第十四章 欧姆定律（复习课件）物理苏科版2024九年级上册

该初中物理苏科版九年级上册欧姆定律单元复习课件，系统梳理了电阻、变阻器、欧姆定律及应用等核心知识，通过知识框架将电阻概念、影响因素、欧姆定律公式与串并联电路计算等内容串联，结合实验探究和逻辑推导，构建完整的电学知识网络。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，采用“概念辨析-实验设计-问题解决”分层策略，如设计等效替代法测电阻活动培养科学推理能力，通过中考真题变式训练实现个性化复习，帮助学生巩固知识，也为教师提供精准复习的教学支持。

第十四章 欧姆定律 九年级上册•苏科版 从手机充电的安全保障，到电动车爬坡的动力适配，再到电吹风的功能切换，电流始终遵循着某种规律，在电压与电阻的共同作用下，悄然平衡着电的运行状态，让各类用电场景既符合需求，又高效安全。 第十四章 欧姆定律 第1节 电 阻 01 第2节 变阻器 02 第3节 欧姆定律 03 第4节 欧姆定律的应用 04 第十四章 欧姆定律 单元复习 第1节 电 阻 第十四章 欧姆定律 1．电阻是导体本身的__________，电阻通常用字母_______表示。 2．电阻的国际单位是______，常用单位________、_________。 一种性质 R Ω kΩ MΩ 3．右图中电阻的阻值为_____Ω，当通过它的电流增大时，该电阻的阻值______（填“变大”、“不变” 或“变小”），当通过导体的电流为零时，该导体的电阻为_____Ω。 15 不变 15 知识一 电阻概念 1．（2025•海州区二模）物理学的发展是建立在一代代物理学家的钻研与探索之上，他们为人类的发展做出了不可磨灭的贡献，人们为了纪念他们，把他们的名字作为相应物理量的单位。在国际单位制中，电阻的基本单位是运用了下列哪位科学家的名字（　　） A．牛顿 B．安培 C．欧姆 D．焦耳 2．（2024秋•苏州期末）下列数据符合实际情况的是（　　） A．人体安全电压为220V B．人骑自行车功率约600W C．人把一个鸡蛋从地面缓慢举过头顶，做功约1J D．人体干燥时的电阻约为0.1kΩ 3．（2017秋•如皋市校级期中）关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定 B．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻和材料有关 C．导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越小 D．导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用 4．（2024秋•锡山区校级月考）下列关于电流、电压、电阻的叙述正确的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．电路中只要有电压就一定有电流 C．电路中电流小是因为电阻大 D．某导体电阻随通过电流的增大而减小 C B A 知识一 电阻概念 C 探究影响导体电阻大小的因素 影响导体电阻大小的因素可能有： 猜 想： 1.导体的材料 1.如何通过实验比较导体电阻的大小？ 实验设计： 在同一电路中，接入不同的导体比较电路中电流的大小。 2.实验器材 C A S L D 2.导体的长度 3.导体的横截面积 3.实验电路图 镍铬丝 D=0.2mm 镍铬丝 D=0.4mm 康铜丝 D=0.4mm 铁铬丝 D=0.4mm 知识二 影响导体电阻大小的因素 4.实验步骤： 镍铬丝 D=0.2mm 镍铬丝 D=0.4mm 康铜丝 D=0.4mm 铁铬丝 D=0.4mm （1）探究影响导体电阻大小与__________的关系 C A S L D 接入的导体 导体材料 导体长度 导体横截面积 电流/A A B C D 5.实验结论： 在导体的_________、_________相同，导体______越大，电阻越____。 注意点： 保持电路两端的电压不变 知识二 影响导体电阻大小的因素 例：“220V 40W”的白炽灯，未接入电路时灯丝的温度等于当时气温，灯丝电阻约为_______Ω，正常工作时灯丝的温度达到2000℃以上，灯丝电阻约为__________Ω。 100 1200 实验小结： 电阻的大小与导体的_______、__________、____________有关。 材料 长度 横截面积 知识二 影响导体电阻大小的因素 电阻的大小还与导体的_______有关。 温度 在探究影响导体电阻大小的因素中，现有电池组、灯泡、电流表、开关和导线，还有一根均匀的金属丝。（1）利用这些一定不能探究的因素是____________，理由是：_________________________. （2）用这些器材比较容易探究的是导体的________。简要写出主要探究步骤： ①__________________________________________________________ ②__________________________________________________________ ③__________________________________________________________ （3）能否用这些器材探究导体的横截面积对导体电阻的影响，简要写出不能探究的理由或探究的主要步骤。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ （4）由此你认为在改变导体接入电路中的电阻时，通过改变导体的接入电路中的________比较便捷。 材料的种类 只有一种材料，无法比较 长度 将金属丝全部接入电路，闭合开关，读出电流表示数I1; 改变金属丝接入电路中的长度，闭合开关，读出电流表示数I2; 比较示数I1和 I2的大小 1.