精品解析：辽宁省阜新市实验中学2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

辽宁省阜新市实验中学2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 （共70分 考试时间75分钟） 一、单项选择题（下列各项备选答案中，只有一个最符合题意。每题2分，共30分） 1. 道法课上，老师分享了以下两则小故事： 故事一 我值日时不小心打破了教室玻璃，朋友小明一边批评我，一边帮我收拾玻璃残渣。 故事二 我对天文地理非常感兴趣，小华从小学开始就大量阅读这方面的杂志，他经常给我讲解相关知识。 据此推断，下列古语最符合本节课主题的是（ ） A. 役其所长，则事无废功 B. 投我以木瓜，报之以琼琚 C. 友直，友谅，友多闻，益矣 D. 志之所趋，无远勿届 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 C：友直，友谅，友多闻，益矣，意思是同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的；与题干中两个故事的寓意相符，故C说法正确； A：体现是扬长避短，故A不符合题意； B：体现的是友谊是平等的、双向的，故B不符合题意； D：体现的是梦想的意义，故D不符合题意； 故本题选C 2. 2024年5月3日，国家主席习近平同志指出，新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，勇当排头兵和生力军。党中央对广大青年寄予厚望！这启示我们应该（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②只抓学习，不管其他 ③追梦逐行，不负韶华 ④固执己见，特立独行 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查面对中学阶段挑战的做法。 ①：珍惜当下、把握机遇，符合习近平主席对青年抓住时代机遇的要求，故①说法正确； ②：“只抓学习，不管其他”忽视全面发展和社会责任，与“听从党和人民召唤”的要求相悖，故②说法错误； ③：追梦逐行、不负韶华，契合青年应积极奋斗、实现人生价值的倡导，故③说法正确； ④：固执己见、特立独行违背集体主义精神，不符合“听从党和人民召唤”的指引，故④说法错误； 故本题选B。 3. 科学家钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。可见中学时代（ ） A. 是人生观完全形成的重要时期 B. 对取得人生成就起决定性作用 C. 是个人一生中最有意义的时期 D. 对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 A：中学时代是人生观形成的重要阶段，但“完全形成”表述绝对化，人生观的形成是持续过程，故A说法错误； B：中学时代对人生成就有重要影响，但“决定性作用”过于夸大，人生成就受多重因素影响，故B说法错误； C：中学时代的意义因人而异，“最有意义”的表述过于绝对，无法普遍适用，故C说法错误； D：钱学森的话强调中学时代对知识和人生观的深远影响，符合“独特价值”的客观描述，故D符合题意； 故本题选D。 4. 小冬和小阳都参加了校园书法大赛，且并列第三名，小冬很开心，并且对下次取得更好名次信心满满；而小阳很沮丧，觉得这个成绩不够好，之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的态度理解正确的有（ ） ①人生态度决定人的行为倾向 ②消极的人生态度会取代积极的人生态度 ③消极的人生态度使人看到事物坏的一面 ④积极的人生态度使我们对未来充满信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生态度的影响。 ③：小阳很沮丧，认为之前的努力都白费了，说明消极的人生态度使人看到事物坏的一面，③说法正确； ④：小冬面对第三名的成绩时很开心并且对下次取得更好成绩信心满满，说明积极的人生态度使我们对未来充满信心，④说法正确； ①：人生态度影响人的行为倾向，而不是决定，①说法错误； ②：消极的人生态度不会取代积极的人生态度，②说法错误； 故本题选D。 5. 25岁的鲁迅：弃医从文，用笔启智报国；19岁的钱伟长：弃文从理，科学救国。这启示我们（ ） A. 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 B. 年少时要学习立大志，坚持就能成真 C 个人目标一旦确立，就不应发生改变 D. 树立人生目标，要充分考虑自己的兴趣和爱好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 A：鲁迅和钱伟长在不同的人生阶段，根据国家和民族的需要，调整了自己的人生目标，并为之奋斗终身。他们的选择体现了个人目标与国家、民族利益的紧密结合。故A符合题意； B：年少立大志虽好，但“坚持就能成真”说法过于绝对。目标的实现受多种因素影响，如个人能力、客观条件等。应将个人志向与国家、时代需求结合，灵活调整，而非盲目坚持。故B说法错误； C：鲁迅和钱伟长在不同的人生阶段，根据国家和民族的需要，调整了自己的人生目标，并为之奋斗终身。