪念鉴真大师，鉴真大师坚忍不拔、矢志不渝的精神与马拉松永不言弃的精神深度契合，寓意鉴真大师精神代代相传。 6.（3分） 【答案】示例1：悠远古韵融合蓬勃生机  示例2：绚丽文化展示扬州精彩 7.（2分） 【答案】跑者8成以上是中青年人，省外参赛者上海人最多。 （三）（6分） 8.（6分） 【答案】①山山唯落晖 ②日暮乡关何处是 ③江入大荒流 ④几处早莺争暖树 ⑤谁家新燕啄春泥 ⑥大漠孤烟直 三、（49分） （一）（17分） 9.（4分） 【答案】①溯：逆流而上②曦：日光，这里指太阳。③绝：断绝。④恨：遗憾。 10.（3分） 【答案】D 11.（5分） 【答案】①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。②船行驶到石壁下，天色忽然变暗，风势非常猛烈。 12.（2分） 【答案】青林绿筱/倒生壁间/图画有所不及。 13.（3分） 【答案】C 【译文】 【甲】在三峡七百里的地域当中，两岸都是相连的高山，全然没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，就看不见太阳和月亮。 到了夏天江水漫上丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔断了。有时皇帝的命令要紧急传达，这时候只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 在春、冬两个季节，白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 【乙】从雷江口进入大江航行，长江南岸的群山，苍翠的山色层层叠叠，如同排列的屏障，连绵数十里不断绝。从金陵往西，这样的景色是从未有过的。这一天，顺风扬帆，船行得非常快，然而江面广阔浩渺，白色的浪涛像山一样高，我们所乘坐的载重二千斛的大船，在浪涛中摇晃颠簸，就像一片树叶。经过狮子矶，它又名佛指矶，长满青苔的石壁高达百尺，青翠的树林和碧绿的竹子倒着生长在石壁间，即使是图画也比不上这里的景色。只是遗憾船在北岸航行，不能到它的下方去观赏。旁边有几座石矶也很奇特险峻，但都比不上狮子矶。到了马当山，这就是所说的上元水府。山势格外秀丽挺拔，正面的山脚直接插入大江。庙宇依傍着陡峭的悬崖，在空中架起楼阁，上下攀登的人都要从楼阁西面悬崖腹部的小石径通过，攀援着葛藤，侧着脚往上走，就好像在登梯子一样。……船行驶到石壁下，天色忽然变暗，风势非常猛烈。船夫十分惊恐，脸色大变，急忙放下船帆，驶向小港，竭尽全力拉船，才勉强进入港口。 （二）（10分） 14.（3分） 【答案】B 15.（3分） 【答案】D 16.（4分） 【答案】（1）通过开凿排水引流槽、制作碑檐、建护碑亭、涂刷清漆、清理表面沉积物、清洗漆膜覆盖、保护性填色等对石刻本体进行物理保护，同时对石刻进行数据采集；（2）活动类示例：举办石刻历史变迁主题手抄报”“举办石刻知识讲座”（3）示例：“感谢您抽空接受我的采访（感谢您百忙之中为我解答）”）。 （三）（16分） 17.（3分） 【答案】D 18.（4分） 【答案】①脑子短路，产生疑问；②老程白天打更，为汴河街增添佐料；③震惊、开悟；④老程要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。 19.（5分） 【答案】①这句话通过拟人和比喻的手法，生动地描绘了老程打更时汴河街的热闹和欢乐，以及古色古香的氛围。②“深情”读出了老程对传统文化的热爱和敬仰；“目光炯炯”读出了老程面对质疑时的自信和坚定。 20.（4分） 【答案】老程的打更声里蕴含着对传统文化的热爱和传承、对汴河街安全的守护、花鼓戏唱腔的艺术魅力以及他的人生追求和精神境界。 （四）（6分） 21.（3分） 【答案】①了解作者对周恩来的看法（评价） ②埃德加·斯诺 ③您采访过红军领袖周恩来，请您谈谈对他的印象。 22.（3分） 【答案】示例：我选择“梦想”一词。书中许多领导人，他们虽出身卑微，却坚守着自己救国救民的梦想，壮大了红军，造就了今天。作为领导人，他们却毫无领导的架子，与战士们同甘共苦，吃食普通，衣着简朴，受尽磨难，却难掩他们那拳拳的爱国之心。因此，我选择“梦想”作为《红星照耀中国》的关键词。 四、作文（45 分） 23.（45分） 【例文】： 你的目光是我的动力 暮色漫进窗户时，我又在草稿纸上画错了第三条辅助线。几何题像团理不清的乱麻，笔尖在纸上戳出一个个小洞，窗外的蝉鸣越发显得聒噪。 “喝口水吧。”奶奶的声音从身后传来，带着刚摘的橘子清香。我没回头，只闷闷地“嗯”了一声。她把玻璃杯放在桌角，杯壁上凝着细密的水珠，映出她鬓角新添的白发。