精品解析：湖南省永州市零陵区2022-2023学年八年级下学期期中生物学试题

零陵区2023年上期八年级期中质量监测 生物（试题卷） 一、选择题（12道小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共24分） 1. 下列自然现象中，不具有生命现象的是（　　） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 C. 南枝向暖北枝寒，一样春风有两般 D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 描绘的是雪花像梨花一样纷纷飘落，其中梨树开花是植物的繁殖行为，属于生命现象，A不符合题意。 B．“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”此句诗描绘的是一种天气现象，即一边出太阳，一边在下雨，这只是大气中的水汽循环和天气变化，不涉及生物的生命活动，不具有生命现象，B符合题意。 C． “南枝向暖北枝寒，一样春风有两般”，体现了植物（树）对不同环境条件（光照和温度）的反应，属于生命现象，C不符合题意。 D．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诗中描述了黄鹂在柳树上鸣叫，白鹭飞上青天的场景。黄鹂和白鹭都是动物，动物具有生物的基本特征，如能进行呼吸、能对外界刺激作出反应等，所以该现象具有生命现象，D不符合题意。 故选B。 2. 利用显微镜观察草履虫的运动时，发现视野中的草履虫向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使草履虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为（　　） A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。 【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，即物像的移动方向与载玻片的移动方向是相反的。 已知视野中的草履虫向左上方缓慢运动，由于显微镜成倒像，实际草履虫是向右下方移动，但我们要使草履虫仍在视野中央，就相当于要把向左上方移动的草履虫“拉回”视野中央。根据物像移动方向与载玻片移动方向相反的原理，要使草履虫仍在视野中央，载玻片应随着草履虫移动的方向移动，即向左上方移动。故C正确，ABD错误。 故选C。 3. 春天来了，校园里各种各样的绿色植物开始返青和发芽，有的开出了鲜艳的花朵。关于绿色植物的叙述，不恰当的是（　　） A. 竹笋快速生长因为茎中有形成层 B. 樱花从结构层次上来分析属于器官 C. 鱼戏莲叶间，叶片的结构有表皮、叶肉和叶脉 D. 侧柏、白皮松、水杉、银杏都属于裸子植物，有种子没有果实 【答案】A 【解析】 【分析】春天校园里绿色植物返青发芽、部分开花。对于绿色植物相关叙述，竹子属草本植物，茎无形成层，竹笋快速生长并非因茎中有形成层；樱花是花，属绿色开花植物的器官；莲叶结构含表皮、叶肉和叶脉；侧柏等属裸子植物，有种子无果实。 【详解】A．竹子属于草本植物，草本植物茎的结构包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层。形成层的作用是使茎不断加粗，由于竹子茎中没有形成层，所以竹笋快速生长不是因为茎中有形成层，A错误。 B．樱花是植物的花，花属于绿色开花植物的六大器官之一，从结构层次上来分析属于器官，B正确。 C．叶片是植物进行光合作用和蒸腾作用等生理活动的主要器官，其结构包括表皮、叶肉和叶脉。表皮具有保护作用；叶肉是进行光合作用的主要场所；叶脉具有支持和运输的作用，C正确。 D．裸子植物的主要特征是种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实。侧柏、白皮松、水杉、银杏都属于裸子植物，它们有种子但没有果实，D正确。 故选A。 4. 儿童、青少年正处于生长发育阶段，对蛋白质的需求量更大。下图为4类食物的配置比例图，正处于生长发育的你，应以下列哪项食物为主（　　） A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】食物含糖类、蛋白质、脂肪等营养物质，蛋白质对青少年细胞构建与修复至关重要，糖类是主要供能物质。奶制品含蛋白质、钙，但供能不足且难满足全面营养；肉类能补充蛋白质、脂肪，长期为主易致脂肪过量，缺糖类等，不符合均衡要求；果蔬提供维生素、膳食纤维等，无法供给足够能量与蛋白质，不能作为主食。