九上 1.1 第2课时 菱形判定-【初中学霸创新题】2025-2026学年九年级全册数学习题课件(北师大版)

2025-08-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1 菱形的性质与判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 879 KB
发布时间 2025-08-31
更新时间 2025-08-31
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2025-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53687261.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 特殊平行四边形 1 菱形的性质与判定 第2课时 菱形及其性质的判定 1 目 录 2 1.(湖北襄阳中考)如图,▱ABCD 的对角线AC和BD相交于点O,下列说法正确的是 ( ) A. 若OB=OD,则▱ABCD是菱形 B. 若AC=BD,则▱ABCD是菱形 C. 若OA=OD,则▱ABCD是菱形 D. 若AC⊥BD,则▱ABCD是菱形 D 知识点1 由对角线的关系判定菱形 础 基 练 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 3 2.【新趋势 方案决策题】在菱形 ABCD 中,对角线 AC,BD 相交于 O,要在对角线 BD 上找两点M,N,使得四边形AMCN是菱形,现有甲、乙两种方案,则正确的方案是 ( ) A. 只有甲 B. 只有乙 C. 甲和乙 D. 甲乙都不是 C 方案甲:取BM= DN 方案乙:分别作∠BAC和∠DAC的平分线 AM,AN 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 4 3.(易错题)【新趋势 过程性学习】小明自编一道题,并给出了证明过程.小颖看完后说:“这个题目还缺少条件,需要补充一个条件才能证明 . ”你同意小颖的说法吗?如果同意,请你补充一个条件,并证明;如果不同意,请说明理由. 解:我同意小颖的说法. 补充条件:OA=OC. 证明:∵OA=OC,OB=OD, ∴ 四边形ABCD是平行四边形. 又∵AC⊥BD, ∴▱ABCD是菱形. 如图,在四边形ABCD中,对角线 AC,BD 交于点 O,AC⊥BD,OB=OD. 求证:四边形ABCD是菱形. 证明:∵AC⊥BD,OB=OD, ∴AC垂直平分BD. ∴AB=AD,CB=CD, ∴四边形ABCD是菱形. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 5 4.【新情景 生产生活】张师傅应客户要求加工4个菱形零件. 在交付客户之前,张师傅需要对4个零件进行检测. 根据零件的检测结果,图中有可能不合格的零件是 ( ) C 知识点2 由边的关系判定菱形 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 6 5.(四川巴中中考)如图,四边形ABCD中,AD⫽BC,AB=AD=CD= BC. 分别以 B,D 为圆心,大于 BD 长为半径画弧,两弧交于点 M. 画射线AM交BC于E,连接DE. (1)求证:四边形ABED为菱形; 解:(1)证明:如图,连接BD, 根据题意得出AM为∠BAD的平分线, ∴∠BAE=∠DAE. ∵AD⫽BC,∴∠DAE=∠BEA,∴∠BAE=∠BEA. ∴AB=BE. ∵AB=AD,∴△ABD为等腰三角形,AE垂直平分BD, ∴BE=DE,∴AB=BE=DE=AD,∴四边形ABED为菱形. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 7 (2)连接BD,当CE=5时,求BD的长. 解:(2)∵AB=AD=CD= BC,BE=AD, ∴E为BC中点,∴BE=CE,∴AD=CE=5. 又∵AD⫽BC,∴四边形 AECD 为平行四边形, 又∵AD=CD,∴▱AECD为菱形, ∴DC⫽AE,CD=CE=5. ∵四边形ABED为菱形, ∴AE⊥BD,∴DC⊥BD,∴∠BDC=90°. 在Rt△BDC中,BD= = =5. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 8 6.【原创题 传统文化】“竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣 . ”风筝,又名纸鸢,由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期. 小明想用尺规作图的方式将平行四边形纸裁成菱形制作风筝,下面可能无法裁出菱形的是 ( ) C 升 提 练 【解析】A. 由题图可知 AD=AB=DC,又因为 AB⫽DC,所以四边形ABCD是菱形;B. BD是AC的垂直平分线,再根据平行四边形的性质证得三角形全等,得到AB=CD,所以四边形ABCD是平行四边形,再由对角线相互垂直,可得出▱ABCD 是菱形;C. AB,CD 是角平分线,得到∠BAD=∠DCB,不能证明四边形 ABCD 是菱形;D. 