精品解析:海南省文昌中学2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
2025-08-30
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 海南省 |
| 地区(市) | 省直辖县级行政单位 |
| 地区(区县) | 文昌市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 400 KB |
| 发布时间 | 2025-08-30 |
| 更新时间 | 2025-08-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53684556.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
海南省文昌中学2024-2025学年七年级上学期期末
道德与法治试题
开卷考试 时间:60分钟 全卷满分:100
一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意。每小题3分,共48分)
1. 小明成为中学校园的一名新生。面对新环境、新老师、新同学,小明心情很激动,但是又有一些担忧。小明最好的选择是( )
A. 课余时间去找小学同学玩,对不认识的同学敬而远之
B. 能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩
C. 主动介绍自己,敞开心扉,尽快融入到新的班集体中
D 时刻保持警惕,提防同学取笑,不让同学伤害到自己
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查中学新生活。
C:根据所学,中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。据此,小明最好的选择是主动介绍自己,敞开心扉,尽快融入到新的班集体中,故C做法正确;
ABD:做法不利于融入中学新生活,不利于自身的健康成长,故ABD做法错误;
故本题选C。
2. 客观、全面地了解自己,可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有( )
①吾日三省吾身②不识庐山真面目,只缘身在此山中
③当局者迷,旁观者清④以人为镜,可以明得失
A ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己的方法。
②:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”意思是由于身处其中,反而看不清庐山的全貌,比喻人往往因为置身其中而无法全面客观地看待事物,说明可以通过他人来了解自己,故②符合题意;
③:“当局者迷,旁观者清”意思是当事人往往因为身在其中而迷惑,而旁观者则因为不在其中而看得清楚,说明可以通过他人来了解自己,故③符合题意;
④:“以人为镜,可以明得失”意思是通过他人的反馈和评价,可以清楚地认识到自己的优点和缺点,说明可以通过他人来了解自己,故④符合题意;
①: “吾日三省吾身”意思是每天多次反省自己,强调通过自我反省来认识和改进自己,与可以通过他人来了解自己无关,故①不符合题意;
故本题选D。
3. 2023年4月23日是第28个世界读书日。“春色恰如许,读书正当时”的热潮在各省市展开,习近平总书记也曾说:“我最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。”下列古语能直观体现读书有益的是( )
A. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
B. 天生我材必有用,千金散尽还复来
C. 粗增大布裹生涯,腹有诗书气自华
D. 志不强者智不达,言不信者行不果
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学习的重要性。
A:选项表达的是爱国主义,A错误;
B:选项表达的是自信,B错误;
C:题干中表达了读书的重要性。分析选项意思是虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布,但胸中有学问气质自然光彩夺人。体现了读书的益处,C正确;
D:选项意思是意志不坚强的,智慧一定不高;说话不讲信用的,行动一定不果敢。不符合题意,D错误;
故本题选C。
4. 漫画启示我们,要处理好家庭关系,应该( )
A. 享受家庭带来的甜蜜温暖 B. 感恩家庭成员的默默付出
C. 包容接纳家庭成员的缺点 D. 共同创建美满幸福的家庭
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查构建和谐家庭。
ABD:依据漫画描述,乘凉的人大都感谢那棵大树,很少去感谢植下绿荫的人,启示我们要处理好家庭关系,应该感恩家庭成员的默默付出,故AD不符合题意;B说法正确;
C:我们要帮助家庭成员改正缺点,故C说法错误;
故本题选B。
5. 某校开展“师生互通书信”活动,学校1000多名学生都给班主任、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。该活动有利于( )
①拓宽师生交往的空间 ②杜绝师生之间发生矛盾和冲突
③促进学生身心健康发展 ④建立民主平等的师生关系,促进教学相长
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查师生交往。
①③④:根据题文、结合所学可知,开展“师生互通书信”活动,有利于拓宽师生交往的空间,促进学生身心健康发展,有利于建立民主平等的师生关系,促进教学相长,所以①③④正确;
②:杜绝,说法绝对化,②错误;
故本题选A。
6. “社恐”一词在网络上非常普遍,也有越来越多的年轻人称自己是“社恐”。“社恐”其实就是社交恐惧,治愈它的最好办法就是交朋友。对此,下列做法不可取的是( )
A. 认真倾听,了解其内心世界 B. 尊重对方,帮助其远离人群
C. 把握原则,交友时注意分寸 D. 常常换位思考,多为对方着想
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查建立友谊。