而谷类富含糖类，是主要供能来源，符合“以谷类为主”的膳食原则，搭配其他食物可保障蛋白质、维生素等摄入，满足青少年生长发育对能量和多种营养的需求，体现合理营养需均衡搭配，以谷类奠定能量基础，协同各类食物实现全面营养供给。 【详解】A．A类食物为奶制品，其营养特点是富含蛋白质、钙等，蛋白质对人体生长发育、细胞修复更新至关重要。但从“每日摄取相对量”看，奶制品占比低，且人体主要供能物质是糖类（如谷类富含的淀粉），若以奶制品为主食，无法满足能量需求，易导致能量供应不足，同时膳食纤维、维生素等摄入也难均衡，不符合“以谷类为主，多样搭配”的膳食原则，A错误。 B．B类食物为肉类，肉类是蛋白质、脂肪的重要来源，能补充生长发育所需蛋白质。但肉类脂肪含量较高，长期作为主食，会使脂肪摄入过量，增加肥胖、心血管疾病风险；且缺乏糖类（供能主体）、膳食纤维等，无法构建均衡营养结构，不满足青少年全面营养需求，B错误。 C．C类食物为果蔬，果蔬主要提供维生素（如维生素C、维生素A）、无机盐（如钙、铁）、膳食纤维，这些是调节代谢、维持生理功能的必需物质，但无法提供足够能量（无糖类、脂肪等主要供能物质）和蛋白质（生长发育核心需求）。若以果蔬为主食，青少年会因能量、蛋白质匮乏，出现生长发育迟缓、免疫力下降等问题，C错误。 D．D类食物为谷类，谷类富含淀粉（属于糖类），糖类是人体最主要的供能物质，能为青少年生长发育（如细胞分裂、肌肉生长）提供充足能量。同时，合理膳食需“以谷类为主”，搭配奶制品（补蛋白质、钙）、肉类（补蛋白质、脂肪）、果蔬（补维生素、膳食纤维），实现营养均衡，满足生长发育对能量、蛋白质及其他营养素的需求，D正确。 故选D。 5. 下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，正确的是（　　） A. 脊髓有反射功能，但没有传导功能 B. 脑干具有协调运动，维持身体平衡的功能 C. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 D. 神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位 【答案】C 【解析】 【分析】（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经纤维只是神经元的部分结构，并非基本单位。 （2）脊髓兼具反射和传导功能，既能作为简单反射中枢，又能传递信号，并非仅有反射功能。 （3）小脑负责协调运动、维持身体平衡，而脑干主要调节心跳、呼吸等基本生命活动，二者功能不可混淆。 （4）大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，含语言、视觉、听觉等多种神经中枢，可调控语言、思维等复杂活动。 【详解】A．脊髓是神经系统的重要组成部分，它既有反射功能，比如能作为简单反射（如膝跳反射）的神经中枢，完成反射活动；又有传导功能，可将身体各部分感受到的刺激等信号传递到大脑，同时也能把大脑发出的指令传递到身体相应部位，所以脊髓并非只有反射功能而没有传导功能，故A错误。 B．在神经系统中，协调运动、维持身体平衡是小脑的功能。而脑干的主要功能是负责调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动，并非协调运动和维持身体平衡，故B错误。 C．大脑皮层是大脑的表层部分，它包含众多神经中枢，如语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、运动中枢等，能够调节人体复杂的生理活动，像语言、思维、学习等，是调节人体生理活动的最高级中枢，故C正确。 D．神经系统结构和功能的基本单位是神经元（也叫神经细胞），神经元由细胞体和突起（包括轴突和树突）组成，神经纤维是由神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成的，它只是神经元的一部分结构，并非神经系统结构和功能的基本单位，故D错误。 故选C。 6. 流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是（　　） A. 尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液 B. 人的体循环的路径：左心室→主动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房 C. 视觉形成：反射光线→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢 D. 