由题可知,∠CDB=∠ADB,∠ABD=∠CBD. ∵AB⫽CD,∴∠CDB=∠ABD,∴∠ADB=∠CDB=∠ABD,∴AD⫽BC,AD=AB. 根据菱形的定义,可得到四边形ABCD是菱形. 故选C. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 9 7.(河北邯郸大名三模)如图,在▱ABCD中,E,F分别为边AD,BC的中点,点G,H在AC上,且 AH=CG,若添加一个条件使四边形 EGFH是菱形,则下列可以添加的条件是 ( ) A. AB=AD B. AB⊥AD C. AB=AC D. AB⊥AC D O 【解析】如图,连接EF交AC于点O.∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD=BC,AD⫽BC. ∵E,F分别为边AD,BC的中点, ∴AE= AD,BF=CF=BC,∴AE=BF=CF, ∴四边形ABFE是平行四边形,∴AB⫽EF. ∵AD⫽BC,∴∠EAG=∠FCH. ∵AH=CG,∴AH-HG=CG-HG,即AG=CH. ∴△AEG≌△CFH(SAS). ∴EG=FH,∠AGE=∠CHF, ∴∠EGH=∠FHG,∴EG⫽FH,∴四边形EGFH是平行四边形. ∵AB⫽EF,∴当 AB⊥AC 时可得 EF⊥AC,∴▱EGFH 是菱形. 故选D. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 10 8.【新趋势 开放性问题】(湖南岳阳中考)如图,点 E,F 分别在▱ABCD 的边 AB,BC 上,AE=CF,连接DE,DF. 请从以下三个条件:①∠1=∠2;②DE=DF;③∠3=∠4 中,选择一个合适的作为已知条件,使▱ABCD为菱形. (1)你添加的条件是___________(填序号); (2)添加了条件后,请证明▱ABCD为菱形. 证明:添加①: ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠A=∠C. 又∵∠1=∠2,AE=CF, ∴△ADE≌△CDF(AAS), ∴AD=CD,∴▱ABCD为菱形. ①(或③) 添加③: ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠A=∠C. 又∵∠3=∠4,AE=CF, ∴△ADE≌△CDF(ASA), ∴AD=CD,∴▱ABCD为菱形. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 9.(山东临沂郯城期末)如图,在▱ABCD中,对角线 AC,BD 相交于点 O,M 是 BD 上任意一点,连接AM并延长至点N,使AM=MN,交BC于H,连接CN,BN. (1)求证:OM⫽CN; 证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形, ∴OA=OC. ∵AM=MN, ∴OM是△ACN的中位线, ∴OM⫽CN. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 12 (2)连接 CM,若 AD⊥AN,且 AC=AB,求证:四边形BNCM是菱形. 证明:(2)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD⫽BC. ∵AD⊥AN,∴BC⊥AN. ∵AB=AC,∴BH=CH. 由(1)可知,OM⫽CN,∴∠MBH=∠NCH. 又∵BH=CH,∠BHM=∠CHN, ∴△MBH≌△NCH(ASA), ∴MH=NH,∴四边形BNCM是平行四边形. 又∵BC⊥MN,∴▱BNCM是菱形. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 13 10.【新趋势 探究性问题】两块完全相同的三角尺Ⅰ(△ABC)和Ⅱ(△A1B1C1)如图1放置在同一平面上(∠C=∠C1=90°,∠ABC=∠A1B1C1=60°),斜边重合. 三角尺Ⅱ不动,三角尺Ⅰ向右滑动,如图2是滑动过程中的一个位置. (1)在图2中,连接BC1,B1C,求证:△A1BC1≌△AB1C; 解:(1)证明:在图2中, ∵三角尺Ⅰ和Ⅱ是两块完全相同的三角尺, ∴AC=A1C1,AB=A1B1,∠A=∠A1, ∴A1B=AB1, ∴△A1BC1≌△AB1C(SAS). 养 素 练 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 14 (2)点B滑动到A1B1边的什么位置时,四边形BCB1C1是菱形?请说明理由. 解:(2)点B滑动到A1B1边的中点时,四边形BCB1C1是菱形. 理由:如题图2,∵∠A1=30°, ∴在直角三角形A1B1C1中,B1C1= A1B1. ∵点 B 落在 A1B1边的中点, ∴BB1=A1B1=B1C1=BC. ∵∠ABC=∠A1B1C1=60°, ∴△BCB1和△BC1B1为等边三角形, ∴BC=CB1=B1C1=C1B, ∴四边形 BCB1C1是菱形. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 15 绿卡图书—走向成功的通行证 16 $$

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