精品解析：山东省青岛市第二十六中学2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题

山东省青岛市第二十六中学2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：80分） 亲爱的同学们，经过一段时间的初中道德与法治学习，你一定是收获满满！今天我们就一起来做一次回顾之旅吧！ 温馨提示：客观题需用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。主观题需将答案写在答题卡对应题号位置上。写在本试题卷上无效。本试卷共2道大题，含24道小题。请同学们仔细阅读题目，认真作答。 说明： 1.本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共24题。第Ⅰ卷为选择题，共20题，40分；第Ⅱ卷为问答题，共4题，40分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共40分） 一、单项选择题（下列各题各选一个最符合题意的答案。每小题2分，共20小题） 1. “法治兴则民族兴，法治强则国家强”，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。下面新闻体现法治的新闻是（ ） A. 2023年10月3日，全红婵夺得亚运会女子跳水项目10米跳台决赛冠军 B. 2023年10月24日，《中华人民共和国爱国主义教育法》表决通过 C. 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功 D. 2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日 2. 请你为下列新闻选择一个合适的标题（ ） 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站正式开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮进行授课。3名航天员将在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并与地面课堂进行互动交流。 A. 对外开放成就辉煌 B. 生态保护绿色发展 C. 科技进步奇妙课堂 D. 共享发展增进福祉 3. 八（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评。这一活动告诉我们要（ ） ①培养亲社会行为 ②要追求个性，突出个人发展 ③关心社会的发展建设 ④全力以赴，投入社会实践活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 在观看球赛时给对手喝倒彩 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船三人组顺利进入太空，与神舟十五号三名航天员成功会师，同时神舟十六也是航天飞行工程师和载荷专家的“首秀”。据此新闻完成下面小题 5. 小治在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对中国航天人进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ） ①个人是社会的一个“结点” ②我们对社会生活感受越来越丰富 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 6. 神舟十六号航天员乘组由指令长景海鹏、航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮3名航天员组成，这支团队的成员体现的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 亲缘关系 7. 2022年11月，央视戏曲频道《空中剧院》精心策划了《戏韵家国情》系列节目，对于大家耳熟能详的传统剧目、古代故事、著名人物，节目让观众感受到电视审美的效果。通过戏曲剧目展现家国情怀的源远流长。这说明我们（ ） A. 从社会中获得物质支持 B. 从社会中获得精神滋养 C. 从社会人转化为自然人 D. 已成长为合格的社会成员 淄博烧烤火爆“出圈”。从“大学生组团到淄博吃烧烤”到“烤炉小饼加蘸料，烧烤灵魂三件套”，多个话题在网络上热度飙升，让淄博成为“网红”城市。据此完成下面小题。 8. 天南海北的网友专程坐高铁到淄博感受“不一样的烟火气”，烧烤店门前排起“大长龙”，也挡不住网友一定要撸串的热情。这说明（ ） A. 互联网开辟了快速致富的新道路 B. 互联网时代，网络的效应不容忽视 C. 网络促进民主政治的进步 D. 网购彻底代替了原有的通信方式 9. 小北国庆要去淄博旅游，她通过网络，查到了合适的车次，又把淄博的热门烧烤摊点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一名淄博的朋友，这位朋友为她解决了交通住宿等方面的问题。小北的淄博之行非常顺利。这说明了（ ） A. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 B. 网络可以解决生活中的任何问题 C. 通过网络结交朋友是最可靠的方式 D. 网络里面的信息都是虚假的、不真实的 10. 中国政府网常设“我向总理说句话”栏目，一些好的意见和建议被直接送到总理的办公桌，公民的电脑桌与总理的办公桌间实现“零距离接触”。这表明（ ） ①网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ②网络促进了经济的繁荣 ③网络促进了民主政治的进步 ④互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定:“遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。”之所以要求公民遵守社会秩序，是因为（ ） A. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 B. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 C. 