ACD:交朋友要认真倾听,了解其内心世界; 把握原则,交友时注意分寸; 常常换位思考,多为对方着想,ACD正确;
B:远离人群,说法绝对,忽略了与人交往的积极影响,B错误;
本题是逆向选择题,故本题选B。
7. 升入初中后,老师给大家出示了下面两幅图片,告诉大家今后在班集体里要把M翻过来,把ME调整为WE。图片这样变化的用意是( )
A. 抹掉自己个性,坚持集体至上 B. 个人利益逐步转化成集体利益
C. 调整自己节奏,融入集体发展 D. 反对只顾自己极端个人主义
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查个人利益和集体利益的关系。
C:题干中的图片把me(我)变为we(我们),告诉我们要培养集体主义的观念,懂得学会调整自己节奏,融入集体发展,故C说法正确;
A:要发展自己的个性,故A说法错误;
B:个人利益不会转化为集体利益,故B说法错误;
D:说法正确但题干没有体现,故D不符合题意;
故本题选C。
8. 刑法修正案(十一)规定,已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。这警示青少年要( )
①严格执行法律②做到防微杜渐③增强法治观念④参与法律制定
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查树立法治意识。
①④:严格执法、参与法律制定,不是青少年的角度,故①④不符合题意;
②③:依据教材知识,刑法修正案(十二)的相关规定,警示青少年要做到防微杜渐,增强法治观念,故②③说法正确;
故本题选C。
9. 孟子认为,每个人生来都有四种道德的潜能。他说:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。”这启示我们( )
①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀
②要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
③心存敬畏,行有所止
④生命至上,爱护自己的生命最重要
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查敬畏生命。
①:恻隐之心是仁的起点,强调关怀他人生命,故①符合题意;
②:尊重和善待他人体现仁的扩展,故②符合题意;
③:羞恶之心要求对行为有敬畏和约束,故③符合题意;
④:孟子强调生命关怀的普遍性,而非仅“爱护自己生命最重要”,关爱他人生命也很重要,故④说法错误;
故本题选A。
10. 2024年5月12日为全国“防灾减灾日”,我区多所中小学校都在这一天开展了“地震紧急疏散演习”活动,很多学生对此举很不以为然:又没地震,用得着那样瞎练吗?下列说法中,最能说服上述同学的是( )
A. 通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
B. 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C. 无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望
D. 关爱生命要从小事做起,树立安全意识
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查树立安全意识。
A:逃生演练的主要目的是提升安全意识和技能,而非直接实现生命价值,故A说法错误;
B:生命独特性的表现与防灾演习无直接关联,故B不符合题意;
C:题目强调预防而非应对挫折,故C与题意不符;
D:防灾演习是树立安全意识、关爱生命的具体行动,强调防患于未然,故D符合题意;
故本题选D。
11. 消防安全不容忽视,一些家庭消防安全知识一定要牢记于心,出现危险情况应正确自救和施救。以下危险情况应对正确的是( )
A. 电器着火→用湿布扑灭火源→拨打火警电话
B. 煤气泄漏→不要触动任何电器开关→在现场打电话报警
C. 油锅起火→关闭燃气阀门→用灭火毯或大块湿布盖在起火的油锅上
D. 电线起火→向起火的电线泼水→拔下电源
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查增强安全意识
A:电器着火时,用湿布扑灭可能引发触电或火势扩大,应先切断电源再灭火,故A错误;
B:煤气泄漏时,现场打电话可能产生电火花引发爆炸,应到室外报警,故B错误;
C:油锅起火时关闭燃气阀门并覆盖灭火毯或湿布,可隔绝氧气灭火,步骤正确,故C正确;
D:电线起火泼水易导致触电,应先断电再用灭火器,故D错误;
故本题选C。
12. 某减肥题材电影的爆火,掀起了大家的健身热情。作为普通人,我们该如何科学减肥?小秦和同学们给出了以下建议,我们应该采纳的有( )
①诵读经典,涵养自己的内在品格②适当锻炼,养成健康的生活方式
③作息规律,坚持每天早睡早起④合理饮食,保证每天营养均衡
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查爱护身体。
①:诵读经典主要是提升内在修养和知识储备,与减肥并没有直接关系,故①不符合题意;
②③④:适当锻炼可以增加能量消耗,帮助减肥,同时也是健康生活方式的重要部分;作息规律,早睡早起有助于调节身体的新陈代谢等,对减肥有益;合理饮食,保证营养均衡,避免过度摄入高热量食物,对控制体重很重要,故②③④符合题意;
故本题选D。
13. 心理健康是一种良好而持续的心理状态。在日常生活中,下列哪些方法可以改善心理状况( )
①主动学习心理健康知识
②掌握自我调节的方法
③必要时积极寻求专业帮助
④尽量不与他人进行心理沟通
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查关注心理健康。
①②③:心理健康是一种良好而持续的心理状态。在日常生活中,主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,必要时积极寻求专业帮助,都有助于我们改善心理状况,促进心理健康,故①②③说法正确;
④:我们要积极与他人进行心理沟通,故④说法错误;
故本题选A。
