内容正文:
21* 创造宣言
第五单元 思想光芒
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积累与运用
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积累与运用
1. 【勇于创造】阅读文段,回答问题。(10分)
张桂梅为华坪女子高中确立的校训中写道:“我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的夫”!青春的我们应做勇于创造的好少年。坚持能孕育出美好的未来,时间能guàn gài出成功的花朵。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、畏难者、自爆自弃者。青年不该是被huàn yǎng的金丝雀,而应成为光芒万丈的星。我们每个人都应该珍惜这个伟大时代,做新时代的创造者,而不要把鲁顿当词。
(1)根据拼音写词语。(2分)
guàn gài_________ huàn yǎng_________
灌溉
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(2)给加点字注音。(2分)
懦夫_________ 遁词_________
(3)文段中有两个错别字,请找出并改正。(2分)
______改为______ ______改为______
(4)文段中画横线的句子有一处标点符号使用错误,请提出修改意见。(2分)
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(5)文段中画波浪线句子的成分和主干分析正确的一项是( )(2分)
A. 句子的主语中心语是“青春”。
B. 句子的宾语中心语是“少年”,“勇于创造”起修饰限定作用,充当定语。
C. 句子的主干可以提取为“青春应做少年”。
nuò
dùn
爆
暴
顿
钝
把感叹号放在后引号前面。
B
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2. 【不惧挫折】阅读文段,回答问题。(6分)
①在创新之路上,失败是最亲密的伙伴。②那些在创新领域有所成就的人,无一是经历过无数次失败的人。③如果没有190次失败的无畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?④倘若不能善待一次次失败,诺贝尔如何能发明炸药?⑤创新是壮丽的探险,_____不惧困难和挫折,视失败为“在成功路上”,并以百折不挠的精神砥砺前行,_____有可能踏着失败拾级而上,直至梦想的顶峰。
(1)文段第②句有语病,请提出修改意见。(2分)
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将“无一是”改为“无一不是”。
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(2)在文段横线处填入一组关联词语,最恰当的一项是( )(2分)
A. 无论 都 B. 只有 才
C. 不但 而且 D. 尽管 但是
(3)仿照第③句或第④句的句式,再举一个相似的例子。(2分)
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B
(示例)如果没有经历上千次试验失败后的坚守,袁隆平如何能成功培育出杂交水稻?
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※【课外阅读】[先进文化]阅读下文,回答问题。(15分)
脚踏实地 成就梦想
姜 洁
①“新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国,志存高远,脚踏实地,在奋斗中创造精彩人生,为祖国和人民贡献青春和力量。”日前,习近平总书记给中国单板滑雪运动员回信,向他和中国冰雪健儿在冬奥赛场取得的优异成绩表示祝贺,并对大家提出殷切期望。习近平总书记的回信,在中国冰雪健儿以及广大青年中引发热烈反响。
②脚踏实地,是青年成就梦想的正道。
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③脚踏实地、成就梦想,首先需要打好基础、增长才干。短绠难汲深井之水,浅水难负载重之舟。任何人都不可能轻轻松松地成才,要想干成一番事业,必须积极主动学习新知识新思想,练就过硬本领。当今时代日新月异,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术新模式新业态层出不穷。新时代青年正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。
④脚踏实地、成就梦想,还要不惧困难、顽强拼搏。人生的道路上不可能一帆风顺,年轻人很容易因受到挫折而气馁,但绝不能因此一蹶不振、自暴自弃。
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汉朝的司马迁因触怒汉武帝而遭受宫刑,曾一度想自杀,但他深知“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,从此埋首著书,终于完成了皇皇巨著《史记》;数学家华罗庚19岁时不幸染上伤寒病,最后虽然挽回了生命,左腿却落下了残疾,但他并不认命,依旧靠自己的努力钻研数学课题,在20岁时以一篇论文轰动了数学界;作曲家贝多芬26岁时失去了听觉,可他不甘于向命运屈服,发誓“要扼住命运的咽喉”,最终创作出《英雄交响曲》《命运交响曲》《热情奏鸣曲》等许多不朽的音乐作品……这些人的事迹告诉我们,面对挫折和困难,要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底,才能获得成功,笑到最后。
⑤脚踏实地、成就梦想,还应久久为功、接续奋斗。行百里者半九十。人类
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的美好理想,都不可能唾手可得,都离不开手胼足胝、焚膏继晷的艰苦奋斗。我们的国家,我们的民族,从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣,靠的就是一代又一代人的顽强拼搏,靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。以我国冰雪运动为例,从1980年第一次参加冬奥会无一人获得奖牌,到2022年北京冬奥会取得9枚金牌,这是一代又一代中国冰雪人久久为功、接续奋斗的结果。实现中华民族伟大复兴中国梦,需要广大青年锲而不舍、驰而不息的奋斗。
⑥一代青年有一代青年的历史际遇。新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,打好基础、不惧困难、接续奋斗,在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地,在攻坚克难中创造业绩,用青春和汗水创造精彩人生,书写新的奇迹! (选自《人民日报》,有删改)
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3. [核心母题变式]请你结合文章内容,将下面的思维导图补充完整。(母题:《怀疑与学问》课后第二题)(3分)
脚踏实地,是青年成就梦想的正道(1分)
脚踏实地、成就梦想,还要不惧困难、顽强拼搏(1分)
脚踏实地、成就梦想,还应久久为功、接续奋斗(1分)
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4. 选文开头先写了习近平总书记给中国单板滑雪运动员的回信,有何作用?你受到了哪些启发?请结合本文论述的内容简要谈一谈。(4分)
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引用习近平总书记的回信,交代文章背景,引出下文中心论点“脚踏实地,是青年
成就梦想的正道”,引起读者思考。(2分)
(示例)当今时代是追梦者的时代,也是青少年成就梦想的时代。我们应该树立
远大的理想,同时为成就梦想打好基础、增长才干,不惧困难、顽强拼搏,久久
为功、接续奋斗,用自己的青春和汗水创造精彩人生,书写新的奇迹!(结合文
章,简要说明受到的启发即可,2分)
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5. 选文第③④⑤段的顺序能否调换?为什么?(3分)
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不能调换。(1分)第③④⑤段从“打好基础、增长才干”“不惧困难、顽强拼搏”
“久久为功、接续奋斗”三方面逐层递进地论证中心论点“脚踏实地,是青年成就
梦想的正道”,(1分)并与结尾段“新时代中国青年要……打好基础、不惧困难、
接续奋斗”一一照应。(1分)
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6. 选文第④段画线句运用了哪种论证方法?有何作用?(3分)
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举例论证。(1分)举司马迁不惧挫折、埋首著书,终于写成《史记》的事例,有
力地论证了“脚踏实地、成就梦想,还要不惧困难、顽强拼搏”的观点。(2分)
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7. 下列不适合充当第⑤段论据的一项是( )(2分)
A. 黄继光面对敌人的猛烈扫射,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
B. 嫦娥揽月、北斗指路、祝融探火、羲和逐日……一代代航天人接续奋斗,创造出一项项新成就,不断实现新的跨越。
C. 曹雪芹披阅十载,增删五次,历经十年如一日的坚持,终于写成不朽巨著《红楼梦》。
D. 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,提高水稻单产,造福世界。
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