食物通过消化道的顺序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 【答案】C 【解析】 【分析】1、尿液的形成主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 2、血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。 3、外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。 【详解】A．尿液形成的正确流程是：血液→肾小球→肾小囊（原尿）→肾小管→尿液，而不是“血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液”，A错误。 B．肺循环是血液从右心室出发，流经肺部毛细血管，再经肺静脉流回左心房。体循环的正确路径是：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，B错误。 C．视觉形成的流程为：反射光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢，C正确。 D．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。食物通过消化道的顺序是：食物→口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，而不是“食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门”，D错误。 故选C。 7. 如图表示一个草原生态系统的部分生物关系图，相关叙述正确的是（　　） A. 图中的兔和虫是捕食关系 B. 图中鹰从食物网中获得的能量最多 C. “阳光→草→鼠→鹰”是图中一条食物链 D. 该生态系统中生物成分还应包括分解者 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生态系统生物成分包含生产者、消费者、分解者，生产者（如草）制造有机物，消费者（如兔、鼠等）依赖现成有机物，分解者（如腐生菌）分解遗体残骸。 （2）食物链反映生产者与消费者的捕食关系，起点是生产者，不包含非生物成分（如阳光）与分解者，遵循“吃与被吃”逻辑。 （3）能量流动具有单向流动、逐级递减特点，营养级越高，获能越少，鹰作为最高营养级，能量获取最少。 （4）种间关系有捕食、竞争等，兔和虫因竞争草资源，属于竞争关系。 【详解】A．生态系统中，种间关系包含捕食、竞争、共生等。捕食关系是一种生物以另一种生物为食的直接取食关系。图中兔与虫均以草为营养来源，二者会竞争草这一共同资源，属于竞争关系，并非捕食关系，A错误。 B．生态系统的能量流动遵循“单向流动、逐级递减”规律。能量沿食物链传递时，每个营养级都会因呼吸作用、未被利用等消耗能量，只有10%-20%的能量能传递到下一个营养级。鹰在食物网中处于最高营养级，获得的能量经过多级传递损耗，是所有生物中最少的，并非最多，B错误。 C．食物链的本质是生产者与消费者之间“吃与被吃”的关系，其结构特点为：起点必须是生产者（绿色植物，能通过光合作用制造有机物），终点是最高级消费者，且不包含非生物部分（如阳光、空气等）和分解者（如细菌、真菌等）。“阳光→草→鼠→鹰”中，阳光属于非生物成分，不符合食物链的规范写法，正确食物链应为“草→鼠→鹰”等，C错误。 D．生态系统的生物成分由生产者、消费者、分解者构成。其中，生产者（如草）能制造有机物，消费者（如兔、鼠、虫等）依赖现成有机物生存，分解者（如腐生细菌、真菌）可将动植物遗体、排泄物等分解为无机物，回归无机环境，完成物质循环。图中仅呈现生产者和消费者，缺少分解者，D正确。 故选D 8. 下列有关生命起源及生物进化的叙述中，正确的是（　　） A. 原始大气中有氢气、甲烷等气体，不含有氧气 B. 现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的 C. 始祖鸟可以证明鸟类与哺乳类之间存在一定亲缘关系 D. 生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由体型小到体型大 【答案】A 【解析】 【分析】（1）原始大气不含氧气，含氢气、甲烷等，为生命起源提供物质基础。 （2）现代人类与黑猩猩同祖（森林古猿），并非人类由黑猩猩进化而来。 （3）始祖鸟化石证明鸟类由爬行动物进化而来，体现鸟类与爬行类的亲缘关系。 （4）生物进化总趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生，体型大小并非进化总趋势。 【详解】A．