将金属丝对折，使其一半接入电路，闭合开关，读出电流表示数I1; 2.将金属丝对折成粗的导体，使新的两端接入电路，闭合开关，读出电流表示数I1。 长度 知识二 影响导体电阻大小的因素 1．（2025•如东县模拟）如图是小明学完电阻一节后描绘的思维导图， 图中①、②、③处填写正确的是（　　） A．①电流、③电压 B．①电流、②伏特 C．②欧姆、③长短 D．①电压、③温度 2．（2025•大丰区二模）利用如图电路和一根金属丝，探究影响电阻大小的因素，则（　　） A．只能探究电阻和长度的关系 B．只能探究电阻与横截面积的关系 C．电阻与长度、横截面积的关系都能探究 D．电阻与长度、横截面积的关系都不能探究 3．（2024秋•苏州校级月考）如图为常用的铝芯导线，铝芯由多条铝线组成，外包一层绝缘皮。下列方法中，能减小铝芯导线电阻的是（　　） A．减小导线两端的电压 B．减小导线中的电流 C．减小导线的长度 D．减少导线中铝线的数量 4．（2025•丹徒区模拟）如图所示，将一个废旧日光灯的灯丝接入电路中，用酒精灯 加热灯丝，观察到灯泡的亮度渐渐变暗，说明影响导体电阻大小的因素是（　　） A．材料 B．长度 C．横截面积 D．温度 C C 知识二 影响导体电阻大小的因素     C D 5．（2025•洪泽区一模）如图所示，AB、CD是长度相同的两条镍铬合金线，AB的横截面积大于CD的。将它们分别接入电路进行实验，则接AB时电流表的示数 　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）接CD时电流表的示数。该实验是为了探究导体的电阻大小与导体 　 　 的关系。 6．（2023秋•东海县月考）如图，将包装口香糖的锡箔纸剪成中间较窄的细条，然后将此锡箔细条的两端连接电池正负极，很快发现细条中较窄处ab段开始冒烟起火，这是因为细条将电池短路。若ab段长度等于bc段长度，则ab段与bc段相比，电阻Rab　　 Rbc，此时通过的电流Iab　 　 Ibc。（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”） 7．（2023秋•东台市期中）如图所示的实物电路中，AB部分为金属电阻丝。当电路接通后，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，可观察到电流表的示数 　　 （选填“变大”“变小”或“不变”），说明了金属电阻丝AB的电阻在 　 　  （选填“变大”、“变小”、“不变”）此实验现象说明金属导体的电阻跟 　 　 有关。 大于 知识二 影响导体电阻大小的因素   【答案】变小；变大；温度 三．实验探究题（共1小题） 8．（2024秋•常州期末）在探究“影响导体电阻大小的因素”实验时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关； ③导体的电阻与导体的材料有关； 序号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 他们设计了如上图所示的实验电路； （1）为了验证上述猜想②，应该选用编号为　A、C　 的两根电阻丝进行实验； （2）小兵又分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：在长度和横截面积相同时，　导体的电阻与导体的材料有关　 ； （3）在最近几年，我国城乡各地进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就可以　减小　 输电线上电能损失（填“增大”或“减小”）。   横截面积 ＞ ＝ 变小 变大 温度 他们设计了如上图所示的实验电路； （1）为了验证上述猜想②，应该选用编号为　 　 的两根电阻丝进行实验； （2）小兵又分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数 不相同，由此，初步得到的结论是：在长度和横截面积相同时， 　 　 ； （3）在最近几年，我国城乡各地进行了输电线路的改造，将原来细的铝质 输电线换成较粗的铝质输电线，这样就可以　  输电线的电阻（填“增大”或“减小”）。 A、C 知识二 影响导体电阻大小的因素 1．（2025•如东县校级模拟）如图是小明学完电阻一节后描绘的思维导图，图中①、②、③处填写正确的是（　　）   A．①电流、③电压B．①电流、②伏特 C．②欧姆、③长短D．①电压、③温度 【答案】C 2．（2025•大丰区二模）利用如图电路和一根金属丝，探究影响电阻大小的因素，则（　　）   A．只能探究电阻和长度的关系 B．只能探究电阻与横截面积的关系 C．电阻与长度、横截面积的关系都能探究 D．电阻与长度、横截面积的关系都不能探究 【答案】C 3．（2024秋•苏州校级月考）如图为常用的铝芯导线，铝芯由多条铝线组成，外包一层绝缘皮。下列方法中，能减小铝芯导线电阻的是（　　）   A．减小导线两端的电压 B．减小导线中的电流 C．减小导线的长度 D．减少导线中铝线的数量 【答案】C 4．（2025•丹徒区模拟）如图所示，将一个废旧日光灯的灯丝接入电路中，用酒精灯加热灯丝，观察到灯泡的亮度渐渐变暗，说明影响导体电阻大小的因素是（　　） 8．（2024秋•常州期末）在探究“影响导体电阻大小的因素”实验时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关； ③导体的电阻与导体的材料有关； 序号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5   导体的电阻与导体的材料有关 减小 (1)______导电的物体叫做导体，常见的导体有_______、_______、_________、_________以及酸、碱、盐的_________。 (2)____________导电的物体叫做绝缘体，常见的绝缘体有_______、_______、_________、_________、_________等。 (3)原来不导电的物体，当条件改变时，_____（填“可能”或“一定不能”）变成导体，这说明了导体和绝缘体之间_____ （填“有”或“没有”）绝对的界限。 (4)导电性能介于________和_________的物质，叫做半导体。从图14-3可知自然界的半导体物质有______和_______。 (5)超导体：在_______的情况下电阻突然减小为____。 容易 金属 石墨 人体 大地 水溶液 不容易 橡胶 玻璃 陶瓷 塑料 油 可能 没有 导体 绝缘体 硅 锗 阅读课本P89——物质的导电性能，完成下列问题。 超低温 零 知识三 导体与绝缘体 1．（2023秋•万年县月考）在通常情况下，下列各物质中都属于绝缘体的是（　 　） A．玻璃、石墨、大地 B．陶瓷、铜丝、食盐水 C．橡胶、人体、水银 D．干木、塑料、油 2．（2023秋•宿豫区月考）我国青年科学家曹原研究发现了让石墨烯电阻变为零的原理。电阻为零的石墨烯是（　 　） A．超导体 B．绝缘体 C．半导体 D．导体 3．下列关于导体和绝缘体的说法不正确的是（ 　） A．金属能导电是因为金属中有自由电子 B．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体 C．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷 D．有些绝缘体在一定的条件下会变成导体 D 知识三 导体与绝缘体 A C 4．（2024秋•武清区月考）通常情况下，下列物质中属于导体的是_________________，属于绝缘体的是 　__________________。①食盐水溶液②石墨③玻璃④大地⑤金属⑥塑料⑦橡胶 5．（2025春•建湖县月考）如图是在山东省科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是 因为人接触静电球时，人体是________（选填“导体”或“绝缘体”），电荷通过人体传 到头发上，由于头发带同种电荷互相排斥而使头发竖起来。 6．（2024秋•南京月考）科学家发现，某些物质在温度很低时，电阻就变成了零，这就是 　超导　 现象，用具有这种性质的材料可以制成________体。 7．（2025春•清水县校级月考）石墨炸弹又名软炸弹，俗称“电力杀手”，以不杀伤敌方兵员为目的而得名，石墨炸弹由经过特殊处理的纯碳纤维丝制成。每根石墨纤维丝的直径相当小，仅有几千分之一厘米。因为石墨纤维丝属于______（选填“导体”或“绝缘体”），可以使城市的电力输配系统________（选填“短路”或“断路”）。 ①②④⑤ 知识三 导体与绝缘体 ③⑥⑦ 导体 　超导　 导体 短路 第2节 变阻器 第十四章 欧姆定律 1.滑动变阻器的原理：调节接入电阻丝的______，改变_________________，达到___________________________的目的。 2.滑动变阻器铭牌上 标有“2A 20Ω”的字样，其中“2A”的含义是____________ ______________；“20Ω”的含义是____________________。 长度 接入电路中的电阻 连续改变电路中电流大小 3.滑动变阻器接线柱选择具有____________特点 A B C D 允许通过的 最大电流为2A 最大阻值为20Ω 一上一下 4.将滑动变阻器的C、D两接线柱接入电路，此时滑动变阻器相当于_______；将滑动变阻器的A、B两接线柱接入电路，此时滑动变阻器相当于_____________。 导线 定值电阻 5.要利用滑动变阻器改变电路中的电流，应将滑动变阻器_______在电路中。为防止电流过大，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至_____________。 串联 最大阻值处 知识一 滑动变阻器 知识一 滑动变阻器 1．（2023秋•武进区期中）如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是（　 　） A．线圈可以用铜丝作为材料绕制而成 B．滑片与金属棒之间是绝缘的 C．滑片与线圈之间是绝缘的 D．瓷筒与线圈之间是绝缘的 2．（2023秋•扬州期末）小明同学在学习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，连接了如图所示的电路，下列分析错误的是（　 　） A．若将A、C端连入电路，向D端移动滑片P，灯泡变亮 B．若将B、C端连入电路，闭合开关前，滑片P应移动到最左端 C．若将A、B端连入电路，闭合开关，移动滑片P，灯泡亮度不变 D．若将C、D端连入电路，变阻器相当于一根导线 D A 知识一 滑动变阻器 3．（2023秋•睢宁县校级月考）实验室中某个常用的滑动变阻器铭牌上标有：“20Ω 2A”。其中“2A”的物理意义是____________________________________；“20Ω”表示此滑动变阻器的最大阻值为______ Ω。 4．（2023秋•吴江区月考）小明自制了一盏可调节亮度的台灯，电路如图所示，粗心的小明忘记把灯泡画上去，你认为灯泡应画在图中_______之间（选填“ab”或“cd”）；连好电路后，若将滑动变阻器的滑动片向右移动，则滑动变阻器接入电路的电阻将_______（选填“变大”“变小”或“不变”），此时电路中的电流将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 5．