我忽然想起早上出门时，她也是这样站在玄关，手里攥着我的书包带，反复叮嘱“上课别走神”。那时阳光斜斜地打在她脸上，眼角的皱纹里盛着细碎的光。 “这道题……”我终于忍不住开口，声音里带着委屈的沙哑。奶奶没说话，只是搬了个小板凳坐在我旁边，手里剥着橘子，橘瓣上的白丝缠在她指节间，像极了她总也做不完的针线活。“你爷爷年轻时候修水渠，”她忽然说，“三十多度的大太阳，跪在泥里砌石头，膝盖磨得全是血泡，也没说过一句累。” 我愣住了。爷爷去世得早，我对他的印象只停留在旧照片里——穿着褪色的蓝布衫，站在水渠边，笑得露出两排白牙。奶奶把一瓣橘子塞进我手里，指尖带着橘子皮的微苦：“他说，看着水通到田里，稻子长得旺，就浑身是劲。” 我低头看向那道几何题，忽然觉得没那么难了。奶奶的目光落在我握笔的手上，像春日的阳光落在刚破土的芽上，不灼人，却带着让人踏实的温度。我想起她每天天不亮就起来煮粥，粥锅里咕嘟咕嘟的声响里，藏着她对我的期待；想起她把洗好的草莓一颗颗摆在盘子里，红得发亮的果实上，沾着她没擦干净的水珠。 重新拿起笔时，手腕竟稳了不少。窗外的蝉鸣渐渐低下去，月光爬上草稿纸，把奶奶的影子拉得很长。我知道，无论这道题有多难，无论将来要走多少弯路，总有一双眼睛在身后望着我，像星星守着月亮，像春天等着花开。 那目光，是我这辈子最稳的动力。 ( 参考答案 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★考试结束前 2025-2026学年统编版八年级上册第一次月考模拟卷01 （深圳专用） 语 文 说明： 1.答题前，请将姓名、考生号、考点、考场号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 2.全卷共8页。考试时间120分钟，满分120分。 3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 5.考试范围：2024统编版八年级上册第1-3单元。 一、写好字（3分） 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、积累与运用（23分） （一）阅读下面文段，完成1-3题。（7分） 历史的回响与特区脉搏同频共振，请不要不以为然。我们仰望大运中心跳水台上亚运健儿的凌空轨迹，聆听中英街历史博物馆里穿越百年的谆谆教诲 ；在大亚湾核电站感受发电机组的振聋发聩，见证鹏城实验室攻坚"中国芯"的壮阔征程，更敬仰莲花山公园邓小平雕像前改革者们的dān 精竭虑，亦铭记东江纵队纪念馆中日军侵华史实的惨绝人寰……这一篇篇特区华章，以情节的抑扬顿挫激荡人心。每次研读，都是对真善美精神的沐浴。而如何发扬和继承这些真善美的精神，是每一名深圳学子都要思考和面对的问题。 1.（2分）根据拼音写汉字，给加点字注意。 ①谆谆教诲 ②dān 精竭虑 2.（3分）下面文中加点的词语使用正确的一项是（ ） A.不以为然 B.振聋发聩 C.惨绝人寰 D. 抑扬顿挫 3.（2分）文段中画波浪线的句子存在语病，请加以修改。 （二）近年来，国内“马拉松热”持续升温。仅2025年3月23日，全国就有15个城市举办了马拉松比赛。学校准备举办“关注马拉松赛”主题活动，请你积极参与，完成4-7题。（10分） 4.（2分）请给新闻拟写标题。（不超过15个字） 交汇点讯 3月30日上午7时30分，2025扬州鉴真半程马拉松暨大运河马拉松系列赛（扬州站）在扬州市市民中心广场鸣枪开跑。三万名跑者齐聚“世界运河之都、世界美食之都、东亚文化之都”扬州，以脚步丈量千年古城的历史底蕴，用激情点燃城市活力。作为全国第七个、江苏首个城市马拉松，扬马自2006年创办以来始终以专业铸就品质，连续11届获得世界田联金标认证。 “扬马”是世界最早以人名命名的马拉松。唐代高僧鉴真曾任大明寺住持，受日本普照和尚的邀请东渡日本。有时翻船、有时缺少粮食、有时迷路，历时12年5次渡海都未成功，那时鉴真已经失明，但矢志不渝，天宝十二年，第六次东渡终于到达日本，将佛教、医药、文学等盛唐文化传到日本。每届“扬马”开赛前举行火种采集仪式，寓意鉴真精神代代相传、友谊火种传遍世界。 完赛奖牌成为本届赛事文化表达的亮点。大运河的波光、五亭桥的飞檐、园林花窗的纹样在方寸间交织，更创新嵌入世界非遗“雕版印刷”技艺——选手完赛后，可亲手滚动奖牌上的拓印装置，将“鉴真东渡图”复刻至定制书签，以“一滚一印”的动作，重现鉴真大师“不惧远行”的坚毅，亦让“行大运”的赛事主题跃然纸上。这份匠心，让奖牌不仅是荣誉象征，更成为可触摸的文化信物。 5.（3分）扬州鉴真半程马拉松是世界最早以人名命名的马拉松赛事，请结合上述新闻，思考扬马为什么以“鉴真”命名？ 6.（3分）小仪拟写对联宣传“扬马”，请你根据链接材料帮他完成下联。 