目标并非不可改变，而是应随时代需求调整。故C说法错误； D：树立人生目标，要将个人志向与国家发展需求相结合，而不仅仅是充分考虑自己的兴趣和爱好。故D说法错误； 故本题选A。 6. 关于下图漫画的说法正确的有（ ） ①家庭成员间的矛盾有时难以避免 ②家人之间的亲情有时难以显现 ③对父母的唠叨，可以两耳不闻 ④要学会换位思考，主动化解矛盾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：漫画中父母与孩子因“唠叨”产生矛盾，说明家庭成员间的矛盾有时难以避免，故①说法正确； ②：家人之间的亲情是客观存在的，矛盾并不会否定亲情，故②说法错误； ③：对父母的唠叨应理解其关爱，而非“两耳不闻”，故③说法错误； ④：面对家庭矛盾，要学会换位思考，主动沟通化解，故④说法正确； 故本题选B。 7. 获得2024年全国五一劳动奖章的劳动者中，既有高级技师、教师，也有公交车驾驶员、快递员。这说明（ ） A. 人生价值通过劳动来衡量 B. 中华民族以勤劳智慧闻名于世 C. 我国尊重劳动，尊重各行各业的劳动者 D. 劳动者都能得到国家的表彰 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对劳动价值的理解。 A：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，故A错误； B：中华民族的勤劳智慧是事实，但题干重点是国家对劳动者的尊重，而非民族整体特征，故B不符合题意； C：不同职业劳动者均获表彰，直接体现我国尊重劳动和各行各业的劳动者，故C符合题意； D：“都能得到表彰”表述绝对化，与事实不符，故D错误； 故本题选C。 8. 关于人生的顺境和逆境，下列说法正确的是（ ） ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②顺境帮助我们更快达成目标，更有利于成长 ③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重 ④逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查顺境与逆境。 ①：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，符合辩证法中矛盾双方转化的观点，故①说法正确； ②：顺境虽能提供便利，但过度依赖可能导致懈怠，其作用具有双重性，不能绝对认为“更有利于成长”，故②说法错误； ③：顺境和逆境对人生的作用均具有双重性（积极与消极并存），符合辩证思维，故③说法正确； ④：逆境可能激励人，但也可能带来挫败感，其作用因人而异，不能绝对认为“更有利于成长”，故④说法错误； 故本题选A。 9. 我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（ ） A. 激发潜能，做更好的自己 B. 学会慎独，能够自我省察 C. 追求自由，完全自己做主 D. 行己有耻，拒绝不良诱惑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：分析漫画，漫画中“比寻找温暖更重要的是让自己成为一盏灯火”，意味着我们不能只是依赖外界来获取温暖和价值，而是要通过自身的努力和潜能的激发，做更好的自己；让自己变得强大和有价值，成为能够照亮他人的存在；故A符合题意； B：选项主要强调的是在独处时也要严格要求自己，自我反省，在漫画中未直接体现；故B不符合题意； C：这种说法过于绝对；自由是相对的，在一定的规则和道德框架内追求自由才是合理的；故C错误； D：行己有耻，拒绝不良诱惑，侧重于对不良行为和诱惑的抵制，与漫画的主旨不太相关；故D不符合题意； 故本题选A。 10. 新学期开始，小强发现自己很喜欢的英语老师休假了，由新来的刘老师代课。但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决路径（ ） ①乐于发现新任老师的优点②承认并接受老师之间的差异 ③主动与新任老师交流探讨④积极适应新风格，提高成绩 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→①→③→④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查走近老师。 ABCD：题干中小强的苦恼，是因为没有接纳风格不同的老师导致的结果。所以他应该首先承认并接受老师之间的差异；乐于发现新任老师的优点；主动与新任老师交流探讨；积极适应新风格，提高成绩。正确的顺序应是②①③④，D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 11. 小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ） A. 友谊是相互关照的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊不能没有原则 D. 