根据生命起源的相关知识，原始大气的成分与现在的大气成分有很大不同，原始大气中不含氧气，含有氢气、甲烷、氨、水蒸气等气体。这些气体在一定条件下，为生命的起源提供了物质基础，故A正确。 B．现代人类和黑猩猩有着共同的祖先，即森林古猿，而不是现代人类由黑猩猩经过长期自然选择进化而来。森林古猿在进化过程中，由于环境的变化，一部分进化成了现代人类，另一部分进化成了现代类人猿（包括黑猩猩等），故B错误。 C．始祖鸟化石是研究生物进化的重要证据，它既具有鸟类的一些特征，又具有爬行动物的一些特征，这证明了鸟类是由爬行动物进化而来的，而不是证明鸟类与哺乳类之间存在一定的亲缘关系，故C错误。 D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。体型大小并不是生物进化的总趋势，例如，有些低等生物的体型可能比高等生物的体型大，故D错误。 故选A。 9. 下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（　　） A. 学习行为与遗传因素没有关系 B. 先天性行为由体内的遗传物质决定 C. 只要运动系统完好，动物就能正常运动 D. 哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连结（关节）和骨骼肌组成；先天性行为由遗传物质决定，学习行为在遗传因素基础上通过环境作用形成；运动不仅需要运动系统，还需神经系统和其他系统的配合。 【详解】A．学习行为需要遗传因素作为基础，与遗传有关，故A错误。 B．结合分析可知，先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定，故B正确。 C．运动需要神经系统调控及消化、呼吸等系统提供能量，仅运动系统完好无法保证正常运动，故C错误。 D．哺乳动物运动系统包括骨、关节和骨骼肌，选项缺少“关节”，故D错误。 故选B。 10. 下列有关青蛙的生殖与发育叙述正确的是（　　） A. 图中青蛙的生殖为无性生殖 B. 图中青蛙生殖与发育的起点是1 C. 图中青蛙是体内受精，体外发育 D. 图中青蛙发育为不完全变态发育 【答案】B 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 （2）青蛙的生殖发育过程：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于变态发育。 【详解】A．青蛙的生殖过程中有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误。 B．青蛙的生殖发育过程：1受精卵→2蝌蚪→3幼蛙→4成蛙。可见，图中1为受精卵，青蛙的生殖与发育的起点是受精卵，B正确。 C．青蛙是体外受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，然后在体外发育，C错误。 D．青蛙的发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，属于变态发育，不完全变态发育是昆虫的发育类型，D错误。 故选B。 11. 在制备抗蛇毒素毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应．这一免疫反应、所用蛇毒、抗蛇毒毒素血清分别是（ ） A. 非特异性免疫 抗原 抗体 B. 特异性免疫 抗体 抗原 C. 非特异性免疫 抗体 抗原 D. 特异性免疫 抗原 抗体 【答案】D 【解析】 【分析】当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质：抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原。 【详解】从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫。由分析可知将减毒的蛇毒注入家兔体内引起免疫反应。能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种蛇毒相当于抗原；其产生的抗体只对蛇毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫，抗蛇毒毒素血清属于抗体。D正确，ABC错误。 【点睛】解答此题的关键是掌握免疫的类型、抗原及抗体等相关知识。 12. 下面是源远流长的发酵技术运用模式图。小伍同学星期天在家开展实践活动——尝试制作酒酿，按下图操作，放在空调房内敞开保温，一段时间后小伍同学观察并没有得到酒酿。下列相关说法正确的是（　　） A. 冷开水冲洗蒸熟的糯米主要目的是防止杂菌污染 B. 