链接材料： 赛道总体是龙的形状，跑者从广陵新城起航，途经东关古渡、文昌阁、四望亭、宋夹城、汉陵苑、瘦西湖、鉴真广场、大明寺等历史文化地标，跨越大运河和古运河，最终汇聚在秀丽的明月湖畔。全程穿越扬州2500多年的历史岁月，跑过唐宋元明清的绚丽文化。沿途风光旖旎、文博秀美、生机勃勃，“古今”与“活力”有机串联，悠远的古韵与蓬勃的生机融合，处处彰显扬州“好地方”的美好春景，展示扬州高质量发展的无限精彩。 上联：澎湃激情碰撞江南浪漫 下联： 7. （2分）简要说说从“扬马”图表中你读出了哪些信息。 （三）阅读下面文段，完成第8题。（6分） 8.（6分）古诗文默写。 在深圳这片涌动着创新与诗意的土地上，我们于前海石公园秋日层林中顿足，望楼群鎏金、云影徘徊，诵王绩《野望》“树树皆秋色，① ”，摩天幕墙折射的落晖与诗句哲思交相辉映；行至梧桐山烟霭深处远眺罗湖口岸，暮色里楼宇如星火浮沉，品崔颢《黄鹤楼》“② ，烟波江上使人愁”，千年乡愁漫过现代天际线；大沙河生态长廊的浪潮奔涌入海处，吟李白《渡荆门送别》“山随平野尽，③ ”，恍见深中通道长龙破浪、以湾区气象续写壮阔诗行；转至人才公园春荫堤岸，白鹭翩飞间回想白居易笔下生机：“④ ，⑤ ”，科创大厦如新笋拔节，聆听这跃动的生命韵律；乘地铁11号线掠过宝安机场旷野，铁轨与跑道在碧空交织，念王维《使至塞上》“单车欲问边，属国过居延”，起落的银鹰正谱写科技远征的新篇；终立于河套深港合作区观落日熔金，科研光束刺破苍穹时咏叹王维“⑥ ，长河落日圆”，数字时代的“孤烟”与丝路雄浑在此刻共振千载。 三、阅读与鉴赏（49分） （一）阅读下面材料，完成9-13题。（17分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （郦道元《三峡》节选） 【乙】 自雷江口行大江，江南群山，苍翠万叠，如列屏障，凡数十里不绝。自金陵以西，所未有也。是日，便风张帆，舟行甚速，然江面浩渺，白浪如山，所乘二千斛舟①，摇兀掀舞，才如一叶。过狮子矶，一名佛指矶②，藓壁百尺，青林绿筱倒生壁间图画有所不及。犹恨舟行北岸，不得过其下。旁有数矶亦奇峭，然皆非狮子比也。至马当③，所谓上元水府④。山势尤秀拔，正面山脚直插大江。庙依峭崖架空为阁，登降者皆自阁西崖腹小石径，扪萝⑤侧足而上，宛若登梯。……舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚。舟人大恐失色，急下帆，趋小港，竭力牵挽，仅能入港。 （选自陆游《入蜀记》，有删改） 【注释】①二千斛舟：指载重二千斛的大船。斛，古代容量单位。②佛指矶：山名。③马当：山名。④上元水府：长江水神庙之一。⑤扪萝：攀援葛藤。 9.（4分）解释词语。 ①沿溯阻绝    ②不见曦月 ③凡数十里不绝 ④犹恨舟行北岸 10.（3分）下列加点词意义和用法相同的一项是（ ） A．自三峡七百里中/自雷江口行大江 B．实是欲界之仙都/是日 C．欣然起行/然皆非狮子比也 D．春冬之时/山川之美 11.（5分）用现代汉语翻译下面的句子。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚。 12.（2分）用“／”给下面的句子断句。（限断两处） 青林绿筱倒生壁间图画有所不及 13.（3分）下列对选文内容的分析，正确的一项是（ ） A．两篇文章都是先总体概写江边群山连绵的雄伟景象，后大篇幅细致描绘水边绿植。 B．【甲】文着重抓住不同季节景物特征描写，乙文着重刻画一日内不同时段的景物。 C．【甲】、【乙】两文在描写江水时，都采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。 D．两篇文章都抒发了作者对自然山水的喜爱之情以及游赏过程中的人生感悟。 （二）在“我与文化遗产”实践活动中，同学们收集整理了以下材料，请你阅读并完成14-16题。（10分） 【材料一】 ①“北有西安碑林，南有桂海碑林”，两处碑林南北向望，同级而称。桂海碑林收藏的摩崖石刻是研究岭南乃至我国政治史、经济史、军事史及民族史文明发展的见证，是中国书法文化的一种体现，是我国书法史上一笔宝贵的财富。桂林石刻素有被赞以“汉碑看山东，唐碑看西安，宋碑看桂林”的美誉。 ②桂林石刻兴于唐，盛于宋，不少在桂林留足的官员及文人雅士都在此留下了他们珍贵的墨宝。唐代以后，朝廷对南方的治理逐渐重视，前来任职的官吏与经商的商人也随之增多，南北方的交流日益频繁，桂林秀丽的自然风光也得到了有效的宣传，引人向往。清代著名金石学家叶昌炽的《卧游访碑记》对桂林特别称赞道：“诸山无一处无摩崖。唐宋刻石，莫多于此。”