内容正文:
第十三章 内能
第3节 内 能
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练基础
练提升
练素养
目 录
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练基础
知识点1 内能
1. (北京模拟,多选)下列有关内能和机械能的说法正确的是( )
A. 物体具有内能时,一定具有机械能
B. 物体具有机械能时,一定具有内能
C. 物体具有内能时,可以不具有机械能
D. 以上说法都正确
BC
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2. (湖北武汉中考)如图所示,炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列说法正确的是( )
A. 白雪温度低,内能小
B. 岩浆温度高,内能大
C. 白雪温度低,分子热运动停止
D. 岩浆温度高,分子热运动剧烈
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3. 【新思维·科学推理】在甲、乙、丙三个相同规格容器内分别装有水,三杯水的体积、温度的关系如图所示。分析可知: 杯中水的内能是最大的,______杯中水的内能是最小的。
丙
甲
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知识点2 热传递和做功改变物体的内能
4. (山东青岛模拟)在下列实例中,用做功的方式来改变物体内能的是 ( )
A. 用热水袋暖手,手温度升高
B. 在炉子上烧水,水的温度升高
C. 将冰块放入饮料中,饮料的温度降低
D. 用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高
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5. (教材素材改编)如图所示,气筒通过橡皮管及瓶塞与集气瓶紧密相连,瓶内盛有少量水,向瓶内打气,瓶塞被迅速推出,下列说法正确的是( )
A. 向瓶内打气的过程中,瓶内气体的内能增加、温度降低
B. 瓶塞被推出前,可观察到瓶内有白色水雾
C. 瓶塞被推出的过程中,瓶内气体的内能减少、温度降低
D. 瓶塞被推出的过程中,主要是机械能转化为内能
C
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6. 【新情境·传统文化】中医药是中华文化的瑰宝,中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识,如艾灸时通过_________(选填“做功”或“热传递”)的方式改变了穴位处的内能。
热传递
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7. 质量和初温都相同的水和铜块分别放出相同的热量后,将铜块投入水中(c水>c铜,不计热量损失),则热量将________________(选填“由水传递给铜块”或“由铜块传递给水”),在热传递过程中,水和铜块改变的内能______(选填“相等”或“不相等”)。
由水传递给铜块
相等
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易错点 对温度、热量、内能的理解
8. (山东滨州期末)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 ( )
A. 物体内能增加,一定是从外界吸收了热量
B. 物体内能越多,说明物体具有的热量越多
C. 物体的内能与温度和质量都有关系
D. 物体吸收热量,温度一定升高
C
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练提升
9. (福建中考)“煮”的篆体写法如图,表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是( )
A. 热水暖手 B. 钻木取火
C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴
A
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10. 【新情境·生活实践】将饮料放入冰箱冷藏室,饮料温度降低。下列说法正确的是( )
A. 饮料将温度传递给冰箱中的空气
B. 饮料放出热量后自身所含热量减少
C. 饮料温度降低过程伴随着内能的转移
D. 饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多
C
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11. (广东广州模拟)如图所示,小明缓慢推压注射器的活塞,数显温度计显示注射器内密封的气体温度不变。此过程中( )
A. 密封气体的内能一定减少
B. 密封气体的分子动能一定增加
C. 密封气体与外界一定发生了热传递
D. 活塞对密封气体可能不做功
C
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12. 搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。长征二号F遥十九运载火箭穿越大气层时,上部外壳——整流罩温度升高,其分子热运动的动能______(选填“增大”或“减小”),其内能的改变是通过______(选填“做功”或“热传递”)的方式实现的。
增大
做功
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练素养
13. 【新题型·装置创新题】为了探究做功与物体内能变化的关系,某小组同学利用气压式喷雾器、数显温度计、小叶轮等进行实验,如图所示。
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【制订计划与设计实验】
(1)先用温度计测出气压式喷雾器内部气体的温度,如图甲所示。
(2)关闭喷嘴处的阀门,接着用手按压活塞快速打气,并用温度计测出喷雾器内部气体的温度,如图乙所示。
(3)将小叶轮放在喷雾器喷嘴前,打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内一部分气体,并用温度计测出喷雾器内部气体的温度,如图丙所示。
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【分析与论证】
(1)该实验通过 的变化来反映气体内能的变化,这里所运用的物理研究方法是____________。
(2)用手按压活塞快速打气,活塞对______做功。
(3)打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内一部分气体时,喷雾器前的小叶轮转动,此时气体的内能转化为小叶轮的__________。
温度计示数
转换法
气体
机械能
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【实验结论】
(1)比较甲、乙两图可知,外界对气体做功,气体内能 ;比较乙、丙两图可知,气体对外界做功,气体内能 。(均选填“增大”“减小”或“不变”)
(2)做功可以改变物体的内能,它在改变物体内能的效果上与热传递______(选填“是”或“不是”)等效的。
增大
减小
是
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