14. 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过:“常有人问我对自身价值和人生追求的看法,我说,我的目标是一切为了祖国的需要。”这启示我们树立人生目标( )
A. 需要考虑自己的兴趣爱好 B. 应当与国家、民族和人民的利益相结合
C. 不仅要树立长远目标,还要树立近期目标 D. 只要是为了祖国的需要,就一定能够实现
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。
B:“我的目标是一切为了祖国的需要”启示我们树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合,故B符合题意;
AC:材料中未体现考虑自己的兴趣爱好和树立长远目标和近期目标,故AC不符合题意;
D:“只要……就”说法绝对化,为了祖国的需要,还需要我们不懈努力和坚持,故D说法错误;
故本题选B。
15. 小冬和小阳都参加了校园书法大赛,且并列第三名,小冬很开心,并且对下次取得更好名次信心满满;而小阳很沮丧,觉得这个成绩不够好,之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的态度理解正确的有( )
①人生态度决定人的行为倾向
②消极的人生态度会取代积极的人生态度
③消极的人生态度使人看到事物坏的一面
④积极的人生态度使我们对未来充满信心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查人生态度的影响。
③:小阳很沮丧,认为之前的努力都白费了,说明消极的人生态度使人看到事物坏的一面,③说法正确;
④:小冬面对第三名的成绩时很开心并且对下次取得更好成绩信心满满,说明积极的人生态度使我们对未来充满信心,④说法正确;
①:人生态度影响人的行为倾向,而不是决定,①说法错误;
②:消极的人生态度不会取代积极的人生态度,②说法错误;
故本题选D。
16. 作为车间技术“瓶颈”的终结者,新乡航空工业(集团)有限公司首席技师孟祥忠原本只是一位技校毕业的一线钳工,然而就是这30年如一日兢兢业业的坚守,让他在工作中练就了不少独门绝技,成为航空工业首席技能专家,入选2024年大国工匠培育对象名单。孟祥忠的努力表明( )
A. 人们的职业不同,地位有别
B. 人生价值是通过劳动创造的
C. 当选大国工匠才能得到尊重
D. 劳动可以帮你实现任何梦想
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查劳动的意义。
A:题干未强调职业地位,而是突出劳动创造价值,且地位是平等的,故A说法错误;
B:孟祥忠通过长期劳动实现人生价值,符合题干核心,故B符合题意;
C:“当选大国工匠才能得到尊重”表述绝对化,题干未体现此观点,故C错误;
D:“实现任何梦想”过于绝对,劳动是重要条件但非万能,故D错误;
故本题选B。
二、简答题(9分)
17. 家,是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起,就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。请你回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
(1)体现家人对我关爱的一句话:____
(2)体现我对家人关爱的一句话:____
(3)你打算为家人做的两件事:____
【答案】(1)孩子,妈妈相信你一定能行,加油。
(2)爸爸辛苦了,我以后一定会好好照顾自己,不让爸爸担心。
(3)煮饭,打扫卫生
【解析】
【小问1详解】
本题考查家人对我关爱的一句话,属于开放性试题,言之有理即可。
【小问2详解】
本题考查我对家人关爱的一句话,属于开放性试题,言之有理即可。
【小问3详解】
本题考查为家人做的两件事,属于开放性试题,言之有理即可。
三、辨析题(12分)
18. 明末李自成揭竿而起,他严明军纪、剿兵安民,起义军所向披靡。攻占北京后,起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛,短短几个月就土崩瓦解。因此,小南认为:“逆境激励人们勇毅前行,而顺境让人骄傲自满,所以逆境更有利于我们青少年的成长。”
请你对小南的观点进行辨析。
【答案】观点错误或者片面
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是何种态度对待人生的境遇。
②要做到顺境不骄。顺境中的有利因素,使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为。
③要做到逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺,但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。
④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足,意志衰退,顺境就有可能转化为逆境;受磨难而奋进,不悲观,不言败,逆境就有可能转化为顺境。
所以,无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
【解析】
【分析】考点考查: 顺境和逆境
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:健全人格
【详解】第一步:读题,提炼辩题。
观点:逆境激励人们勇毅前行,而顺境让人骄傲自满,所以逆境更有利于我们青少年的成长。
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。
正误判断:错误;
论据①:无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是何种态度对待人生的境遇。
论据②:顺境不骄+逆境不馁+顺境和逆境在一定条件下可以相互转化;
第三步:整合信息,组织答案。
四、材料分析题
19. 材料一 下图为文昌某校七年级学生针对校园安全问题对100名同学进行了调研,以下是调研结果(节选):
问题1是否关注校园安全问题?