在桂林有两块反映宋代中央政府与广西地方少数民族关系的代表性碑刻，一块叫做《大宋平蛮碑》，刻于铁封山西面；另一块叫《平蛮三将题名》，就在龙隐岩内。 （节选自《中国书画》戴柯） 【材料二】 ①风雨侵蚀，岁月变迁。石刻保护迫在眉睫，任重道远。我市依托桂海碑林博物馆、桂林市文物保护与考古研究中心，多年来通过开凿排水引流槽、制作碑檐、建护碑亭、涂刷清漆、清理表面沉积物、清洗漆膜覆盖、保护性填色等对石刻本体进行有效物理保护，取得了良好的效果。 ②从2004年开始，作为广西唯一的石刻专题博物馆，桂海碑林博物馆还开启了一项重要的工作，那就是对桂林石刻进行数据采集，这项繁重浩大的工程一直持续了将近20年。石刻数据库的建立和数字化展示，对当下的石刻保护工作的重要性不言而喻。因为桂林石刻主要分布在桂林市中心及周围的独秀峰、叠彩山、伏波山、象鼻山、龙隐岩、龙隐洞、普陀山、隐山、西山、南溪山、虞山、铁封山等30多处名山洞府，方圆数十平方公里，使得展陈和观赏变得颇为艰难。目前，博物馆对摩崖石刻的采集数据工作已经完成了98%以上。在此基础上，接下来将计划建立整个广西的石刻数据库平台，让陈列在八桂大地上的石刻遗产生动地展现在每一位踏入博物馆的观众眼前。 （桂林日报2024年3月5日第004版《桂海碑林：千年辉煌石上看》记者韦莎妮娜） 【材料三】 广西非物质文化遗产在数字化形式的传播过程中，传统非物质文化遗产受到青少年或大学生的关注较少，多数人说不上几种非物质文化遗产的手工技艺。对此现象我们进行了市场调研，其中调查围绕18-25岁的100名年轻人展开。大多数年轻人更喜欢以数字化的形式进行非物质文化遗产的学习，例如网络、小视频、微电影、纪录片等，大多数年轻人更希望通过非物质文化遗产的微电影形式来获得更好的学习和观看体验。以微电影或者纪录片的形式所纪录的传统非物质文化遗产能更好的用数字化的形式进行广西非物质文化遗产的传播，并且更能被年轻群体所接受，因此在数字化传播形式上，选择微电影或纪录片的传播方式更适合非遗的实际需求或应用。 （节选自《中国知网》朱子艺） 14.（3分）下列是小桂同学对三则材料的理解，有误的一项是（ ） A．材料桂海碑林收藏的摩崖石刻是研究岭南乃至我国文明发展的重要依据。 B．材料二桂林的摩崖石刻多因贬官降职和流放的文人雅士到了此地有感创作。 C．材料二桂林石刻分布范围广，主要在桂林市中心及周围的30多处名山洞府。 D．材料三数字化信息技术能帮助我们更好地继承和创新身边的优秀文化遗产。 15.（3分）小林同学对材料进行了梳理分析，请选出正确的一项（ ） A．材料一多处引用资料、数据展现了桂林碑刻盛况，语言生动凝练，客观准确。 B．材料二桂海碑林博物馆搭建数字库平台的新闻具有时效性和生动性的特点。 C．材料三的数据显示大多数年轻人数字化学习非物质文化遗产途径比较单一。 D．材料三用列图表的说明方法简明直观地展现出微电影的学习方式最受欢迎。 16.（4分）小明同学采访了桂海碑林博物馆馆长，请完成采访记录表。 采访记录表 （三）阅读《老程的打更声》，完成17-20题。（16分） 老程的打更声 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河借街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料。 ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ⑪人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 （选自《人民日报》2024年12月2日） 17.（3分）下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ） A．开篇通过外貌和语言描写，突出了老程精神矍铄、爱岗敬业的特点。 B．第9段插叙了老程的故事，丰富了文章情节，突出了人物形象。 C．文章运用欲扬先抑的手法，使情节富有变化，增强了文章吸引力。 D．文章以第一视角叙事，增强了真实性，也限制了对人物的全面刻画。 18.（4分）随着与老程的相处，“我”对老程情感态度发生了多次变化，请根据文章将下列图表补充完整。 19.（5分）联系上下文，品味文中划线句子，根据括号里的问题回答。 ①（3分）汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。（请从手法角度赏析句子。） ②（2分）老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。（从“深情”和“目光炯炯”，你分别读出了什么？） 20.（4分）白天打更，独特而意味深长。请结合全文，分析老程打更声里的韵味。 （四）名著阅读。（6分） 21.