九上 3.2 用频率估计概率-【初中学霸创新题】2025-2026学年九年级全册数学习题课件(北师大版)

2025-08-31
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摘要:

该初中数学课件聚焦“用频率估计概率”核心知识点,承接概率基础概念,通过幼树移植成活率、摸球试验等现实情境导入,以频率稳定值为支架,帮助学生理解频率与概率的区别及联系。 其特色是融入新情境与跨学科案例,如绿色环保的植树统计、生物学标志重捕法估计鸟数量,培养学生用数学眼光观察现实世界。通过折线统计图分析、计算机模拟试验设计,发展推理意识与数据意识。学生能提升应用能力,教师可借助多样化题目丰富教学,提高课堂效率。

内容正文:

第三章 概率的进一步认识 2 用频率估计概率 1 目 录 2 础 基 练 知识点1 用频率估计概率 1. (易错题)(山东济南章丘阶段练习)关于频率和概率的关系,下列说法正确的是 (  ) A. 频率等于概率 B. 当试验次数很多时,频率稳定在概率附近 C. 当试验次数很多时,概率稳定在频率附近 D. 试验得到的频率与概率不可能相等 反思本题易错点是_______________________________________________. 错误理解频率与概率的区别与联系 B 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 3 2. 【新情境 绿色环保】 3月12日是我国的植树节,某林业部门为了考察某种幼树在一定条件下的移植成活率,在同等条件下,对这种幼树进行大量移植,并统计成活情况,下表是其中一组统计数据: 估计该种幼树在此条件下移植成活的概率是________. (结果精确到0.1) 移植棵数 8 000 10 000 15 000 20 000 成活数 7 224 8 983 13 443 18 044 成活频率 0.903 0.898 0.896 0.902 0.9 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 4 【变式】在一个不透明的盒子中装有a 个小球,它们除了颜色不同外,其余都相同,其中有5个白球,每次试验前,将盒子中的小球摇匀,随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中,如表是摸球试验的一组统计数据. 由表可以推算出a 大约是 (  ) A. 10 B. 14 C. 16 D. 40 摸球次数 100 150 200 250 300 摸到白球次数 60 78 104 123 152 白球频率 0.60 0.52 0.52 0.49 0.51 A 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 5 3. (北京朝阳阶段练习)某小组做“用频率估计概率”的试验时,统计了某结果出现的频率,绘制了如图的折线统计图,则符合这一结果的试验最有可能的是 (  ) A. 在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀” B. 掷一个质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是偶数 C. 袋子中有1个红球和2个黄球,除颜色外均相同,从 中任取一球是黄球 D. 洗匀后的1张红桃、2张黑桃牌,从中随机抽取一张 牌是黑桃 知识点2 设计模拟试验估计事件发生的概率 B 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 6 4. (北京顺义二模)同学们设计了一个用计算机模拟随机重复抛掷瓶盖的试验,记录盖面朝上的次数,并计算盖面朝上的频率,下表是依次累计的试验结果. 下面有两个推断:①随着试验次数的增加,“盖面朝上”的频率总在0.530附近,显示出一定的稳定性,可以估计“盖面朝上”的概率是0.530; 抛掷次数 1 000 1 500 2 000 3 000 4 000 盖面朝上次数 558 807 1 054 1 587 2 124 盖面朝上频率 0.558 0.538 0.527 0.529 0.531 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 7 ②若再次用计算机模拟此试验,则当投掷次数为1 000时,“盖面朝上”的频率不一定是0.558. 其中合理的推断的序号是:________. ①② 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 8 升 提 练 5. (湖南邵阳中考)如右图,平整的地面上有一个不规则 图案(图中阴影部分),小明想了解该图案的面积是 多少,他采取了以下办法:用一个长为5 m、宽为4 m 的长方形,将不规则图案围起来,然后在适当位置随机地朝长方形区域扔小球,并记录小球落在不规则图案上的次数(球扔在界线上或长方形区域外不计试验结果),他将若干次有效试验的结果绘制成了如下图所示的折线统计图,由此他估计不规则图案的面积大约为 (  ) A. 6 m2 B. 7 m2 C. 8 m2 D. 9 m2 B 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 9 【解析】 假设不规则图案面积为x m2. 由已知得,长方形面积为20 m2,所以小球落在不规则图案的概率为,由折线统计图可知,小球落在不规则图案内的概率大约为0.35,综上有 =0.35,解得x=7. 故选B. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 10 6. 【原创题 跨学科融合】 标志重捕法是生物学中调查动物种群密度的一种方法. 为了解某湿地保护区A 种鸟的数量,工作人员从中捕捉40只A 种鸟,戴上识别卡并放回,经过一段时间后再捕捉并放回,经过多次捕捉后发现,捕捉的A 种鸟中佩戴识别卡的频率稳定在0.05左右,则该湿地保护区约有______只A 种鸟. 800 【解析】 根据频率估计概率,可估计捕捉的A 种鸟中佩戴识别卡的概率为0.05,所以该湿地保护区约有40÷0.05=800(只)A 种鸟. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 11 7. (甘肃酒泉中考)一个不透明的箱子里装有3个红色小球和若干个白色小球,每个小球除颜色外其他完全相同,每次把箱子里的小球摇匀后随机摸出一个小球,记下颜色后再放回箱子里,通过大量重复试验后,发现摸到红色小球的频率稳定于0.75左右. (1)请你估计箱子里白色小球的个数; (2)现从该箱子里摸出1个小球,记下颜色后放回箱子里,摇匀后,再摸出1个小球,求两次摸出的小球颜色恰好不同的概率. (用画树状图或列表的方法) 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 12 解:(1)∵通过大量重复摸球试验后发现,摸到红色小球的频率稳定于0.75左右,∴估计摸到红色小球的概率为0.75. 设白球有x 个,根据题意,得 =0.75, 解得x=1,经检验x=1是分式方程的解, ∴估计箱子里白色小球的个数为1. (2)画树状图如下: 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 13 共有16种等可能的结果,其中两次摸出的小球颜色恰好不同的结果有6种, ∴两次摸出的小球颜色恰好不同的概率为 = . 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 14 养 素 练 8. 【新情境 生产生活】“隽味品流知第一,更劳霜橘助芳鲜.”经过上千年栽培种植,柑橘已成为人们喜爱的果品. 某水果公司以2元/kg的成本购进10 000 kg柑橘,销售人员在销售过程中随机抽取柑橘进行“柑橘损坏率”统计,并绘制成如图所示的统计图,根据统计图提供的信息解决下面问题: (1)柑橘损坏的概率估计值为________,柑橘完好的概率估计值为________; (2)估计这批柑橘完好的质量为_____kg; (3)如果公司希望销售这些柑橘能够获得25 000元的利润,那么在出售(已去掉损坏的柑橘)时,每千克柑橘大约定价为多少元比较合适? 0.1 0.9 9 000 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 15 解:(1)根据题中统计图,可得柑橘损坏的概率估计值为0.1,∴柑橘完好的概率估计值为1-0.1=0.9. 故答案为:0.1,0.9. (2)根据(1)可得这批柑橘完好的质量为10 000×0.9=9 000(kg). 故答案为:9 000. (3)设每千克柑橘大约定价为x 元比较合适. 根据题意,得9 000x=25 000+2×10 000,解得x=5. 所以,每千克柑橘大约定价为5元比较合适. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 变式 16 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $$

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