第19课 怀疑与学问.-【初中学霸创新题】2025-2026学年九年级上册语文习题课件(统编版)

19　怀疑与学问 第五单元　思想光芒 1 积累与运用 目 录 阅读与理解 2 积累与运用 1. 阅读文段，回答问题。（10分） 　　曾有人说：“只要保持怀疑精神，真正的真理就会不断浮出水面。”是的，如果一味地相信权威，mò shǒu成规，停不前，那么我们人类社会何以进步？教育中，“听话”“乖巧”这样的词往往是好孩子的代名词，却鲜有人教孩子什么是怀疑，什么是思考，怎么怀疑，如何思考？因此，很多孩子成年之后缺乏自主意识、失去独立精神，而经常选择跟风，甚至从。　①　我们从小保护孩子的“怀疑精神”，　②　孩子便不会轻信xū wàng的东西了。 （1）根据拼音写词语。（2分） mò shǒu_________ xū wàng_________ 墨守 虚妄 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 3 （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（　　）（2分） A. 停（zhì） 从（wáng） B. 停（dài） 从（wáng） C. 停（zhì） 从（máng） D. 停（dài） 从（máng） （3）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（　　）（2分） A. 因为　所以 B. 如果　那么 C. 不仅　而且 D. 尽管　但是 C B 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 4 （4）文段中画线的句子有一处标点符号使用错误，请提出修改意见。（2分） ________________________________________________________________________ （5）文段中的“滞”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查______部，再查______画。（2分） 把问号改为句号。 氵 9 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 5 2. 体会到怀疑精神的重要性后，一位同学写了下面一段话，请阅读后回答问题。（8分） 　　生命如歌，或高昂或低沉，正是有了怀疑的精神，才嘹亮感人；生命如画，或浓艳或素雅，正是有了怀疑的精神，才美丽动人；生命如酒，或浓烈或清香，正是有了怀疑的精神，才醇厚诱人；生命如___________，_________________，____________________，_________________。体味生命的价值，品味人生的意义，正是那些敢于怀疑、坚持真我的人，推进了社会的发展、历史的进步。 （示例）花 或娇艳或淡雅 正是有了怀疑的精神 才芳香迷人 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 6 （1）文段中画波浪线的句子运用了__________、__________的修辞手法。请仿照画波浪线的句子，在横线上续写，使上下文语意连贯。（4分） （2）文段中，“生命的价值”是________短语，“坚持真我”是________短语。（2分） （3）文段中画横线的句子有搭配不当的语病，请提出修改意见。（2分） ________________________________________________________________________ 比喻 排比 偏正 动宾 把“推进”改为“推动”。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 7 3. “所以我们说：学贵质疑。”这句话更适合放在A、B哪一处？为什么？（3分） 　　我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”。“问”从何而来？从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的学识，用之于我们的事业。【A】明代学者陈献章说：“学贵知疑。小疑则小进，大疑则大进。疑者觉悟之机也。”说的正是这个道理。【B】 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 更适合放在A处。（1分）A处前面讲的是“疑”的意义，由意义得出“学贵质疑”的道理；且A处后面提到“说的正是这个道理”，“这个道理”即“学贵质疑”的道理。（2分） 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 8 4. 参考所给提示，用简洁的语言分别概述下面文段中所说的第二、三种做学问的方式。（2分） 　　英国哲学家培根认为，做学问有三种方式：一是像蜘蛛一样，整天忙于从自己肚子里吐丝织网；二是像蚂蚁一样，整天忙于把食物从外面搬回自己的窝里；三是像蜜蜂一样，忙于采花蜜，酿造成蜂蜜。 （1）自我封闭，不知借鉴。 （2）____________________________________。 （3）____________________________________。 机械照搬，不知创新（1分） 消化吸收，创造新知（1分） 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 9 ※【课内阅读】阅读课文，回答问题。（14分） 5. 文中所说的怀疑精神有什么样的内涵？它对做学问有什么重要意义？（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 阅读与理解 文中所说的怀疑精神指的是对于传说的话，都要经过“怀疑”“思索”“辨别”三步。 （2分）这样就不会盲从和迷信，这也是做一切学问的基本条件。（2分） 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 10 6. ［核心母题变式］根据课文内容和结构，完成下面的思维导图。（母题：《怀疑与学问》课后第二题）（5分） 治学必须有怀疑精神 怀疑也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件 举例 质疑三皇、五帝的记载 戴震读《大学章句》 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 11 7. ［核心母题变式］本文逻辑严密，语言准确。请结合下面这段话中的加点词具体分析。（母题：《怀疑与学问》课后第三题）（3分） 　　学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也要抱怀疑的态度，和书中的学说辩论，评判书中的学说，修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （示例）“一切”有“所有”之意，却比“所有”多一种加重、强调的意味，说明怀疑精神是所有学问家都应该具备的品质。（1分）四个“常常”说明“怀疑”“辩论”“评判”“修正”这四步构成逐层深入、步步递进的关系。（1分）这体现了逻辑的严密性和语言的准确性。（1分） 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 12 8. 联系上下文，说说下面这句话在文中有怎样的作用。（2分） 　　怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 这句话承上启下（过渡）。