（3分）跨越时空，对话经典。小邕同学很喜欢《红星照耀中国》中的周恩来同志，于是穿越时空采访了本书的作者。请你结合全书内容，将采访提纲补充完整。 22.（3分）“词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现，使得浏览者只要一眼扫过就可以捕捉到文本的关键信息。请从右侧《红星照耀中国》的词云图中任选一个词语，结合书中内容，谈谈你的理解。（70字左右） 四、作文（45 分） 23.（45分）按要求完成作文。 请以《你的_____是我的动力》为题写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②500字以上。③文中不能出现考生姓名和学校名称。 ( 第 1 页 共 18 页 ) 语文试题 学科网（北京）股份有限公司 $$语文试题 第 1 页 共 8 页 绝密★考试结束前 2025-2026 学年统编版八年级上册第一次月考模拟卷 01 （深圳专用） 语 文 说明： 1.答题前，请将姓名、考生号、考点、考场号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡指定的 位置上，并将条形码粘贴好。 2.全卷共 8 页。考试时间 120 分钟，满分 120 分。 3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答 题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 5.考试范围：2024 统编版八年级上册第 1-3 单元。 一、写好字（3分） 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、积累与运用（23 分） （一）阅读下面文段，完成 1-3 题。（7 分） 历史的回响与特区脉搏同频共振，请不要不以为然．．．．。我们仰望大运中心 跳水台上亚运健儿的凌空轨迹，聆听中英街历史博物馆里穿越百年的谆谆教 诲． ；在大亚湾核电站感受发电机组的振聋发聩．．．．，见证鹏城实验室攻坚" 中国芯"的壮阔征程，更敬仰莲花山公园邓小平雕像前改革者们的 dān 精 竭虑，亦铭记东江纵队纪念馆中日军侵华史实的惨绝人寰．．．．……这一篇篇特区华章，以情节的抑扬顿挫．．．．激荡 人心。每次研读，都是对真善美精神的沐浴。而如何发扬和继承这些真善美的精神，是每一名深圳学子都 要思考和面对的问题。 1.（2 分）根据拼音写汉字，给加点字注意。 ①谆谆教诲． ②dān 精竭虑 2.（3分）下面文中加点的词语使用正确的一项是（ ） A.不以为然 B.振聋发聩 C.惨绝人寰 D. 抑扬顿挫 3.（2分）文段中画波浪线的句子存在语病，请加以修改。 语文试题 第 2 页 共 8 页 （二）近年来，国内“马拉松热”持续升温。仅 2025 年 3 月 23 日，全国就有 15 个城市举办了马拉松比赛。 学校准备举办“关注马拉松赛”主题活动，请你积极参与，完成 4-7 题。（10 分） 4.（2分）请给新闻拟写标题。（不超过 15 个字） 交汇点讯 3 月 30 日上午 7 时 30 分，2025 扬州鉴真半程马拉松暨大运河马拉松系列赛（扬州站）在扬 州市市民中心广场鸣枪开跑。三万名跑者齐聚“世界运河之都、世界美食之都、东亚文化之都”扬州，以 脚步丈量千年古城的历史底蕴，用激情点燃城市活力。作为全国第七个、江苏首个城市马拉松，扬马自 2006 年创办以来始终以专业铸就品质，连续 11 届获得世界田联金标认证。 “扬马”是世界最早以人名命名的马拉松。唐代高僧鉴真曾任大明寺住持，受日本普照和尚的邀请东 渡日本。有时翻船、有时缺少粮食、有时迷路，历时 12 年 5 次渡海都未成功，那时鉴真已经失明，但矢志 不渝，天宝十二年，第六次东渡终于到达日本，将佛教、医药、文学等盛唐文化传到日本。每届“扬马” 开赛前举行火种采集仪式，寓意鉴真精神代代相传、友谊火种传遍世界。 完赛奖牌成为本届赛事文化表达的亮点。大运河的波光、五亭桥的飞檐、园林花窗的纹样在方寸间交 织，更创新嵌入世界非遗“雕版印刷”技艺——选手完赛后，可亲手滚动奖牌上的拓印装置，将“鉴真东 渡图”复刻至定制书签，以“一滚一印”的动作，重现鉴真大师“不惧远行”的坚毅，亦让“行大运”的 赛事主题跃然纸上。这份匠心，让奖牌不仅是荣誉象征，更成为可触摸的文化信物。 5.（3 分）扬州鉴真半程马拉松是世界最早以人名命名的马拉松赛事，请结合上述新闻，思考扬马为什么以 “鉴真”命名？ 6.（3分）小仪拟写对联宣传“扬马”，请你根据链接材料帮他完成下联。 