第19课 法国大革命和拿破仑帝国-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册历史习题课件(统编版)

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第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 1 目 录 础 基 练 升 提 练 养 素 练 2 1.(河北秦皇岛山海关一模)封建制度的存在导致了政治权力的不平等。贵族和教士拥有特权,而普通人则没有。国王的权力过于集中,他可以随意任命官员和制定法律,这导致了知识分子和中产阶级的不满和抗议。材料所述内容是引发法国大革命的 ( C ) A. 文化因素 B. 社会因素 C. 政治因素 D. 经济因素 知识点1 旧制度的危机 础 基 练 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 3 2. (山东青岛市南期末)思想解放是社会变革的先导。历史上法国大革命的先导是 ( B ) A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 新文化运动 D. 马克思主义诞生 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 4 3. 【新考法·年代轴】(河北廊坊安次期末)下图是法国大革命主要进程示意图(部分),图中“革命爆发”的标志是 ( B ) A. 三级会议召开 B. 巴黎民众攻占巴士底狱 C. 处死路易十六 D. 法兰西第一共和国建立 知识点2 法国大革命 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 5 4. 历史图片蕴含大量的历史信息。下列选项与图片所示的历史事件相符合的是 ( B ) A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 拉丁美洲独立运动 D. 印度民族大起义 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 6 5. “这场革命摧毁了法国的君主专制制度,震撼了整个欧洲大陆的封建秩序,传播了自由民主的进步思想,颁布了新社会的出生证书。”材料中“新社会的出生证书”指的是 ( A ) A.《人权宣言》 B.《独立宣言》 C.《大宪章》 D.《权利法案》 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 7 6. 法国大革命带来了一次全面的文化变革。它推动了文化的开放和自由,促进了法国文化的发展和繁荣。法国大革命也对欧洲文化产生了深远的影响,催生了浪漫主义文化运动、自由主义文化运动和社会主义文化运动等,推动了欧洲文化的多元和开放。这说明法国大革命 ( C ) A. 建立了君主立宪政体 B. 实现了民族的解放 C. 具有世界性的影响力 D. 推动启蒙运动兴起 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 8 7. (广东汕头澄海一模)在下面的漫画《法国的姜饼大师》中,拿破仑被画成甜点师,正用欧洲封建旧贵族做燃料烤制姜饼,旧贵族们已燃成灰烬。作品反映了 ( B ) A. 拿破仑在称帝后疯狂地剥削欧洲贵族 B. 拿破仑对外扩张打击了欧洲封建势力 C.《拿破仑法典》被称为欧洲民法的蓝本 D. 拿破仑把欧洲各国反法同盟一网打尽 知识点3 拿破仑帝国 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 9 8. 1804 年,拿破仑政府颁布《法国民法典》,肯定法律面前人人平等,保护私有财产,把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来。这说明拿破仑统治 ( A ) A. 巩固了法国大革命的革命成果 B. 打击了欧洲其他国家封建制度 C. 成为许多国家编纂民法的蓝本 D. 具有民族民主革命的双重性质 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 10 9. 18 世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是 ( D ) A. 摆脱外国殖民统治 B. 建立民主共和政体 C. 为殖民扩张提供前提 D. 推翻封建君主专制 升 提 练 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 11 10. (山东临沂中考改编)“在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务。”由此可知,该“宣言” ( A ) A. 反对公民拥有私有财产 B. 认为所有公民没有差别 C. 主张法律面前公民平等 D. 受《拿破仑法典》影响 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 11. 1821 年,有人宣称:“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前,人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化,统治人民更困难了。”这段话表明,法国大革命 ( A ) A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 扼制了欧洲社会主义发展 C. 体现了废除旧制度的不彻底性 D. 呈现了革命过程的反复性 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 13 养 素 练 12. 阅读下列材料,回答问题。(12分) 材料一 《装饰战》 法国执政府时期(1799—1804 年)的“新富翁”耻笑那些仍然穿着老式贵族服装的人。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 14 材料二 (法国)大革命的重要特点就是广泛实践人民主权,追求平等。为了追求平等,革命者不仅规定法律面前人人平等,人人可担任官职、公共职务和职位,他们甚至敢于放弃一部分经济自由,对财产权加以限制。 (1)材料一中的场景出现的背景是什么?新富翁”是指哪一阶级?(4分) 背景:法国大革命的发生,启蒙运动的影响。阶级:资产阶级。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 15 (2)【核心素养·史料实证】据材料二和所学知识,说明法国大革命中哪些史实能体现“广泛实践人民主权,追求平等”。简述该革命产生的历史意义。(6分) 史实:1789年,制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、自由、平等等基本原则;1792 年,法国宣布废除君主制,成立法兰西第一共和国。历史意义:法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。 (3)【新趋势·开放性问题】综合上述材料,你能得出关于社会发展的哪些启示?(2分) 启示:革命是社会进步的助推器,思想解放推动社会发展。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 16 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $$

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