竞争并不必然伤害友谊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 A：题文中旨在强调友谊是平等的、双向的，而不是相互关照的，A说法错误； B：依据题文描述，小林和小阳在生活和学习中相互帮助，成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白友谊是平等的、双向的，B说法正确； CD：友谊不能没有原则，不能不加分辨为朋友做任何事；竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度；观点正确，与题文中二人相互帮助没有关系，CD说法与题不符； 故本题选B。 12. 半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，假期生活无意义……这是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（ ） ①及时行乐，追求美好物质生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③封闭自己，拒绝现实社交活动 ④养护精神，丰富假期文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对爱护身体、养护精神的认识和把握。 ①：是缺乏生活目标、精神贫乏的表现，不利于青少年的身心健康成长，①说法错误； ②：针对题文中个别同学假期中“半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起”的不良作息，建议他们要爱护身体，养成健康的生活方式，②说法正确； ③：封闭自己，不能与他人、社会建立联系，生命得不到滋养，不利于精神世界的丰富和充盈，③说法错误； ④：针对题文中个别同学“假期作业不想写，假期生活无意义”的现象，建议他们要养护精神，丰富假期文化生活，④说法正确； 故本题选C。 13. 有人认为，“我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习”，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。下列对学习的说法，正确的是（ ） A. 学习是学生的主要任务，学生就应该学习，长大了就可以不学习了 B. 我们要学会思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也要学会学习，学会快乐 C. 上学，就是为了考上大学，找一份好工作 D. 上不上学是自己的事，与他人无关 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：认为“长大后可以不学习”，忽视了学习的终身性，故A说法错误； B：强调学习包括思考、认识世界、关爱他人等广泛内容，符合题干中“生活中的点点滴滴都是学习”的观点，故B说法正确； C：将学习目的狭隘化为功利性目标，忽略了个人成长和社会责任，故C说法错误； D：受教育既是权利也是义务，上不上学涉及法律和社会责任，故D说法错误； 故本题选B。 14. 如图漫画《互相嘲笑》启示我们要（ ） ①学会欣赏他人优点②敢于挑战他人权威 ③勇于揭露他人缺点④全面客观认识自己 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①④：依据教材知识，漫画中小猫和小鱼相互嘲笑，是不能正确认识自己的表现，启示我们要学会欣赏他人，全面客观的认识自己，故①④符合题意； ②③：敢于挑战他人的权威、勇于揭露他人缺点，在漫画中没有体现，故②③不符合题意； 故本题选C。 15. 认识自己的途径是多样的，下列古语体现的认识途径与其他三项不同的是（ ） A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 B. 以人为镜，可以明得失 C. 当局者迷、旁观者清 D. 吾日三省吾身 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的途径的认识和理解。 D：“吾日三省吾身”的意思就是我每天多次反省自己，这体现的是通过自我评价认识自己，故D说法符合题意； ABC：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中， 这告诉我们要通过他人评价来认识自己；“当局者迷，旁观者清”，这句话比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面反而不及旁观者看得清楚，体现的是要通过他人评价认识自己；“以人为镜，可以明得失”启示人们要善于通过别人来反观检视自己，把别人的评价当做自我反思的镜子不断对照总结、改进提高，这体现了他人评价的重要性，此三项认识自己的途径相同，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（阅读材料，并结合所学知识回答问题。本题包括3小题，共40分） 16. 某校七年级（1）班开展“学习航天人，立我少年志”的主题探究活动，请你参与其中。 材料一 圆梦太空 “太空梦”在年轻的心中萌芽，我赶上了载人航天迅猛发展的好时代。                                                ——叶光富 为祖国出征太空是我莫大的幸福。                                                ——李广苏 为了祖国的强大、时代的进步，所有的努力和付出都是值得的。                                                   ——李聪 （1）神舟十八号乘组人员圆梦太空对我们编织梦想有何启示？ 材料二 追逐梦想 （2）请结合国家的发展蓝图，联系自身实际情况完成上方空格内容。 材料三 成就梦想 日记一 近一个月以来，我对科学产生了探究的兴趣。攻克了一道道难题，同学有问题就来请教我，能帮到同学，真快乐！ 日记二 进入初中以来，由于我合理安排学习时间，学习习惯好，方法得当，期中考试成绩进步快，受到老师的表扬，真开心！ 日记三 近期，学校组织远足、登山、参观革命烈士纪念馆等活动。我不仅看到了家乡美丽的自然风光，还了解了家乡的革命英烈们的故事。 （3）结合三则日记说说我们应如何善于学习以成就第（2）问中的梦想。 【答案】（1）①梦想应与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。②编织梦想后，要付诸行动，努力是梦想与现实的桥梁。 （2）①我的中考目标：考入重点中学。②我的职业理想：成为一名航天工程师。③我的未来蓝图：在航天领域有所成就，为国家航天事业发展贡献力量。我的座右铭：有志者事竟成。理由：国家的发展需要航天人才，我将以航天人为榜样，努力学习，实现自己的梦想。 （3）①从日记一可知，要培养学习兴趣，在攻克难题中体会学习的快乐，帮助同学，共同进步。②从日记二可知，要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。③从日记三可知，要积极参加实践活动，拓展视野，了解革命历史，传承红色精神。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的特点、实现梦想的途径、做好初中生活规划、学会学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用梦想的特点、实现梦想的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：神舟十八号乘组人员心怀太空梦想，以出征太空为荣，甘愿为祖国强大与时代进步无私奉献、不懈奋斗→可链接梦想应与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；努力是梦想与现实的桥梁； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用做好初中生活规划的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国社会主义现代化建设的两个阶段目标分别为基本实现社会主义现代化和全面建成社会主义现代化强国→可链接中考目标、职业理想、未来蓝图等方面作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我对科学产生了探究的兴趣。攻克了一道道难题，同学有问题就来请教我，能帮到同学，真快乐→可链接培养学习兴趣，在攻克难题中体会学习的快乐，帮助同学，共同进步； 关键词②：我合理安排学习时间，学习习惯好，方法得当，期中考试成绩进步快，受到老师的表扬→可链接合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法； 关键词③：学校组织远足、登山、参观革命烈士纪念馆等活动。我不仅看到了家乡美丽的自然风光，还了解了家乡的革命英烈们的故事→可链接积极参加实践活动，拓展视野，了解革命历史，传承红色精神； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 新学期，某校七年级（3）班同学有了新的期待和愿景。阅读材料，回答问题 活动 全校师生： 为了营造良好的校园氛围，促进特色班集体创建，引导我校学生全面发展，经研究决定，国庆节后学校将举办班级篮球赛，请各班积极谋划，认真准备！ XX中学体育处 2024年9月10日 行动 七年级(1)班全体同学: 为了我班的全面发展，展示我们(1)班的风采，从现在开始，我班篮球队应积极准备虽然我班的篮球“明星”不多，但希望全体同学齐心协力，争取在本次篮球赛中取得优异成绩！ 班主任：谢×× 2024年9月11日 （1）七年级（1）班同学在本赛季中确定的共同愿景是什么？ （2）结合“行动”分析要实现这一愿景该班同学应有怎样的集体素养？ （3）经过备赛到参赛，同学们从集体生活中获得了哪些养分？ 【答案】（1）在班级篮球赛中取得优异成绩。 （2）①主力队员：以集体利益为重，刻苦训练，展现责任担当。②替补队员：积极备战，争取上场机会，体现主动参与和竞争意识。③其他同学：全力支持、加油，展现团结协作和集体荣誉感。 （3）①获得集体荣誉感和归属感。②培养团队合作和责任意识。③提升应对挑战的能力。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体愿景、共建美好集体、参与集体生活作用 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生。需要运用美好集体愿景的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校组织篮球比赛，七（1）班学生积极准备、参与→可链接在班级篮球赛中取得优异成绩； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生。