选项
A.经常关注
B.偶尔关注
C.不太关注
人数
15
31
54
问题2是否了解火灾等安全事故的应急处理办法?
选项
A.了解
B.部分了解
C.不太了解
人数
10
54
36
材料二 假期将至,学校给同学们发了一份安全提示:亲爱的各位同学!寒假期间,请您注意以下安全事项:一、不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品,不食用变质、过期食品;二、出行要遵守交通规则,不闯红灯,严禁未满12周岁孩童骑自行车上路,严禁未满16岁青少年骑电动车上路;三、不往窗外扔东西,不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品,防止高空坠物。
阅读材料,回答问题:
(1)材料一中的问卷调研结果说明了什么?
(2)结合材料二,分析如何增强安全意识,防患于未然?
【答案】(1)①大部分同学对校园安全问题的关注度不够,②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法,③说明学生们安全意识薄弱,安全防护意识有待提高。
(2)①“寒假期间,请您注意以下安全事项”体现了在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,对造成伤害的外在环境和人为侵害有所警觉,保护好我们的生命。②“出行要遵守交通规则,不闯红灯,严禁未满12周岁孩童骑自行车上路,严禁未满16岁青少年骑电动车上路”体现了我们要树立规则意识,自觉遵守规则,保护我们的生命安全。③“不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品,防止高空坠物”体现了我们要增强风险意识,能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,远离危险,方能平安生活。
【解析】
【分析】考点考查: 增强安全意识、规则意识
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:健全人格
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生,需要运用 增强安全意识的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:是否关注校园安全问题,不太关注的有54人→大部分同学对校园安全问题的关注度不够;
关键词②:是否了解火灾等安全事故的应急处理办法,了解的有10人;部分了解的有54人;不太了解的有36人→大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法;学生们安全意识薄弱;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度
本题的设问主体是中学生,需要运用增强安全意识、规则意识的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:寒假期间,请您注意以下安全事项→牢固树立安全意识;
关键词②:出行要遵守交通规则,不闯红灯,严禁未满12周岁孩童骑自行车上路,严禁未满16岁青少年骑电动车上路→树立规则意识,自觉遵守规则,保护我们的生命安全;
关键词③:不往窗外扔东西,不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品,防止高空坠物→增强风险意识;
第三步:整合信息,组织答案。
五、实践探究题(16分)
20. 为使大家感受在奉献中成就精彩人生,信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。七(1)班的同学在了解陆元九后决定为弘扬他的爱国情怀和奉献精神举办一次活动。
资料节选一:
陆元九,两院院士、“七一勋章”获得者,我国自动化科学技术开拓者之一。年少时,在炮火中艰难求学,秉持“学好科学,救中国”的坚定信念,获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后,突破重重阻挠,回到祖国。每天工作十几个小时,撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展,也培养了一大批领军人才。
(1)请设计一种活动形式。
(2)请为本次活动写两条宣传标语
资料节选二:以下是小组成员对我国航天事业取得辉煌成就的原因的分析与整合:
星空浩瀚无比,探索永无止境。实施载人航天工程以来,广大航天人牢记使命、不负重托,取得了辉煌的成就。伟大的事业孕育伟大的精神,伟大的精神成就伟大的事业。青少年是国家的未来,是民族的希望,更是航天事业发展的重要后备力量。他们对航天科技的好奇与向往,是推动航天事业持续发展的强大动力。
(3)作为中学生,我们应该如何向陆元九学习,实现人生价值?
