精品解析:湖南省永州市蓝山县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题
2025-08-30
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 永州市 |
| 地区(区县) | 蓝山县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 8.15 MB |
| 发布时间 | 2025-08-30 |
| 更新时间 | 2025-09-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53685380.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025年上期期末学业质量监测
八年级物理(试题卷)
温馨提示:
1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卡上,在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
2.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
3.本试题卷共6页,如有缺页,请申明。
4.本试卷共22小题,满分100分,考试时量60分钟。
一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列有关教室内物体的估测符合实际的是( )
A. 教室内的大气压强约为Pa
B. 声音在教室内传播速度约为
C. 黑板擦受到的重力约为15N
D. 课桌的高度约为8dm
2. 公共汽车上要配备逃生锤,为了更容易打破车窗玻璃,其外形应选择如图中的
A. B. C. D.
3. 如图所示为同一根弹簧两次受力的情景,观察对比两次实验结果可知,影响力的作用效果的因素是( )
A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 弹簧的长度
4. 如图所示的四个情景中,根据图片和文字描述的过程,可以确定下列过程中人对物体的力做功的是( )
A. 足球离开脚后继续在空中飞行 B. 人将地面上的石块捡起来
C. 人举着哑铃不动 D. 人抱着箱子在水平地面上行走
5. 如图是高速公路的避险车道,当高速行驶的汽车刹车失灵时,可以通过避险车道快速降低直至停止,进入避险车道的过程中( )
A. 动能增大 重力势能不变 B. 动能减小 重力势能减小
C. 动能增大 重力势能减小 D. 动能减小 重力势能增大
6. 如图所示,小明同学骑着一辆自行车在水平路面上匀速行驶,下列说法正确是( )
A. 自行车的把手做得凹凸不平是为了减小摩擦力
B. 上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性,使车上坡更轻松
C. 将坐垫做得较宽,是为了减小人对坐垫的压力,从而减小压强
D. 路面对自行车的支持力和自行车对路面的压力是相互作用力
7. 下列四幅图片所展示的装置中,应用到连通器原理的是( )
A. 下水道存水管 B. 自制气压计
C. 微小压强计 D. 托里拆利实验装置
8. 在自由下落过程中的物体运动速度会越来越快,一个物体由A点自由下落,相继经过B、C两点,已知AB=BC,如图所示,物体在AB段重力做功W1,做功功率P1,在BC段重力做功W2,做功功率P2,则下列关系正确的是( )
A. W1<W2,P1<P2 B. W1=W2,P1<P2
C. W1=W2,P1=P2 D. W1>W2,P1>P2
9. 如图所示,救援飞机沿水平方向匀速飞行,每隔相同的时间释放一批物资,物资在空中与飞机的位置关系应为(不计空气阻力)( )
A. B.
C. D.
10. 如图为质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙放在水平桌面上,甲为圆柱形,乙为圆台形,分别装有A、B两种质量和深度均相同的液体,下列说法正确的是( )
A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强
C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力F甲<F乙
11. 关于压强的知识,下列四个实例中说法正确的是( )
A. 图甲:飞机机翼上凸下平获得升力,因为流速大地方压强小
B. 图乙:用活塞式抽水机抽水主要利用液体压强使水上升到高处
C. 图丙:把该实验装置从山下移到山顶,水银柱高度会增大
D. 图丁:将长方体木块沿虚线方向竖直切割,剩余部分对水平面的压强变小
12. 水平桌面上老师用相同的烧杯盛放了相同体积的水和浓盐水让同学进行区分,聪明的小李用吸管和橡皮泥自制了一个简易密度计,将其先后放入两液体中,静止时如图甲、乙所示,下列说法正确的是( )
A. 密度计在乙液体中受到的浮力更大 B. 密度计在甲液体中受到的浮力更大
C. 甲液体是浓盐水 D. 乙容器对桌面的压力更大
二、填空题:本题共4小题,每空2分,共18分。
13. 如图所示,弹簧测力计的示数是__________N。弹簧受到拉力后会伸长,说明力可以改变物体的__________。
14. 《民法典》明确规定:禁止从建筑物中抛掷物品。由此,拒绝高空抛物不再是一种倡议,而是正式成为法律层面的一项禁止性规定。据报道:一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸坏行人的头骨,从25楼抛下可使人当场死亡。由此可知,鸡蛋的重力势能与______有关,下落过程是将重力势能转化为______。
15. 如图甲所示是小云“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验,开始实验时她控制不好力度,拉力F随时间t变化的图像如图乙所示,木块速度v随时间t变化的图像如图丙所示,则木块在第4s时的摩擦力为__________N,在第7s时受到的合力为__________N。
16. 如图所示,杆秤秤砣的质量为0.2 kg,杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时,被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m,则被测物体的质量为______kg,若物体质量增大,则要将秤砣向______(选填“左”或“右”)移动;若长时间使用后秤砣有一点缺损,则测量值比被测物体的真实质量要______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
三、作图与实验探究题:本题共4小题,作图每问2分,填空每空2分,共28分。
17.