（2023秋•灌云县月考）如图是用身边的器材探究“影响导体电阻大小的因素”而设计的电路，实验时要粗略判断电阻的大小变化情况，可观察灯泡的亮暗来判断。当夹子A向右移动时，灯泡亮度应该 　_______（选填“变亮”“变暗”或“不变”），可在实验过程中却发现，夹子A从最左端移动到最右端的过程中，灯泡亮度变化不明显，他应该调换更_______（选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验。 滑动变阻器允许通过的最大电流是2A　 20 ab 变小 变亮 细 变大 知识二 其它变阻器 1．电阻箱 电阻箱是一种可以调节接入电路中____________并且能够显示出___________的变阻器 （1）结构：常用的电阻箱，在面板上有_____接线柱、_____旋盘， 使用时将两个接线柱接入电路，调节旋盘就可以得到__________ 之间任意整数值。 （2）原理：通过改变________________________来改变电阻。 （3）读数：各旋盘对应的指示点（Δ）的示数_____________的倍数， 然后_____旋盘所示数值之和，就是接入电路的阻值。图中电阻箱截图电路的阻值为__________Ω。 电阻丝长度 电阻阻值 两个 四个 0~9999Ω 接入电路中电阻丝长度 乘面板上标记 四个 3608 知识二 其它变阻器 1．电阻箱 （4）电阻箱与滑动变阻器的区别: 名称 滑动变阻器 电阻箱 优点 能________改变接入电路中的电阻大小 __________连入电路中的电阻值 缺点 __________知道连入电路中的电阻值 __________改变接入电路中电阻大小 连续 能知道 不能 不能连续 知识二 其它变阻器 2．插入式电阻箱 （1）原理：利用铜塞插入或拔出改变_________________________来改变电路中的电阻，即把铜塞插进去，铜塞处的电阻丝就会_______，电流_______电阻丝，所以______________的那部分电阻就不计入接入电路中的电阻了。 （2）读数：插入式电阻箱接入电路中的电阻等于______________的电阻之和。如图此时该电阻箱接入电路中的阻值等于______Ω。 连入电路中电阻丝的长度 短路 不经过 铜塞插进去 未被短路 8 知识二 其它变阻器 3．电位器：是具有______引出端、通过旋钮的旋转来调节________________________接入电路中电阻的大小。 （1）结构：电位器通常由_________和______________组成。当电刷沿电阻体移动时，在输出端即获得与电刷____________成一定关系的电阻值。 （2）如图电位器，当选择_______两接线柱接入电路，无论如何旋转旋钮，电位器相当于定值电阻；当选择_______两接线柱接入电路，旋钮顺时针转动，电阻丝接入长度会变_____，接入电路中的电阻会变_____。 连入电路中电阻丝的长度 三个 电阻体 可移动的电刷 移动距离 a、c a、b 长 大 1．（2018秋•崇川区校级期中）下图为电阻箱结构示意图，要使连入 电路的电阻为7欧姆，应将铜塞插入插孔的（　　） A．c和b B．a和c C．a和d D．b和d 2．（2016秋•句容市月考）常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱，下列说法中正确的是（　　） A．电阻箱能逐渐地改变它连入电路的电阻，但不能表示出连入的阻值 B．滑动变阻器能够表示出它连入电路的阻值 C．电阻箱能表示出它连入电路的阻值 D．这两种变阻器规定有最大的阻值，对通过它们的电流没有任何限制 3．（2022秋•苏州期末）如图（a）是某型号旋钮式电阻箱的外形和内部结构，它由九个1000Ω、九个100Ω、九个10Ω和九个1Ω的电阻组成，它箱面上的四个旋钮对应的倍率 分别是×1000、×100、×10、×1，使用时将两个接线柱A、B接入电路 中，只要调节这四个旋钮，便可以得到0～9999Ω范围内的任何整数电阻 值，如图（b）所示，AB之间的总电阻为（　　） A．1936Ω B．8136Ω C．1963Ω D．8163Ω B 知识二 其它变阻器 C D 4．（2023秋•句容市期末）旋转式变阻器（如图所示）与滑动变阻器相比，外形不同，但原理都是通过改变接入电路的导体的________来改变其接电路的电阻。若图中旋转式变阻器的A、B两接线柱连入电路，则当转轴顺时针旋转时，它连入电路的电阻将变_______；写出该变阻器与电阻箱相比的一个优点：　______________________。 5．（2023秋•武进区校级期中）如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图。图中A、B两个接线柱之间的电阻值是_____Ω。如图乙中电阻箱接线柱间的电阻值是________Ω。 6．（2024春•灌云县月考）如图，甲为亮度可调的台灯，图乙 电位器是调节其亮度的装置，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则_______（选填“a和b”、“a和c”或“b和c”）接线柱接入电 路。图丙是一滑动变阻器铭牌，其中“1.2A”表示________________________________是1.2A。图丁中电阻箱的读数为_______Ω。 长度　 知识二 其它变阻器 大 7 2021　 b和c　 　 滑动变阻器允许通过的最大电流 3608　 　 能连续改变电阻　 R S2 L S1 等效： 电路两端电压不变，电流相等 替代： 滑动变阻器替代待测电阻 活动：设计实验，使滑动变阻器接入电路中的电阻等于小灯泡发光时的电阻。 S A M N L S A M N R A 实验步骤： 1.调节滑动变阻器滑片至____________； 2.断开开关_____ ，闭合开关_____ ，读出电流表示数I； 3.