社会秩序能够降低社会运行效率，增加社会管理成木 D. 有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 12. 下列情境与扰乱的社会秩序相符的是（ ） 情境 社会秩序 为节省时间，小明逆向骑行，与对面驶来的汽车撞在一起。 ① 在电影院里，不少观众随意乱扔垃圾，甚至大声喧哗。 ② 在教室里，小军一直与同桌打闹，严重影响了老师讲课和其他同学学习。 ③ A. ①交通秩序——②教学秩序——③公共场所秩序 B. ①交通秩序——②公共场所秩序——③教学秩序 C. ①教学秩序——②公共场所秩序——③交通秩序 D. ①公共场所秩序——②交通秩序——③教学秩序 13. 小强在学习《社会生活离不开规则》后绘制了一张思维图，以下选项中对①②③空白处填写正确的是（ ） A. 道德 纪律 法律 B. 纪律 道德 法律 C. 法律 道德 纪律 D. 法律 纪律 道德 14. 古人云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”以下人物的言行与此一致的是（ ） A. 小浩在逛街时碰到班主任，他视而不见径直走开 B. 小鹏对正在台上进行演讲的同学冷嘲热讽 C. 舅舅给小雨讲故事，小雨虽然不是很感兴趣，但还是耐心听完 D. 小乐在书店买完书付款时，嫌收银员动作慢，直接把钱扔在柜台上 15. 中华传统美德蕴含着非常丰富的道德资源，告诉我们为人处世的道理。对以下古文的理解有误的是（ ） A. 梨虽无主，我心有主——自律 B. 尺有所短，寸有所长——学会欣赏他人 C. 己欲立而立人，己欲达而达人——要学会换位思考 D. 人而无礼，焉以为德——要宽容他人 16. 国庆期间，济南千佛山景区游客爆满，有许多游客触摸紧邻过道的千年佛像，这些千年佛像被摸出了“包浆”。由此引发热议，你赞同的是（ ） ①文化遗产是瑰宝，保护传承靠他人 ②摸摸千年佛像头，千事万事不发愁 ③社会公德要遵守，文明旅游新风尚 ④小行为显大文明，言行举止显素质 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 17. 目前全国正在深入推进的扫黑除恶专项斗争，严厉打击了危害群众生产生活的黑恶势力。这些黑恶势力犯罪行为的法律标志是____，应承担____法律责任。（ ） A. 严重社会危害性 刑事 B. 刑事违法性 刑事 C. 应受刑罚处罚性 刑事 D. 触犯了刑法 民事 18. 2018 年 1 月 5 日，罗某以等丈夫为由，阻拦高铁关门，造成该次列车延迟发车。公安部门 责令罗某认错改正，并根据《铁路安全管理条例》，对其处以 2000 元罚款。这件事说明 A. 不遵守规则必然受到法律制裁 B. 执法严格会限制公民的权利 C. 阻拦高铁是小事，罚款即可解决问题 D. 任何违法行为都要承担相应的法律责任 19. 小红对近期看到的案例进行了如下归类，对应正确的是（ ） 序号 案例 违法行为类别 ① 吴某因驾车闯红灯被交警依法罚款200元，并扣6分。 行政违法行为 ② 王某因经常遛狗不拴绳被公安机关予以警告处罚。 刑事违法行为 ③ 聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月。 行政违法行为 ④ 照相馆因擅用顾客照片进行商业宣传被判赔偿500元。 民事违法行为 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③ 20. 2023年1月18日，河南省许昌市见义勇为协会举办2023年见义勇为英模新春慰问活动。活动上，英模们纷纷表示，感谢党和政府的关爱关怀，将倍加珍惜荣誉，携手共进、奋发努力，继续发挥好模范表率作用。致敬见义勇为英模，与违法犯罪行为作斗争（ ） A. 是大人们的事，与青少年无关 B. 容易受到伤害，吃力却不讨好 C. 需要我们奋不顾身，勇往直前 D. 青少年要灵活应对，见义智为 第Ⅱ卷（共40分） 二、问答题（共40分） 21. 学习青岛榜样，争做时代新人 青岛，一座文明之城。一代又一代人接力传承，用执着和坚守生动诠释社会主义核心价值观。青岛二十六中教育集团八年级学生开展了“学青岛榜样，做时代新人”主题教育学习活动。 结合所学知识，对青岛榜样故事进行点评并写出自己青春担当。 榜样故事 “网红驾驶员” 6月12日上午，在青岛街头上演了这样一幕：一辆366路公交车在没有红绿灯的斑马线前，三分钟内连续礼让行人两次，为拄着拐杖的老人和推着婴儿车的夫妻提供方便，公交车驾驶员于亮的暖心举动收到路人的致谢，也获得乘客的点赞，举动折射出岛城文明。 榜样故事 “拉钩男孩” 3月26日下午，青岛新世纪市北学校三年级学生王钰龙因乘坐公交车未带钱，伸手与驾驶员刘海磊拉钩，表示下次坐车一定还上车费。4天后，小男孩再次登上了刘海磊的车，将两元硬币投入投币箱内，兑现了此前的承诺，展现了新时代好少年的风采。 我的点评 我的担当 撰写要求：①围绕榜样故事，点评准确；②担当做法切实可行，积极向上；③表述规范，逻辑清晰；④总字数不超过200字。 22. 投身社会课堂，践行社会规则 材料一近年来，网络外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，他们无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，因此而导致的交通事故与日俱增。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈。 （1）请结合材料，从自由和规则的角度，谈谈你是如何看待外卖送餐员的“送餐自由”的行为？ 材料二有专家认为，网络外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则存在不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为。 （2）请你运用所学知识，谈一谈上述两则材料给我们的启示。 材料三在青少年模拟政协提案征集活动中，八年级1班的同学们通过场景演绎的形式将模拟政协提案《关于进一步优化外卖员社会关爱问题的建议》的内容进行了阐述，提出让外卖员不再“用生命送餐”。 （3）如何让外卖送餐员不再“用生命送餐”？请你从不同角度提出建议。 23. 学习法律知识，感受法治力量 民之福祉，法之所系。