1.3 笔算乘法（进位）（教案）-2025-2026学年西师大版（2024）三年级上册数学

【任务型备课】北师大版数学一年级上册教学设计 【任务型备课】北师大版数学一年级上册教学设计 【任务型备课】西师版数学三年级上册教学设计 1.3 笔算乘法（进位） 【教学内容】 小学西师版三年级上册教材P10.例5、例6。​ 【教学目标】 1.掌握两、三位数乘一位数（进位）的笔算方法，并能正确进行计算，形成初步的运算能力。 2.理解两、三位数乘一位数（进位）笔算的算理，明白竖式计算中每一步的含义。 3.让学生充分体验成功解决问题的喜悦，深刻感受数学知识与日常生活的紧密联系，极大激发学生学习数学的浓厚兴趣。 【教学重点】 掌握两、三位数乘一位数（进位）的笔算方法。 【教学难点】 理解两、三位数乘一位数（进位）的笔算算理。 【教学过程】 第一部分 情境与问题 1.说一说，用竖式计算两、三位数乘一位数时需要注意哪些问题？ 相同数位对齐，用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，从个位乘起，与哪一位上的数相乘，就把积写在那一位下面。 2.列竖式计算。 42×2 = 21×3= 122×4= 强调：笔算时，相同数位要对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的个位、十位、百位，得到的几个一、几个十、几个百写在相应数位的下面。 3.导言：这节课学习《两、三位数乘一位数(进位)的计算》。 第二部分 探究与发现 1.出示例5情境图。最多可载乘客多少人？ 思考：你得到了哪些数学信息？ 提示：最多就是每辆车都坐满38人。 思路：求最多可载乘客多少人，就是求2个38是多少，用乘法计算。 2.解决问题：怎么计算38×2呢？ 方法一：口算 38是由3个十和8个一组成的，先算8×2，再算30×2，最后将两次相乘的积相加。 方法二：笔算 完整解答： 38×2= 76（人） 答：最多可载乘客76人。 3.议一议：进位时要注意什么？ 预设1：个位相乘时，满几十就向前一位进几。 预设2：计算前一位时不要忘记加进位的数。 试一试：46×2＝ 7×63＝ 35×9＝ 4.出示例6情境图。买4张乒乓球桌需要多少元？ 学生独立尝试解答，教师巡视。 5.汇报，展示。 强调：多位乘法进位忙，连续进位不要慌。 个位先乘要记清，数位对齐要领强。 进位数字别忘加，没有进位积落下。 完整解答： 598×4 = 2392（元） 答：买4张乒乓球桌需要2392元。 6.试一试：买4个乒乓球拍需要多少元？独立完成。 7.议一议：连续进位时要注意什么？ 预设1：哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几，计算前一位时，乘得的积要加上进位的数。 预设2：在列竖式的时候，向前一位进的数要写小一些。 8.完成教材第11页“课堂活动”第1题、第3题。 第三部分 巩固与提升 1.教材第11页“练习三”第1题。 2.教材第12页“练习三”第2题。 3.教材第12页“练习三”第4题。 4.拓展练习：如果图中涂色部分表示116，那么空白部分表示多少？整个图形表示多少？ 5.在里添上合适的数。 6.写出下面的字母分别代表的数字。 第四部分 总结与评价 1.课堂小结：同学们这节课你学到哪些知识，是怎么学会的？ 2.学习评价 3.课后作业：完成分成作业对应练习。 【板书设计】 1.1.3 两、三位数乘一位数(进位)的计算 【教学反思】 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$