第一单元 走进化学世界（单元训练）-2025-2026学年九年级化学人教版上册单元复习与专练

第一单元 走进化学世界 题型综述 考点聚焦 考点01 判断物质的物理变化与化学变化 考点02 区分物质的物理性质与化学性质 考点03 判断物质的性质与用途的关系 考点04 常用仪器的识别和使用 考点05 化学实验基本操作 考点06 蜡烛及其燃烧的探究 中考练场 物质的变化、物质的性质及用途考点常以选择题的形式进行考查，考查的命题点有：化学变化和物理变化的区分、化学性质和物理性质的判断、物质的性质与用途的对应关系的判断，常结合生活中的常见现象、古诗词、成语、实验等以文字或图片结合的形式呈现；常见仪器的识别常以选择题、填空题的形式进行考查，考查的命题点有：仪器的名称与选择、主要用途及使用的注意事项等；实验基本操作常在选择题中以图示形式进行考查，考查的命题点有：药品的取用、物质的加热、量筒的使用、仪器的洗涤、检查装置气密性、实验安全标识等。 考点01 判断物质的物理变化与化学变化 【典例剖析】 【例1】（2025·广东广州·中考真题）“水的沸腾”实验过程中，属于化学变化的是 A．酒精汽化 B．酒精燃烧 C．液态水沸腾 D．水蒸气液化 【提分秘籍】 判断物质变化类型的关键是： 从宏观上抓住变化的本质特征：是否有新物质生成。 有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化。 从微观上把握构成物质的粒子是否发生变化。化学变化改变的是物质的种类（分子种类），这是解答此类题的关键。 【变式演练】 【变式1-1】（2025·四川眉山·中考真题）下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是 A．沙里淘金 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．冰雪消融 【变式1-2】（2025·福建漳州·模拟预测）下列关于二十四节气习俗的说法中，正确的是 A．立春“咬春”吃春饼，制作春饼时面粉发酵属于物理变化 B．谷雨“食椿”尝椿芽，炒制椿芽时水分蒸发属于化学变化 C．夏至“秤人”量体重，体重秤的示数变化是因为发生了化学变化 D．大暑“喝伏茶”饮凉茶，伏茶清香四溢属于物理变化 【变式1-3】（2025·安徽亳州·模拟预测）古代科技燃料井盐《天工开物》记载了用天然气熬制井盐的步骤，下列步骤涉及化学变化的是 A．剖竹去节 B．合缝漆布 C．釜中注卤 D．井火煮盐 考点02 区分物质的物理性质与化学性质 【典例剖析】 【例2】（2025·江西·中考真题）我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是 A．受热易分解 B．无色晶体 C．熔点为156℃ D．难溶于水 【提分秘籍】 判断物质性质的关键是看物质性质的表现形式，就是看表现物质的性质时是否有新物质产生，有新物质生成的是化学变化，体现的就是化学性质，没有新物质生成的是物理变化，体现的就是物理性质。 注意：描述物质的性质时往往有“能”“会”“有”“具有”“可以”“难”“易”等字词，而描述物质的变化时没有这些字词。如“木炭燃烧”是化学变化，“木炭能燃烧”是化学性质。 【变式演练】 【变式2-1】（2025·云南昆明·三模）下列叙述中，属于过氧乙酸化学性质的是 A．无色透明的液体 B．易挥发 C．有强酸性 D．易溶于水 【变式2-2】（2025·云南昆明·三模）氮化硅可用于3D打印技术实现复杂结构成型。下列属于其化学性质的是 A．导热性好 B．耐腐蚀 C．硬度大 D．熔点高 【变式2-3】（2025·山西临汾·三模）“嫦娥钢”是一种合金钢，主要元素为锰、铝、硅，还添加了镍、铬，是为我国探月工程研发的新材料。在探测器着陆过程中，它被用于制造缓冲元件，通过自身拉长变形和弯曲变形来吸收能量，保护探测器软着陆。下列“嫦娥钢”的优良性能中属于化学性质的是 A．韧性强 B．吸能性 C．强度高 D．耐腐蚀 考点03 判断物质的性质与用途的关系 【典例剖析】 【例3】（2024·山东日照·中考真题）下列物质的性质与用途对应关系错误的是 选项 物质 性质 用途 A 甲烷 可燃性 作燃料 B 石墨 质软且滑 制作电极 C 氮气 化学性质不活泼 焊接金属时作保护气 D 熟石灰 碱性 处理含有硫酸的污水 A．A B．B C．C D．D 【提分秘籍】 物质的性质和用途的关系 物质 性质 用途 1 氧气（O2） 助燃性 炼钢、炼铁、气割气焊 支持呼吸 潜水、登山、病人的急救 2 氮气（N2） 化学性质稳定 食品保护气、充氮灯泡 高温反应，含氮元素 制氮肥 3 二氧化碳（CO2） 既不能燃烧，也不支持燃烧 可用于灭火 植物光合作用 植物的气肥 干冰汽化吸热 人工降雨 4 稀有气体 化学性质非常稳定 气割气焊 通电发出各种颜色的光 霓虹灯、灯光技术 He的密度小 充灌探空气球 【变式演练】 【变式3-1】（2025·湖南湘西·模拟预测）化学致力于研究物质的性质和用途，并通过化学变化创造出具有特殊性能和用途的新物质，从而不断提高人类生活水平，推动人类社会不断进步。下列物质的用途与其化学性质相关的是 A．铜作导线 B．铁制成炊具 C．黄金压成金箔 D．可燃冰作燃料 【变式3-2】（2025·辽宁阜新·二模）巴黎奥运会紫色跑道施展“魔力”。在这条紫色跑道上，运动健儿刷新PB和创造赛季最佳的频次很高。下列有关跑道的材料选择和铺设需要考虑的因素中，属于化学性质的是 A．环保性 B．耐磨损性 C．化学稳定性 D．降低对足部的冲击力 【变式3-3】（2025·江苏镇江·模拟预测）下列物质的用途主要与化学性质有关的是 A．用干冰制造舞台云雾 B．用氯气作自来水消毒剂 C．用活性炭吸附色素 D．液氮用于医疗手术 考点04 常用仪器的识别和使用 【典例剖析】 【例4】（2025·广西·中考真题）实验室常用如图所示仪器配制溶液，该仪器的名称是 A．试管 B．烧杯 C．锥形瓶 D．胶头滴管 【提分秘籍】 第一步：熟悉常见仪器的类别及名称。注意区分易混淆的仪器,如广口瓶与集气瓶、长颈漏斗与分液漏斗；第二步：明确化学仪器的使用方法、用途及注意事项。常用作反应容器的有试管、锥形瓶、烧杯等。 【变式演练】 【变式4-1】（2025·广西钦州·一模）用酒精灯加热试管内的溶液，还需要用到的仪器是 A． B． C． D． 【变式4-2】（25-26九年级上·山西太原·开学考试）下列仪器与其用途的对应关系，正确的是 A．量筒—反应容器 B．烧杯—贮存气体 C．温度计—用于搅拌液体 D．胶头滴管—滴加少量液体 【变式4-3】（2025·安徽滁州·三模）下列图标或实验仪器的名称正确的是 A．液体加热 B．洗手 C．研钵 D．分液漏斗 考点05 化学实验基本操作 【典例剖析】 【例5】（2025·广西·中考真题）下列实验操作正确的是 A．取用固体试剂 B．读取液体体积 C．添加酒精 D．闻气味 【提分秘籍】 1.固体取用口诀 取用原则‌：不触、不闻、不品尝。 块状药品：一横二放三慢立（镊子夹取，试管横放） 粉末药品：一斜二送三直立（药匙/纸槽送入试管底部） 2.滴管使用口诀：‌一捏二吸三悬空，垂直滴加不触碰，用后清洗勿混用，倒置平放皆禁止‌。 3.加热液体口诀：液不过半防喷溅，外焰加热效率高‌ （液体加热不超过容器容积1/2，试管不超过1/3；酒精灯用外焰加热，避免灯芯接触容器）‌ 4.试管洗涤口诀：‌一倒二冲三刷洗，水膜均匀即洗净 5.检查气密性口诀：封闭体系，改变压强，观察现象，判断泄漏。 【变式演练】 【变式5-1】（2025·四川眉山·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A．量取液体 B．熄灭酒精灯 C．检查气密性 D．滴加液体 【变式5-2】（2025·湖南长沙·中考真题）化学实验是进行探究的重要方式。下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．检查装置的气密性 【变式5-3】（2025·宁夏银川·三模）不规范的实验操作可能会影响化学实验的结果，下列实验操作中正确的是 A．向试管中加入液体 B．用胶头滴管吸取液体 C．给盛有液体的试管加热 D．量取液体体积 A．A B．B C．C D．D 攻略06 蜡烛及其燃烧的探究 【典例剖析】 【例6】（2024·江苏南京·中考真题）某学习小组的同学利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是 A．切下一块石蜡放入水中，石蜡浮于水面 B．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑 C．在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，蜡烛熄灭，说明蜡烛燃烧需要氧气 D．蜡烛燃烧后减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量之和 【提分秘籍】 1．蜡烛燃烧的‌状态变化与能量转化‌ ‌物理变化与化学变化并存：蜡烛燃烧时，石蜡先熔化为液态（物理变化），再气化与氧气反应（化学变化）。 ‌实验验证‌：观察燃烧时烛芯周围液态石蜡的流动及火焰分层现象。 ‌能量转化形式：化学能转化为热能和光能（火焰发光放热）。 2．‌火焰分层与温度验证实验‌ ‌火焰结构分析：外焰（最亮、温度最高）、内焰（较暗）、焰心（最暗、温度最低）。 ‌实验设计‌：火柴梗平放火焰中，外焰部分炭化最明显。 ‌温度对比实验：用短玻璃管伸入烛芯附近，另一端点燃证明焰心含气态石蜡蒸气（温度低）。 3．‌产物验证实验的优化与干扰排除‌ ‌水蒸气验证：干燥烧杯罩火焰，内壁出现水雾。 ‌注意事项‌：需用冷烧杯避免水蒸气冷凝不足。 ‌二氧化碳验证：澄清石灰水罩火焰，变浑浊。 ‌干扰排除‌：饱和石灰水可能因受热析出氢氧化钙，需先干燥烧杯。 4．‌熄灭后白烟的可燃性探究‌ ‌白烟成分与性质：白烟为石蜡蒸气冷凝的固体小颗粒，具有可燃性（复燃实验）。 ‌实验操作‌：迅速点燃熄灭后的白烟，蜡烛复燃。 ‌状态变化解释：固态→液态→气态→燃烧的完整过程。 5．‌易错点提醒‌ 燃烧不充分时可能产生黑色碳颗粒（与铁丝燃烧生成四氧化三铁区分）。 6．‌实验安全与操作规范‌ 点燃时远离易燃物，熄灭后检查火源。避免长时间吸入燃烧产生的白烟。 【变式演练】 【变式6-1】（24-25九年级上·河北唐山·期中）探究蜡烛及其燃烧时发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列想法中正确的是 A．黑色的物质可能是氧化铜 B．蜡烛燃烧只生成二氧化碳和水 C．这属于异常现象，可忽略 D．重复实验观察是否有相同现象 【变式6-2】（24-25九年级上·河南洛阳·期中）下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论，其中不正确的是 A．石蜡燃烧生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 B．用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小 C．蜡烛燃烧过程中偶尔会有黑烟产生，说明石蜡中可能有碳元素 D．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中有水 【变式6-3】（24-25九年级上·北京海淀·期末）下列与蜡烛相关的实验中，实验现象与结论不相符的是 选项 A B C D 操作及现象 蜡块熔化 蜡块浮于水面上 白烟燃烧，引燃蜡烛 烧杯内壁有水雾 结论 蜡块的熔点不高于100℃ 蜡块难溶于水，密度小于水 白烟具有可燃性 蜡烛中一定含有氧元素 A．A B．B C．C D．D 一、选择题 1．（2025·江苏宿迁·中考真题）陶瓷是火与土的结晶，是化学与艺术的融合，是中华文明的象征之一。以下制作陶瓷的工艺流程中，一定发生化学变化的是 A．踩泥制坯 B．拉坯成型 C．施釉添彩 D．窑火淬炼 2．（2025·四川德阳·中考真题）探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火发射。4月27日，神舟二十号、神舟十九号航天员乘组移交了空间站的钥匙。5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是 A．火箭点火发射 B．航天员乘组移交钥匙 C．航天员打开舱门出舱 D．航天员安装空间站碎片防护装置 3．（2025·四川德阳·中考真题）化学实验中如果不遵守规则，不按照实验要求进行操作，就有可能会发生意外事故。下列操作规范的是 A．扇闻盐酸的气味 B．点燃酒精灯 C．稀释浓硫酸 D．加热液体 4．（2025·广东·中考真题）实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是 A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．电器着火用水浇灭 5．（2025·陕西·中考真题）如图，水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡烛，一段时间后，小块蜡烛无变化。下列说法不正确的是 A．蜡烛是可燃物 B．蜡烛难溶于水 C．蜡烛硬度比较小 D．小块蜡烛未燃烧是因为氧气浓度小 6．（2025·江苏扬州·中考真题）科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于 A．观察现象 B．提出问题 C．建立假说 D．实验验证 7．（2025·江苏徐州·中考真题）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是 A．取用氯化钠 B．称量氯化钠 C．量取水 D．溶解氯化钠 8．（2025·黑龙江绥化·中考真题）化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是 A．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 B．为了节约药品，实验剩余药品一定要放回原瓶 C．玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时，不能使用 D．滴瓶上的滴管，使用后用清水洗净，再放回滴瓶 9．（2025·湖北·中考真题）在探究蜡烛元素组成时，做了如图的实验。下列推测错误的是 A．蜡烛燃烧有水生成 B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C．蜡烛一定含有氧元素 D．蜡烛一定含有碳、氢元素 10．（2025·天津·中考真题）下列实验操作正确的是 A．引燃酒精灯 B．检验氧气 C．读取液体体积 D．倾倒液体 11．（2025·四川泸州·中考真题）在密闭玻璃罩内放置三根点燃的蜡烛（图甲），观察到长蜡烛先熄灭，接着短蜡烛熄灭，中间蜡烛最后熄灭。传感器测得氧气含量变化（图乙）。下列解释或结论错误的是 A．开始燃烧释放热的，升到上方隔氧，长蜡烛先熄灭 B．长蜡烛熄灭后，降温，降到下方隔氧，短蜡烛熄火 C．一段时间后，玻璃罩内氧气消耗完，中间蜡烛最后熄灭 D．冷的密度比同温时的大，但热的密度可能比冷的小 12．（2025·山东·中考真题）兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是 A．实验开始时，两集气瓶内的体积分数均约为 B．木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲<乙 C．70s时，甲集气瓶内的体积分数为88.3% D．可以通过调节的体积分数调控燃烧 二、填空与简答 13．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）正确的使用实验仪器和规范的操作是实验成功的重要前提和保障。请回答下列问题： (1)固体试剂通常保存在 (填仪器名称)里。 (2)胶头滴管使用后，未经清洗就吸取其他试剂，可能造成的后果是 。 (3)用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时，若量取水的体积时仰视读数，其它操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 (填“大于”、“等于”或“小于”)6%。 (4)“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，蒸发时用玻璃棒不断搅拌的目的是 。当蒸发皿中出现 时，停止加热。 14．（2024·河南·中考真题）给某液体加热的操作如图所示。 (1)图中有一处操作错误，请纠正。 (2)请从以下所给问题中任选一个回答。 ①酒精灯被点燃，说明可燃物燃烧需满足什么条件 ？ ②加热完毕，要用灯帽盖灭酒精灯，其灭火原理是什么 ？ 15．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液，使用的仪器如下，请结合实验过程回答问题。 (1)①的作用是 。 (2)称量一定质量的氯化钠需要的仪器有 （填序号）。 (3)使用②量取水的体积，若俯视读数，实际配制的溶液中溶质的质量分数 （填“偏大”“偏小”或“不变”） 16．（2024·贵州·中考真题）燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的可持续发展。 (1)蜡烛燃烧 用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。 ①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是 。 ②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是 。 ③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的问题是 。 (2)氢气燃烧 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。 ①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式为 。 ②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是 。 三、实验题 17．（2024·安徽·中考真题）甲烷是一种较清洁的能源。小彦同学在实验室制取甲烷并验证其组成。 (1)装置甲可用于制取甲烷，还可以制取氧气，用该装置制取氧气的化学方程式为 。 (2)实验前，用图乙所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是______(填字母序号)。 A． B． C． (3)甲烷难溶于水，密度比空气的小，实验室收集甲烷的方法是 (写1种即可)。 (4)用装置丙验证甲烷的组成时，为保证安全，点燃前应先验纯。下列能证明甲烷中含有碳、氢元素的现象有______(填字母序号)。 A．火焰呈淡蓝色 B．干燥的烧杯壁出现水雾 C．倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊 18．（2025·安徽·中考真题）小明和小安同学在实验室选用下列装置制取并收集氧气。 回答下列问题： I．小明同学使用溶液进行实验。 (1)仪器①的名称是 。 (2)反应的化学方程式为 。 Ⅱ．小安同学使用固体进行实验。 (3)在实验方案中，下列图标需要标注的是 （填字母序号，下同）。 (4)向试管中加入正确的操作是 。 (5)氧气收集完毕，将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因是 。 19．（2024·山东济宁·中考真题）某同学在实验室配制50g质量分数为20%的溶液，步骤如下图 请回答： (1)该同学实验操作过程中出现了 处错误； (2)若完成溶液的配制，需要量取 mL的水（常温下水的密度为）； (3)用量筒量取水时，若像如图所示仰视读数，所配溶液的质量分数 20%（填“大于”“小于”或“等于”）。 四、科学探究题 20．（2025·江苏常州·中考真题）兴趣小组利用数字化实验探究建筑发生火灾时的逃生策略。 实验步骤： ①以直径25cm，高40cm的圆柱形耐高温密闭容器模拟一幢四层建筑，在密闭容器中放置高为10cm，20cm，30cm的蜡烛，分别模拟不同楼层同时着火的场景。在蜡烛火焰对应高度分别安装温度、CO2、O2传感器。 ②启动数据采集，在50s时同时点燃蜡烛，迅速盖紧圆柱形容器封盖。观察到蜡烛火焰由高到低依次熄灭，记录时间为：106秒、164秒、199秒。待采集数据稳定后停止实验，部分数据如表： 时间/s O2含量/% CO2浓度/(mg•m-3) 低 中 高 低 中 高 106 19.8 19.1 18.5 1940.2 2214.9 3056.5 164 18.9 17.7 17.1 1798.5 2002.3 2755.3 199 18.6 17.1 16.5 1771.9 1913.7 2666.7 (1)三支蜡烛的俯视位置如图1所示，目的是为了减小蜡烛间的相互影响，保证三支蜡烛到圆柱形容器壁的距离 。 (2)蜡烛的成分之一为C23H48，其完全燃烧的化学反应方程式为 。 (3)蜡烛由高到低熄灭，则高处蜡烛最先熄灭的原因是 。 (4)结合表格中O2含量的变化，请你谈谈对燃烧条件的新认识： 。 (5)实验过程中温度和高处O2含量变化曲线如图2和图3所示。 ①如图2所示，温度最高点出现时间低处晚于高处的原因可能是 。 ②如图3所示，高处O2含量下降后又明显升高的可能原因是 。 (6)①火灾时需要“往低处逃生”，其原因可能是低处 (填序号)。 a.温度较低        b.CO2浓度较低         c.O2含量较高 ②请再列举一种建筑发生火灾时的自救方法： 。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 走进化学世界 题型综述 考点聚焦 考点01 判断物质的物理变化与化学变化 考点02 区分物质的物理性质与化学性质 考点03 判断物质的性质与用途的关系 考点04 常用仪器的识别和使用 考点05 化学实验基本操作 考点06 蜡烛及其燃烧的探究 中考练场 物质的变化、物质的性质及用途考点常以选择题的形式进行考查，考查的命题点有：化学变化和物理变化的区分、化学性质和物理性质的判断、物质的性质与用途的对应关系的判断，常结合生活中的常见现象、古诗词、成语、实验等以文字或图片结合的形式呈现；常见仪器的识别常以选择题、填空题的形式进行考查，考查的命题点有：仪器的名称与选择、主要用途及使用的注意事项等；实验基本操作常在选择题中以图示形式进行考查，考查的命题点有：药品的取用、物质的加热、量筒的使用、仪器的洗涤、检查装置气密性、实验安全标识等。 考点01 判断物质的物理变化与化学变化 【典例剖析】 【例1】（2025·广东广州·中考真题）“水的沸腾”实验过程中，属于化学变化的是 A．酒精汽化 B．酒精燃烧 C．液态水沸腾 D．水蒸气液化 【答案】B 【详解】A、酒精汽化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； B、酒精燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故选项符合题意； C、 液态水沸腾，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； D、水蒸气液化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； 故选：B。 【提分秘籍】 判断物质变化类型的关键是： 从宏观上抓住变化的本质特征：是否有新物质生成。 有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化。 从微观上把握构成物质的粒子是否发生变化。化学变化改变的是物质的种类（分子种类），这是解答此类题的关键。 【变式演练】 【变式1-1】（2025·四川眉山·中考真题）下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是 A．沙里淘金 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．冰雪消融 【答案】C 【详解】A、沙里淘金过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； B、花香四溢过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； C.、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，故选项符合题意； D、冰雪消融过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； 故选：C。 【变式1-2】（2025·福建漳州·模拟预测）下列关于二十四节气习俗的说法中，正确的是 A．立春“咬春”吃春饼，制作春饼时面粉发酵属于物理变化 B．谷雨“食椿”尝椿芽，炒制椿芽时水分蒸发属于化学变化 C．夏至“秤人”量体重，体重秤的示数变化是因为发生了化学变化 D．大暑“喝伏茶”饮凉茶，伏茶清香四溢属于物理变化 【答案】D 【详解】A、制作春饼时面粉发酵的过程中有新物质生成，属于化学变化，说法错误，不符合题意； B、炒制椿芽时水分蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，说法错误，不符合题意； C、量体重时体重秤的示数变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，说法错误，不符合题意； D、伏茶清香四溢的过程中没有新物质生成，属于物理变化，说法正确，符合题意。 故选：D。 【变式1-3】（2025·安徽亳州·模拟预测）古代科技燃料井盐《天工开物》记载了用天然气熬制井盐的步骤，下列步骤涉及化学变化的是 A．剖竹去节 B．合缝漆布 C．釜中注卤 D．井火煮盐 【答案】D 【详解】A、剖竹去节过程只是物质形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 B、合缝漆布过程只是物质形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 C、釜中注卤是把卤水注入釜中，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 D、井火煮盐，涉及物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选D。 考点02 区分物质的物理性质与化学性质 【典例剖析】 【例2】（2025·江西·中考真题）我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是 A．受热易分解 B．无色晶体 C．熔点为156℃ D．难溶于水 【答案】A 【详解】A、分解是物质生成新物质的化学反应，属于化学性质；符合题意。 B、颜色和状态可直接观察，属于物理性质；不符合题意。 C、熔点仅改变物质状态，未生成新物质，属于物理性质；不符合题意。 D、难溶于水是溶解性，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质；不符合题意。 故选A。 【提分秘籍】 判断物质性质的关键是看物质性质的表现形式，就是看表现物质的性质时是否有新物质产生，有新物质生成的是化学变化，体现的就是化学性质，没有新物质生成的是物理变化，体现的就是物理性质。 注意：描述物质的性质时往往有“能”“会”“有”“具有”“可以”“难”“易”等字词，而描述物质的变化时没有这些字词。如“木炭燃烧”是化学变化，“木炭能燃烧”是化学性质。 