让我们一起在一个同龄人的案例中感受法的威严，体味法的关爱，依法律己，健康成长。 【学法明理】 材料一 15岁的中学生张某自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习。后来他逐渐放纵自己，并因旷课、辱骂同学等受到学校的纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟持刀拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）结合材料，运用所学知识对张某的行为进行分析并写出你的判断依据？ 【勠力践行】 （2）本案中张某一步步走上违法犯罪道路，给我们的健康成长带来哪些警示？ 【携手成长】 材料二 张某的父母工作很忙，晚上经常加班不回家，疏于对张某某的教育、管理，对张某的不良行为未予足够重视。针对张某某父母在家庭教育中存在的问题，广大未成年人的父母也应反思自己在家庭教育中的行为。 相关链接 《中华人民共和国家庭教育促进法》第十四条 父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。 （3）作为未成年人的父母应该： ①____ ②____ （3）针对张某某父母在家庭教育中存在的问题，请依据材料二将表格内容补充完整。 24. 学做网络主人，享受网络生活 随着互联网的普及，人们的生活越来越便利，但是随之而来的网络安全隐患也越来越多，为了让学生养成健康文明的用网习惯，我校计划在11月份开展关于网络安全的系列校园宣传活动。以下是我校学生小军为这次活动准备的策划书，请你运用所学知识，完善和解读这份策划书。 网络安全校园宣传活动策划书 [活动背景] 中学生如何正确使用网络事关民族的未来。网络使我们的生活更加丰富多彩，同时在网络中又充斥着各种不利于中学生健康成长的因素：一进入网络平台，海量的信息铺天盖地涌入视野，使学生们沉迷其中而不自知；各种信息鱼龙混杂，涉世未深的中学生往往难以辨别；部分学生缺乏自我保护意识，导致家庭重要信息暴露，给自己和家人带来严重安全隐患。提高中学生网络活动安全能力迫在眉睫。 [活动方案] ①布置网络文明公约展板及法治安全教育展板。 ②发出倡议，让学生签署《中学生文明用网公约》，专注学习。 ③开展“追根溯源”论文活动，让学生自选某则影响广泛的虚假信息，就其产生过程和不良影响进行探究。 ④举行中学生网络安全趣味短视频比赛，评选出内容积极向上的短视频，上传至社交平台并推动其传播。 （1）结合材料，运用所学知识对“活动背景”中不利于中学生健康成长的因素进行解读。 （2）小军正在撰写活动方案中倡议书，请你结合所学知识，为小军设计倡议书的三个要点。 （3）请为本次网络安全宣传活动设计一个宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省青岛市第二十六中学2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：80分） 亲爱的同学们，经过一段时间的初中道德与法治学习，你一定是收获满满！今天我们就一起来做一次回顾之旅吧！ 温馨提示：客观题需用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。主观题需将答案写在答题卡对应题号位置上。写在本试题卷上无效。本试卷共2道大题，含24道小题。请同学们仔细阅读题目，认真作答。 说明： 1.本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共24题。第Ⅰ卷为选择题，共20题，40分；第Ⅱ卷为问答题，共4题，40分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共40分） 一、单项选择题（下列各题各选一个最符合题意的答案。每小题2分，共20小题） 1. “法治兴则民族兴，法治强则国家强”，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。下面新闻体现法治的新闻是（ ） A. 2023年10月3日，全红婵夺得亚运会女子跳水项目10米跳台决赛冠军 B. 2023年10月24日，《中华人民共和国爱国主义教育法》表决通过 C. 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功 D. 2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法治的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，《中华人民共和国爱国主义教育法》表决通过属于立法活动，直接体现法治建设，故B说法符合题意； A：全红婵夺得亚运会冠军属于体育成就，与法治无关，故A说法不符合题意； C：神舟十七号发射成功属于科技领域成就，与法治无关，故C说法不符合题意； D：全国生态日属于环保宣传，与法治无关，故D说法不符合题意； 故本题选B。 2. 请你为下列新闻选择一个合适的标题（ ） 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站正式开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮进行授课。3名航天员将在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并与地面课堂进行互动交流。 A. 对外开放成就辉煌 B. 生态保护绿色发展 C. 科技进步奇妙课堂 D. 共享发展增进福祉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对科技创新的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，材料强调“天宫课堂”通过空间站展示科技实验，体现科技进步与教育创新，因而，科技进步奇妙课堂的表述符合新闻的标题，故C说法符合题意； ABD：对外开放成就辉煌 、生态保护绿色发展、共享发展增进福祉在题干中均未能体现，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 3. 八（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评。