3.3海陆的变迁 第二课时 导学案 2025-2026学年七年级地理上册人教版（2024）

第三章 陆地和海洋 第三节 海陆的变迁（第二课时）

班级：     姓名：

【学习目标】

1.掌握板块构造学说的基本内容，能在图上指出六大板块的名称和分布。

2.理解板块运动对地表形态的影响，能运用板块运动的观点解释世界主要山脉、海洋的形成以及火山、地震的分布规律。

3.培养读图分析能力和地理思维能力，树立事物是运动变化的科学观点。

【学习过程】

（一）课前预习・自主学习

1.回忆大陆漂移说的主要观点，思考其与板块构造学说的联系。

2.阅读教材，初步了解板块构造学说的基本内容，包括地球表层的板块构成、板块的运动特点等。

3.观察图 3.26，尝试指出六大板块的名称，大致了解它们的分布范围。

（二）课中探究・合作学习

探究一：板块构造学说的基本内容

1.小组讨论板块构造学说的核心观点：地球表层不是整体一块，而是由板块拼合而成；全球大致划分为六大板块；板块在不断运动；板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界地带地壳比较活跃。

2.结合图 3.26，小组内分别指出六大板块（亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块）的名称，并交流各板块的大致分布区域，特别注意印度洋板块的组成（包含印度半岛、阿拉伯半岛等陆地部分）。

探究二：板块运动与地表形态的关系

1.分析板块运动的两种形式（张裂拉伸和碰撞挤压）对地表形态的影响：

张裂拉伸：结合教材内容和实例，讨论张裂拉伸会形成裂谷或海洋，如东非大裂谷、红海的形成。

碰撞挤压：讨论碰撞挤压在陆地常常形成山脉，如喜马拉雅山脉、安第斯山脉的形成。

2.结合图 3.27，小组合作分析世界主要火山、地震带的分布与板块交界地带的关系，理解板块交界地带地壳活跃，多火山、地震。