开学第一课 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

这次开学你的身份有什么改变？ 欢迎大家来到 七年级道德与法治课堂自我介绍 3 道德与法治 是什么 为什么 学什么 （学科性质） （为何要学） （怎么学好） 怎么做 （要学什么） 01 道德与法治是什么 朋友要我帮他作弊，我要不要答应？？ 想一想 发现有同学遇到困难，要不要帮助？？ 大家都在闯红灯，我要不要一起闯？？ 好哥们喊我去打架，我要不要一起去？？ 与 法治 道德 (内在约束) 树立正确的价值观， 做品德高尚、有修养之人 （外在约束） 遵守规则，敬畏法律，做尊法学法守法用法之人 做学法尊法 守法用法之人 道德 法治 与 做品德高尚、有修养之人 学会求知，更会做人做事(立德树人）！ 7 …… 道德与法治是什么 …… 道德与法治是一门以社会主义核心价值观为指导，以道德规范和法律规则为核心内容，旨在培养初中生健全人格、法治观念和社会责任感的综合性人文社会学科。 道德与法治课程旨在提升学生思想政治素质 、道德修养 、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。课程具有政治性、思想性和综合性、实践性。 ---道德与法治课程标准（2022年版） 8 02 为什么学习这门学科 …… 为何学道德与法治 …… 1.考试分值：卷面70分，时间60分钟 2.考试类型：开卷考试 3.考试题型：17道选择题+4道非选择题，共21题 1、中考必考科目 10 小学 初中 高中 大学 1-6年级 道德与法治 7-9年级 中考科目： 道德与法治 高考科目/合格性考试： 思想政治 综合素质评价：思想品德 大学必修课：思想道德修养与法律基础 研究生入学考试 公务员考试、选调生考试 事业编制考试 （行测+申论） 政治将伴随着你的一生！ 2、伴随一生的学科 11 正确认识道德与法治课 转变观念，是中考必考科目之一。 也是唯一一门需要从小学学到博士后的学科。 12 …… 为何学道德与法治 …… 3、影响个人、社会和国家 对个人： 树立正确世界观， 自觉守法用法， 做出合理人生规划 对社会： 促进社会和谐稳定，共同构建正能量社会氛围 对国家： 增强公民政治认同，为国家培养优秀社会主义接班人 13 主席 习近平清华大学人文社会学院马克思主义 理论与思想 政治教育专 业毕业，在 职研究生学 历，法学博 士学位。 总理 李克强北京大学法律系和经济学院政治经济学专业毕业，在职研究生学历，法学学士、经济学博士学位 副总理 马凯中国人民大学政治经济学系政治经济学专业毕业,研究生学历,经济学硕士学位。 副总理 张高丽 厦门大学政治经济系计划统计专业毕业， 大学学历 人无德不立，国无德不兴； 法治兴则国兴，法治强则国强。 为什么学道德与法治 本学科课程价值 ❊ 道德与法治是一门关于生命成长的课程 ❊ 教人智慧，培养情商，引向幸福 ❊ 增强道德、法律、国情意识 ❊ 助力你顺利考入理想高中 03 这门课学什么 …… 道德与法治学什么 …… 自然 世界 七年级 八年级 九年级 国情法律 心理 道德 我 家庭 他人、集体 社会 国家 18 …… 七年级学什么 …… 认识自己、梦想、学习 家庭、师生、友谊、集体 生命、身心健康 人生目标、人生态度、人生价值 认识单元题目、课题、框题、目题 19 单元题目 课题 框题 正文 单元引言 课引言 活动 活动 了解课文的结构--单元、引言、课、框、正文、活动等 第三单元 ·引言——置于介绍本课学习的内容，设置问题引发思考 ·生活观察——用以引出本课学习的主题 ·探究与分享——生活情景扩展、迁移、深化所学知识 ·正文——包括表述和分析基本事实、一般概念、观点和结论以及名言警句 ·相关链接——包括资源链接和镜头回放 ·启思导行——每课结束后设置的栏目。