这一活动告诉我们要（ ） ①培养亲社会行为 ②要追求个性，突出个人发展 ③关心社会的发展建设 ④全力以赴，投入社会实践活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对参与社会活动的认识。 ①③：题文中某校八年级学生积极参与社会实践活动，启示我们要培养亲社会行为，关心社会的发展建设等，①③观点正确； ②：观点错误，我们应该关心集体，关注社会的发展，②说法错误； ④：全力以赴的观点是错误的，中学生的主要任务是学习，④说法错误； 所以正确答案选B。 4. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 在观看球赛时给对手喝倒彩 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 D：就垃圾分类问题向环保部门提建议，体现了对社会公共事务的关心，属于亲社会行为，故D符合题意； A：将捡到的钱捐献给受灾群众，虽然行为目的是帮助受灾群众，但捡到的钱不属于自己的合法财产，不能随意处分，不属于亲社会行为，故A说法错误； B：在观看球赛时给对手喝倒彩，这是一种不文明、不遵守规则的行为，不属于亲社会行为，故B说法错误； C：在风景区的石壁上刻励志语，这是一种破坏公共环境和公共设施的行为，不属于亲社会行为，故C说法错误； 故本题选D。 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船三人组顺利进入太空，与神舟十五号三名航天员成功会师，同时神舟十六也是航天飞行工程师和载荷专家的“首秀”。据此新闻完成下面小题 5. 小治在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对中国航天人进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ） ①个人是社会的一个“结点” ②我们对社会生活的感受越来越丰富 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 6. 神舟十六号航天员乘组由指令长景海鹏、航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮3名航天员组成，这支团队的成员体现的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 亲缘关系 【答案】5. B 6. A 【解析】 【5题详解】 本题考查感受社会生活。 ②④：题文内容说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，体现了我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪，所以②④正确； ①③：在题干中未涉及，①③排除； 故本题选B。 【6题详解】 本题考查社会关系的类型。 A：根据所学，业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。据此，这支团队的成员体现的社会关系属于业缘关系，所以A符合题意； BCD：在题干中未涉及，BCD排除； 故本题选A。 7. 2022年11月，央视戏曲频道《空中剧院》精心策划了《戏韵家国情》系列节目，对于大家耳熟能详的传统剧目、古代故事、著名人物，节目让观众感受到电视审美的效果。通过戏曲剧目展现家国情怀的源远流长。这说明我们（ ） A. 从社会中获得物质支持 B. 从社会中获得精神滋养 C. 从社会人转化为自然人 D. 已成长为合格的社会成员 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对人的生存和发展离不开社会的认识和理解。 B：依据教材知识，人的生存和发展离不开社会；题干通过戏曲展现家国情怀体现了从社会获得精神滋养，故B说法正确； A：题干中戏曲节目传递的是精神文化，并非物质支持，故A说法不符合题意； C：从自然人转化为社会人，故C说法错误； D：“已成长为”表述绝对化，题干未体现结果，故D说法错误； 故本题选B。 淄博烧烤火爆“出圈”。从“大学生组团到淄博吃烧烤”到“烤炉小饼加蘸料，烧烤灵魂三件套”，多个话题在网络上热度飙升，让淄博成为“网红”城市。据此完成下面小题。 8. 天南海北的网友专程坐高铁到淄博感受“不一样的烟火气”，烧烤店门前排起“大长龙”，也挡不住网友一定要撸串的热情。这说明（ ） A. 互联网开辟了快速致富的新道路 B. 互联网时代，网络的效应不容忽视 C. 网络促进民主政治的进步 D. 网购彻底代替了原有的通信方式 9. 小北国庆要去淄博旅游，她通过网络，查到了合适的车次，又把淄博的热门烧烤摊点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一名淄博的朋友，这位朋友为她解决了交通住宿等方面的问题。小北的淄博之行非常顺利。这说明了（ ） A. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 B. 网络可以解决生活中的任何问题 C. 通过网络结交朋友是最可靠的方式 D. 网络里面的信息都是虚假的、不真实的 【答案】8. A 9. A 【解析】 【8题详解】 本题考查网络的积极作用。 A：材料体现了网络积极作用，表明互联网开辟了快速致富的新道路，故A符合题意； BC：选项说法不符合题干主旨，故BC不符合题意； D：“彻底代替”说法太绝对，故D错误； 故本题选A。 【9题详解】 本题考查网络的积极作用。 A：依据题干信息，小北通过网络，查到了合适的车次，又把淄博的热门烧烤摊点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一名淄博的朋友，这体现了网络的积极作用，说明了网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，故A符合题意； B：“解决生活中的任何问题”说法太绝对，夸大了网络的作用，故B错误； C：“最可靠”说法太绝对，夸大了网络的作用，故C错误； D：“都是”说法太绝对，忽略了网络的积极作用，故C错误； 故本题选A。 10. 中国政府网常设“我向总理说句话”栏目，一些好的意见和建议被直接送到总理的办公桌，公民的电脑桌与总理的办公桌间实现“零距离接触”。