甜酒曲中含有的微生物主要是乳酸菌 C. 碾碎均匀主要目的是让糯米与空气接触 D. 没有得到酒酿的原因可能是因为保温过程中容器没密封 【答案】D 【解析】 【分析】（1）酿酒利用酵母菌在无氧条件下，将糯米中的糖类分解为酒精和二氧化碳。冷开水冲洗蒸熟糯米，目的是冷却降温，防止高温杀死甜酒曲中的微生物（主要为酵母菌，区别于制作酸奶的乳酸菌）；碾碎甜酒曲并均匀拌入糯米，可增大酵母菌与糯米的接触面积，利于发酵。 （2）制作关键环节是密封容器，营造无氧环境，保障酵母菌无氧呼吸产酒精。若保温时容器未密封，空气进入使酵母菌进行有氧呼吸，糖类被分解为二氧化碳和水，无法生成酒精，导致酒酿制作失败。 【详解】A．冷开水冲洗蒸熟的糯米，主要目的是冷却糯米，避免温度过高杀死后续要加入的甜酒曲中的微生物。而防止杂菌污染主要是通过对器具的清洁、蒸煮糯米等环节实现，并非冷开水冲洗的主要作用，A错误。 B．甜酒曲中含有的微生物主要是酵母菌，不是乳酸菌。乳酸菌主要用于制作酸奶等发酵食品，在无氧条件下将糖类转化为乳酸；而酵母菌在无氧条件下可将糖类转化为酒精和二氧化碳，用于酿酒等，B错误。 C．碾碎甜酒曲并均匀拌入糯米中，主要目的是使甜酒曲中的酵母菌能更充分地与糯米接触，有利于酵母菌分解糯米中的糖类。让糯米与空气接触不是碾碎均匀的主要目的，且酿酒初期酵母菌可进行有氧呼吸大量繁殖，后期需要创造无氧环境进行酒精发酵，C错误。 D．制作酒酿时，保温过程中容器需要密封，创造无氧环境，这样酵母菌才能在无氧条件下将糖类转化为酒精。如果容器没密封，会有空气进入，酵母菌进行有氧呼吸，将糖类分解为二氧化碳和水，而无法产生酒精，就可能得不到酒酿，D正确。 故选D。 二、非选择题（7道小题，共52分） 13. 在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。 （1）图中A的结构名称是_______。 （2）图中子房能发育成果实，在常温下贮存果实可用保鲜袋密封来延长保鲜时间，其目的是隔绝空气，降低_______作用，减少果实中有机物的消耗。 （3）桃花种子结构中的胚是由图中受精卵发育而来，桃花种子中的营养物质主要贮存在胚结构中的_______内。 （4）桃与苹果同科，与桔同纲，与李同属，与香蕉同门，上述四种植物中与桃亲缘关系最近的是_______。 【答案】（1）花药 （2）呼吸 （3）子叶 （4）李 【解析】 【分析】（1）花雄蕊由花药和花丝构成，花药产生精子，是植物有性生殖的基础。 （2）果实保鲜利用呼吸作用原理，密封隔绝空气可降低呼吸作用，减少有机物消耗，体现环境对生理过程的调控。 （3）桃花作为双子叶植物，种子营养主要贮存在子叶，反映双子叶植物种子结构特征。 （4）在生物分类中，遵循“界、门、纲、目、科、属、种”等级，分类单位越小，亲缘关系越近，桃与李同属，故亲缘关系最近。 【小问1详解】 花的生殖结构中，雄蕊由花药和花丝构成，这是植物有性生殖的基础结构。花药作为雄蕊的重要部分，其内部含有大量花粉粒，花粉粒成熟后会释放精子（生殖细胞），参与受精过程。从概念图逻辑看，A连接“雄蕊”且指向“精子”，符合花药产生精子的功能，体现了花的结构（花药）与生殖功能（产生精子）的对应，是植物完成传粉、受精，实现有性生殖的关键环节。 【小问2详解】 果实贮存时，呼吸作用是影响有机物消耗的核心生理过程。呼吸作用指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程（公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量）。保鲜袋密封隔绝空气，会使果实周围氧气浓度降低，根据“氧气浓度影响呼吸作用强度”的原理，低氧环境会抑制呼吸作用相关酶的活性，减慢有机物分解速率，从而减少果实中有机物消耗，延长保鲜期。这是利用“环境因素（氧气）调控生理活动（呼吸作用）”的典型应用，体现了生物生理过程与环境条件的关联。 【小问3详解】 桃花属于双子叶植物，其种子结构中，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。双子叶植物种子的营养物质（如淀粉、蛋白质）主要贮存在子叶中，子叶在种子萌发时，会将储存的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，为幼苗初期生长提供能量和物质基础。这与单子叶植物（营养储存在胚乳）形成结构差异，反映了植物类群（双子叶植物）的种子结构特征，是区分植物类群的重要依据之一。 【小问4详解】 生物分类遵循“界、门、纲、目、科、属、种”的等级体系，分类单位越小，生物间共同特征越多，亲缘关系越近。桃与苹果“同科”、与桔“同纲”、与李“同属”、与香蕉“同门”。