断开开关_____ ，闭合开关_____ ，调节滑片， 使电流表示数__________； 4.则此时滑动变阻器接入电路中的电阻等于灯丝的电阻. 最大阻值处 S2 S1 S1 S2 仍为I 知识三 等效替代法测电阻 Rx R A a b S1 S R0 实验步骤： 1.连接如图电路，将滑动变阻器和电阻箱接入电路的 _________________________； 2.闭合S，将S1与静触点____相连，调节______________， 使电流表的示数为______________； 3.将S1与静触点___相连，滑动变阻器接入电路的阻值应__________，调节_________，使电流表示数__________； 4.读出此时电阻箱接入电路中的阻值R. 则RX=_______。 电阻箱 a b 滑动变阻器R0 适当的值I0 仍为I0 R 阻值均为最大值 保持不变 知识三 等效替代法测电阻 1．（2025•安州区模拟）如图甲，是选用等效替代法测量未知电阻的电路， 其中Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱。正确连接电路并操 作后，电阻箱的示数如图乙所示，则待测电阻Rx的阻值为_____ Ω；如 果S拨到1的过程中，不小心使滑片P向_____（选填“左”或“右”）移了一 点，Rx的测量值将小于真实值。 2．（2023秋•灌云县月考）用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R2为定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有： A.根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大； B.把开关S接a点，若读出电流表的示数为I＝0.5A； C.把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为______； D.读出电阻箱的示数R； （1）步骤C中，电阻箱调节好后示数如图乙。若R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为_____ Ω。 （2）本实验所采用的物理思想方法可称为___________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 108 知识三 等效替代法测电阻 0.5A 47 等效替代法 左 3．（2024•张家川县一模）用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为 ），S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有： A.把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I1； B.读出电阻箱的示数R； C.把开关S接a点，读出电流表的示数为I2； D.根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大。 （1）上述步骤的合理顺序是__________ （只需填写序号）； （2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为______ Ω，待测电阻的阻值为_____ Ω； （3）本实验采用的物理思想方法可称为________________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 DCAB　 知识三 等效替代法测电阻 60　 60　 等效替代法　 第3节 欧姆定律 第十四章 欧姆定律 1．保持_________不变，改变_______________。 2．改变导体两端电压的方法：(1)改变___________；(2)利用_______________________。 3．利用滑动变阻器的优点： （1）__________________；（2）可以使电阻两端电压_______变化。 4．每次读数结束，应__________，再记录数据，目的：______________________________。 5．进行多次实验的目的是___________________ 6．实验结论：导体_______一定时，______________与______________成正比。 器材： 电池组、开关、定值电阻各一个， 电流表、电压表各一只，滑动变阻器一只 导体电阻 导体两端的电压 思考：探究通过导体的电流与导体两端电压关系的实验中 电阻 导体中的电流 导体两端电压 V R A A R/ 电路： 电池的节数 滑动变阻器串联在电路中 操作方便 成倍 断开开关 得出普遍规律 避免电阻阻值随温度升高使变大 知识一 电流与电压的关系 1．（2025•江阴市二模）如图所示，为探究电流与电压关系的电路图。实验中，小明 所选电源电压恒为3V，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，小明移动 滑动变阻器的滑片进行多次实验，并将实验数据记录如表。则下列说法中正确的是（　　） A．将R1换成小灯泡，也可以进行实验 B．实验说明电阻一定时，导体两端电压与通过导体的电流成正比 C．表格中第3组数据是错误的 D．实验中，所选滑动变阻器的最大阻值可能为50Ω 2．（2024秋•常州期末）某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法正确的是（　　） A．实验开始前，选取合适的实验仪器，不需要考虑滑动变阻器的规格 B．