【变式演练】 【变式2-1】（2025·云南昆明·三模）下列叙述中，属于过氧乙酸化学性质的是 A．无色透明的液体 B．易挥发 C．有强酸性 D．易溶于水 【答案】C 【详解】A、描述的是颜色（无色）和状态（液体），这可以通过直接观察得到，不涉及化学变化，属于物理性质，不符合题意； B、挥发性是指物质从液态变为气态的容易程度，属于状态变化（物理变化），不改变化学组成，属于物理性质，不符合题意； C、酸性是指物质能提供氢离子与碱、金属等发生中和、腐蚀等化学反应的性质。过氧乙酸具有强酸性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，符合题意； D、溶解性是指物质在溶剂（如水）中分散的能力，溶解过程通常是物理变化（分子或离子分散），不改变化学组成，属于物理性质，不符合题意； 故选C。 【变式2-2】（2025·云南昆明·三模）氮化硅可用于3D打印技术实现复杂结构成型。下列属于其化学性质的是 A．导热性好 B．耐腐蚀 C．硬度大 D．熔点高 【答案】B 【详解】A、导热性描述物质传递热量的能力，属于物理性质。A错误。 B、耐腐蚀指物质抵抗酸、碱等化学物质腐蚀的能力，涉及化学稳定性，属于化学性质。B正确。 C、硬度描述物质抵抗划伤或压入的能力，属于物理性质。C错误。 D、熔点描述物质从固态变为液态的温度，属于物理性质。D错误。 故选B。 【变式2-3】（2025·山西临汾·三模）“嫦娥钢”是一种合金钢，主要元素为锰、铝、硅，还添加了镍、铬，是为我国探月工程研发的新材料。在探测器着陆过程中，它被用于制造缓冲元件，通过自身拉长变形和弯曲变形来吸收能量，保护探测器软着陆。下列“嫦娥钢”的优良性能中属于化学性质的是 A．韧性强 B．吸能性 C．强度高 D．耐腐蚀 【答案】D 【详解】A、韧性强，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，A 错误； B、吸能性，是通过自身变形吸收能量，未发生化学变化，属于物理性质，B 错误； C、强度高，不需要化学变化体现，属于物理性质，C 错误； D、耐腐蚀，是指在化学变化中不易被腐蚀，属于化学性质，D 正确。 故选D。 考点03 判断物质的性质与用途的关系 【典例剖析】 【例3】（2024·山东日照·中考真题）下列物质的性质与用途对应关系错误的是 选项 物质 性质 用途 A 甲烷 可燃性 作燃料 B 石墨 质软且滑 制作电极 C 氮气 化学性质不活泼 焊接金属时作保护气 D 熟石灰 碱性 处理含有硫酸的污水 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、甲烷具有可燃性，可作燃料，该选项正确； B、石墨可制作电极，是因为石墨具有导电性，该选项错误； C、氮气化学性质不活泼，则可作保护气，该选项正确； D、熟石灰为氢氧化钙的俗称，氢氧化钙具有碱性，能和硫酸反应，则可用于处理含有硫酸的污水，该选项正确。 故选B。 【提分秘籍】 物质的性质和用途的关系 物质 性质 用途 1 氧气（O2） 助燃性 炼钢、炼铁、气割气焊 支持呼吸 潜水、登山、病人的急救 2 氮气（N2） 化学性质稳定 食品保护气、充氮灯泡 高温反应，含氮元素 制氮肥 3 二氧化碳（CO2） 既不能燃烧，也不支持燃烧 可用于灭火 植物光合作用 植物的气肥 干冰汽化吸热 人工降雨 4 稀有气体 化学性质非常稳定 气割气焊 通电发出各种颜色的光 霓虹灯、灯光技术 He的密度小 充灌探空气球 【变式演练】 【变式3-1】（2025·湖南湘西·模拟预测）化学致力于研究物质的性质和用途，并通过化学变化创造出具有特殊性能和用途的新物质，从而不断提高人类生活水平，推动人类社会不断进步。下列物质的用途与其化学性质相关的是 A．铜作导线 B．铁制成炊具 C．黄金压成金箔 D．可燃冰作燃料 【答案】D 【详解】A、导电性属于物理性质，因为电子在导线中流动时，铜本身没有发生化学变化（如成分改变），该用途与化学性质无关，A错误； B、导热性和硬度都是物理性质，因为铁在加热食物时，其成分未发生化学变化（生锈是后续过程，与制成炊具无关），该用途与化学性质无关，B错误； C、延展性属于物理性质，因为黄金在压延过程中只发生形状改变，没有化学变化（如成分或结构改变），该用途与化学性质无关，C错误； D、可燃性属于化学性质，因为燃烧时甲烷与氧气发生化学反应，生成二氧化碳和水，并释放能量（涉及化学变化），该用途与化学性质相关，D正确。 故选D。 【变式3-2】（2025·辽宁阜新·二模）巴黎奥运会紫色跑道施展“魔力”。在这条紫色跑道上，运动健儿刷新PB和创造赛季最佳的频次很高。下列有关跑道的材料选择和铺设需要考虑的因素中，属于化学性质的是 A．环保性 B．耐磨损性 C．化学稳定性 D．降低对足部的冲击力 【答案】C 【详解】A、环保性主要涉及材料对环境的影响，如是否可降解或是否有毒。这依赖于材料的化学组成和反应性（如是否释放有害化学物质），但环保性是一个综合概念，包含物理（如回收利用）和化学方面，不纯粹属于化学性质，不符合题意； B、耐磨损性是指材料抵抗摩擦、刮擦等物理磨损的能力，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、化学稳定性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意； D、降低对足部的冲击力，这涉及材料的缓冲和减震性能，如弹性或柔软度。不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意。 故选C。 【变式3-3】（2025·江苏镇江·模拟预测）下列物质的用途主要与化学性质有关的是 A．用干冰制造舞台云雾 B．用氯气作自来水消毒剂 C．用活性炭吸附色素 D．液氮用于医疗手术 【答案】B 【详解】A、干冰（固体二氧化碳）在常温下升华，从固体直接变为气体，吸收热量使周围水蒸气冷凝成雾，这一过程没有新物质生成，属于物理变化，主要利用了干冰的升华这一物理性质，因此，与化学性质无关，此选项错误； B、氯气溶于水后，会与水反应生成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，能破坏细菌和病毒的蛋白质结构，从而起到消毒作用，这一过程涉及化学反应（生成新物质），主要利用了氯气的氧化性这一化学性质，因此，与化学性质有关，此选项正确； C、活性炭具有多孔结构，能通过物理吸附作用将色素分子吸附在表面，这一过程没有新物质生成，属于物理变化，主要利用了活性炭的吸附性这一物理性质，因此，与化学性质无关，此选项错误； D、液氮在医疗中用于冷冻手术，通过极低温度使组织细胞冻结坏死，这一过程是状态变化和温度效应，没有新物质生成，属于物理变化，主要利用了液氮的低沸点这一物理性质，因此，与化学性质无关，此选项错误。 故选B。 考点04 常用仪器的识别和使用 【典例剖析】 【例4】（2025·广西·中考真题）实验室常用如图所示仪器配制溶液，该仪器的名称是 A．试管 B．烧杯 C．锥形瓶 D．胶头滴管 【答案】B 【详解】如图所示该仪器为烧杯，可用于作配制溶液的容器，故选B。 【提分秘籍】 第一步：熟悉常见仪器的类别及名称。注意区分易混淆的仪器,如广口瓶与集气瓶、长颈漏斗与分液漏斗；第二步：明确化学仪器的使用方法、用途及注意事项。常用作反应容器的有试管、锥形瓶、烧杯等。 【变式演练】 【变式4-1】（2025·广西钦州·一模）用酒精灯加热试管内的溶液，还需要用到的仪器是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、该图为坩埚钳，该实验不需要坩埚钳，该选项不符合题意； B、该图为镊子，该实验不需要镊子，该选项不符合题意； C、该图为陶土网，试管可直接加热，不需要镊子，该选项不符合题意； D、该图为试管夹，加热试管时需要试管夹，该选项符合题意。 故选D。 【变式4-2】（25-26九年级上·山西太原·开学考试）下列仪器与其用途的对应关系，正确的是 A．量筒—反应容器 B．烧杯—贮存气体 C．温度计—用于搅拌液体 D．胶头滴管—滴加少量液体 【答案】D 【详解】A. 量筒主要用于精确测量液体体积，它不能作为反应容器，因为反应过程中可能产生热量、气体或腐蚀性物质，容易导致量筒破裂或测量不准确。此选项错误； B. 烧杯是一种广口容器，常用于溶解固体、配制溶液、加热液体或作为反应容器（但需垫石棉网）。由于烧杯口部敞开，无法密封，气体容易逸出，因此不能用于贮存气体，此选项错误； C. 温度计专门用于测量液体或气体的温度（例如，可用于加热或冷却实验中）。但温度计不能用于搅拌液体，因为温度计的玻璃管和内部液体（如酒精或水银）非常脆弱，搅拌时容易碰撞容器壁而破裂，造成危险或污染实验。搅拌液体应使用玻璃棒，此选项错误； D. 胶头滴管是用于吸取和滴加少量液体（如试剂或指示剂）的仪器，操作时通过挤压胶头控制液滴量。这是胶头滴管的标准用途，在初中实验中常见于滴加酸碱指示剂或精确添加液体，此选项正确。 故选D。 【变式4-3】（2025·安徽滁州·三模）下列图标或实验仪器的名称正确的是 A．液体加热 B．洗手 C．研钵 D．分液漏斗 【答案】C 【详解】A、所示图标是易燃物标志，不是液体加热标志，A 错误。 B、所示图标是腐蚀品标志，不是洗手标志，B 错误。 C、对应的仪器名称是研钵，C 正确。 D、所示仪器是长颈漏斗，不是分液漏斗，分液漏斗有活塞，D 错误。 故选：C。 