链接材料： 赛道总体是龙的形状，跑者从广陵新城起航，途经东关古渡、文昌阁、四望亭、宋夹城、汉陵苑、瘦 西湖、鉴真广场、大明寺等历史文化地标，跨越大运河和古运河，最终汇聚在秀丽的明月湖畔。全程穿越 扬州 2500 多年的历史岁月，跑过唐宋元明清的绚丽文化。沿途风光旖旎、文博秀美、生机勃勃，“古今” 与“活力”有机串联，悠远的古韵与蓬勃的生机融合，处处彰显扬州“好地方”的美好春景，展示扬州高 质量发展的无限精彩。 上联：澎湃激情碰撞江南浪漫 下联： 7. （2 分）简要说说从“扬马”图表中你读出了哪些信息。 语文试题 第 3 页 共 8 页 （三）阅读下面文段，完成第 8 题。（6 分） 8.（6分）古诗文默写。 在深圳这片涌动着创新与诗意的土地上，我们于前海石公园秋日层林中顿足，望 楼群鎏金、云影徘徊，诵王绩《野望》“树树皆秋色，① ”，摩天幕墙折 射的落晖与诗句哲思交相辉映；行至梧桐山烟霭深处远眺罗湖口岸，暮色里楼宇如星火 浮沉，品崔颢《黄鹤楼》“② ，烟波江上使人愁”，千年乡愁漫过现代 天际线；大沙河生态长廊的浪潮奔涌入海处，吟李白《渡荆门送别》“山随平野尽， ③ ”，恍见深中通道长龙破浪、以湾区气象续写壮阔诗行；转至人才公园春荫堤岸，白鹭翩 飞间回想白居易笔下生机：“④ ，⑤ ”，科创大厦如新笋拔节，聆听这 跃动的生命韵律；乘地铁 11 号线掠过宝安机场旷野，铁轨与跑道在碧空交织，念王维《使至塞上》“单车 欲问边，属国过居延”，起落的银鹰正谱写科技远征的新篇；终立于河套深港合作区观落日熔金，科研光 束刺破苍穹时咏叹王维“⑥ ，长河落日圆”，数字时代的“孤烟”与丝路雄浑在此刻 共振千载。 三、阅读与鉴赏（49 分） （一）阅读下面材料，完成 9-13 题。（17 分） 【甲】 ①自．三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦．月。 ②至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。 ③春冬之．时，则素湍绿潭，回清倒影，绝�多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （郦道元《三峡》节选） 【乙】 自．雷江口行大江，江南群山，苍翠万叠，如列屏障，凡数十里不绝．。自金陵以西，所未有也。是．日， 便风张帆，舟行甚速，然江面浩渺，白浪如山，所乘二千斛舟①．，摇兀掀舞，才如一叶。过狮子矶，一名佛 指矶②．，藓壁百尺，青林绿筱倒生壁间图画有所不及。犹恨．舟行北岸，不得过其下。旁有数矶亦奇峭，然．皆 非狮子比也。至马当③．，所谓上元水府④．。山势尤秀拔，正面山脚直插大江。庙依峭崖架空为阁，登降者皆 自阁西崖腹小石径，扪萝⑤．侧足而上，宛若登梯。……舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚。舟人大恐失色，急 下帆，趋小港，竭力牵挽，仅能入港。 （选自陆游《入蜀记》，有删改） 语文试题 第 4 页 共 8 页 【注释】①二千斛舟：指载重二千斛的大船。斛，古代容量单位。②佛指矶：山名。③马当：山名。④上元水府：长江水神 庙之一。⑤扪萝：攀援葛藤。 9.（4 分）解释词语。 ①沿溯．阻绝 ②不见曦．月 ③凡数十里不绝． ④犹恨．舟行北岸 10.（3 分）下列加点词意义和用法相同的一项是（ ） A．自．三峡七百里中/自．雷江口行大江 B．实是．欲界之仙都/是．日 C．欣然．起行/然．皆非狮子比也 D．春冬之．时/山川之．美 11.（5 分）用现代汉语翻译下面的句子。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚。 12.（2 分）用“／”给下面的句子断句。（限断两处） 青 林 绿 筱 倒 生 壁 间 图 画 有 所 不 及 13.（3 分）下列对选文内容的分析，正确的一项是（ ） A．两篇文章都是先总体概写江边群山连绵的雄伟景象，后大篇幅细致描绘水边绿植。 B．【甲】文着重抓住不同季节景物特征描写，乙文着重刻画一日内不同时段的景物。 C．【甲】、【乙】两文在描写江水时，都采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。 D．两篇文章都抒发了作者对自然山水的喜爱之情以及游赏过程中的人生感悟。 （二）在“我与文化遗产”实践活动中，同学们收集整理了以下材料，请你阅读并完成 14-16 题。（10 分） 【材料一】 ①“北有西安碑林，南有桂海碑林”，两处碑林南北向望，同级而称。桂海碑林收藏的摩崖石刻是研 究岭南乃至我国政治史、经济史、军事史及民族史文明发展的见证，是中国书法文化的一种体现，是我国 书法史上一笔宝贵的财富。桂林石刻素有被赞以“汉碑看山东，唐碑看西安，宋碑看桂林”的美誉。 ②桂林石刻兴于唐，盛于宋，不少在桂林留足的官员及文人雅士都在此留下了他们珍贵的墨宝。唐代 以后，朝廷对南方的治理逐渐重视，前来任职的官吏与经商的商人也随之增多，南北方的交流日益频繁， 桂林秀丽的自然风光也得到了有效的宣传，引人向往。清代著名金石学家叶昌炽的《卧游访碑记》对桂林 特别称赞道：“诸山无一处无摩崖。唐宋刻石，莫多于此。”在桂林有两块反映宋代中央政府与广西地方 少数民族关系的代表性碑刻，一块叫做《大宋平蛮碑》，刻于铁封山西面；另一块叫《平蛮三将题名》， 就在龙隐岩内。 （节选自《中国书画》戴柯） 【材料二】 语文试题 第 5 页 共 8 页 ①风雨侵蚀，岁月变迁。石刻保护迫在眉睫，任重道远。我市依托桂海碑林博物馆、桂林市文物保护 与考古研究中心，多年来通过开凿排水引流槽、制作碑檐、建护碑亭、涂刷清漆、清理表面沉积物、清洗 漆膜覆盖、保护性填色等对石刻本体进行有效物理保护，取得了良好的效果。 ②从 2004 年开始，作为广西唯一的石刻专题博物馆，桂海碑林博物馆还开启了一项重要的工作，那就 是对桂林石刻进行数据采集，这项繁重浩大的工程一直持续了将近 20 年。石刻数据库的建立和数字化展示， 对当下的石刻保护工作的重要性不言而喻。因为桂林石刻主要分布在桂林市中心及周围的独秀峰、叠彩山、 伏波山、象鼻山、龙隐岩、龙隐洞、普陀山、隐山、西山、南溪山、虞山、铁封山等 30 多处名山洞府，方 圆数十平方公里，使得展陈和观赏变得颇为艰难。目前，博物馆对摩崖石刻的采集数据工作已经完成了 98% 以上。在此基础上，接下来将计划建立整个广西的石刻数据库平台，让陈列在八桂大地上的石刻遗产生动 地展现在每一位踏入博物馆的观众眼前。 （桂林日报 2024 年 3 月 5 日第 004 版《桂海碑林：千年辉煌石上看》记者韦莎妮娜） 【材料三】 广西非物质文化遗产在数字化形式的 传播过程中，传统非物质文化遗产受到青少 年或大学生的关注较少，多数人说不上几种 非物质文化遗产的手工技艺。对此现象我们 进行了市场调研，其中调查围绕 18-25 岁的 100 名年轻人展开。大多数年轻人更喜欢以 数字化的形式进行非物质文化遗产的学习， 例如网络、小视频、微电影、纪录片等，大 多数年轻人更希望通过非物质文化遗产的微电影形式来获得更好的学习和观看体验。以微电影或者纪录片 的形式所纪录的传统非物质文化遗产能更好的用数字化的形式进行广西非物质文化遗产的传播，并且更能 被年轻群体所接受，因此在数字化传播形式上，选择微电影或纪录片的传播方式更适合非遗的实际需求或 应用。 （节选自《中国知网》朱子艺） 14.（3 分）下列是小桂同学对三则材料的理解，有误的一项是（ ） A．材料桂海碑林收藏的摩崖石刻是研究岭南乃至我国文明发展的重要依据。 B．材料二桂林的摩崖石刻多因贬官降职和流放的文人雅士到了此地有感创作。 C．材料二桂林石刻分布范围广，主要在桂林市中心及周围的 30 多处名山洞府。 D．材料三数字化信息技术能帮助我们更好地继承和创新身边的优秀文化遗产。 语文试题 第 6 页 共 8 页 15.（3 分）小林同学对材料进行了梳理分析，请选出正确的一项（ ） A．材料一多处引用资料、数据展现了桂林碑刻盛况，语言生动凝练，客观准确。 B．材料二桂海碑林博物馆搭建数字库平台的新闻具有时效性和生动性的特点。 C．材料三的数据显示大多数年轻人数字化学习非物质文化遗产途径比较单一。 D．材料三用列图表的说明方法简明直观地展现出微电影的学习方式最受欢迎。 16.（4 分）小明同学采访了桂海碑林博物馆馆长，请完成采访记录表。 采访记录表 （三）阅读《老程的打更声》，完成 17-20 题。（16 分） 老程的打更声 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到 汴河借街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问 老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵， 楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣 咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在， 几度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街 变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一 边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古 色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白 语文试题 第 7 页 共 8 页 天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此 罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料。 ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽 然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳 上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接 回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始 的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史 中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、 湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台 声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和 唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3 年前， 年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时 处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防 火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的 嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢， 他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊 地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也 要拍案点赞。 ⑪人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火， 烙印在悠远的时光上。 （选自《人民日报》2024 年 12 月 2 日） 17.（3 分）下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ） A．开篇通过外貌和语言描写，突出了老程精神矍铄、爱岗敬业的特点。 B．第 9 段插叙了老程的故事，丰富了文章情节，突出了人物形象。 C．文章运用欲扬先抑的手法，使情节富有变化，增强了文章吸引力。 D．文章以第一视角叙事，增强了真实性，也限制了对人物的全面刻画。 18.（4 分）随着与老程的相处，“我”对老程情感态度发生了多次变化，请根据文章将下列图表补充完整。 语文试题 第 8 页 共 8 页 19.（5 分）联系上下文，品味文中划线句子，根据括号里的问题回答。 ①（3 分）汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐 角上。（请从手法角度赏析句子。） ②（2 分）老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词 的人，目光炯炯。（从“深情”和“目光炯炯”，你分别读出了什么？） 20.（4 分）白天打更，独特而意味深长。请结合全文，分析老程打更声里的韵味。 （四）名著阅读。（6 分） 21.（3 分）跨越时空，对话经典。小邕同学很喜欢《红星照耀中国》中的周恩来同志，于是穿越时空采访 了本书的作者。请你结合全书内容，将采访提纲补充完整。 22.（3 分）“词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视 觉化的展现，使得浏览者只要一眼扫过就可以捕捉到文本的关键信 息。请从右侧《红星照耀中国》的词云图中任选一个词语，结合书 中内容，谈谈你的理解。（70 字左右） 四、作文（45 分） 23.（45 分）按要求完成作文。 请以《你的_____是我的动力》为题写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②500 字以上。③文中不能出现考生姓名和学校名称。