第23课 范进中举-【初中学霸创新题】2025-2026学年九年级上册语文习题课件(统编版)

23　范进中举 第六单元　小说之林 1 积累与运用 目 录 阅读与理解 2 积累与运用 1. 【剧情梗概】阅读文段，回答问题。（10分） 　　《范进中举》描绘了范进中举前后一幕幕啼笑皆非的画面。作者将人物滑稽的动作、表情、神态都刻画得惟妙惟肖，让人忍俊不禁地笑。范进中举前，胡屠户面对范进的zuò yī讨好、借盘缠，将其骂了个狗血喷头，平时吃完饭，也是腆着肚子扬长而去。范进中举后，胡屠户一改往日的嘴脸，当别人请他打醒迷了心窍、_________（人昏迷，失去知觉）的范进时，他却认为女婿是天上的星宿，打不得；此时张乡绅也以“同在sāng zǐ，一向有失亲近”为由来与范进攀谈。 （1）根据拼音写词语。（2分） zuò yī_________ sāng zǐ_________ 作揖 桑梓 不省人事 目 录 导 航 2 3 4 1 5 6 7 3 （2）给加点字注音。（2分） 腆着_________ 星宿_________ （3）结合词义在横线处填写一个四字词语。（2分） （4）文段中画线句有语病，请提出修改意见。（2分） _______________________________________________________________________ （5）同学们拟写了一副对联，填入横线处的词语最恰当的一项是（　　）（2分） 上联：①________胡屠户，又啐又骂腆肚去 下联：趋炎附势张乡绅，且奉且送②______ A. ①粗俗势利 ②捧银来 B. ①嫌贫爱富 ②拱手来 tiǎn 删去“地笑”。 B xiù 目 录 导 航 2 3 4 1 5 6 7 4 2. 【活动筹备】同学们为话剧《范进中举》设计了一张海报，请你协助完成下面的任务。（5分） （1）将海报上作者的相关信息补充完整。（2分） （2）同学们要在海报上加入原著中范进的一句话，与画面相配。 请选择最恰当的一句并说明理由。（3分） 【甲】是了。我也记得是中的第七名。 【乙】噫！好了！我中了！ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 吴敬梓 选乙。（1分）乙句连用三个带感叹号的短句，凸显了范进中举后极度兴奋的状态，与海报上他的疯癫之态相配。（2分） 目 录 导 航 2 3 4 1 5 6 7 5 ※【课内阅读】阅读下文，回答问题。（15分） 3. ［核心母题变式］学习了本课之后，同学们就“范进中举是喜剧还是悲剧”展开了讨论，谈谈你的看法。（母题：《范进中举》课后第一题）（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 阅读与理解 （示例一）是喜剧。（1分）理由：①文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法，揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；（1分）②范进最终清醒了过来，结局圆满。（1分） （示例二）是悲剧。（1分）理由：①范进的青春年华都浪费在科举考试上，这是范进的人生悲剧；（1分）②把知识分子束缚在科举制度的框架内，扼杀了他们独立的人格和自由的灵魂，是当时社会的悲剧。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 1 5 6 7 6 ※【课外阅读】阅读下文，回答问题。（13分） 周进中举 　　①周进无事，闲着街上走走。看见纷纷的工匠，都说是修理贡院。周进跟到贡院门口，想挨进去看，被看门的大鞭子打了出来。晚间向姊夫说，要去看看。金有余只得用了几个小钱，一伙客人都也同了去看，又央及行主人领着。行主人走进头门，用了钱的并无拦阻。到了龙门下，行主人指道：“周客人，这是相公们进的门了。”进去两边号房门，行主人指道：“这是天字号了，你自进去看看！”周进一进了号，见两块号板摆的整整齐齐，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不省人事。 目 录 导 航 2 3 4 1 5 6 7 7 　　②众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去，喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为什么这样号啕痛也是的？”周进也不听见，只管伏着号板，哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵， 目 录 导 航 2 3 4 1 5 6 7 8 又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕、弹眼泪，伤心不止。 　　③内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这里这等大哭起来？却是哭得利害？”金有余道：“列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。 　　④又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客，周相公既是斯文人，为什么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的，因没 目 录 导 航 2 3 4 1 5 6 7 9 有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监进场。中了，也不枉了今日这一番心事。”金有余道：“我也是这般想，只是那里有一注银子？”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难，现放着我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场，若中了做官，那在我们这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事，你众位意下如何？”众人一齐道：“君子成人之美。”又道：“‘见义不为，是为无勇。’俺们有什么不肯？只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母。我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下，就磕了几个头，众人 目 录 导 航 2 3 4 1 5 6 7 10 还下礼去。金有余也称谢了众人，又吃了几碗茶。周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。 　　⑤次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有余。金有余将着银子，上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。自古道“人逢喜事精神爽”，那七篇文字，做的花团锦簇一般。出了场，仍旧住在行里。金有余同那几个客人，还不曾买完了货。直到放榜那日，巍然中了。 　　⑥众人各各欢喜，一齐回到汶上县。拜县父母、学师，典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人，不是亲的也来认亲，不相与的也来认相与，忙了个把月。 （有删改） 目 录 导 航 2 3 4 1 5 6 7 11 4. 梳理小说情节。（每空不超过12字）（2分） （1）________________________→周进被救醒后痛哭不止→ （2）_________________________→周进中举，众人来贺 周进头撞号板不省人事 众人商议为周进捐监生 目 录 导 航 2 3 4 1 5 6 7 12 5. ［核心母题变式］第①段和第⑤段画横线的句子描写了周进两次进贡院号房时的情景，同是进贡院号房，周进两次的表现为何会判若两人？这反映了当时怎样的社会现实？（母题：《范进中举》课后第二题）（6分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第一次进贡院号房时，周进因为想起自己苦读几十年书，竟然没有进入贡院考试 的资格，觉得前途渺茫，内心酸楚，绝望之下选择了头撞号板。（2分）第二次进 贡院号房时，周进因为有了参加考试的资格，梦寐以求的功名富贵就在眼前了， 所以不觉喜出望外。（2分）这反映了当时读书人对科举考试的狂热追求和极端态 度，以及科举制度对读书人的毒害之重‌。（2分） 目 录 导 航 2 3 4 1 5 6 7 13 6. ［核心母题变式］小说善用细节描写来刻画人物形象。试分析第②段画波浪线句子的细节描写，体会其表达效果。（母题：《范进中举》课后第四题）（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 生动地描写了周进痛哭时的状态，（1分）表现了他的丑态百出、可悲可叹，也深 刻地揭露了封建科举制度对读书人精神的毒害。（2分） 目 录 导 航 2 3 4 1 5 6 7 14 7. 同为《儒林外史》中的人物，周进和范进两个人物有何相似之处？（2分）_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ①都是穷苦的读书人，几十年一直参加科举考试；②都热衷功名，达到了病态的 痴迷程度；③都深受科举制度的毒害，被扼杀了独立人格和自由灵魂。（答出两 点即可，2分） 目 录 导 航 2 3 4 1 5 6 7 15 16 $$