考点05 化学实验基本操作 【典例剖析】 【例5】（2025·广西·中考真题）下列实验操作正确的是 A．取用固体试剂 B．读取液体体积 C．添加酒精 D．闻气味 【答案】D 【详解】A、取用块状或大颗粒状固体，试管横着，用镊子夹取固体（不能直接用手拿）放在试管口，缓缓竖起试管，使固体落入试管底部，选项错误； B、使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，选项错误； C、禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免失火，选项错误； D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，选项正确； 故选D。 【提分秘籍】 1.固体取用口诀 取用原则‌：不触、不闻、不品尝。 块状药品：一横二放三慢立（镊子夹取，试管横放） 粉末药品：一斜二送三直立（药匙/纸槽送入试管底部） 2.滴管使用口诀：‌一捏二吸三悬空，垂直滴加不触碰，用后清洗勿混用，倒置平放皆禁止‌。 3.加热液体口诀：液不过半防喷溅，外焰加热效率高‌ （液体加热不超过容器容积1/2，试管不超过1/3；酒精灯用外焰加热，避免灯芯接触容器）‌ 4.试管洗涤口诀：‌一倒二冲三刷洗，水膜均匀即洗净 5.检查气密性口诀：封闭体系，改变压强，观察现象，判断泄漏。 【变式演练】 【变式5-1】（2025·四川眉山·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A．量取液体 B．熄灭酒精灯 C．检查气密性 D．滴加液体 【答案】C 【详解】A、量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故选项错误； B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中用嘴吹灭酒精灯可能会引发火灾，故选项错误； C、检查气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，说明气密性良好，故选项正确； D、滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，图中胶头滴管伸入试管内会污染试剂 ，故选项错误； 故选：C。 【变式5-2】（2025·湖南长沙·中考真题）化学实验是进行探究的重要方式。下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．检查装置的气密性 【答案】D 【详解】A、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，图中瓶塞没有倒放，标签没有向手心，该选项操作不正确； B、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，而图中胶头滴管碰到试管内壁，该选项操作不正确； C、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处，图中为俯视读数，该选项操作不正确； D、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确。 故选D。 【变式5-3】（2025·宁夏银川·三模）不规范的实验操作可能会影响化学实验的结果，下列实验操作中正确的是 A．向试管中加入液体 B．用胶头滴管吸取液体 C．给盛有液体的试管加热 D．量取液体体积 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、向试管中倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，试管倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，图中瓶塞未倒放，A 操作错误； B、用胶头滴管吸取液体时，应先将胶头滴管内空气挤出，再伸入液体中吸取，图中直接伸入液体吸取，会导致液体被污染或胶头滴管内空气使液体无法吸入，B 操作错误； C、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口约三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，图中液体的体积超过试管容积的三分之一，C 操作错误； D、量取液体体积时，量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，D 操作正确。 故选D。 攻略06 蜡烛及其燃烧的探究 【典例剖析】 【例6】（2024·江苏南京·中考真题）某学习小组的同学利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是 A．切下一块石蜡放入水中，石蜡浮于水面 B．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑 C．在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，蜡烛熄灭，说明蜡烛燃烧需要氧气 D．蜡烛燃烧后减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量之和 【答案】D 【详解】A、石蜡密度比水小，所以切下一块石蜡放入水中，石蜡浮于水面。A正确； B、蜡烛不充分燃烧可生成炭黑，将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，蜡烛得不到充分燃烧，可得到炭黑。B正确； C、在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，烧杯中氧气耗尽，蜡烛熄灭，说明蜡烛燃烧需要氧气。C正确； D、蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气，根据质量守恒定律可知，蜡烛燃烧后减小的质量小于燃烧后生成物的总质量。D不正确。 综上所述：选择D。 【提分秘籍】 1．蜡烛燃烧的‌状态变化与能量转化‌ ‌物理变化与化学变化并存：蜡烛燃烧时，石蜡先熔化为液态（物理变化），再气化与氧气反应（化学变化）。 ‌实验验证‌：观察燃烧时烛芯周围液态石蜡的流动及火焰分层现象。 ‌能量转化形式：化学能转化为热能和光能（火焰发光放热）。 2．‌火焰分层与温度验证实验‌ ‌火焰结构分析：外焰（最亮、温度最高）、内焰（较暗）、焰心（最暗、温度最低）。 ‌实验设计‌：火柴梗平放火焰中，外焰部分炭化最明显。 ‌温度对比实验：用短玻璃管伸入烛芯附近，另一端点燃证明焰心含气态石蜡蒸气（温度低）。 3．‌产物验证实验的优化与干扰排除‌ ‌水蒸气验证：干燥烧杯罩火焰，内壁出现水雾。 ‌注意事项‌：需用冷烧杯避免水蒸气冷凝不足。 ‌二氧化碳验证：澄清石灰水罩火焰，变浑浊。 ‌干扰排除‌：饱和石灰水可能因受热析出氢氧化钙，需先干燥烧杯。 4．‌熄灭后白烟的可燃性探究‌ ‌白烟成分与性质：白烟为石蜡蒸气冷凝的固体小颗粒，具有可燃性（复燃实验）。 ‌实验操作‌：迅速点燃熄灭后的白烟，蜡烛复燃。 ‌状态变化解释：固态→液态→气态→燃烧的完整过程。 5．‌易错点提醒‌ 燃烧不充分时可能产生黑色碳颗粒（与铁丝燃烧生成四氧化三铁区分）。 6．‌实验安全与操作规范‌ 点燃时远离易燃物，熄灭后检查火源。避免长时间吸入燃烧产生的白烟。 【变式演练】 【变式6-1】（24-25九年级上·河北唐山·期中）探究蜡烛及其燃烧时发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列想法中正确的是 A．黑色的物质可能是氧化铜 B．蜡烛燃烧只生成二氧化碳和水 C．这属于异常现象，可忽略 D．重复实验观察是否有相同现象 【答案】D 【详解】A、蜡烛中不含铜元素，因此黑色物质不可能是氧化铜，故A说法错误； B、蜡烛燃烧除生成二氧化碳和水，还会生成炭黑等，故B说法错误； C、对于实验异常现象产生的原因可以咨询老师或查阅资料或重复实验观察等，但不能置之不理，故C说法错误； D、对于实验异常现象产生可以重复实验观察是否有相同现象，故D说法正确。 故选D。 【变式6-2】（24-25九年级上·河南洛阳·期中）下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论，其中不正确的是 A．石蜡燃烧生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 B．用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小 C．蜡烛燃烧过程中偶尔会有黑烟产生，说明石蜡中可能有碳元素 D．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中有水 【答案】D 【详解】A、石蜡燃烧生成的气体二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故正确； B、用小刀可将石蜡切下，说明石蜡质软，硬度较小，故正确； C、蜡烛燃烧过程中偶尔会有黑烟产生，是石蜡不完全燃烧产生的炭黑小颗粒，根据质量守恒定律，则说明石蜡中可能有碳元素，故正确； D、将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡燃烧生成水，并不能说明石蜡中有水，故错误； 故选D。 