第22课《智取生辰纲》课件 2025-2026学年统编版语文九年级上册

施耐庵 壹 了解《水浒传》写作背景,积累相关文学常识。 贰 整体感知文章内容,概括课文主要情节。 教学目标 叁 分析人物言行及环境描写的句子,解读人物形象,介绍梁山好汉。 创设情境,激趣导入 校园文化艺术节即将拉开帷幕,我们班打算编排《智取生辰纲》课本剧,但是在创作剧本之前,需要了解名著的相关内容。今天我们就一起学习这篇文章,熟悉内容,完成以下任务: 任务一:了解作者,介绍背景; 任务二:感知内容,梳理情节; 任务三:品读言行及环境描写,解读人物; 任务四:链接原著,明确形象。 字词检测 省得( ) 嗔怒( ) 朴刀( ) 兀自( ) 怨怅( ) 恁地( ) 干系( ) 这厮( ) 虞候( ) 逞办( ) 分晓( ) 行货( ) 窥望( ) 聒噪( ) 面面厮觑( ) x ng ch n w ch n s g n p n n y xi o ch ng h ng u ku q 字词检测 1.趱行: 2.端的: 3.干系: 4.怄: 5.尴尬去处: 6.喏喏连声: 7.面面厮觑: 赶路。 真的,确实。 责任。 使人生气。 容易出麻烦的地方。 恭敬地连连答应。 互相望着发愣。 根据预习成果,简介作者和写作背景。 明确: 施耐庵(约1296—约1370),元末明初的文学家。博古通今,才气横溢,举凡群经诸子,词章诗歌,天文、地理、医卜、星象等,一切技术无不精通,35岁曾中进士,后弃官归里,闭门著述,与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作,搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成“四大名著