需要运用共建美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：主力队员将苦练球技，以班级利益为重，顽强拼搏主力队员→可链接以集体利益为重，刻苦训练，展现责任担当； 关键词②：替补队员将和主力队员一起积极备战，争取更多上场机会→可链接主动参与、竞争意识； 关键词③：其他同学将全力支持，一起为我班健儿们加油→可链接团结协作、集体荣誉感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生。需要运用参与集体生活的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校组织篮球比赛，七（1）班学生积极准备、参与→可链接集体荣誉感和归属感；培养团队合作和责任意识；提升应对挑战的能力； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 电影《我和我的父辈》是一部深受观众喜爱的战争文艺片，该片由四个故事组成，讲述了在革命、建设、改革开放和新时代四个不同历史时期中父辈们的奋斗历程。阅读其中的两个故事和主题歌词，回答问题。 故事一《乘风》 1942年，由于叛徒告密，冀中抗日骑兵团陷入危险中。为掩护冀中机关和百姓转移，团长为保全群众，发信号将日军引向了儿子乘风一方，乡亲们得救了，儿子则倒在了日军的枪下。平安转移的孕妇产下一男孩。多年后，两人再次见面，团长成了司令员，孕妇成为红军女战士，司令员问她儿子叫啥名，她回答叫“乘风”。小“乘风”的出现，是一种传承，说明有的人死了，但他永远活着。 故事二（诗》 新中国成立后，一个航天之家，为了祖国的航天事业无私奉献。故事中的父亲是一名工程师，母亲是一名火箭雕刻师。儿子（哥哥）是战友的遗孤，女儿为父母所生。父亲意外去世后，母亲挺着弱小的身躯托起整个家庭。后来，女儿当上了航天员，实现了父母的夙愿。奉命执行载人飞行任务，成为中国第一个女航天员，两代航天人身体力行地完成了航天梦想的使命传承。 主题歌词 ……如果说你曾苦过我的甜，我愿活成你的愿，愿不枉啊，愿勇往啊，这盛世每一天。山河无恙，烟火寻常，可是你如愿的眺望。孩子们啊，安睡梦乡，像你深爱的那样。而我将梦你所梦的团圆，愿你所愿的永远……这样的爱你啊。我也将见你未见的世界，写你未写的诗篇，天边的月，心中的念，你永在我身边……——《如愿》歌词节选 （1）阅读两则故事，从三个角度谈谈你对生命的认识。 （2）故事二中的儿子和女儿分别是以哪种形式确立？ （3）歌词体现了中华民族怎样的美好愿景？这一愿景要靠什么来实现？ （4）综合上述资料，运用所学知识为《乘风》（或《诗》）写一则观后感。（100字内） 【答案】（1）①生命是脆弱的，乘风为掩护群众牺牲，体现生命的短暂与珍贵；②生命是有传承的，小 “乘风” 的名字和航天梦想的传承，体现生命的接续；③生命的意义在于奉献，乘风和航天人的牺牲与奉献，让生命更有价值。 （2）儿子是战友的遗孤，以收养的形式确立；女儿为父母所生，以血缘关系的形式确立。 （3）愿景：国家富强、民族振兴、人民幸福。实现：靠一代又一代中国人的努力和奉献，传承先辈的精神，为实现中国梦而奋斗。 （4）《乘风》展现了革命年代的牺牲与传承，乘风的奉献让我明白生命的意义在于担当，如今的盛世如他们所愿，我们应继承精神，勇担时代使命。 《诗》航天之家两代人的故事，是奉献与传承的生动写照。父母以毕生心血投身航天，女儿接力翱翔太空，圆梦九天。他们用行动诠释了爱国与担当，让我深受触动，更激励我为强国梦想不懈奋斗！ 【解析】 【分析】考点考查：对生命的认识、社会关系的类型、中国梦的内涵、实现中国梦的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用对生命的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：团长在危急关头选择牺牲自己的儿子乘风，以保全群众→可链接生命是脆弱的，生命的短暂与珍贵；生命的意义在于奉献; 关键词②：平安转移的孕妇产下一男孩叫“乘风”/ 女儿当上了航天员，实现了父母的夙愿,奉命执行载人飞行任务，成为中国第一个女航天员→可链接生命的接续； 关键词③：两代航天人无私奉献、薪火相传，共同铸就中国航天梦想→可链接生命的意义在于奉献； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用社会关系的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：儿子（哥哥）是战友的遗孤→可链接收养关系； 关键词②：女儿为父母所生→可链接血缘关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用中国梦的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对先辈的深切缅怀与精神传承，以今日山河无恙、烟火寻常告慰其愿，誓将承其遗志、续写新篇，让爱与信念跨越时空，永伴身旁、共赴未来→可链接国家富强、民族振兴、人民幸福； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查实现中国梦的途径。