包括体验、分享、创作、调研、展示等多种学习方式，注重实践活动。 理解教材结构 21 04 学习方法及要求 （怎么学） 怎么学 …… 如何学道德与法治 …… （1）课前预习通读教材，尝试自己找出问题并用铅笔标记答案。 （2）上课前准备好教材、练习册、至少两种颜色的笔。 （3）课前3分钟，读背诵重要知识点。 上课不迟到！！！ 1.课前： 23 学习方法 2.课中： （1）认真听：知识重难点、关联案例、同学观点等 （2）动脑想：探究活动、问题思考、小组合作等 （3）积极讲：举手发言、积极分享、不怕讲错 （4）勤笔记：写问题、划横线、标序号、圈关键（5）端正坐：笔直、抬头、专注。 24 学会做笔记----在空白处做 做笔记要求： ①写问题 ②划横线 ③标序号 ④圈关键 3.答案多且不再同一页的需特别标注页数，避免混淆。 2.用“☆”符号在重点问题前标出 ☆1、 4.问题一定要记在相应的位置（上面或侧边），切勿只划线不记问题，或者问题记得不清楚。 5.课本上没有的答案要补充 1.每框节大问题要用“1、2、3”等数字标清楚，每个知识点用①②③或ABC等数字或字母标清楚。 注意：（来不及完整记的先记关键词， 课后再整理） 3.课后： （1）及时整理课堂笔记（以小组为单位不定时抽查）； （2）按时、按质、按量完成作业（练习册）； （3）整理错题，及时订正； （4）背诵作业按时完成； （5）不懂的问题要向老师和同学请教。 学习方法 26 4.掌握做题规律方法： 道德与法治的考试以社会热点为背景，多以漫画、材料为载体，进行命题。分析材料、从材料中提取有效信息，寻找材料与课本知识的结合点，提取答案、概括答案要点，仍然是提高学生道德与法治成绩的颈瓶，能否更好地进行知识迁移，仍然决定着是否得到道德与法治的高分。 学习方法 27 1.是什么类? 2.为什么类? 3.怎么做类? 含义 内涵 关系等 原因、意义 影响、作用 地位、价值 重要性等 要求、方法 建议、意见 对策、措施 主张、倡议等 注意：善于从不同角度思考问题,如（个人、社会、国家）、 （政治、经济、文化）、（国内、国际）、（积极、消极）。 道法三大问题 28 学习要求 1.课前三分钟读书要求： 1）上课前三分钟 课代表带读书本内容，并全班巡视， 同学们保持读书姿势大声朗读课文 2）读书的内容是教科书上的正文部分，如果本节课即将讲新课，则读新课的内容，如果未讲新课，则读上一节内容（重点读笔记）。 29 学习要求 2.课堂表现：遵守纪律！动静相宜！三个“不”（不迟到、不说无关的话、不做无关的事） 3.按时独立完成作业，作业要保质保量，字迹工整，书写规范。严禁抄袭！ 4.多关心时政，脚踏实地。 30 课代表要求 1.及时督促小组长交本学科作业。 2.上课前去老师办公室拿要下发的材料。 3.预备铃响后，提醒同学们做好课前准备。 4.检查小组长背诵，督促小组长及时统计本组知识点的背诵情况，并汇总给老师。 31 1.道法课以小组为单位实行积分制，课堂回答问题次数多的小组加分 2.两周积分最高的小组可减少作业一次 3.连续两周按时按质按量完成作业的人犯错时可免罚一次 4.在期中期末考试中取得优异成绩者可获额外奖励 5.其他应被奖励的情况另行补充。 32 05 新学期祝福 相信自己， 我们可以更优秀 34 我始终相信，你们会做得更好 用你的成绩来证明你的与众不同； 用你的行动证明你关心与爱护我们的集体； 用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。 35 不问终点，全力以赴！ 新学期，一起加油！ 期待和各位同学一起写下属于我们的故事！！ 37 Lavf57.62.100 $$