(1)如图所示,小球漂浮在水面,请在O点画出小球受到的浮力的示意图;
(2)如图所示,工人正在使用滑轮组向下用力提升重物,请画出绳子的绕法。
18. 如图甲所示,这是小明探究二力平衡条件时的实验情景;
(1)小明将系于小纸卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码。使作用在小卡片上的两个拉力方向___________(选填“相同”或“相反”);
(2)当小卡片平衡时,将小卡片转过一个角度,松手时小卡片___________(选填“能”或“不能”)平衡;
(3)在探究同一问题时,小华将木块放在水平桌面上,设计了图乙所示的实验,同学们认为小明的实验装置优于小华,其主要原因是___________。
A.可减少摩擦力对实验的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小车在水平方向保持平衡 D.小卡片容易扭转
19. 某实验小组按照如图所示步骤,探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
(1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力;
(2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中,石块受到的浮力大小为______N。石块排开的水所受的重力可由______(填字母代号)两个步骤测出的数据得出;
(3)由以上步骤可初步得出结论:浸在水中的物体所受浮力的大小______它排开液体的重力;
(4)若溢水杯的水没有装满,则会导致本实验测量的______(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
20. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关,于是他们进行了如下探究:
(1)由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能跟______有关;由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能可能跟______有关;
(2)他们做了如图所示三次实验:用金属球模拟汽车,让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下,碰到水平面上的物块,将物块撞出一段距离。物块被撞得越远,说明金属球到达水平面时的动能就越______;
(3)用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车______(选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因;
(4)本实验中水平面若绝对光滑,物块被撞后将做______运动,将不能达到实验目的。
四、综合题:本题共2小题,第21题8分,第22题10分,共18分。
21. 小明家装修房屋,一箱质量为80kg的建筑材料放在水平地面上,装修工人用500N的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升3m,用时20s。()求:
(1)建筑材料的重力;
(2)拉力F的功率;
(3)滑轮组的机械效率。
22. 如图,水平地面上有底面积为300cm2,不计质量的薄壁盛水柱形容器A,内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B,通过一根长10cm的细线与容器底部相连,此时水面距容器底30cm(如图),(ρ水=l.0×103kg/m3,g取10 N/kg)求:
(1)物体受到的浮力;
(2)水对容器底的压强;
(3)剪断绳子,待物块静止后水对容器底的压强变化量.
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2025年上期期末学业质量监测
八年级物理(试题卷)
温馨提示:
1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卡上,在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
2.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
3.本试题卷共6页,如有缺页,请申明。
4.本试卷共22小题,满分100分,考试时量60分钟。
一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列有关教室内物体的估测符合实际的是( )
A. 教室内大气压强约为Pa
B. 声音在教室内传播速度约为
C. 黑板擦受到的重力约为15N
D. 课桌的高度约为8dm
【答案】D
【解析】
【详解】A.教室内的大气压强约为一个标准大气压,约为,故A不符合题意;
B.声音在教室内传播速度约为,故B不符合题意;
C.黑板擦受到的重力约为1N,故C不符合题意;
D.课桌的高度与人腰部的高度相近,约为8dm,故D符合题意。
故选D。
2. 公共汽车上要配备逃生锤,为了更容易打破车窗玻璃,其外形应选择如图中的
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强.
【详解】在压力一定时,受力面积越小,逃生锤对玻璃的压强越大,容易把玻璃打破,安全逃生,选项A中逃生锤与玻璃的受力面积较小,符合题意,BCD不符合题意.
故选A.