依据教材内容回答即可。 【小问4详解】 本题考查为《乘风》（或《诗》）写一则观后感，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省阜新市实验中学2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 （共70分 考试时间75分钟） 一、单项选择题（下列各项备选答案中，只有一个最符合题意。每题2分，共30分） 1. 道法课上，老师分享了以下两则小故事： 故事一 我值日时不小心打破了教室玻璃，朋友小明一边批评我，一边帮我收拾玻璃残渣。 故事二 我对天文地理非常感兴趣，小华从小学开始就大量阅读这方面的杂志，他经常给我讲解相关知识。 据此推断，下列古语最符合本节课主题的是（ ） A. 役其所长，则事无废功 B. 投我以木瓜，报之以琼琚 C. 友直，友谅，友多闻，益矣 D. 志之所趋，无远勿届 2. 2024年5月3日，国家主席习近平同志指出，新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，勇当排头兵和生力军。党中央对广大青年寄予厚望！这启示我们应该（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②只抓学习，不管其他 ③追梦逐行，不负韶华 ④固执己见，特立独行 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 科学家钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。可见中学时代（ ） A. 是人生观完全形成的重要时期 B. 对取得人生成就起决定性作用 C. 是个人一生中最有意义的时期 D. 对我们的人生具有独特的价值 4. 小冬和小阳都参加了校园书法大赛，且并列第三名，小冬很开心，并且对下次取得更好名次信心满满；而小阳很沮丧，觉得这个成绩不够好，之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的态度理解正确的有（ ） ①人生态度决定人行为倾向 ②消极的人生态度会取代积极的人生态度 ③消极的人生态度使人看到事物坏的一面 ④积极的人生态度使我们对未来充满信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 25岁的鲁迅：弃医从文，用笔启智报国；19岁的钱伟长：弃文从理，科学救国。这启示我们（ ） A. 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 B. 年少时要学习立大志，坚持就能成真 C. 个人目标一旦确立，就不应发生改变 D. 树立人生目标，要充分考虑自己的兴趣和爱好 6. 关于下图漫画的说法正确的有（ ） ①家庭成员间的矛盾有时难以避免 ②家人之间亲情有时难以显现 ③对父母的唠叨，可以两耳不闻 ④要学会换位思考，主动化解矛盾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 获得2024年全国五一劳动奖章的劳动者中，既有高级技师、教师，也有公交车驾驶员、快递员。这说明（ ） A. 人生价值通过劳动来衡量 B. 中华民族以勤劳智慧闻名于世 C. 我国尊重劳动，尊重各行各业的劳动者 D. 劳动者都能得到国家的表彰 8. 关于人生的顺境和逆境，下列说法正确的是（ ） ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②顺境帮助我们更快达成目标，更有利于成长 ③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重 ④逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（ ） A. 激发潜能，做更好的自己 B. 学会慎独，能够自我省察 C. 追求自由，完全自己做主 D. 行己有耻，拒绝不良诱惑 10. 新学期开始，小强发现自己很喜欢的英语老师休假了，由新来的刘老师代课。但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决路径（ ） ①乐于发现新任老师优点②承认并接受老师之间的差异 ③主动与新任老师交流探讨④积极适应新风格，提高成绩 A ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→①→③→④ 11. 小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ） A. 友谊是相互关照的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊不能没有原则 D. 竞争并不必然伤害友谊 12. 半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，假期生活无意义……这是个别同学假期生活真实写照。