内容正文:
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
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练基础
练提升
练素养
目 录
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练基础
知识点1 电荷间的相互作用
1. 三个轻质带电小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果甲带正电荷,则丙( )
A. 一定带正电荷 B. 一定带负电荷 C. 可能带正电荷 D. 可能带负电荷
B
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2. (教材素材改编)关于验电器,下列说法错误的是( )
A. 能检验物体是否带电
B. 能粗略比较不同带电体所带电荷量的多少
C. 能直接检验物体所带的是哪种电荷
D. 工作原理是同种电荷互相排斥
C
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3. (新情境 传统文化)东汉时期所著《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”,指摩擦过的琥珀或玳瑁的甲壳吸引草屑的现象,这是因为带电体具有________________的性质。
吸引轻小物体
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4. (广西中考)如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的两片金属箔张开,其工作原理是同种电荷互相______,此时金属箔带______电。
排斥
负
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知识点2 摩擦起电的原因
5. (广东广州模拟)小君查阅资料发现纸巾的原子核对核外电子的束缚能力比玻璃强。现用纸巾摩擦玻璃棒,下列说法正确的是( )
A. 纸巾失去电子
B. 纸巾带负电
C. 纸巾得到质子
D. 玻璃棒和纸巾带同种电荷
B
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6. (广东中考)右图是氦的原子模型示意图,原子核是_______,核外电子是_______,其中带负电的是_______。(均选填“A”或“B”)
B
A
A
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知识点3 静电的防止和利用
7. 下列措施中,属于静电利用的是( )
A. 很高的建筑物顶端装有避雷针
B. 很高的烟囱中安装静电除尘器
C. 地毯中夹杂不锈钢导电纤维
D. 加油站工人提油枪加油前,必须用手触摸静电释放器
B
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8. 生活中静电有时对我们有危害,下列属于防止静电带来危害的是( )
A. 静电喷漆
B. 静电拖把
C. 静电复印
D. 油罐车尾部拖一条铁链
D
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易错点 对物体接触带电实质的理解
9. 如图所示,两个相同的验电器A和B,A带正电、B不带电。用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来,则在连接的瞬间( )
A. 正电荷从A向B移动
B. 电子从B向A移动
C. 正电荷从B向A移动
D. 电子从A向B移动
B
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10. (广西中考,多选)博物馆里有些古书非常陈旧,直接翻动它容易使书页破损,有人提出,通过给书带电,使书一页页分开,如图所示。假设给每页书带电可以实现,能使书一页页分开的带电方式是( )
A. 使每页书都带上正电
B. 使每页书都带上负电
C. 使相邻书页带上异种电荷
D. 只让封面带正电,封底带负电
AB
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11. 【新情境·生活实践】小滨的妈妈做饭时,不小心把胡椒粉撒在粗粒盐上。小滨急中生智,拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下,然后将小勺靠近胡椒粉,胡椒粉立刻被吸到勺子上,成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是
( )
A. 塑料小勺能吸引胡椒粉是因为分子间存在引力
B. 塑料小勺带电是通过摩擦创造了电荷
C. 若塑料小勺带负电是因为它得到了电子
D. 塑料小勺摩擦毛料布时发生了正电荷的转移
C
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12. (山东东营模拟)甲、乙验电器的金属箔都张开,先用丝绸摩擦过的玻璃棒与甲的金属球接触,金属箔片张角先缩小再增大;再用带绝缘柄的金属棒将甲、乙两验电器的金属球连接后,甲、乙两验电器的金属箔片均完全闭合,则甲验电器原来带______电荷,乙验电器原来带______电荷。
负
负
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13. PM2.5净化器的原理图如图所示,闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入含有PM2.5颗粒物的空气,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,这是因为带电体具有______________的性质;当颗粒物快速通过光洁金属网C后,会因为______电子而带上负电荷,然后被带有正电荷的棉芯D吸附住,这是因为_________________。
吸引轻小物体
得到
异种电荷互相吸引
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14. 【新题型·装置创新题】静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,小明利用身边的素材来简单模拟静电复印原理,具体操作步骤如图所示。
(1)用丝绸快速摩擦有机玻璃板的整个板面,如图甲所示,其目的是通过摩擦使有机玻璃板带______(选填“正”或“负”)电。
正
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(2)图乙中用干燥的手指在有机玻璃板上写一个“大”字,其目的是借助人体将“大”字部分的电荷导走。
(3)如图丙所示,将有机玻璃板平放,在上面均匀地撒一层干木屑,再将有机玻璃板缓慢竖起,随着有机玻璃板上干木屑的滑落,因为带电体具有______________的性质其他部分的木屑被吸引,一个“大”字就在有机玻璃板上显现出来了。
(4)摩擦起电现象的实质是_________(选填“电子”或“原子核”)发生了转移。
吸引轻小物体
电子
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