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最小阻值处，作用是保护电路 C．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片使电压表的示数产生变化 D．在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，因为要控制其它变量，所以滑片不能动 D 知识一 电流与电压的关系 序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 电流I/A 0.08 0.15 0.23 0.40 0.38 0.45 C 3．（2025•徐州模拟）在做“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”实验中，实验小组设计了如图甲所示电路。 （1）连接电路时，开关应_______ 。 （2）将测得的实验数据记录在表格中。其中第4次实验时电压表示数如图乙所示，读数为______V。 （3）分析以上数据可得出结论：当导体电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成_______ 。 （4）本实验中需要保持定值电阻的阻值不变，改变其两端电压进行多次测量，列举出一个与本实验用的科学探究方法一样的实验：__________________________。 知识一 电流与电压的关系 2.5 实验序号 1 2 3 4 电压U/V 1.0 1.5 2.0   电流I/A 0.20 0.30 0.40 0.50 探究电流与电阻的关系实验　 正比 断开　 1．保持______________不变，改变__________。 2．改变定值电阻后，应调节____________________，以保持_______________不变。 3．滑动变阻器滑片接入电路中阻值变化： （1）定值电阻的阻值变大；（2）电路中电流______；（3）定值电阻的两端电压______， （4）要使定值电阻两端电压__________，则电路中电流应________，即_______滑动变阻器接入电路中的电阻。 4．实验结论：导体______________一定时，______________与______________成正比。 器材： 电池组、开关各一个，不同阻值的定值电阻三个 电流表、电压表各一只，滑动变阻器一只 导体电阻 导体两端的电压 思考：探究通过导体的电流与导体电阻关系的实验中 V R A A R/ 电路： 滑动变阻器的滑片 导体两端的电压 变小 变大 保持不变 变小 增大 两端的电压 导体中的电流 导体的电阻 知识二 电流与电阻的关系 1．（2025•高邮市一模）在“电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示，电源电压为6V，所选用的定值电阻分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，先在AB间接入10Ω的定值电阻R，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V，读出电流表的示数。下列说法中正确的是（　　） A．只用15Ω电阻代替10Ω，不进行其他操作时，电压表示数小于2.5V B．用15Ω电阻代替10Ω时，为控制电压一定，应向右移动滑片 C．为了完成该实验，滑动变阻器的最大阻值至少为35Ω D．该实验结论为：电流与电阻成反比 2．（2025•广陵区校级模拟）小安同学利用图﹣1所示的电路进行实验，电源电压恒为5V，更换5个定值电阻Rx，得到图﹣2所示的图像。下列有关叙述正确的是（　　） A．该同学探究的是“电流和电压的关系” B．滑动变阻器的最大阻值至少为25Ω C．实验中电压表的示数保持0.5V不变 D．将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移 C 知识二 电流与电阻的关系 B 3．（2025•无锡模拟）小明利用图甲所示的实验器材探究电流与电阻的关系。已知电源电压恒为6V，定值电阻R可选用的阻值有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，滑动变阻器的铭牌上标有“2A，50Ω”。 （1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整。 （2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压 表的示数接近6V，则电路出现的故障可能是________________ 。 （3）排除故障后，小明继续进行实验，他多次更换定值电阻，调 节滑动变阻器的滑片，使电压表示数不变，记下电流表的示数， 并将测得的实验数据绘制成图像。如图乙所示。由图像可得出结论： 当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________ 。 （4）上述实验中，小明用10Ω的定值电阻做完实验后，接下来的操作是________________________________ 　　 ，将15Ω的定值电阻接入电路，之后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为_____V，记下此时电流表的示数。 （5）利用上述实验器材进行本次实验时，小明应控制R两端的电压至少保持在____ V不变。 （6）实验结束后，同桌小红想用小灯泡代替定值电阻来继续探究电流与电压的关系，小明认为她的实验方案不可行，原因是____________________________________________________ 。 