对于这种现象，你的建议是（ ） ①及时行乐，追求美好物质生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③封闭自己，拒绝现实社交活动 ④养护精神，丰富假期文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 有人认为，“我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习”，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。下列对学习的说法，正确的是（ ） A. 学习是学生的主要任务，学生就应该学习，长大了就可以不学习了 B. 我们要学会思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也要学会学习，学会快乐 C. 上学，就是为了考上大学，找一份好工作 D. 上不上学是自己的事，与他人无关 14. 如图漫画《互相嘲笑》启示我们要（ ） ①学会欣赏他人优点②敢于挑战他人权威 ③勇于揭露他人缺点④全面客观认识自己 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 15. 认识自己的途径是多样的，下列古语体现的认识途径与其他三项不同的是（ ） A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 B. 以人为镜，可以明得失 C. 当局者迷、旁观者清 D. 吾日三省吾身 二、非选择题（阅读材料，并结合所学知识回答问题。本题包括3小题，共40分） 16. 某校七年级（1）班开展“学习航天人，立我少年志”的主题探究活动，请你参与其中。 材料一 圆梦太空 “太空梦”在年轻的心中萌芽，我赶上了载人航天迅猛发展的好时代。                                                ——叶光富 为祖国出征太空是我莫大的幸福。                                                ——李广苏 为了祖国的强大、时代的进步，所有的努力和付出都是值得的。                                                   ——李聪 （1）神舟十八号乘组人员圆梦太空对我们编织梦想有何启示？ 材料二 追逐梦想 （2）请结合国家的发展蓝图，联系自身实际情况完成上方空格内容。 材料三 成就梦想 日记一 近一个月以来，我对科学产生了探究的兴趣。攻克了一道道难题，同学有问题就来请教我，能帮到同学，真快乐！ 日记二 进入初中以来，由于我合理安排学习时间，学习习惯好，方法得当，期中考试成绩进步快，受到老师的表扬，真开心！ 日记三 近期，学校组织远足、登山、参观革命烈士纪念馆等活动。我不仅看到了家乡美丽的自然风光，还了解了家乡的革命英烈们的故事。 （3）结合三则日记说说我们应如何善于学习以成就第（2）问中的梦想。 17. 新学期，某校七年级（3）班同学有了新的期待和愿景。阅读材料，回答问题 活动 全校师生： 为了营造良好的校园氛围，促进特色班集体创建，引导我校学生全面发展，经研究决定，国庆节后学校将举办班级篮球赛，请各班积极谋划，认真准备！ XX中学体育处 2024年9月10日 行动 七年级(1)班全体同学: 为了我班的全面发展，展示我们(1)班的风采，从现在开始，我班篮球队应积极准备虽然我班的篮球“明星”不多，但希望全体同学齐心协力，争取在本次篮球赛中取得优异成绩！ 班主任：谢×× 2024年9月11日 （1）七年级（1）班同学在本赛季中确定的共同愿景是什么？ （2）结合“行动”分析要实现这一愿景该班同学应有怎样的集体素养？ （3）经过备赛到参赛，同学们从集体生活中获得了哪些养分？ 18. 电影《我和我的父辈》是一部深受观众喜爱的战争文艺片，该片由四个故事组成，讲述了在革命、建设、改革开放和新时代四个不同历史时期中父辈们的奋斗历程。阅读其中的两个故事和主题歌词，回答问题。 故事一《乘风》 1942年，由于叛徒告密，冀中抗日骑兵团陷入危险中。为掩护冀中机关和百姓转移，团长为保全群众，发信号将日军引向了儿子乘风一方，乡亲们得救了，儿子则倒在了日军的枪下。平安转移的孕妇产下一男孩。多年后，两人再次见面，团长成了司令员，孕妇成为红军女战士，司令员问她儿子叫啥名，她回答叫“乘风”。小“乘风”的出现，是一种传承，说明有的人死了，但他永远活着。 故事二（诗》 新中国成立后，一个航天之家，为了祖国的航天事业无私奉献。故事中的父亲是一名工程师，母亲是一名火箭雕刻师。儿子（哥哥）是战友的遗孤，女儿为父母所生。父亲意外去世后，母亲挺着弱小的身躯托起整个家庭。后来，女儿当上了航天员，实现了父母的夙愿。奉命执行载人飞行任务，成为中国第一个女航天员，两代航天人身体力行地完成了航天梦想的使命传承。 主题歌词 ……如果说你曾苦过我的甜，我愿活成你的愿，愿不枉啊，愿勇往啊，这盛世每一天。山河无恙，烟火寻常，可是你如愿的眺望。孩子们啊，安睡梦乡，像你深爱的那样。而我将梦你所梦的团圆，愿你所愿的永远……这样的爱你啊。我也将见你未见的世界，写你未写的诗篇，天边的月，心中的念，你永在我身边……——《如愿》歌词节选 （1）阅读两则故事，从三个角度谈谈你对生命的认识。 （2）故事二中的儿子和女儿分别是以哪种形式确立？ （3）歌词体现了中华民族怎样的美好愿景？这一愿景要靠什么来实现？ （4）综合上述资料，运用所学知识为《乘风》（或《诗》）写一则观后感。（100字内） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$