（1分）前半句总结归纳了前文所论证的内容——怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤；后半句提出下文将要论述的观点——怀疑也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。（1分） 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 13 ※【课外阅读】阅读下文，回答问题。（12分） 求学与立志 顾颉刚 　　①从小学到大学，我佩服的人真是多得很，他们天资聪颖，无论什么功课都好。他们并不刻苦用功，然而他们悟性好，会的一看就明白；记性又好，读不上几遍就背得出了。我曾心想他们将来毕业之后不知道可以好到怎样，伟大的事业由他们去做是一定不会很累的。 　　②但是，天下的事，失望是最容易的。有一位中学里的朋友，他在校的时候不但回回考第一，并且运动技术也是最好的，自从他做了小学教员，就天天坐茶馆， 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 14 打扑克，旧日的学问完全丢了。还有一个大学里的同学，他因为预备出洋，努力学外国文；当他出洋的时候，他已经能说英、德、法三种语言，他出去了四五年，得了博士学位而归。在他归来的时候，我真是竭诚地欢迎，心想这一定是民族的柱石了。可是听他的口吻，他对于将来并没有什么希望，这使我十分奇怪。后来有个学校请他，他不去，他的理由是：“薪水只有这一点，不够本！”于是我知道，他之所以肯这般勉力读书，是要骗得博士学位，预备“一本万利”的。只要谁有钱给他，他就可以卖去他的灵魂。 　　③这种教训，我屡屡受到，想来这一类的人是非常多的。我一想着他们就要心痛，痛的是他们既有这般的好资质，又有这般的好境遇，但他们不想把自己造就成 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 15 一个对民族、对社会有用的人，只想掠到一个资格后投到社会中去鬼混。 　　④追求他们的病根，都在于没有立志。因为他们本没有志愿，所以社会上要他们怎么样他们就怎么样。社会上说你应该进学校，他就进学校；社会上说你应该出洋，他就出洋；社会上说你应该去赚钱，他就赚钱。这种人，他的肉体里虽有骨骼，可以自由行走，像一个人，但是他的精神里却没有支撑的骨骼，弄得一团糟，好像一个皮球，由得人家踢，踢得随地滚。我们看这一班人，不要羡慕他们得博士、赚大钱，应当哀怜他们费了好多求学的时间，用掉好多家庭和国家的教育费，结果只成了一个无用的肉球。我们应当把他们看作“警钟”，警诫自己将来不要如此。 　　⑤那么，我们的求学应该怎么样呢？第一，我们要想，将来出了学校之后我应 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 16 该在社会上做些什么事情？社会上许多事情，哪一种是对于我最相宜的？学校中的功课，哪一种是我最喜欢的？我们对于喜欢的功课，应当用自己的力量求其深入，不要全靠教师的指点。我们对于不喜欢的功课，也要读懂，因为学校里的功课都是常识，要做一个人是应该具备多方面的常识的。第二，我们心中有什么兴趣，总要想法使它实现。我们必须从兴趣上出发，慢慢寻出将来该走的路，找出将来要从事的工作。这样一天一天走下去，自己的趣味越发加增起来，我们就越发感觉自己对社会是有用的，就不必担心碌碌无为了。别人用富贵利禄来骗我，我便该在心中称一称，究竟是得了富贵利禄而丢去我的兴趣好呢，还是保存了我的兴趣而不管富贵利禄好呢？我们要真是从兴趣上做工作的，那么，这份工作就是我们唯一的生命， 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 17 别人再说多少“富贵利禄”，我们也一定掉头不顾而去。社会上多出这样一个人，胜于多出十万个滚滚的肉球，各种事业也都有兴盛的希望了。 　　⑥所以，我们许多人中，如果有喜欢动植物的，就该尽力去采集标本，分类研究，预备造就一个生物学家。如果有喜欢文学的，就该培养自己的情感，练习描写的技术，预备造就一个文学家；或者多读文学书，做一个文学的欣赏者或文学的批评家。 　　⑦天下的事情没有容易做的，只有立定了志愿，不息不懈地去做，经过了长期的练习与试验，方能够成功。成功没有别的秘诀，只有立定志愿而努力工作的一法。最美满的世界，就是各人都能发展各人的个性。我们珍重！ （有删改） 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 18 9. 阅读全文，归纳本文的中心论点。（2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 求学应先立志，只有立定了志愿，然后不息不懈地去做，方能够成功。（2分） 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 19 10. 选文第②段主要运用了什么论证方法？有什么表达效果？（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 举例论证。（1分）列举朋友和同学虽然成绩好但因为没有志向而最终未能成才的 例子，证明了立志对求学的重要性，从而使论证更具体，更有说服力。（2分） 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 20 11. 选文第⑤段画线句中说到“这样一个人”和“肉球”，这两种人的区别主要是求学还是立志？请根据选文内容简析。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 这两种人的主要区别是立志。（1分）二者都要求学，“肉球”虽然有好资质、好境遇，但因为没有立志，社会要他们怎么样他们就怎么样，这种人对民族、对社会没有用。（1分）“这样一个人”从志向和兴趣出发求学，不仅具备多方面的常识，而且能寻出自己该走的路、要从事的工作，并矢志不渝地努力去做，这种人对社会是有用的，也更容易做出一番事业。（1分） 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 21 12. ［开放题］请用“如果有……就该……”的句式，为选文第⑥段续写句子，要求与前文连贯，逻辑严密。（2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （示例一）如果有喜欢地理的，就该走遍世界峡谷山川，考察江河湖海，预备造 就一个地理学家。 （示例二）如果有喜欢体育运动的，就该锻炼筋骨，练习运动技能，预备造就一 个专业运动员。（语意连贯1分，逻辑严密1分） 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 22 13. 下列四则材料，不适合作为本文论据的一项是（　　）（2分） A. 坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成也。（曾国藩） B. 非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮） C. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） D. 百学须先立志。（朱熹） C 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 导 航 23 24 $$