在这些分类单位中，“属”的层级低于“科、纲、门”，意味着桃与李的演化分支更接近，共同祖先的遗传信息保留更多，因此亲缘关系最近。这体现了生物分类单位与亲缘关系、进化关联的逻辑：分类单位越小，物种分化时间越晚，亲缘关系越紧密。 14. 人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系。图一是人体的某些生理活动示意图，图中的a～f表示生理活动过程，序号①～⑤表示物质；图二为正常人的血糖含量变化曲线。请据图回答问题： （1）食物必须经过图一中的[a]过程彻底消化后才能被人体吸收利用。若图中①表示淀粉消化后的终产物，则①为_______，其通过b过程进入血液。 （2）完成图一中c过程的主要器官是_______。 （3）物质②经过图一中d过程进入血液，最后进入组织细胞；血液经组织细胞后②的含量减少，血液变为_______血。 （4）组织细胞产生的一些废物随血液循环流经肾脏，通过图一中的e过程形成④_______，再经f过程形成⑤排出体外。排尿反射的中枢位于脊髓，正常的成年人能够有意识地控制排尿，说明低级神经中枢的活动受_______控制。 （5）血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要。图二中CD段血糖含量下降的原因是胰岛素分泌_______（填增多或减少）所致。 【答案】（1）葡萄糖 （2）肺 （3）静脉 （4） ①. 原尿 ②. 高级中枢（或大脑） （5）增多 【解析】 【分析】（1）图一中：a表示消化过程，食物中的淀粉等大分子物质需经过消化才能被吸收；b表示吸收过程，营养物质通过消化道壁进入血液；c表示肺泡与外界的气体交换，即呼吸运动；d表示肺泡内的气体交换，氧气进入血液，二氧化碳排出；e表示肾小球的滤过作用，形成原尿；f表示肾小管的重吸收作用，形成尿液；①是葡萄糖，②是氧气，③是二氧化碳，④是原尿，⑤是尿液。 （2）图二中：人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含升高（B～C）；随后人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（C～D），使血糖维持在正常水平。 【小问1详解】 淀粉在口腔中初步被唾液淀粉酶消化为麦芽糖，在小肠中最终被消化为葡萄糖。若图中①表示淀粉消化后的终产物，则①为葡萄糖，葡萄糖等营养物质通过吸收过程（b）进入血液。 【小问2详解】 图一中c过程是肺泡与外界的气体交换，即呼吸运动，完成呼吸运动的主要器官是肺。肺通过呼吸运动实现与外界的气体交换，吸入氧气，排出二氧化碳。 小问3详解】 物质②为氧气，经过肺泡内的气体交换（d过程）进入血液，与血红蛋白结合，靠红细胞运输。血液流经组织细胞时，氧气由血液扩散进入组织细胞，二氧化碳由组织细胞扩散进入血液，这样血液将变为含氧少、颜色暗红的静脉血。 【小问4详解】 组织细胞产生的一些废物随血液循环流经肾脏，通过肾小球的滤过作用（e过程）形成原尿（④），原尿再经肾小管的重吸收作用（f过程）形成尿液（⑤）排出体外。排尿反射的中枢位于脊髓，正常的成年人能够有意识地控制排尿，说明低级神经中枢的活动受高级中枢（大脑）的控制。 【小问5详解】 胰岛素能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。图二中CD段血糖含量下降的原因是胰岛素分泌增多，调节血糖，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。 15. 羊的毛色有白色和黑色之分，下表内容是有关实验的结果。请分析回答下列问题： 组别 亲本 后代 第一组 黑羊 白羊 白羊 黑羊 第二组 白羊 白羊 白羊 黑羊 （1）若羊的毛色遗传与性别无关，则控制毛色的基因在_______染色体上；第二组后代中出现了与亲代不一样的性状，这在遗传学上称为_______；根据表中遗传结果可推断出羊毛色中的_______色是隐性性状。 （2）若用D和d分别表示控制羊毛色的显性基因和隐性基因，则表中第一组后代白羊的基因组成是_______。 （3）在第二组实验组合中，如果只生一只小羊。那么这只小羊为黑色羊的可能性是_______，若这只羊长期生活于冰天雪地的环境中，毛色会变成白色，这种变化是_______的结果。 【答案】（1） ①. 常 ②. 变异 ③. 黑 （2）Dd （3） ①. 25%（或1/4） ②. 自然选择 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 若羊的毛色遗传与性别无关，说明该性状的遗传不与性染色体相关联。