【变式6-3】（24-25九年级上·北京海淀·期末）下列与蜡烛相关的实验中，实验现象与结论不相符的是 选项 A B C D 操作及现象 蜡块熔化 蜡块浮于水面上 白烟燃烧，引燃蜡烛 烧杯内壁有水雾 结论 蜡块的熔点不高于100℃ 蜡块难溶于水，密度小于水 白烟具有可燃性 蜡烛中一定含有氧元素 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、蜡块在沸水中熔化，说明蜡块的熔点不高于100℃，故选项实验现象与结论相符； B、蜡块在冷水中浮于水面，说明蜡块难溶于水，密度小于水，故选项实验现象与结论相符； C、蜡烛刚熄灭时，烛芯处产生一缕白烟，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭的产生的白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃，说明该白烟具有可燃性，故选项选项实验现象与结论相符； D、在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明蜡烛中一定含有氢元素，无法确定是否含有氧元素，故选项实验现象与结论不相符； 故选：D。 一、选择题 1．（2025·江苏宿迁·中考真题）陶瓷是火与土的结晶，是化学与艺术的融合，是中华文明的象征之一。以下制作陶瓷的工艺流程中，一定发生化学变化的是 A．踩泥制坯 B．拉坯成型 C．施釉添彩 D．窑火淬炼 【答案】D 【详解】本题考查化学变化与物理变化的判断。化学变化是指生成了新物质的变化，常伴有颜色改变、气体产生、沉淀生成或能量变化（如放热、吸热）；物理变化则是指物质形态、状态或大小改变，但没有新物质生成。以下对每个选项进行分析： A. 踩泥制坯：此步骤是将黏土和水混合、踩踏，制成泥坯。过程中，黏土的形状和状态（从干燥粉末变为湿润泥团）发生改变，但黏土的化学成分未变，没有新物质生成，属于物理变化。故A不符合题意； B. 拉坯成型：此步骤是在转轮上对泥坯进行拉制、塑形。过程中，泥坯的形状被改变，但物质成分（如黏土）未发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。故B不符合题意； C. 施釉添彩：此步骤是将釉料和彩料涂覆在坯体表面。釉料和彩料本身可能含有化学物质，但涂覆过程仅是物理附着（如刷涂或喷涂），未发生化学反应；釉料和彩料的化学变化需在后续烧制中才会发生。因此，该步骤不一定发生化学变化。故C不符合题意； D. 窑火淬炼：此步骤是将坯体放入窑中高温烧制。在高温下，黏土中的矿物质（如硅酸盐）发生脱水、分解和烧结等反应，生成新的陶瓷物质（如坚硬的瓷体）；同时，釉料熔化并形成玻璃质层，产生新物质。此过程有明显化学变化（如颜色、硬度改变）。故D符合题意。 故选D。 2．（2025·四川德阳·中考真题）探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火发射。4月27日，神舟二十号、神舟十九号航天员乘组移交了空间站的钥匙。5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是 A．火箭点火发射 B．航天员乘组移交钥匙 C．航天员打开舱门出舱 D．航天员安装空间站碎片防护装置 【答案】A 【详解】A、火箭点火发射，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； B、航天员乘组移交钥匙，移交钥匙仅是物体位置的转移，钥匙的组成和性质未改变，属于物理变化； C、航天员打开舱门出舱，舱门开关是机械运动，未改变物质组成，属于物理变化； D、航天员安装碎片防护装置，安装装置属于物体位置或结构的调整，未生成新物质，属于物理变化。 故选A。 3．（2025·四川德阳·中考真题）化学实验中如果不遵守规则，不按照实验要求进行操作，就有可能会发生意外事故。下列操作规范的是 A．扇闻盐酸的气味 B．点燃酒精灯 C．稀释浓硫酸 D．加热液体 【答案】A 【详解】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，选项正确； B、点燃酒精灯用火柴，不能用燃着的酒精灯引燃另一盏，防止失火，选项错误； C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，选项错误； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管倾斜约45°，试管夹夹在中上部，手握试管夹长柄，拇指松开短柄，选项错误； 故选A。 4．（2025·广东·中考真题）实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是 A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．电器着火用水浇灭 【答案】D 【详解】A、实验过程中戴好护目镜，可防止液体飞溅、固体颗粒迸溅等对眼睛造成伤害，符合安全规范； B、用灯帽盖灭酒精灯，能隔绝空气，使火焰熄灭，这是正确熄灭酒精灯的方法，符合安全规范； C、将废液倒入指定容器内，可防止废液随意排放造成环境污染或腐蚀管道等危害，符合安全规范； D、电器着火不能用水浇灭，因为水是导体，可能会导致触电事故，且可能损坏电器设备，不符合安全规范。 故选D。 5．（2025·陕西·中考真题）如图，水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡烛，一段时间后，小块蜡烛无变化。下列说法不正确的是 A．蜡烛是可燃物 B．蜡烛难溶于水 C．蜡烛硬度比较小 D．小块蜡烛未燃烧是因为氧气浓度小 【答案】D 【详解】A、蜡烛具有可燃性，属于可燃物，说法正确，不符合题意； B、一段时间后，小块蜡烛无变化，说明蜡烛难溶于水，说法正确，不符合题意； C、用小刀切下一小块蜡烛，说明蜡烛硬度比较小，说法正确，不符合题意； D、小块蜡烛未燃烧是因为温度没有达到蜡烛的着火点，说法错误，符合题意。 故选：D。 6．（2025·江苏扬州·中考真题）科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于 A．观察现象 B．提出问题 C．建立假说 D．实验验证 【答案】C 【详解】有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成，这属于科学探究中的建立假说，故选C。 7．（2025·江苏徐州·中考真题）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是 A．取用氯化钠 B．称量氯化钠 C．量取水 D．溶解氯化钠 【答案】C 【详解】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，用药匙取用；图中瓶塞没有倒放，采用镊子夹取药品，故图示操作不正确； B、托盘天平应遵循“左物右码”的原则，图中药品与砝码的位置放反了，故图示操作不正确； C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作正确； D、量筒的作用是量度液体体积，溶解氯化钠应在烧杯中进行，故图示操作不正确。 故选C。 8．（2025·黑龙江绥化·中考真题）化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是 A．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 B．为了节约药品，实验剩余药品一定要放回原瓶 C．玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时，不能使用 D．滴瓶上的滴管，使用后用清水洗净，再放回滴瓶 【答案】C 【详解】A、加热后的试管立即用冷水冲洗会导致骤冷破裂，应冷却后再清洗，故A错误； B、剩余药品不能放回原瓶以防污染，应放入指定容器，故B错误； C、玻璃仪器有划伤或裂纹时易破裂，存在安全隐患，必须停止使用，故C正确； D、滴瓶上的滴管专瓶专用，无需清洗，直接放回即可，故D错误。 故选C。 9．（2025·湖北·中考真题）在探究蜡烛元素组成时，做了如图的实验。下列推测错误的是 A．蜡烛燃烧有水生成 B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C．蜡烛一定含有氧元素 D．蜡烛一定含有碳、氢元素 【答案】C 【详解】A、将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾产生，说明蜡烛燃烧生成了水，故A不符合题意； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，故B不符合题意； C、由以上分析可知，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，生成物中含C、H、O，反应物氧气由氧元素组成，则蜡烛中一定含C、H元素，可能含氧元素，故C符合题意； D、由以上分析可知，蜡烛一定含有碳、氢元素，故D不符合题意。 