这表明（ ） ①网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ②网络促进了经济的繁荣 ③网络促进了民主政治的进步 ④互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，题干中公民通过政府网站提出建议体现了网络促进民主政治的发展；同时网络渠道让公民直接参与政治，这说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，故③④说法符合题意； ①：题干未涉及文化传播或科技创新的内容，故①说法不符合题意； ②：题干强调民主政治而非经济繁荣，故②说法不符合题意； 故本题选D。 11. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定:“遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。”之所以要求公民遵守社会秩序，是因为（ ） A. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 B. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 C. 社会秩序能够降低社会运行效率，增加社会管理成木 D. 有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性知识。 D：结合所学知识，之所以要求公民遵守社会秩序，是因为社会生活需要良好秩序，社会秩序是人们安居乐业的保障，故D符合题意； A：是社会秩序的含义，不是原因，故A说法错误； B：题文中未体现，故B不符合题意； C：社会秩序提高社会运行效率，故C说法错误； 故本题选D。 12. 下列情境与扰乱的社会秩序相符的是（ ） 情境 社会秩序 为节省时间，小明逆向骑行，与对面驶来的汽车撞在一起。 ① 在电影院里，不少观众随意乱扔垃圾，甚至大声喧哗。 ② 在教室里，小军一直与同桌打闹，严重影响了老师讲课和其他同学学习。 ③ A. ①交通秩序——②教学秩序——③公共场所秩序 B. ①交通秩序——②公共场所秩序——③教学秩序 C. ①教学秩序——②公共场所秩序——③交通秩序 D. ①公共场所秩序——②交通秩序——③教学秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 ABCD：小明逆向骑行，与对面驶来的汽车撞在一起，这违反了交通秩序；在电影院里，不少观众随意乱扔垃圾，甚至大声喧哗，这违反了公共场所的秩序；在教室里，小军一直与同桌打闹，严重影响了老师讲课和其他同学学习，这违反了学校的教学秩序，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 13. 小强在学习《社会生活离不开规则》后绘制了一张思维图，以下选项中对①②③空白处填写正确的是（ ） A. 道德 纪律 法律 B. 纪律 道德 法律 C. 法律 道德 纪律 D. 法律 纪律 道德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活离不开规则。 ABCD：依据教材知识，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等非强制性手段。故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 14. 古人云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”以下人物的言行与此一致的是（ ） A. 小浩在逛街时碰到班主任，他视而不见径直走开 B. 小鹏对正在台上进行演讲的同学冷嘲热讽 C. 舅舅给小雨讲故事，小雨虽然不是很感兴趣，但还是耐心听完 D. 小乐在书店买完书付款时，嫌收银员动作慢，直接把钱扔在柜台上 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查尊敬他人。 C：分析题文，材料主要告诉我们要尊重他人；舅舅给小雨讲故事，小雨虽然不是很感兴趣，但还是耐心听完体现了小雨尊重舅舅，C符合题意； A：小浩没有尊重班主任，A错误； B：小鹏对同学冷嘲热讽是对同学的不尊重，B错误； D：小乐没有尊重收银员，D错误； 故本题选C。 15. 中华传统美德蕴含着非常丰富的道德资源，告诉我们为人处世的道理。对以下古文的理解有误的是（ ） A. 梨虽无主，我心有主——自律 B. 尺有所短，寸有所长——学会欣赏他人 C. 己欲立而立人，己欲达而达人——要学会换位思考 D. 人而无礼，焉以为德——要宽容他人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自律、做文明有礼的人、换位思考、学会欣赏他人的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，人而无礼，焉以为德强调了文明有礼的重要性，与宽容他人无关，故D说法错误； ABC：“梨虽无主，我心有主”强调在无人监督时仍坚守原则，体现自律；“尺有所短，寸有所长”比喻各有优缺点，需看到他人长处，启示我们应学会欣赏他人；“己欲立而立人，己欲达而达人”意为推己及人，体现换位思考，故ABC说法正确； 本题为逆向选择，故本题选D。 16. 国庆期间，济南千佛山景区游客爆满，有许多游客触摸紧邻过道的千年佛像，这些千年佛像被摸出了“包浆”。由此引发热议，你赞同的是（ ） ①文化遗产是瑰宝，保护传承靠他人 ②摸摸千年佛像头，千事万事不发愁 ③社会公德要遵守，文明旅游新风尚 ④小行为显大文明，言行举止显素质 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：文化遗产保护需要全民共同参与，“靠他人”的说法推卸个人责任，故①错误； ②：触摸佛像属于破坏文物的行为，且宣扬迷信思想，故②错误； ③：游客触摸佛像违背社会公德，强调文明旅游符合题意，故③正确； ④：触摸文物看似小事，实则反映个人素质和文明程度，故④正确； 故本题选B 17. 目前全国正在深入推进的扫黑除恶专项斗争，严厉打击了危害群众生产生活的黑恶势力。