1.2 走向共同富裕 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“走向共同富裕”，核心涵盖全面深化改革的原因、措施及共享发展成果的内涵与要求。课堂导入通过“暑假生活交流”活动，结合高铁出行、环保志愿等实例引出经济发展喜与忧，构建“成就—挑战—对策—目标”的学习支架，衔接改革开放与共同富裕的逻辑脉络。 该资料亮点在于以2024年区域GDP数据、乡村振兴战略、“村超”球场重建等实例为支撑，突出政治认同与责任意识培养。采用案例分析、数据对比等学科特色方法，课堂小结系统梳理深化改革总目标、原因、措施及共享发展要求，助力学生理解社会主义制度优越性，提升教师教学效率与学生知识内化效果。

教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。 九年级上册《道德与法治》教材的内容结构： 第一单元 富强与创新 第一课 踏上富强之路 1.1 坚持改革开放 1.2 走向共同富裕 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 2.2 创新永无止境 单元导语 单元目标：本单元作为九年级上册道德与法治的开篇内容，以“建设富强中国”为核心主题，系统阐释了改革开放与创新驱动两大国家发展战略的内在逻辑。通过回顾中国共产党带领人民实现民族独立、国家富强的历史进程，揭示了改革开放是强国富民之路，创新是国家命运所系的深刻内涵。 单元知识结构 习主席谈共同富裕、共享发展 导 入 新 课 鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，带动和帮助后富者逐步实现共同富裕。实现共同富裕是一个长期过程。 易错警示：共同富裕≠同步、同时、同等富裕。 笔记：共同富裕的内涵（什么是共同富裕）：P9 共同 富裕 感悟人生 ①国体要求：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 ②改革是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果，实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。（单元引言—2段） 课堂笔记：为什么要实现共同富裕？P9 ③共同富裕是社会主义的根本原则和最终目标。 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 初中道德与法治 部编版 九年级上册 第一课第二框 走 向 改 革 富 裕 共同≠同步、同时、同等 共 同 1.政治认同：树立共同富裕的观念，体会社会主义制度的优越性，坚定继续走改革开放之路的信心，增强民族自豪感和自信心。 2.健全人格：能够主动适应社会环境，确立符合国 家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。 3.责任意识：具备承担责任的认知、态度和情感，并能转化为实际行动。 教学重点：全面深化改革的原因和措施。 教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。 核心素养目标 自主学习： 1、全面深化改革的内涵和总目标是什么？ P9 2、我国为什么要全面深化改革？P9-11 ①-⑤★ 3、如何深化经济领域改革？/措施有哪些P9-P10 ①-③ （我国改革面临的挑战与对策是什么？） ★4、为什么要坚持共享发展成果？P11-P13 ①-④ ★ 5、如何让全体人民共享发展成果？(党和政府该怎么做？）P11-P13 ①-③ 城经根决社打共乡国重的进的问高以收济化两则局共数治格共革经的什矛化的富、保明？国出改设现发康的本系人国如括赢造解面入突料美革发态会、社水以：及主义衡强理展领面坚民段题障全好目防究社斗家探域、，是健政生业展社变发共全同5是往③向因核是三②存、济阶不，会会革和大，贫就施脱建领.字深党享建略，标的化一力：动引是心同展包。会裕会实富期国中奋。目打上深、战等思活必平平材民。裕改量军的队设革济促协展。党盾建发须我。考体提，代是战质和的生的人化社原文刻的驱不治调、场改面设的么全攻社会说共，建而加一，，经对就在治 新课导入 运用你的经验：九年级（3）班的同学在课堂上交流各自的暑假生活。 我与父母乘坐高铁外出旅游，高铁快捷舒适，出行越来越方便。 我参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 我帮家人在市场照看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的服装网店却生意火爆。 思考：结合自己的暑假经历，说一说我国经济发展的喜与忧？ ①基础设施逐步完善，服务业发达；但巩固脱贫攻坚成果仍然艰巨！ ②更加注重环境保护和可持续发展；但污染现象仍然存在！ ③“互联网+”促进经济发展，提高人民收入；但传统产业面临转型！ 改革进行时 01 结合视频分享交流：进入新时代，我国继续进行的改革是一场什么样的改革？ 改 革 进 行 时 一、改革进行时 1、全面深化改革的内涵和总目标：P9相关链接 坚持改革开放 = = 全面深化改革 内涵 是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 注意： 改革是社会主义制度的自我完善和发展。而不是改变，更不是颠覆。 回望2024——在报告中析改革之困 "稳"中有“进”：过去一年，我国经济实力、科技实力、综合国力持续增强，中国式现代化迈出新的坚实步伐。 思考：2024的成就得益于什么政策？未来发展依旧需要依靠谁？ 