常染色体上的基因控制的性状遗传与性别无关，所以控制毛色的基因在常染色体上。 生物体的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。第二组中亲本都是白羊，而后代中出现了黑羊，即后代出现了与亲代不一样的性状，这在遗传学上称为变异。 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。第二组中亲本都是白羊，后代出现了黑羊，说明黑羊是隐性性状，白羊是显性性状。因为如果是白羊为隐性性状，那么两个白羊（隐性纯合）的后代应该都为白羊，不会出现黑羊。所以根据表中遗传结果可推断出羊毛色中的黑色是隐性性状。 【小问2详解】 已知用D和d分别表示控制羊毛色的显性基因和隐性基因，由前面分析可知黑色是隐性性状，其基因组成是dd；白色是显性性状。第一组中亲本黑羊的基因组成是dd，黑羊一定会向后代传递一个d基因。而后代中有白羊，白羊的基因组成可能是DD或Dd，但由于亲本黑羊只能提供d基因，所以第一组后代白羊的基因组成只能是Dd。如图所示： 【小问3详解】 第二组中亲本都是白羊，后代出现了黑羊，说明亲本白羊的基因组成都为Dd。其遗传图解如下： 从遗传图解可以看出，子代出现黑羊（dd）的概率是1/4（即25%），所以在第二组实验组合中，如果只生一只小羊，那么这只小羊为黑色羊的可能性是25%（或1/4）。 若这只羊长期生活于冰天雪地的环境中，白色的毛色与周围环境的颜色相近，能使羊更好地隐藏自己，躲避天敌的捕食，这种白色的毛色对于羊在这种环境中的生存是有利的。经过长期的自然选择，具有白色毛色这种有利变异的羊能够生存下来并繁殖后代，而不具有白色毛色或白色毛色不明显的羊则更容易被天敌发现而被淘汰。所以，这种毛色变成白色的变化是自然选择的结果。 16. 某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动。该小组想探究温度和二氧化碳浓度对生态园内蔬菜产量的关系。 为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室内分别种植了不同种类的萝卜苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（其他条件均相同） 温室 A B C 温度 20℃ 20℃ 30℃ 二氧化碳浓度 0.03％ 0.1％ 0.1％ 同学们请分析实验，回答下列问题： （1）为研究温度对萝卜幼苗光合作用的影响，他们应选择_______和_______两组进行对照实验。 （2）若选择A、B两组进行对照实验，则该实验的变量是_______。 （3）经实验探究，他们认为适当增加二氧化碳的浓度，也可以提高蔬菜的产量，原因是增强了_______作用。 （4）该实验设计有一处不科学，请你指出：_______。 （5）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽的成活率，采取的措施有：_______（任写一种）。 【答案】（1） ①. B ②. C （2）二氧化碳 （3）光合 （4）不同种类的萝卜苗 （5）带土移栽（或选择阴天或傍晚移栽、剪去部分枝叶等） 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 本题要研究温度对萝卜幼苗光合作用的影响，那么实验变量应为温度。在选择实验组时，需要保证除了温度不同外，其他条件（如二氧化碳浓度等）都相同。 观察表格可知，温室B和温室C中二氧化碳浓度均为0.1%，而温度不同，温室B的温度是20℃，温室C的温度是30℃，满足除了温度不同，其他条件都相同这一要求。所以，为研究温度对萝卜幼苗光合作用的影响，应选择B和C两组进行对照实验。 【小问2详解】 在对照实验中，研究的条件就是实验变量，该实验中除了研究的条件不同外，其他条件都应相同且适宜。 由表格可知，温室A和温室B的温度都是20℃，即温度这一条件相同；而温室A的二氧化碳浓度是0.03%，温室B的二氧化碳浓度是0.1%，二氧化碳浓度不同。所以，若选择A、B两组进行对照实验，该实验的变量是二氧化碳浓度。 【小问3详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料之一。当适当增加二氧化碳的浓度时，为光合作用提供了更多的原料，从而可以增强光合作用，制造出更多的有机物，进而提高蔬菜的产量。 【小问4详解】 在该实验中，要探究温度和二氧化碳浓度对生态园内蔬菜产量的影响，然而选择的萝卜苗是不同种类的。不同种类的萝卜苗其遗传物质不同，本身就可能存在生长特性、光合作用能力等方面的差异，这会对实验结果产生干扰，无法准确判断是温度、二氧化碳浓度还是萝卜苗种类不同导致的产量差异。