定值电阻断路 知识二 电流与电阻的关系 反比 断开开关，将滑片移至阻值最大处 2.5 2 小灯泡的电阻会随灯丝温度的变化而变化，不是一个定值 欧姆定律 导体中的电流与_______导体两端的电压成_______，与_______导体的电阻成_______。 I ＝ —— U R 这段 正比 这段 反比 注意：（1）I、U、R是同一导体、同一时刻的三个物理量； （2）I、U、R三个物理量的单位均为国际单位。 知识三 欧姆定律 1．（2024秋•盐城期末）由欧姆定律公式I变形得R，对此，下列说法中正确的是（　　） A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻与导体两端的电压和导体中的电流无关 2．（2024秋•双城区月考）从欧姆定律可以导出R。对导体电阻的理解，正确的是（　　） A．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比 B．同一导体的电阻与通过它的电流成反比 C．同一导体两端的电压与电流成正比 D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压无关 3．（2022•邗江区校级模拟）图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是（　　） A． B． C． D． D 知识三 欧姆定律 D A 4．（2024秋•丰县校级月考）在如图所示的电路中，R1的阻值是30Ω，闭合开关S，电流表A1的示数是0.2A，电流表A的示数是0.5A。求： （1）电源电压； （2）电阻R2的阻值。 解：由电路图可知，R1与R2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R1支路的电流。 （1）因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由I=U/R可得，电源的电压： U＝I1R1＝0.2A×30Ω＝6V； （2）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过R2的电流： I2＝I﹣I1＝0.5A﹣0.2A＝0.3A， 则电阻R2的阻值：R2=U2/I2=6V/0.3A=20Ω。 答：（1）电源电压为6V； （2）电阻R2的阻值为20Ω。 知识三 欧姆定律 5．（2024秋•沛县期末）如图所示电路，电源电压恒定，滑动变阻器R2的滑片滑到a端时，电流表示数为0.6A；滑片滑到b端时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V。求： （1）滑动变阻器的最大阻值； （2）电源电压。 解：（1）由图可知，滑动变阻器R2的滑片滑到b端时，R1与R2的最大阻值串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。已知此时电流表示数为0.2A，由串联电路的电流规律可知通过R2的电流为0.2A， 电压表示数为4V，即R2两端的电压为4V，根据欧姆定律可得，滑动变阻器的最大阻值： R2=U2/I2=4V/0.2A=20Ω； （2）滑动变阻器R2的滑片滑到b端时，根据欧姆定律可得，电源电压： U＝U1+U2＝IR1+U2＝0.2A×R1+4V……① 滑动变阻器R2的滑片滑到a端时，电路为R1的简单电路，电流表测电路中的电流，示数为0.6A， 根据欧姆定律可得，电源电压：U＝I′R1＝0.6A×R1……② 电源电压恒定，联立①②两式解得，电源电压为U＝6V。 答：（1）滑动变阻器的最大阻值为20Ω； （2）电源电压为6V。 知识三 欧姆定律 第4节 欧姆定律的应用 第十四章 欧姆定律 实验目的： 器 材： 电路图： V － 3 15 A － 0.6 3 R R/ 思考：1. 滑动变阻器的作用？ 改变待测电阻两端电压，进行多次测量。 2. 多次实验的目的？ （1）测定值电阻 多次测量取平均值， 减小误差 （2）测灯丝电阻 寻找灯丝电阻变化规律 V R A A R/ 测待测电阻阻值 电池组、开关、定值电阻各一个， 电流表、电压表各一只， 滑动变阻器一只 知识一 伏安法测电阻 实验注意点： 1.连接电路时，开关应处于_______状态； 2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于阻值_______位置，起到___________的作用； 3.注意电表的_______接线柱，让电流从____接线柱流进，从_______接线柱流出； 4.注意电表量程的选择，不得超出量程； 断开 最大 正负 正 负 实验步骤： ①按照电路图连接电路 ②移动滑片，改变电阻两端电压，得出三组电压、电流值。 保护电路 ③数据处理。 知识一 伏安法测电阻 思考：用一只电压表、一个已知阻值的电阻，能否得出通过该电阻的电流？ 拓展：如果没有电流表,能否只利用电压表测出未知电阻的阻值？ 原理： U I R = 电路图： 实验步骤： 1. 连接如图所示电路，闭合开关； 2. 读出电压表示数U1、 U2； 3. 电阻 Rx R0 S V1 V2 Rx R0 S S2 S1 V1 U1 Rx = U2 R0 知识一 伏安法测电阻 思考：用一只电流表、一个已知阻值的电阻，能否得出该电阻两端的电压？ 拓展：如果没有电压表,能否只利用电流表测出未知电阻的阻值？ 原理： U I R = 电路图： Rx A1 R0 A2 S 实验步骤： 1. 连接如图所示电路，闭合开关； 2. 读出电流表示数I1、 I2； 3. 电阻 I2 Rx = I1 R0 Rx A R0 S1 S2 知识一 伏安法测电阻 1．