故选C。 10．（2025·天津·中考真题）下列实验操作正确的是 A．引燃酒精灯 B．检验氧气 C．读取液体体积 D．倾倒液体 【答案】B 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两禁、两查、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意； B、氧气的检验：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明该气体为氧气，图示操作正确，符合题意； C、量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意； D、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 11．（2025·四川泸州·中考真题）在密闭玻璃罩内放置三根点燃的蜡烛（图甲），观察到长蜡烛先熄灭，接着短蜡烛熄灭，中间蜡烛最后熄灭。传感器测得氧气含量变化（图乙）。下列解释或结论错误的是 A．开始燃烧释放热的，升到上方隔氧，长蜡烛先熄灭 B．长蜡烛熄灭后，降温，降到下方隔氧，短蜡烛熄火 C．一段时间后，玻璃罩内氧气消耗完，中间蜡烛最后熄灭 D．冷的密度比同温时的大，但热的密度可能比冷的小 【答案】C 【详解】A、长蜡烛先熄灭，是因为开始燃烧释放热的二氧化碳，二氧化碳受热后密度变小，升到上方，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，可隔绝氧气，使长蜡烛熄灭，不符合题意； B、长蜡烛熄灭后，二氧化碳降温，二氧化碳的密度比空气大，降到下方隔绝氧气，从而使短蜡烛熄灭，不符合题意； C、由图可知，蜡烛熄灭后，氧气的含量不是0，说明中间蜡烛熄灭，不是因为玻璃罩内氧气消耗完，符合题意； D、冷二氧化碳的密度比同温时氧气的大，但是该实验中长蜡烛先熄灭，说明二氧化碳受热后密度可能比冷氧气的小，不符合题意。 故选C。 12．（2025·山东·中考真题）兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是 A．实验开始时，两集气瓶内的体积分数均约为 B．木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲<乙 C．70s时，甲集气瓶内的体积分数为88.3% D．可以通过调节的体积分数调控燃烧 【答案】C 【详解】A、由图2中的数据可知，实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21%，故选项说法正确； B、由图1、图2可知，甲中木条熄灭后集气瓶内O2的体积分数为11.7%，乙中蜡烛熄灭后集气瓶内O2的体积分数为15.8%，则集气瓶内O2的体积分数：甲＜乙，故选项说法正确； C、空气中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%，木条燃烧时，等体积的氧气反应生成等体积的二氧化碳，则70s时，甲集气瓶内CO2的体积分数为21%-11.7%=9.3%，故选项说法不正确； D、由图2中的数据可知，蜡烛熄灭时氧气的体积分数为15.8%，木条熄灭时氧气的体积分数为11.7%，说明不同物质燃烧对氧气浓度的需求不同，可以通过调节O2的体积分数调控燃烧，故选项说法正确。 故选C。 二、填空与简答 13．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）正确的使用实验仪器和规范的操作是实验成功的重要前提和保障。请回答下列问题： (1)固体试剂通常保存在 (填仪器名称)里。 (2)胶头滴管使用后，未经清洗就吸取其他试剂，可能造成的后果是 。 (3)用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时，若量取水的体积时仰视读数，其它操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 (填“大于”、“等于”或“小于”)6%。 (4)“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，蒸发时用玻璃棒不断搅拌的目的是 。当蒸发皿中出现 时，停止加热。 【答案】(1)广口瓶 (2)污染试剂 (3)小于 (4) 防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 较多固体 【详解】（1）固体试剂通常保存在广口瓶中； （2）胶头滴管使用后未清洗直接吸取其他试剂，残留的液体会与新试剂混合，导致试剂被污染或发生化学反应而变质； （3）量取水时仰视量筒刻度，实际量取的水体积会大于读数（如刻度显示47mL，实际可能接近50mL），溶质质量固定为3g（50g×6%），水量增加导致溶液总质量超过50g，溶质质量分数=3g/(50g+多余水量)×100%，因此小于6%。 （4）蒸发时用玻璃棒搅拌可使液体受热均匀，避免局部过热导致液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热蒸干剩余液体。 14．（2024·河南·中考真题）给某液体加热的操作如图所示。 (1)图中有一处操作错误，请纠正。 (2)请从以下所给问题中任选一个回答。 ①酒精灯被点燃，说明可燃物燃烧需满足什么条件 ？ ②加热完毕，要用灯帽盖灭酒精灯，其灭火原理是什么 ？ 【答案】(1)加热时，应用酒精灯的外焰 (2) 达到燃烧所需的最低温度(着火点) 隔绝空气(或氧气) 【详解】（1）加热试管中的液体时，因为酒精灯的外焰温度最高，则用酒精灯的外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，观察图示，则图示没有用酒精灯的外焰加热，加热时，应用酒精灯的外焰； （2）①可燃物燃烧的三要素为：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，酒精灯被点燃，说明可燃物燃烧需温度达到燃烧所需的最低温度(着火点)； ②加热完毕，要用灯帽盖灭酒精灯，隔绝氧气或空气，达到灭火的目的。 15．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液，使用的仪器如下，请结合实验过程回答问题。 (1)①的作用是 。 (2)称量一定质量的氯化钠需要的仪器有 （填序号）。 (3)使用②量取水的体积，若俯视读数，实际配制的溶液中溶质的质量分数 （填“偏大”“偏小”或“不变”） 【答案】(1)搅拌，加速溶解 (2)⑤、⑥ (3)偏大 【详解】（1）实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液，①玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解； （2）称量一定质量的氯化钠需要的仪器有⑤托盘天平和⑥药匙； （3）使用②量取水的体积，若俯视读数，读数偏大，则实际量取的水的体积偏小，导致实际配制的NaCl溶液中溶质的质量分数偏大。 16．（2024·贵州·中考真题）燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的可持续发展。 (1)蜡烛燃烧 用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。 ①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是 。 ②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是 。 ③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的问题是 。 (2)氢气燃烧 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。 ①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式为 。 ②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是 。 【答案】(1) 升高温度，达到了蜡烛的着火点 乙的烛芯与空气的接触面积大 蜡烛燃烧生成什么物质 (2) 2H2+O22H2O 控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分燃烧 【详解】（1）①燃烧需要同时具备三个条件：物质是可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是升高温度，达到了蜡烛的着火点。 ②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是乙的烛芯与空气的接触面积大。 ③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，还想探究的问题是：蜡烛燃烧生成什么物质？ （2）①火箭升空时，燃烧室里是液氢燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O。 ②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分燃烧。 三、实验题 17．（2024·安徽·中考真题）甲烷是一种较清洁的能源。小彦同学在实验室制取甲烷并验证其组成。 (1)装置甲可用于制取甲烷，还可以制取氧气，用该装置制取氧气的化学方程式为 。 (2)实验前，用图乙所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是______(填字母序号)。 A． B． C． (3)甲烷难溶于水，密度比空气的小，实验室收集甲烷的方法是 (写1种即可)。 (4)用装置丙验证甲烷的组成时，为保证安全，点燃前应先验纯。下列能证明甲烷中含有碳、氢元素的现象有______(填字母序号)。 A．火焰呈淡蓝色 B．干燥的烧杯壁出现水雾 C．倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊 【答案】(1) (2)AB (3)排水法或向下排空气法 (4)BC 【详解】（1）甲是固体加热型装置，且试管口没有棉花，可用于氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化及加热条件下，反应生成氯化钾和氧气，化学方程式为。 （2）检查装置气密性，先将导管放入水中，然后用手捂住试管，手使试管内气体温度升高，气压变大，如装置气密性良好，则气体从短管口逸出，会很快看到导管口有气泡冒出。随后松开手后，导管内会出现水柱且无明显变化，故选AB。 （3）甲烷难溶于水，则实验室可以使用排水法收集甲烷。密度比空气的小，则可以使用向下排空气法收集甲烷。 （4）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学反应前后元素的种类不变，二氧化碳中含有碳元素，水中含有氢元素，所以验证生成二氧化碳和水则可说明甲烷中含有碳、氢元素。水蒸气遇冷凝结为水滴，所以干燥的烧杯壁出现水雾可说明生成水，证明甲烷中有氢元素。倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊，说明生成二氧化碳，可证明甲烷中有碳元素。 故选BC。 18．（2025·安徽·中考真题）小明和小安同学在实验室选用下列装置制取并收集氧气。 回答下列问题： I．小明同学使用溶液进行实验。 (1)仪器①的名称是 。 (2)反应的化学方程式为 。 Ⅱ．小安同学使用固体进行实验。 (3)在实验方案中，下列图标需要标注的是 （填字母序号，下同）。 (4)向试管中加入正确的操作是 。 (5)氧气收集完毕，将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因是 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) (3)b (4)bc (5)防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂 【详解】（1）由图可知，仪器①为长颈漏斗。 （2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。 （3）高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，则需要标注热烫，但不需要用电和排风，故选b。 （4）取用高锰酸钾时，先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送至试管底，再将试管竖立，故选bc。 （5）实验结束后，为了防止水槽中的水倒吸，引起热的试管炸裂，则应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯。 19．（2024·山东济宁·中考真题）某同学在实验室配制50g质量分数为20%的溶液，步骤如下图 请回答： (1)该同学实验操作过程中出现了 处错误； (2)若完成溶液的配制，需要量取 mL的水（常温下水的密度为）； (3)用量筒量取水时，若像如图所示仰视读数，所配溶液的质量分数 20%（填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】(1)2 (2)40 (3)小于 【详解】（1）据图可知，称量氢氧化钠质量时，应左盘放氢氧化钠，由于氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，还要放在玻璃器皿中，右盘放砝码；图中该处错误；量取水的体积时，仰视读数，会造成实际体积偏大。图中该处错误。所以该同学实验操作过程中出现了2处错误。故填：2。 （2）若完成溶液的配制，需要NaOH固体质量=50g×20%=10g；需要水的质量=50g－10g=40g，则需要水的体积=。即若完成溶液的配制，需要量取40mL的水。故填：40。 （3）由于取水的体积时，仰视读数，会造成实际体积偏大，即水的实际质量偏大，NaOH溶液的质量分数=，所以所配NaOH溶液的质量分数将小于20%。故填：小于。 四、科学探究题 20．（2025·江苏常州·中考真题）兴趣小组利用数字化实验探究建筑发生火灾时的逃生策略。 实验步骤： ①以直径25cm，高40cm的圆柱形耐高温密闭容器模拟一幢四层建筑，在密闭容器中放置高为10cm，20cm，30cm的蜡烛，分别模拟不同楼层同时着火的场景。在蜡烛火焰对应高度分别安装温度、CO2、O2传感器。 ②启动数据采集，在50s时同时点燃蜡烛，迅速盖紧圆柱形容器封盖。观察到蜡烛火焰由高到低依次熄灭，记录时间为：106秒、164秒、199秒。待采集数据稳定后停止实验，部分数据如表： 时间/s O2含量/% CO2浓度/(mg•m-3) 低 中 高 低 中 高 106 19.8 19.1 18.5 1940.2 2214.9 3056.5 164 18.9 17.7 17.1 1798.5 2002.3 2755.3 199 18.6 17.1 16.5 1771.9 1913.7 2666.7 (1)三支蜡烛的俯视位置如图1所示，目的是为了减小蜡烛间的相互影响，保证三支蜡烛到圆柱形容器壁的距离 。 (2)蜡烛的成分之一为C23H48，其完全燃烧的化学反应方程式为 。 (3)蜡烛由高到低熄灭，则高处蜡烛最先熄灭的原因是 。 (4)结合表格中O2含量的变化，请你谈谈对燃烧条件的新认识： 。 (5)实验过程中温度和高处O2含量变化曲线如图2和图3所示。 ①如图2所示，温度最高点出现时间低处晚于高处的原因可能是 。 ②如图3所示，高处O2含量下降后又明显升高的可能原因是 。 (6)①火灾时需要“往低处逃生”，其原因可能是低处 (填序号)。 a.温度较低        b.CO2浓度较低         c.O2含量较高 ②请再列举一种建筑发生火灾时的自救方法： 。 【答案】(1)相等 (2) (3)蜡烛燃烧放热使得二氧化碳上升，导致高处二氧化碳浓度增大，且氧气浓度变小 (4)氧气达到一定浓度可燃物才能燃烧 (5) 燃烧产生热量向上扩散，高处先受热升温 热空气流动将低处氧气带到高处 (6) abc 湿毛巾捂住口鼻/拨打火警电话119求救（答案不唯一，合理即可） 【详解】（1）由图1可知，三支蜡烛在俯视图中呈“大致等边三角形”分布，目的是使它们到容器壁的距离大致相等，从而减小相互影响，故填写：相等。 （2）蜡烛的成分之一为C23H48，由碳元素和氢元素组成，根据质量守恒定律的宏观实质：化学反应前后，元素种类不变可知，完全燃烧是C23H48和O2在点燃条件下，生成二氧化碳和水，配平时，先配平碳、氢，再统计生成物中的氧原子数，化学方程式为：，故填写：。 （3）蜡烛燃烧产生二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，但在密闭容器中，蜡烛燃烧放热使热的二氧化碳气体上升，聚集在容器上方，导致高处的氧气含量相对较低，所以高处蜡烛最先熄灭，故填写：蜡烛燃烧放热使得二氧化碳上升，导致高处二氧化碳浓度增大，且氧气浓度变小。 （4）由表格中O2含量的变化可以看出，燃烧不仅需要氧气，而且对氧气的含量有一定要求，当氧气含量降低到一定程度时，燃烧就不能继续进行，故填写：氧气达到一定浓度可燃物才能燃烧。 （5）①由于热空气先向上聚集，上方温度先升至最高，然后热量才逐渐传递到下方，导致最低处的温度最高点出现更晚，故填写：燃烧产生热量向上扩散，高处先受热升温。 ②蜡烛燃烧消耗氧气使高处氧气含量下降，当蜡烛燃烧到一定程度，可能由于热空气的流动等因素，将低处相对氧气含量较高的空气带到高处，从而使高处氧气含量又明显升高，故填写：热空气流动将低处氧气带到高处 。 （6）①a.热空气上升，低处温度相对较低，所以往低处逃生温度较低，该选项正确，故符合题意； b. 由于燃烧是放热反应，燃烧过程中温度升高，二氧化碳受热体积膨胀，密度减小，则向上聚集到高处，位置越高，二氧化碳浓度越大，所以，火灾时需要“往低处逃生”，该选项说法正确，故符合题意； c.燃烧时，下部空间气体温度较低，并含有没被消耗完的氧气，该选项说法正确，故符合题意，故填写：abc。 ②常见自救方法示例：用湿毛巾捂住口鼻并弯腰匍匐前进，或快速拨打 119 报警等，故填写：湿毛巾捂住口鼻或拨打火警电话119求救（答案不唯一，合理即可）。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$