2.4 互感和自感 学案-2024-2025学年高二下学期物理人教版选择性必修第二册

2025-08-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 4. 互感和自感
类型 学案-导学案
知识点 自感与互感
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 275 KB
发布时间 2025-08-31
更新时间 2025-08-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-31
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来源 学科网

内容正文:

人教版(2019)物理(选择性必修二) 第二章第4节 互感和自感 【课标要求】通过实验,了解自感现象和涡流现象。能举例说明自感现象和涡流现象在生产生活中的应用。 【学习目标】 1.知道互感与自感现象及其产生原因,并且知道互感和自感都是一种特殊的电磁感应现象。 2.能说出自感电动势大小的影响因素。 【学习重难点】 重点:自感现象和自感系数。 难点:分析自感现象产生的原因和特点。 课本导练 必备知识 一、互感现象 1.互感和互感电动势:___________________________________,这种现象叫作互感,这种感应电动势叫作___________。 2.应用:________________________________________,如________就是利用互感现象制成的。 3.危害:互感现象不仅可以发生于_______________________,而且可以发生于_____________________,在电力工程和电子电路中,互感现象_______________________。 二、自感现象 1._______________________________________________________称为自感。_______________________叫作自感电动势。 2.自感电动势的作用:_______________________________________________。 3.对电感线圈阻碍作用的理解 (1)若电路中的电流正在改变,电感线圈会___________________________________。 (2)若电路中的电流是稳定的,电感线圈相当于________,其阻碍作用是______________。 (3)线圈通电和断电时线圈中电流的变化规律图 ___________________________________________________________。 三、自感电动势与自感系数 1.自感电动势 (1)表达式:E=______。 (2)理解:①公式中 为___________________________________。 ②公式中L为_______________。 2.自感系数 _________________________________________。 3.磁场的能量 (1)线圈中电流从无到有时,磁场_______________________________。 (2)线圈中电流减小时,_________________________。 1.图是一种延时继电器的示意图。铁芯上有两个线圈A和B。线圈A跟电源连接,线圈B两端连在一起,构成一个闭合电路。在断开开关S的时候,弹簧K并不会立刻将衔铁D拉起而使触头C(连接工作电路)离开,而是过一小段时间后才执行这个动作。延时继电器就是因此而得名的。 (1)请解释:当开关S断开后,为什么电磁铁还会继续吸住衔铁一小段时间? (2)如果线圈B不闭合,是否会对延时效果产生影响?为什么? 展示讨论 小组讨论课本导练内容,并完成下列问题讨论且进行展示。 1.李辉用多用表的欧姆挡测量一个演示用可拆变压器原线圈的电阻,以断定它是否断路.刘伟为了使李辉操作方便,用两手分别握住线圈暴露出金属导线的两端让李辉测量.测量时表针摆过了一定角度,李辉由此确认线圈没有断路.正当李辉把多用表的表笔与被测线圈脱离时,刘伟突然惊叫起来,说自己被电击了一下.李辉很奇怪,用手摸摸线圈两端,没有什么感觉,再摸摸多用表的两表笔,也没有什么感觉,两位同学隐隐觉得这个现象和线圈有关系.请你分析一下,是什么原因导致断开电表时刘伟被电击? 【课堂探究】 一、互感现象 思维探究 如图是法拉第实验线圈。在实验中,两个线圈并没有用导线连接。 (1)当线圈L1中有电流时,另一个线圈L2中是否会产生感应电流? (2)当线圈L1中的电流变化时,在另一个线圈L2中为什么会产生感应电动势呢? 互感现象产生的原因 1.___________________________________________________; 2. 。 例1. 某实验装置如图甲所示,两个线圈A和B绕在同一软铁芯上.在A线圈中通以如图乙所示变化的电流,用示波器测线圈B输出的电压波形.已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比,则下列描述线圈B输出电压随时间变化关系的图中,可能正确的是( ) A. B. C. D. 变式训练. 如图,当车辆驶入或驶出圆形区域时,车辆会改变区域内通电线圈中的磁场,通过传感器电路将磁场的变化转换为交通灯的控制信号,车辆驶入图中圆形区域时,车辆引起磁场变化的原因类似于( ) A.将铁芯放入通电线圈 B.增大通电线圈的面积 C.增加通电线圈的匝数 D.加大对通电线圈的压力 思路总结: 互感现象中两个线圈中产生的磁场和感应电流之间有什么样的关系?什么样的两个线圈之间需要考虑互感现象的影响? 二、自感现象 按照如图所示电路图连接电路。 (1)开关S接通时,灯泡1和2的发光情况有什么不同? (2)根据楞次定律结合电路图分析该现象产生的原因。 