这些黑恶势力犯罪行为的法律标志是____，应承担____法律责任。（ ） A. 严重社会危害性 刑事 B. 刑事违法性 刑事 C. 应受刑罚处罚性 刑事 D. 触犯了刑法 民事 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对犯罪的含义和基本特征的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为，犯罪的三个基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果），因而，黑恶势力犯罪行为的法律标志是刑事违法性，应承担刑事法律责任，故B说法正确； A：严重社会危害性是犯罪的本质特征，而非法律标志，故A说法不符合题意； C：应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，但并非法律标志，故C说法不符合题意； D：触犯刑法是犯罪的特征之一，但民事违法行为应承担民事法律责任，故D说法错误； 故本题选B。 18. 2018 年 1 月 5 日，罗某以等丈夫为由，阻拦高铁关门，造成该次列车延迟发车。公安部门 责令罗某认错改正，并根据《铁路安全管理条例》，对其处以 2000 元罚款。这件事说明 A. 不遵守规则必然受到法律制裁 B. 执法严格会限制公民的权利 C. 阻拦高铁是小事，罚款即可解决问题 D. 任何违法行为都要承担相应的法律责任 【答案】D 【解析】 【详解】材料中的罗某因为违反了法律，因而受到法律的制裁。说明任何违法行为都要承担相应的法律责任，D的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，规则既包括法律也包括道德、纪律、规章制度等，只有违反了法律才会受到法律的制裁。如果不遵守其他规则，应该受到相应的惩罚；B的说法错误，执法严格有利于维护社会公平，不会限制公民的合法权利；C的说法错误，阻拦高铁可能导致严重后果，因此罗某的行为构成违法行为就要承担相应的法律责任，不是罚款了事。这三项应排除。故该题选D。 19. 小红对近期看到的案例进行了如下归类，对应正确的是（ ） 序号 案例 违法行为类别 ① 吴某因驾车闯红灯被交警依法罚款200元，并扣6分。 行政违法行为 ② 王某因经常遛狗不拴绳被公安机关予以警告处罚。 刑事违法行为 ③ 聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月。 行政违法行为 ④ 照相馆因擅用顾客照片进行商业宣传被判赔偿500元。 民事违法行为 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ①：吴某因违反交通法规被行政处罚，属于行政违法行为，故①说法正确； ②：王某被公安机关警告属于行政处罚，应为行政违法行为，但归类为刑事违法行为，故②说法错误； ③：聂某某被判处有期徒刑属于刑事违法行为，但归类为行政违法行为，故③说法错误； ④：照相馆因侵权承担民事责任，属于民事违法行为，故④说法正确； 故本题选C。 20. 2023年1月18日，河南省许昌市见义勇为协会举办2023年见义勇为英模新春慰问活动。活动上，英模们纷纷表示，感谢党和政府的关爱关怀，将倍加珍惜荣誉，携手共进、奋发努力，继续发挥好模范表率作用。致敬见义勇为英模，与违法犯罪行为作斗争（ ） A. 是大人们的事，与青少年无关 B. 容易受到伤害，吃力却不讨好 C. 需要我们奋不顾身，勇往直前 D. 青少年要灵活应对，见义智为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查有勇有谋应对违法犯罪行为的相关知识。 A：同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，故A说法错误； B：我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪，因此，在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争，故B说法错误； C：在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，勇往直前，故C说法错误； D：结合题干，青少年要有勇有谋，见义智为，预防违反犯罪行为，故D符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（共40分） 二、问答题（共40分） 21. 学习青岛榜样，争做时代新人 青岛，一座文明之城。一代又一代人接力传承，用执着和坚守生动诠释社会主义核心价值观。青岛二十六中教育集团八年级学生开展了“学青岛榜样，做时代新人”主题教育学习活动。 结合所学知识，对青岛榜样故事进行点评并写出自己的青春担当。 榜样故事 “网红驾驶员” 6月12日上午，在青岛街头上演了这样一幕：一辆366路公交车在没有红绿灯的斑马线前，三分钟内连续礼让行人两次，为拄着拐杖的老人和推着婴儿车的夫妻提供方便，公交车驾驶员于亮的暖心举动收到路人的致谢，也获得乘客的点赞，举动折射出岛城文明。 榜样故事 “拉钩男孩” 3月26日下午，青岛新世纪市北学校三年级学生王钰龙因乘坐公交车未带钱，伸手与驾驶员刘海磊拉钩，表示下次坐车一定还上车费。4天后，小男孩再次登上了刘海磊的车，将两元硬币投入投币箱内，兑现了此前的承诺，展现了新时代好少年的风采。 我的点评 我的担当 撰写要求：①围绕榜样故事，点评准确；②担当做法切实可行，积极向上；③表述规范，逻辑清晰；④总字数不超过200字。 【答案】我的点评 “网红驾驶员”于亮礼让行人，遵守交通规则，践行文明出行理念，展现良好道德素养；“拉钩男孩”王钰龙兑现承诺，体现诚信品质，是新时代好少年的典范。他们的行为传递正能量，值得学习。 我的担当 日常出行遵守交通规则，主动礼让他人；做人坚守诚信，信守承诺，从小事践行美德，向榜样看齐，争做文明中学生。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、践行诚信 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则、践行诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一辆366路公交车在没有红绿灯的斑马线前，三分钟内连续礼让行人两次，为拄着拐杖的老人和推着婴儿车的夫妻提供方便→链接遵守交通规则，践行文明出行理念，展现良好道德素养；传递正能量，值得学习。 