原因：（1）成就经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。P9 人民心目中的美好生活 更满意的收入 更轻的学习负担 更稳定的工作 受更好的教育 更舒适的 居住条件 更可靠的 社会保障 更高水平的 医疗服务 更丰富的精神文化生活 东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大 贫困人口数量庞大，部分贫困家庭缺乏劳动力 就业信息不畅通，就业质量有待提高 过去的发展对环境破坏严重 发展动力不足 人民参与国家政治生活的程度较低...... 现实中存在的问题 部分人民无法享受到改革开放带来的红利，无法共享发展成果。 回望2024——在报告中析改革之困 更舒适的居住条件 更可靠的社会保障 更高水平的医疗服务 更丰富的精神文化生活 更满意的收入 更稳定的工作 受更好的教育 思考：通过人民的美好期待与现实问题的对比，说明：________ 如何才能满足人民对美好生活的需要呢？ （2）主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。P9 对策：①将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程,不断把新时代改革开放继续推向前进。P9 问题和挑战：消费不振。群众就业增收面临压力。民生领域存在短板。 但人民群众心目中对美好生活充满期待： 回望2024——在报告中析改革之困 产业结构优化升级：过去一年，我国新培育一批国家级先进制造业集群，商业航天、北斗应用、新型储能等新兴产业快速发展。 思考：结合图中数据，谈谈从2010年开始，我国的GDP增速的趋势？ 根据视频，说明中国经济进入了怎样的阶段？ （3）经济发展新常态：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。P9 回望2024——在报告中析改革之困 思考：我国为什么要培育国家级先进制造业集群和新兴产业？ 结合视频和教材，理解高质量发展，思考如何实现高质量发展？ 对策②实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构,转换增长动力，建设现代化经济体系。P9 转换增长动力 (由要素、投资转向创新驱动) 优化经济结构 （新技术、新能源、低污染） 改变粗放式增长模式 （高投入、高消耗、低产出） 东部 年份 江苏GDP 广东GDP 2024 137008亿元 141633.81万亿元 年份 新疆GDP 西藏GDP 2024 20534.08万亿元 2764.94亿元 西部 区域发展不平衡 年份 中国城镇 人均可支配收入 中国农村 人均可支配收入 2024 5.41万元 2.31万元 城镇和农村 城乡发展不平衡不协调 探究：全面深化改革的原因与举措 探究：全面深化改革的原因与举措 城市 城市 东部 西部 原因四：（现实挑战）：现实挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 区域发展不平衡 城乡发展不平衡不协调 城镇化水平不高 思考：这些图片反映了我国经济发展过程中存在什么问题？ （4）发展面临新挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 一、改革进行时 2、全面深化改革的原因(为什么改革只有进行时，没有完成时？) 对策③：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动坚持城乡融合发展。 作用：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 活动四：共话乡村振兴 材料一：十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。 材料二：2021年中央一号文件指出，把全面推进乡村振兴作为实现中华民族伟大复兴的一项重大任务，举全党全社会之力加快农业农村现代化，让广大农民过上更加美好的生活。2022年2月22日，《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》，即2022年中央一号文件发布。 说一说我国为什么要实行乡村振兴战略？ 知识点补充 为什么要实施乡村振兴战略？ 【国情】我国正处于社会主义初级阶段，主要矛盾是人民曰益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾。我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 【三农地位】农村农业农民问题是关系国计民生的根本性问题。 【意义】有利于缩小城乡、区域差距，实现共同富裕，促进社会公平正义，有利于缓解社会主要矛盾，有利于增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 实现乡村振兴的建议措施 国家： （1）牢牢把握推进农业供给侧结构性改革的主线，从整体上提高农业供给体系的质量 和效益。 （2）培育一大批新型职业农民，着力增加农民收入。 （3）加大农村基础设施建设，把生态文明建设放在突出地位。 （4）加大支农力度，健全农村社会保障体系。 个人： （1）大力宣传乡村振兴战略，积极投入乡村振兴战略的宣传活动中。 （2）积极参加乡村振兴战略具体活动，从小事做起。 （3）爱护环境，节约资源，不乱扔果皮纸屑等。 （4）针对乡村振兴战略活动中的不法行为，敢于提出批评、举报、制止等与其作斗争， 为乡村发展积极建言献策。 补充 为什么改革只有进行时，没有完成时？ 