（2021秋•梁溪区期末）小南用如图所示电路测量某电路元件盒中未知 电阻Rx的阻值，已知未知电阻Rx为定值电阻，电源由两节干电池组成 （电源电压恒定不变），除了开关、导线外，可供使用的实验器材有： 电压表（量程0～15V，0～3V），电流表（量程0～3A，0～0.6A）， 滑动变阻器R（20Ω，1A），阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2。 （1）实验中移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数是0.1A时，电压表的示数是1.8V，当电流表的示数是0.2A时，电压表的示数是1V，电路元件盒中电源电压是______V，未知电阻Rx的阻值是______Ω； （2）小南的同学利用上述器材，还设计了测量未知电阻Rx的四种实验电路，其中无法测出未知电阻Rx的是______。 2.6 知识一 伏安法测电阻 8 D 2．（2025•宿迁）在“测量定值电阻的阻值”实验中，某学习小组用如图甲所示的器材进行实验。 （1）在图甲中，请用笔画线代替导线将电路补充完整，要求滑动变阻器接入电路阻值最大。 （2）该实验的原理是_________ 。 （3）闭合开关，电流表无示数、电压表有示数，则发生的故障是___________________ 。 （4）某小组实验数据如表所示，则该电阻值是________　10.1　 Ω（结果保留1位小数）；接着，换用不同阻值的电阻继续实验，画出a、b电阻的I﹣U图像如图乙，则其中_____（选填“a”或“b”）阻值更大。 R=U/I 知识一 伏安法测电阻 定值电阻Rx断路　 10.1 b 实验 U/V I/A 1 1.0 0.10 2 2.0 0.20 3 2.5 0.24 3．（2022秋•江宁区校级月考）如图甲所示是小明利用“伏安法”测量未知电阻Rx阻值的实验电路图（电源电压不变）。 （1）请在甲图的虚线框中画出滑动变阻器，要求滑片右移时，电流表示数变小； （2）闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，出现的故障可能是___________； （3）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则此次测得电阻Rx的阻值为_____Ω，接着小明又测出了两次Rx的阻值，分别为4Ω和3.7Ω，则Rx的阻值应取为__________ Ω； （4）小明还想测量一个阻值约为300Ω的定值电阻Rx的阻值，实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丁所示的电路。 ①闭合S、断开Sl，记下电压表示数为U1； ②闭合S、Sl，记下电压表示数为U2； ③Rx的表达式：Rx＝_______________。（用U1、U2及R0表示） 知识一 伏安法测电阻 Rx短路　 4 3.9 U1R0/(U2－U1) 思考：如图所示电路，电源电压为U，电流表示数为I，求这段电路的电阻R。 R R1 A A R2 S R1 A A R2 S 思考：如果这段电路中有电阻R1、R2串联，则这段电路的电阻R总与R1、R2间存在什么关系？ 思考：如果这段电路中有电阻R1、R2并联，则这段电路的电阻R总与R1、R2间存在什么关系？ 特点：（1）电阻串联相当于增加导体的长度，串联电路的总电阻大于电路中任一电阻。 （2）串联电路总电阻：R总=R1+R2 特点：电阻并联相当于增加导体的横截面积， 并联电路的总电阻小于电路中任一电阻。 R1 A A R2 S 知识二 串并联电路的总电阻 1．（2015秋•扬州校级月考）教室里装有多盏电灯，上晚自习时，我们每多开一盏电灯时，则教室电路的（　　） A．总电阻增大 B．总电阻减小 C．总电压增大 D．总电流不变 2．（2023秋•新沂市校级月考）一盏正常工作时电压为6V、电阻为12Ω的电灯接在18V电路上，要让灯正常工作，应该（　　） A．串联一个24Ω的电阻 B．串联一个4Ω的电阻 C．并联一个24Ω的电阻 D．串联一个36Ω的电阻 3．（2022秋•太仓市期末）定值电阻R1、R2，它们I﹣U图线如图所示。若R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的I﹣U图线所在的区域，下列说法中正确的是（　　） A．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域 B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域 C．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域 D．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域 B 知识二 串并联电路的总电阻 A A 4．（2023秋•工业园区校级月考）如图所示，AB、BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们连入电路中，RAB______ RAC，IAB_______ IBC，UAB_______ UBC。 5．（2020秋•金湖县期末）有两根相同阻值的金属电阻丝，电阻都为R。把它们串联起来，等效为一个电阻，串联后的总电阻________（变大/不变/变小），因为把它们串联后________________________　 。 6．（2020秋•南京月考）R1的电阻5Ω，R2的电阻10Ω，将它们串联，总电阻是______Ω　 ，通过R1和R2的电流之比为______，R1和R2两端电压之比为_______；若R1与R2并联，则两端的电压之比为_______，若R2两端的电压变为0.5V，则R2的电阻为________Ω。 ＜ 知识二 串并联电路的总电阻 = ＞ 变大　 相当于增加了导体的长度　 1：1　 1：2　 1：1　 10　 15　 $$