3. 如图所示为同一根弹簧两次受力的情景,观察对比两次实验结果可知,影响力的作用效果的因素是( )
A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 弹簧的长度
【答案】B
【解析】
【详解】如图,实验用的是同一弹簧,两个力的大小和作用点相同,方向相反,弹簧的形变不同,实验表明,影响力的作用效果的因素是力的方向,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
4. 如图所示的四个情景中,根据图片和文字描述的过程,可以确定下列过程中人对物体的力做功的是( )
A. 足球离开脚后继续在空中飞行 B. 人将地面上的石块捡起来
C. 人举着哑铃不动 D. 人抱着箱子在水平地面上行走
【答案】B
【解析】
【详解】A.足球离开脚后继续在空中飞行时,人对足球没有力的作用,则人对足球不做功,故A不符合题意;
B.人将地面上的石块捡起来,人对石头的力向上,石头也向上通过了一段距离,符合做功的两个必要因素,所以人对石头做功了,故B符合题意;
C.人举着哑铃不动,人对哑铃施加了向上的力,但哑铃没有移动距离,因此人对哑铃没有做功,故C不符合题意;
D.人抱着箱子在水平地面上行走,人对箱子的力竖直向上,箱子移动的方向是水平的,力和移动方向垂直,人对箱子不做功,故D不符合题意。
故选B。
5. 如图是高速公路的避险车道,当高速行驶的汽车刹车失灵时,可以通过避险车道快速降低直至停止,进入避险车道的过程中( )
A 动能增大 重力势能不变 B. 动能减小 重力势能减小
C. 动能增大 重力势能减小 D. 动能减小 重力势能增大
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】汽车进入避险车道后,由图示知,其高度会增大,而速度会减小,那么,重力势能增大,动能减小,故D符合题意。
故选D。
6. 如图所示,小明同学骑着一辆自行车在水平路面上匀速行驶,下列说法正确的是( )
A. 自行车的把手做得凹凸不平是为了减小摩擦力
B. 上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性,使车上坡更轻松
C. 将坐垫做得较宽,是为了减小人对坐垫的压力,从而减小压强
D. 路面对自行车的支持力和自行车对路面的压力是相互作用力
【答案】D
【解析】
【详解】A.自行车的把手做得凹凸不平,可在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故A错误;
B.惯性与物体的质量有关,与其速度无关,加速用力蹬车,只改变了车的速度,不能改变其惯性,故B错误;
C.坐垫做得很宽,可在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C错误;
D.路面对自行车的支持力和自行车对路面的压力作用在两个物体上,大小相等,方向相反,是一以对相互作用力,故D正确。
故选D。
7. 下列四幅图片所展示的装置中,应用到连通器原理的是( )
A 下水道存水管 B. 自制气压计
C. 微小压强计 D. 托里拆利实验装置
【答案】A
【解析】
【详解】A.下水道存水管的结构是U形管的形式,上端开口,分别与下水道和室内地面排水口相连通,下端是连通的。当水流过之后,存水管中会留存一定高度的水,这部分水可以起到隔绝下水道异味的作用。因为它符合连通器上端开口、下端连通且里面是同一种液体(水)的特点,在水不流动时,两边液面是相平的,所以应用了连通器原理,故A符合题意;
B.自制气压计是通过瓶内气压与外界大气压的差值使玻璃管内液柱高度发生变化来反映气压变化的,不是应用连通器原理工作的,故B不符合题意;
C.连通器是上端开口、底部相连通的容器,微小压强计的一端是封闭的,所以不是连通器,故C不符合题意;
D.托里拆利实验装置主要是用来测量大气压强的。它是通过玻璃管内水银柱产生的压强等于外界大气压强来实现测量的,其原理是基于大气压强与水银柱压强的平衡关系,并非连通器原理,它并不满足连通器中同种液体不流动时各容器液面保持相平的条件,故D不符合题意。
故选A。
8. 在自由下落过程中的物体运动速度会越来越快,一个物体由A点自由下落,相继经过B、C两点,已知AB=BC,如图所示,物体在AB段重力做功W1,做功功率P1,在BC段重力做功W2,做功功率P2,则下列关系正确的是( )
A. W1<W2,P1<P2 B. W1=W2,P1<P2
C. W1=W2,P1=P2 D. W1>W2,P1>P2