关键词②：王钰龙因乘坐公交车未带钱，伸手与驾驶员刘海磊拉钩，表示下次坐车一定还上车费。当小男孩再次登上了刘海磊的车，将两元硬币投入投币箱内，兑现了此前的承诺→链接诚信品质，是新时代好少年的典范；传递正能量，值得学习。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则、践行诚信的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一辆366路公交车在没有红绿灯的斑马线前，三分钟内连续礼让行人两次，为拄着拐杖的老人和推着婴儿车的夫妻提供方便→链接日常出行遵守交通规则，主动礼让他人。 关键词②：王钰龙因乘坐公交车未带钱，伸手与驾驶员刘海磊拉钩，表示下次坐车一定还上车费。当小男孩再次登上了刘海磊的车，将两元硬币投入投币箱内，兑现了此前的承诺→链接做人坚守诚信，信守承诺，从小事践行美德，向榜样看齐，争做文明中学生。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 投身社会课堂，践行社会规则 材料一近年来，网络外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，他们无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，因此而导致的交通事故与日俱增。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈。 （1）请结合材料，从自由和规则的角度，谈谈你是如何看待外卖送餐员的“送餐自由”的行为？ 材料二有专家认为，网络外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则存在不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为。 （2）请你运用所学知识，谈一谈上述两则材料给我们的启示。 材料三在青少年模拟政协提案征集活动中，八年级1班的同学们通过场景演绎的形式将模拟政协提案《关于进一步优化外卖员社会关爱问题的建议》的内容进行了阐述，提出让外卖员不再“用生命送餐”。 （3）如何让外卖送餐员不再“用生命送餐”？请你从不同角度提出建议。 【答案】（1）外卖送餐员的“送餐自由”需在规则范围内。自由与规则密不可分，规则划定自由边界，外卖员无视交通规则的“自由”会危害自身和他人安全，违反规则需承担相应责任，真正的自由是遵守规则后的自由。 （2）规则制定需合理，平台应优化考核机制，减少不合理罚款；个人要增强规则意识，敬畏规则；社会应关注外卖员群体，保障其合法权益，共同营造有序环境。 （3）平台：优化订单配送时间，取消不合理罚款；政府：加强交通监管，保障外卖员出行安全；外卖员：增强安全意识，遵守交通规则。 【解析】 【分析】考点考查：自由与规则的关系、遵守规则、改进规则。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由与规则的关系的有关知识，从看待类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊→可链接外卖送餐员的“送餐自由”需在规则范围内；外卖员无视交通规则的“自由”会危害自身和他人安全，违反规则需承担相应责任，真正的自由是遵守规则后的自由。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、改进规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，因此而导致的交通事故与日俱增→可链接个人要增强规则意识，敬畏规则；社会应关注外卖员群体，保障其合法权益，共同营造有序环境。 关键词②：网络外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则存在不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为→可链接规则制定需合理，平台应优化考核机制，减少不合理罚款。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用遵守规则、改进规则的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让外卖员不再“用生命送餐”→可链接平台要优化订单配送时间，取消不合理罚款；政府要加强交通监管，保障外卖员出行安全；外卖员要增强安全意识，遵守交通规则。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 学习法律知识，感受法治力量 民之福祉，法之所系。让我们一起在一个同龄人的案例中感受法的威严，体味法的关爱，依法律己，健康成长。 学法明理】 材料一 15岁的中学生张某自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习。后来他逐渐放纵自己，并因旷课、辱骂同学等受到学校的纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟持刀拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）结合材料，运用所学知识对张某的行为进行分析并写出你的判断依据？ 【勠力践行】 （2）本案中张某一步步走上违法犯罪道路，给我们的健康成长带来哪些警示？ 【携手成长】 材料二 张某的父母工作很忙，晚上经常加班不回家，疏于对张某某的教育、管理，对张某的不良行为未予足够重视。针对张某某父母在家庭教育中存在的问题，广大未成年人的父母也应反思自己在家庭教育中的行为。 相关链接 《中华人民共和国家庭教育促进法》第十四条 父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。 （3）作为未成年人的父母应该： ①____ ②____ （3）针对张某某父母在家庭教育中存在的问题，请依据材料二将表格内容补充完整。 【答案】（1）①旷课、辱骂同学：违反校规校纪，依据是违反学校规章制度，影响校园秩序。