【全面深化改革的原因和对策】 在中华上下五千年发展历程中，如果说有一种力量能够驰越古今、仍历久弥新，有一种精神能够始终如一、又与时俱进，那一定是改革。一部中华民族的文明史就是一部改革史，数千年经济社会的发展历程就是一条改革之路。1978年以来，我国开始了改革开放的历程。习近平主席表示：改革开放只有进行时。 （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 对策④：全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 补：以改革创新为核心的时代精神 （区别：以爱国主义为核心的民族精神） ④全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 2.为什么全面深化改革（原因） 3.如何全面深化改革（措施） 一、改革进行时 （1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。(成就经验) （2）我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(主要矛盾) （3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。(经济发展) （4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。(现实挑战) （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。(时代特色) ①将改革进行到底，开启全面深化改革新征程。 ②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动坚持城乡融合发展。 共享发展成果 02 4.什么是共享发展？ P12探究与分享 甲：共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 丙：共享发展不是短时间就能实现的。 丁：“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。 乙：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 共享的主体 全民 共享的内容 全面共享 共享会有一个发展过程，不是一蹴而就的 共享的途径 全民共建 以人民为中心，全民共享、全面共享、共建共享和渐进共享。 2025年6月24日，因“村超”爆火出圈的贵州榕江县，遭遇了前所未有的洪灾。仅10分钟时间，这座标志性的足球场就完全被淹没。 6月26日，洪水退去，堆积的淤泥最深达到了60厘米。如果不是场边那几块印着“贵州村超”的展板仍然矗立，人们或许很难相信：眼前这片布满淤泥的废墟，竟是那座承载过亿万球迷目光与热情的，村超主赛场。 从‘村超’洪水围城到重建开启！ 面对灾情，榕江县8000余名党员干部和志愿者逆行冲锋，昼夜奋战在七大洪区，转移群众、抢险救灾。 自遭遇洪灾以来，榕江的灾情牵动着全国人民的心，中央、省、市及众多爱心企业与帮扶单位纷纷伸出援手，全力支援“村超”球场及周边基础设施重建工作。 连日来，贵州榕江“村超”球场及周边呈现一派热火朝天的重建景象。目前，各项工程正以“加速度”推进，确保7月26日“村超”赛事如期开赛。 4.为什么要坚持共享发展成果？ ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 参加模拟法庭等活动能加深理解。利用等车等碎片时间进行复习。特别是未成年人保护法的核心内容。在素质教育背景下学习道德与法治，特别是宪法和刑法中的基础条款。包括反校园欺凌相关法律规定。如环境保护和可持续发展相关法律。初中生应当重视道德与法治课程，法律知识要转化为法律意识。理解比死记硬背更能产生持久效果。道德认知与道德实践要相互促进。在新时代背景下学习道德与法治，记录学习心得促进知识内化。 病有所医 住有所居 弱有所扶 老有所养 幼有所育 学有所教 劳有所得 人民对美好生活的向往 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 出自李世民《晋宣帝总论》 含义：天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 只有着力解决好民生问题，才能促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 1 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 2 发展的根本目的就是增进民生福祉。 3 本质要求 党的奋斗目标 发展的根本目的 ★★★ 4、为什么让人民共享发展成果？ 课堂笔记 共享发展成果 ◆ 结合图片，谈谈我国是如何让人民“共享”发展成果的？ （1）★党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 课堂笔记：5.共享发展成果的要求：P11-13 （2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题： a.提高就业质量和人民收入水平， b.加强社会保障体系建设， c.如期打赢脱贫攻坚战， d.实施健康中国战略， e.打造共建共治共享的社会治理 格局， 课堂笔记：共享发展成果的要求：P11-13 （3）多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，用社会主义制度做坚实保障。 