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】由题,同一个物体由A点自由下落,相继经过B、C两点,因为AB=BC,由W=Gh可知W1=W2,物体下落速度越来越快,BC段时间小于AB段,由可知P1<P2。
故选B。
9. 如图所示,救援飞机沿水平方向匀速飞行,每隔相同的时间释放一批物资,物资在空中与飞机的位置关系应为(不计空气阻力)( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】飞机上释放的炸弹做平抛运动,即在竖直方向上,向下是做加速运动的,在水平方向上,由于惯性,每个炸弹都是做匀速直线运动,由于不计阻力,其在水平方向上运动的速度和飞机的速度相同,所以释放的炸弹全部在飞机的正下方,故在空中形成一条竖直直线。
故选C。
10. 如图为质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙放在水平桌面上,甲为圆柱形,乙为圆台形,分别装有A、B两种质量和深度均相同的液体,下列说法正确的是( )
A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强
C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力F甲<F乙
【答案】C
【解析】
【详解】A.由图示知,甲中液体A比乙中液体B的体积大,而两种液体的质量相同,据知,,故A错误;
B.两种液体的深度相同,据知,液体对容器底部的压强pA<pB,故B错误;
C.两个容器的底面积相同,据知,FA<FB,故C正确;
D.两种液体的质量相同,两个容器的质量相同,则容器及液体的总质量相等,总重力相等,容器对桌面的压力等于容器及液体的总重力,所以两个压力相等,故D错误。
故选C。
11. 关于压强的知识,下列四个实例中说法正确的是( )
A. 图甲:飞机机翼上凸下平获得升力,因为流速大的地方压强小
B. 图乙:用活塞式抽水机抽水主要利用液体压强使水上升到高处
C. 图丙:把该实验装置从山下移到山顶,水银柱的高度会增大
D. 图丁:将长方体木块沿虚线方向竖直切割,剩余部分对水平面的压强变小
【答案】A
【解析】
【详解】A.飞机机翼上凸下平,空气在经过机翼时,上表面的空气流速大压强小,下表面的空气流速小压强大,于是形成一个升力,故A正确;
B.活塞式抽水机抽水主要利用大气压将水升到高处,故B错误;
C.图丙装置,从山下移到山顶,因为大气压随着海拔高度的升高而减小,所以在山顶,大气压较小,压起的水银柱高度减小,故C错误;
D.图丁中,将长方体木块沿虚线方向竖直切割,木块的高度不变,据
剩余部分对水平面的压强不变,故D错误。
故选A。
12. 水平桌面上老师用相同的烧杯盛放了相同体积的水和浓盐水让同学进行区分,聪明的小李用吸管和橡皮泥自制了一个简易密度计,将其先后放入两液体中,静止时如图甲、乙所示,下列说法正确的是( )
A. 密度计在乙液体中受到的浮力更大 B. 密度计在甲液体中受到的浮力更大
C. 甲液体是浓盐水 D. 乙容器对桌面的压力更大
【答案】D
【解析】
【详解】AB.同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮,则密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G,所以
F甲=F乙=G
故AB错误;
C.由图知密度计排开液体的体积V排甲>V排乙,由于浮力相等,根据F浮=ρ液V排g可知,两种液体的密度关系ρ甲<ρ乙,乙液体是浓盐水,故C错误;
D.两烧杯盛放了相同体积的水和浓盐水,根据m=ρV可知,乙中液体的质量大,根据G=mg可知,乙中液体的重力大;密度计、烧杯的重力相同,则烧杯的总重力小于乙烧杯的总重力,甲对桌面的压力小于乙对桌面的压力,故D正确。
故选D。
二、填空题:本题共4小题,每空2分,共18分。
13. 如图所示,弹簧测力计的示数是__________N。弹簧受到拉力后会伸长,说明力可以改变物体的__________。
【答案】 ①. 4.6 ②. 形状
【解析】
【详解】[1]由图可知,弹簧测力计的分度值为0.2N,弹簧测力计示数为4.6N。
[2]弹簧受到拉力后会伸长,弹簧的形状发生了变化,所以说明力可以改变物体的形状。
14. 《民法典》明确规定:禁止从建筑物中抛掷物品。由此,拒绝高空抛物不再是一种倡议,而是正式成为法律层面的一项禁止性规定。据报道:一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸坏行人的头骨,从25楼抛下可使人当场死亡。由此可知,鸡蛋的重力势能与______有关,下落过程是将重力势能转化为______。
【答案】 ①
高度 ②.