通电自感现象 1._________________________________________________________; 2._________________________________________________________; 3._________________________________________________________。 断电自感现象 1.__________________________________________________________; 2.__________________________________________________________; 3.__________________________________________________________。 例2. 在如图所示的电路中,L是自感系数足够大的线圈,它的电阻可忽略不计, 和 是两个完全相同的小灯泡,下列说法正确的是( ) A.当闭合开关S时, 、 同时亮,最后两灯一样亮 B.闭合开关S后, 、 亮后逐渐变暗 C.当断开开关S时,两灯同时熄灭 D.断开开关S时, 立即熄灭, 亮一下然后逐渐熄灭,流过 的电流从B通过 流到A 变式训练1. 如图所示的电路中,L是一个自感系数很大、直流电阻不计的线圈,D1、D2和D3是三个完全相同的灯泡,不考虑灯泡电阻的变化,E是电源,内阻不能忽略,开关为S。分别用I1、I2表示流过D1和D2的电流,下列说法中正确的是( ) A.若S由断开到闭合,D1立马变亮 B.若S由断开到闭合,D2和D3立马达到最亮,后亮度稍有减小最终保持不变 C.若闭合S待电路稳定后,在断开S瞬间,由于自感Ⅰ1和I2方向都不变 D.若闭合S待电路稳定后,在断开S瞬间,D2和D2亮度会突然增大,后逐渐熄灭 思路总结: ①明确电路结构:弄清线圈乙与其他用电器的串、并联关系。 ②明确电流方向:弄清电路中原电流的方向,再根据题意判断自感电流的方向及大小的变化。 ③明确线圈中的电流不能发生突变:通电过程中,线圈中的电流是逐渐增大的;断电过程中线圈中的电流是逐渐减小的,且断电过程中线圈可等效为“电源”与其他用电器组成闭合回路。 小结小测 一、课堂小结 二、课堂小测 (1)线圈的自感系数与电流大小无关,与电流的变化率有关。( ) (2)线圈自感电动势的大小与自感系数L有关,反过来,L与自感电动势也有关。( ) (3)线圈中电流最大的瞬间可能没有自感电动势。( ) (4)自感现象中,感应电流的方向一定与引起自感的原电流的方向相反。( ) 【参考答案】 课本导练 必备知识 【答案】 一、1.两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势 互感电动势 2.利用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈 变压器 3.发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间 任何两个相互靠近的电路之间 有时会影响电路的正常工作,要设法减小互感 二、 1.当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出感应电动势,这种现象 由于自感而产生的感应电动势 2.阻碍原电流的变化,而不是阻止,原电流仍在变化,只是使原电流的变化时间变长,即总是起着推迟电流变化的作用。 3.(1)产生自感电动势阻碍电路中电流的变化,使通过电感线圈的电流不能突变 (2)一段导线 由绕制线圈的导线的电阻引起的 (3) 三、 1.(1) (2)①电流的变化率,电流变化越快,电流变化率越大,自感电动势也越大 ②线圈的自感系数 2. 3.(1)也是从无到有,电源把能量输送给磁场,储存在磁场中 (2)磁场中的能量释放出来转化为电能 1.【答案】 (1)因为线圈B中产生了电磁感应现象,从而产生延时作用;(2)线圈不闭合,则不会产生延时效果。 展示讨论 1.【答案】 线圈在与表笔断开瞬间产生了感应电动势 【课堂探究】 一、互感现象 【答案】 (1)不一定。当线圈L1中的电流为恒定电流时,在其周围空间产生的磁场不变,则在另一个线圈L2中就不会产生感应电流。只有当线圈L1中的电流变化时,在其周围空间产生变化的磁场,此时会在另一个线圈L2中产生感应电流。 (2)当线圈L1中的电流变化时,穿过两个线圈的磁通量都会变化,在另一个线圈L2中就会产生感应电动势。 【答案】 1.当一个线圈中的电流变化时,它产生的磁场就发生变化,变化的磁场在周围空间产生感生电场,在感生电场的作用下,另一个线圈中的自由电荷定向运动,于是产生感应电动势. 2.一个线圈中电流变化越快(电流的变化率越大),另一个线圈中产生的感应电动势越大. 例1.【答案】D 变式训练.【答案】A 二、自感现象 【答案】 (1)灯泡2立即发光,而灯泡1是逐渐亮起来的。 (2)接通电源的瞬间,电流增加,线圈L中产生感应电动势。根据楞次定律,感应电动势会阻碍电流的增加,所以灯泡1慢慢地亮起来。 【答案】 1.通电瞬间自感线圈处相当于断路. 2.当线圈中的电流增大时,自感电动势的方向与原电流的方向相反,阻碍电流的增大,使电流从零逐渐增大到稳定值,但不能阻止电流的增大. 3.电流稳定时自感线圈相当于导体(若直流电阻为零,相当于导线). 【答案】 1.当线圈中的电流减小时,自感电动势的方向与原电流方向相同; 2.断电自感中,由于自感电动势的作用,线圈中电流从原值逐渐减小.若断开开关瞬间通过灯泡的电流大于断开开关前的电流,灯泡会闪亮一下;若断开开关瞬间通过灯泡的电流小于或等于断开开关前的电流,灯泡不会闪亮一下,而是逐渐变暗直至熄灭. 3.自感电动势总是阻碍线圈中电流的变化,但不能阻止线圈中电流的变化. 例2.【答案】D 变式训练1.【答案】BD 小结小测 二、课堂小测 【答案】 × × √ × 学科网(北京)股份有限公司 $$

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