②偷窃财物：行政违法行为，依据是被公安机关拘留，违反行政法律法规。③持刀拦路抢劫：刑事违法行为（犯罪），依据是因犯抢劫罪被判刑，具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 （2）谨慎交友，远离不良群体；重视学校纪律处分和法律制裁的警示；从小事改正不良行为，防微杜渐；增强法治意识，依法自律。 （3）①依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。②尊重未成年人接受教育的权利并以适当方法教育适当的方法教育未成年人。  【解析】 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、预防犯罪的要求、依法自律的必要性、增强法治观念的要求、杜绝不良行为、保护未成年人合法权益的防线 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用违法行为的含义及其分类的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：旷课、辱骂同学→链接违反校规校纪，依据是违反学校规章制度，影响校园秩序。 关键词②：偷窃财物→链接行政违法行为，依据是被公安机关拘留，违反行政法律法规。 关键词③：持刀拦路抢劫→链接刑事违法行为（犯罪），依据是因犯抢劫罪被判刑，具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：15岁的中学生张某自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习→链接谨慎交友，远离不良群体。 关键词②：因旷课、辱骂同学等受到学校的纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物，因此被公安机关拘留→链接重视学校纪律处分和法律制裁的警示。 关键词③：但他仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟持刀拦路抢劫→链接从小事改正不良行为，防微杜渐；增强法治意识，依法自律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某的父母工作很忙，晚上经常加班不回家，疏于对张某某的教育、管理→链接依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 关键词②：对张某的不良行为未予足够重视→链接尊重未成年人接受教育的权利并以适当的方法教育未成年人。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 学做网络主人，享受网络生活 随着互联网的普及，人们的生活越来越便利，但是随之而来的网络安全隐患也越来越多，为了让学生养成健康文明的用网习惯，我校计划在11月份开展关于网络安全的系列校园宣传活动。以下是我校学生小军为这次活动准备的策划书，请你运用所学知识，完善和解读这份策划书。 网络安全校园宣传活动策划书 [活动背景] 中学生如何正确使用网络事关民族的未来。网络使我们的生活更加丰富多彩，同时在网络中又充斥着各种不利于中学生健康成长的因素：一进入网络平台，海量的信息铺天盖地涌入视野，使学生们沉迷其中而不自知；各种信息鱼龙混杂，涉世未深的中学生往往难以辨别；部分学生缺乏自我保护意识，导致家庭重要信息暴露，给自己和家人带来严重安全隐患。提高中学生网络活动安全能力迫在眉睫。 [活动方案] ①布置网络文明公约展板及法治安全教育展板。 ②发出倡议，让学生签署《中学生文明用网公约》，专注学习。 ③开展“追根溯源”论文活动，让学生自选某则影响广泛的虚假信息，就其产生过程和不良影响进行探究。 ④举行中学生网络安全趣味短视频比赛，评选出内容积极向上的短视频，上传至社交平台并推动其传播。 （1）结合材料，运用所学知识对“活动背景”中不利于中学生健康成长的因素进行解读。 （2）小军正在撰写活动方案中的倡议书，请你结合所学知识，为小军设计倡议书的三个要点。 （3）请为本次网络安全宣传活动设计一个宣传标语。 【答案】（1）①网络使信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。 （2）①遵守网络规则，不传播虚假信息，不浏览不良内容；②保护个人信息，不随意透露隐私，防范网络诈骗；③合理安排上网时间，平衡网络与学习、生活，避免沉迷。 （3）示例：安全用网，健康成长；争做网络主人，守护网络安全。 【解析】 【分析】考点考查：网络的负面影响、不良信息的危害及自觉抵制不良信息的要求、理性参与网络生活的要求、辨别网络谣言的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的负面影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：各种信息鱼龙混杂，涉世未深的中学生往往难以辨别→链接网络使信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 关键词②：一进入网络平台，海量的信息铺天盖地涌入视野，使学生们沉迷其中而不自知→链接沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 关键词③：部分学生缺乏自我保护意识，导致家庭重要信息暴露，给自己和家人带来严重安全隐患→链接个人隐私容易被侵犯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：布置网络文明公约展板及法治安全教育展板→链接遵守网络规则，不传播虚假信息，不浏览不良内容。 关键词②：开展“追根溯源”论文活动，让学生自选某则影响广泛的虚假信息，就其产生过程和不良影响进行探究→链接保护个人信息，不随意透露隐私，防范网络诈骗。 关键词③：让学生签署《中学生文明用网公约》，专注学习→链接合理安排上网时间，平衡网络与学习、生活，避免沉迷。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查设计宣传标语，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$