动能
【解析】
【详解】[1]根据鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从25楼抛下可使人当场死亡,可知高度越高,造成的后果越严重,说明高度越高鸡蛋具有的重力势能就越大,即重力势能与高度有关。
[2]鸡蛋下落过程中,质量不变,高度减小,因此重力势能减小,同时速度增大,因此动能增加,增加动能是由重力势能转化来的,即鸡蛋下落过程是将重力势能转化为动能。
15. 如图甲所示是小云“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验,开始实验时她控制不好力度,拉力F随时间t变化的图像如图乙所示,木块速度v随时间t变化的图像如图丙所示,则木块在第4s时的摩擦力为__________N,在第7s时受到的合力为__________N。
【答案】 ①. 3 ②. 1
【解析】
【详解】[1]由v-t图像可知,物体在2~6s时做匀速直线运动,拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,由图乙可知,木块在第4s时的拉力为3N,故滑动摩擦力为
[2]木块在第7s时,由图乙可知,木块受到的拉力为2N,由v-t图像可知,木块此时做减速运动,由于压力的大小和接触面的粗糙程度不变,木受到的滑动摩擦力仍是3N,摩擦力的方向与拉力的方向相反,所以在第7s时受到的合力为
16. 如图所示,杆秤秤砣的质量为0.2 kg,杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时,被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m,则被测物体的质量为______kg,若物体质量增大,则要将秤砣向______(选填“左”或“右”)移动;若长时间使用后秤砣有一点缺损,则测量值比被测物体的真实质量要______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【答案】 ①. 0.8 ②. 右 ③. 偏大
【解析】
【分析】
【详解】[1]被测物体的重力为
故被测物体的质量为
故被测物体的质量为0.8kg。
[2]若物体质量增大,则物体的重力与力臂的乘积变大,在则要将秤砣重力不变时,需要增大力臂,故将秤砣向右移动。
[3]若秤砣有一点缺损,则力臂变大,那么所测物体的重力变大,即质量偏大。
三、作图与实验探究题:本题共4小题,作图每问2分,填空每空2分,共28分。
17.
(1)如图所示,小球漂浮在水面,请在O点画出小球受到的浮力的示意图;
(2)如图所示,工人正在使用滑轮组向下用力提升重物,请画出绳子的绕法。
【答案】(1) (2)
【解析】
【小问1详解】
小球漂浮在水面上,受到的浮力竖直向上,作用点在小球的重心O上,如图所示:
【小问2详解】
滑轮组由两个滑轮组成,工人正向下用力提升重物,则绳子固定在定滑轮上,逐一绕过动滑轮和定滑轮,如图所示:
18. 如图甲所示,这是小明探究二力平衡条件时的实验情景;
(1)小明将系于小纸卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码。使作用在小卡片上的两个拉力方向___________(选填“相同”或“相反”);
(2)当小卡片平衡时,将小卡片转过一个角度,松手时小卡片___________(选填“能”或“不能”)平衡;
(3)在探究同一问题时,小华将木块放在水平桌面上,设计了图乙所示的实验,同学们认为小明的实验装置优于小华,其主要原因是___________。
A.可减少摩擦力对实验的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小车在水平方向保持平衡 D.小卡片容易扭转
【答案】 ①. 相反 ②. 不能 ③. A
【解析】
【详解】(1)[1]使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,一个滑轮使小卡片受到了向左的拉力,另外一个滑轮使小卡片受到向右的拉力。
(2)[2]当小卡片平衡时,将小卡片转过一个角度,两个力不在同一条直线上,松手时小卡片立刻旋转,松手时小卡片不能平衡。
(3)[3]如图乙所示,木板与桌面的摩擦力比较大,摩擦力属于水平方向上的力,在乙图实验中摩擦力过大,会导致当两边的拉力不等时,木块也会处于静止状态,不利于实验,故小明的实验装置优于小华,其主要原因是可减少摩擦力对实验的影响,A符合题意;BCD不符合题意。
故选A。
19. 某实验小组按照如图所示的步骤,探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
(1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力;
(2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中,石块受到的浮力大小为______N。石块排开的水所受的重力可由______(填字母代号)两个步骤测出的数据得出;
(3)由以上步骤可初步得出结论:浸在水中的物体所受浮力的大小______它排开液体的重力;
(4)若溢水杯的水没有装满,则会导致本实验测量的______(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
【答案】 ①. 1.4 ②. AD ③. 等于 ④. 大于
【解析】