课堂笔记：共享发展成果的要求：P11-13 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。 1 党和政府抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题（民生问题），打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 2 多谋民生之利、多解民生之忧、在发展中补齐民生短板、促进社会的公平正义。 3 ★★★ 5、如何让人民共享发展成果？ 课堂笔记 ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想； ②党和政府坚持共同富裕的原则； ③党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴； 2.让全体人民共享发展成果说明了什么？ ①有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、满足感更加充实、更有保障、更可持续； ②有利于实现共同富裕； ③维护社会公平正义； ④有利于实现中华民族的伟大复兴。 拓展： 1.人民共享发展成果有何意义？ ①中共始终代表中国最广大人民的根本利益； ②中共的宗旨是全心全意为人民服务； ③中共坚持立党为公，执政为民； ④党和政府坚持以人民为中心的发展思想； ⑤党和政府坚持维护社会的公平正义，构建和谐社会； ⑥党和政府坚持共同富裕的原则。 ⑦中国的初心是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴； 补充：3.党把百姓冷暖放在心头，让全体人民共享发展成果说明了什么？（为什么要把共享作为发展的出发点和落脚点？） 改革进行时 共享促发展 全面深化改革的总目标： ①主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾 。 ②新常态：我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ③现实挑战：区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调； ④地位：改革开放是当代中国最鲜明的特色。 深化改革 的原因 共享发展 成果原因 共享发展 成果举措 ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 完善和发展中国特色社会主义制度， 推进国家治理体系和治理能力现代化 深化改革的措施 ①坚持以人民为中心的发展思想。 ②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。 ③多谋民生之利、多解民生之忧。 开启新征程. 高质量发展. 协调发展. 弘扬改革创新精神 课堂小结： 走向共同富裕 1.2025年3月19日，习近平总书记在云南考察时指出，云南花卉产业前景广阔，要着眼全产业链，从种业端、种植端、市场端不断深耕细作，让这一“美丽产业”成为造福群众的“幸福产业”。这启示我们，花卉产业高质量发展要（    ） ①坚持以人民为中心的发展思想     ②积极推动产业的转型升级 ③把提升经济发展速度摆在首位     ④建成一个清洁美丽的世界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课堂练习 2.2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。这彰显了党中央（ ） A.将改革进行到底的坚强决心 B.建成小康社会的庄严承诺 C.打赢脱贫攻坚战的必胜信念 D.实现民族独立的坚定信心 A 课堂练习 3.民生无小事，点滴暖人心。湖南省提出到2025年，城市公共充电服务网络功能完善，公路沿线充电基础设施布局优化，农村地区充电设施有效覆盖。这旨在（ ） ①不断促进区域之间协调发展 ②满足人民对美好生活的需要 ③促进社会经济的发展与进步 ④让人民群众共享发展的成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课堂练习 4.2025年2月，第13个指导“三农”工作的中央一号文件发布，多年来中央一号文件始终贯穿中国共产党重农强农惠农富农的主线。这表明（    ） ①保证人民当家作主是我国最大的人权 ②党的领导是中国特色社会主义最本质特征 ③民生是人民幸福之基、社会和谐之本 ④我国仍然面临区域发展不平衡的现实挑战 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 课堂练习 5. 阅读材料，回答问题。 【参考答案】(1)以经济安全为基础。 (2)树立节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念;践行“光盘行动”，珍惜每一粒粮食;积极宣传保障粮食安全的意义和政策;揭发浪费粮食的现象和行为;学习农业科技，为维护粮食安全做出自己的贡献。 2024年2月3日，《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》发布。这是党的十八大以来第12个指导“三农”工作的中央一号文件。文件强调确保国家粮食安全，持续深化食物节约各项行动。  (1)文件强调确保国家粮食安全，这体现了总体国家安全观以什么为基础? (2)落实材料中提及的行动，我们可以从哪些小事做起? Lavf58.20.100 Lavf58.76.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$