【答案】(1)讲座、主题班会、主题黑板报等
(2)永存爱国情,用奉献谱写人生华章;培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。
(3)①每个人都有自己的人生追求,只有把小我融入时代、祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。②立足岗位做贡献。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来,干一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业。④在奉献中走向伟大,成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。
【解析】
【分析】考点考查:实现人生价值
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:健全人格
【小问1详解】
本题考查设计活动形式,属于开放性试题,言之有理即可。
【小问2详解】
本题考查宣传标语,属于开放性试题,言之有理即可。
【小问3详解】
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生,需要运用实现人生价值的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:实施载人航天工程以来,广大航天人牢记使命、不负重托,取得了辉煌的成就→把小我融入时代、祖国和人民的大我之中; 在奉献社会中创造自身价值;将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献;
第三步:整合信息,组织答案。
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海南省文昌中学2024-2025学年七年级上学期期末
道德与法治试题
开卷考试 时间:60分钟 全卷满分:100
一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意。每小题3分,共48分)
1. 小明成为中学校园的一名新生。面对新环境、新老师、新同学,小明心情很激动,但是又有一些担忧。小明最好的选择是( )
A. 课余时间去找小学同学玩,对不认识的同学敬而远之
B. 能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩
C. 主动介绍自己,敞开心扉,尽快融入到新的班集体中
D. 时刻保持警惕,提防同学取笑,不让同学伤害到自己
2. 客观、全面地了解自己,可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有( )
①吾日三省吾身②不识庐山真面目,只缘身在此山中
③当局者迷,旁观者清④以人为镜,可以明得失
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
3. 2023年4月23日是第28个世界读书日。“春色恰如许,读书正当时”的热潮在各省市展开,习近平总书记也曾说:“我最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。”下列古语能直观体现读书有益的是( )
A 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
B. 天生我材必有用,千金散尽还复来
C. 粗增大布裹生涯,腹有诗书气自华
D. 志不强者智不达,言不信者行不果
4. 漫画启示我们,要处理好家庭关系,应该( )
A. 享受家庭带来的甜蜜温暖 B. 感恩家庭成员的默默付出
C. 包容接纳家庭成员的缺点 D. 共同创建美满幸福的家庭
5. 某校开展“师生互通书信”活动,学校1000多名学生都给班主任、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。该活动有利于( )
①拓宽师生交往的空间 ②杜绝师生之间发生矛盾和冲突
③促进学生身心健康发展 ④建立民主平等的师生关系,促进教学相长
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
6. “社恐”一词在网络上非常普遍,也有越来越多的年轻人称自己是“社恐”。“社恐”其实就是社交恐惧,治愈它的最好办法就是交朋友。对此,下列做法不可取的是( )
A. 认真倾听,了解其内心世界 B. 尊重对方,帮助其远离人群
C. 把握原则,交友时注意分寸 D. 常常换位思考,多对方着想
7. 升入初中后,老师给大家出示了下面两幅图片,告诉大家今后在班集体里要把M翻过来,把ME调整为WE。图片这样变化的用意是( )
A 抹掉自己个性,坚持集体至上 B. 个人利益逐步转化成集体利益
C. 调整自己节奏,融入集体发展 D. 反对只顾自己的极端个人主义
8. 刑法修正案(十一)规定,已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。这警示青少年要( )
①严格执行法律②做到防微杜渐③增强法治观念④参与法律制定
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9. 孟子认为,每个人生来都有四种道德的潜能。他说:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。”这启示我们( )
①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀
②要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
③心存敬畏,行有所止
④生命至上,爱护自己的生命最重要
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
10. 2024年5月12日为全国“防灾减灾日”,我区多所中小学校都在这一天开展了“地震紧急疏散演习”活动,很多学生对此举很不以为然:又没地震,用得着那样瞎练吗?下列说法中,最能说服上述同学是( )
A. 通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