【详解】(2)[1]由图B知,石块的重力为3.8N,图C中,石块浸没水中,弹簧测力计的示数为2.4N,据称重法知,石块所受的浮力F浮=G-FC=3.8N-2.4N=1.4N
[2]石块排开的水溢进小桶中,图A测出空桶的重力为1.2N,图D测出桶及溢出的水的重力为2.6N,由A和D可求出排开的水的重力。
(3)[3]由第(2)小题知,石块排开水的重力
则有F浮=G排。可得:浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的重力。
(4)[4]溢水杯的水没有装满,则溢进溢水杯中的水比物体排开的水的重力小,会导致本实验测量的F浮大于G排。
20. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关,于是他们进行了如下探究:
(1)由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能跟______有关;由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能可能跟______有关;
(2)他们做了如图所示的三次实验:用金属球模拟汽车,让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下,碰到水平面上的物块,将物块撞出一段距离。物块被撞得越远,说明金属球到达水平面时的动能就越______;
(3)用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车______(选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因;
(4)本实验中水平面若绝对光滑,物块被撞后将做______运动,将不能达到实验目的。
【答案】(1) ①. 速度 ②. 质量 (2)大
(3)超载 (4)匀速直线
【解析】
【小问1详解】
[1]“十次车祸九次快”中的“快”是指汽车的速度快,说明速度影响动能大小,所以可猜想汽车的动能可能与速度有关。
[2]“安全驾驶莫超载”中的“超载”是指汽车的载货质量超出能载货的最大质量,说明质量影响动能大小,所以可猜想汽车的动能可能与质量有关。
【小问2详解】
实验中运用转换法,通过物块被撞击的距离大小,来判断金属球到达水平面时的动能大小,物块被撞击得越远,说明物块在水平面上克服阻力做的功越多,则说明金属球到达水平面时的动能就越大。
【小问3详解】
分析甲、乙两图可知,金属球的质量不相等,金属球下降的高度相同,则金属球到达水平面时的初始速度相同,甲图小球的质量大,物体被撞击得更远,说明速度相同时,质量越大,动能越大,所以可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。
【小问4详解】
本实验中水平面若绝对光滑,物块被撞后不受阻力作用,由于物块具有惯性,将保持原来的运动状态不变,所以物块将做匀速直线运动,不能通过物块被撞击的距离大小,来判断金属球到达水平面时的动能大小,故不能达到实验目的。
四、综合题:本题共2小题,第21题8分,第22题10分,共18分。
21. 小明家装修房屋,一箱质量为80kg的建筑材料放在水平地面上,装修工人用500N的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升3m,用时20s。()求:
(1)建筑材料的重力;
(2)拉力F的功率;
(3)滑轮组的机械效率。
【答案】(1)800N;(2)150W;(3)80%
【解析】
【详解】解:(1)建筑材料的重力
(2)滑轮组的动滑轮绕2段绳,绳子自由端移动的距离
拉力做的总功
拉力的功率
(3)有用功为
滑轮组的机械效率
答:(1)建筑材料的重力是;
(2)拉力的功率是;
(3)滑轮组的机械效率是。
22. 如图,水平地面上有底面积为300cm2,不计质量的薄壁盛水柱形容器A,内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B,通过一根长10cm的细线与容器底部相连,此时水面距容器底30cm(如图),(ρ水=l.0×103kg/m3,g取10 N/kg)求:
(1)物体受到的浮力;
(2)水对容器底的压强;
(3)剪断绳子,待物块静止后水对容器底的压强变化量.
【答案】(1)10N;(2)3000Pa;(3)200Pa.
【解析】
【详解】(1).物块的体积:
VB=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3,
物块浸没在水中,
V排= VB=1×10-3m3,
物块浸没时受到的浮力为:
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N;
(2).水对容器底的压强
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa;
(3).物块漂浮,
F浮′=G=mg=0.4kg×10N/kg=4N;
由F浮=ρ液gV排得,物块漂浮时排开水的体积:
V排′==4×10-4m3,
液面下降的深度为:
Δh==0.02m,
剪断绳子,待物块静止后水对容器底的压强变化量
Δp=ρ水gΔh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa.
答:(1).物块受到的浮力是10N;
(2).水对容器底的压强是3000Pa;
(3).剪断绳子,待物块静止后水对容器底的压强变化量是200Pa.
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