B. 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C. 无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望
D. 关爱生命要从小事做起,树立安全意识
11. 消防安全不容忽视,一些家庭消防安全知识一定要牢记于心,出现危险情况应正确自救和施救。以下危险情况应对正确的是( )
A. 电器着火→用湿布扑灭火源→拨打火警电话
B. 煤气泄漏→不要触动任何电器开关→在现场打电话报警
C. 油锅起火→关闭燃气阀门→用灭火毯或大块湿布盖在起火的油锅上
D. 电线起火→向起火电线泼水→拔下电源
12. 某减肥题材电影的爆火,掀起了大家的健身热情。作为普通人,我们该如何科学减肥?小秦和同学们给出了以下建议,我们应该采纳的有( )
①诵读经典,涵养自己的内在品格②适当锻炼,养成健康的生活方式
③作息规律,坚持每天早睡早起④合理饮食,保证每天营养均衡
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 心理健康是一种良好而持续的心理状态。在日常生活中,下列哪些方法可以改善心理状况( )
①主动学习心理健康知识
②掌握自我调节的方法
③必要时积极寻求专业帮助
④尽量不与他人进行心理沟通
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
14. 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过:“常有人问我对自身价值和人生追求的看法,我说,我的目标是一切为了祖国的需要。”这启示我们树立人生目标( )
A. 需要考虑自己的兴趣爱好 B. 应当与国家、民族和人民的利益相结合
C. 不仅要树立长远目标,还要树立近期目标 D. 只要是为了祖国的需要,就一定能够实现
15. 小冬和小阳都参加了校园书法大赛,且并列第三名,小冬很开心,并且对下次取得更好名次信心满满;而小阳很沮丧,觉得这个成绩不够好,之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的态度理解正确的有( )
①人生态度决定人的行为倾向
②消极的人生态度会取代积极的人生态度
③消极的人生态度使人看到事物坏的一面
④积极的人生态度使我们对未来充满信心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 作为车间技术“瓶颈”的终结者,新乡航空工业(集团)有限公司首席技师孟祥忠原本只是一位技校毕业的一线钳工,然而就是这30年如一日兢兢业业的坚守,让他在工作中练就了不少独门绝技,成为航空工业首席技能专家,入选2024年大国工匠培育对象名单。孟祥忠的努力表明( )
A. 人们的职业不同,地位有别
B. 人生价值是通过劳动创造的
C. 当选大国工匠才能得到尊重
D. 劳动可以帮你实现任何梦想
二、简答题(9分)
17. 家,是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起,就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。请你回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
(1)体现家人对我关爱的一句话:____
(2)体现我对家人关爱的一句话:____
(3)你打算为家人做的两件事:____
三、辨析题(12分)
18. 明末李自成揭竿而起,他严明军纪、剿兵安民,起义军所向披靡。攻占北京后,起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛,短短几个月就土崩瓦解。因此,小南认为:“逆境激励人们勇毅前行,而顺境让人骄傲自满,所以逆境更有利于我们青少年的成长。”
请你对小南的观点进行辨析。
四、材料分析题
19. 材料一 下图为文昌某校七年级学生针对校园安全问题对100名同学进行了调研,以下是调研结果(节选):
问题1是否关注校园安全问题?
选项
A.经常关注
B.偶尔关注
C.不太关注
人数
15
31
54
问题2是否了解火灾等安全事故的应急处理办法?
选项
A.了解
B.部分了解
C.不太了解
人数
10
54
36
材料二 假期将至,学校给同学们发了一份安全提示:亲爱的各位同学!寒假期间,请您注意以下安全事项:一、不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品,不食用变质、过期食品;二、出行要遵守交通规则,不闯红灯,严禁未满12周岁孩童骑自行车上路,严禁未满16岁青少年骑电动车上路;三、不往窗外扔东西,不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品,防止高空坠物。
阅读材料,回答问题:
(1)材料一中的问卷调研结果说明了什么?
(2)结合材料二,分析如何增强安全意识,防患于未然?
五、实践探究题(16分)
20. 为使大家感受在奉献中成就精彩人生,信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。七(1)班的同学在了解陆元九后决定为弘扬他的爱国情怀和奉献精神举办一次活动。
资料节选一:
陆元九,两院院士、“七一勋章”获得者,我国自动化科学技术开拓者之一。年少时,在炮火中艰难求学,秉持“学好科学,救中国”的坚定信念,获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后,突破重重阻挠,回到祖国。每天工作十几个小时,撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展,也培养了一大批领军人才。
(1)请设计一种活动形式。
(2)请为本次活动写两条宣传标语
资料节选二:以下是小组成员对我国航天事业取得辉煌成就的原因的分析与整合:
星空浩瀚无比,探索永无止境。实施载人航天工程以来,广大航天人牢记使命、不负重托,取得了辉煌的成就。伟大的事业孕育伟大的精神,伟大的精神成就伟大的事业。青少年是国家的未来,是民族的希望,更是航天事业发展的重要后备力量。他们对航天科技的好奇与向往,是推动航天事业持续发展的强大动力。
(3)作为中学生,我们应该如何向陆元九学习,实现人生价值?
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