所以，该实验设计不科学之处是：选择的萝卜苗种类不同，违背了单一变量原则。 【小问5详解】 在移栽蔬菜苗时，植物的根系会受到一定程度的损伤，吸收水分的能力会降低，而此时植物的蒸腾作用仍在大量散失水分，若不及时采取措施，植物会因缺水而死亡。因此，提高移栽成活率的关键在于降低植物的蒸腾作用或保护植物的根系。例如： 带土移栽：带土移栽可以保护蔬菜苗的根部根系，尤其是根毛。根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，保护好根毛可以减少对根系的损伤，使蔬菜苗在移栽后能尽快恢复吸收水分和无机盐的能力，从而提高成活率。 选择阴天或傍晚移栽：阴天或傍晚时光照较弱，温度相对较低，植物的蒸腾作用较弱，水分散失较少，有利于蔬菜苗保持体内的水分平衡，提高移栽成活率。 剪去部分枝叶：剪去部分枝叶可以减少植物的蒸腾面积，从而降低蒸腾作用，减少水分的散失，使蔬菜苗在移栽后能更好地适应新环境，提高成活率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 零陵区2023年上期八年级期中质量监测 生物（试题卷） 一、选择题（12道小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共24分） 1. 下列自然现象中，不具有生命现象的是（　　） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 C 南枝向暖北枝寒，一样春风有两般 D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 2. 利用显微镜观察草履虫的运动时，发现视野中的草履虫向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使草履虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为（　　） A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方 3. 春天来了，校园里各种各样的绿色植物开始返青和发芽，有的开出了鲜艳的花朵。关于绿色植物的叙述，不恰当的是（　　） A. 竹笋快速生长因为茎中有形成层 B. 樱花从结构层次上来分析属于器官 C. 鱼戏莲叶间，叶片的结构有表皮、叶肉和叶脉 D. 侧柏、白皮松、水杉、银杏都属于裸子植物，有种子没有果实 4. 儿童、青少年正处于生长发育阶段，对蛋白质的需求量更大。下图为4类食物的配置比例图，正处于生长发育的你，应以下列哪项食物为主（　　） A. A B. B C. C D. D 5. 下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，正确的是（　　） A. 脊髓有反射功能，但没有传导功能 B. 脑干具有协调运动，维持身体平衡的功能 C. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 D. 神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位 6. 流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是（　　） A. 尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液 B. 人的体循环的路径：左心室→主动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房 C. 视觉形成：反射光线→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢 D. 食物通过消化道的顺序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 7. 如图表示一个草原生态系统的部分生物关系图，相关叙述正确的是（　　） A. 图中的兔和虫是捕食关系 B. 图中鹰从食物网中获得的能量最多 C. “阳光→草→鼠→鹰”是图中一条食物链 D. 该生态系统中生物成分还应包括分解者 8. 下列有关生命起源及生物进化的叙述中，正确的是（　　） A. 原始大气中有氢气、甲烷等气体，不含有氧气 B. 现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的 C. 始祖鸟可以证明鸟类与哺乳类之间存在一定的亲缘关系 D. 生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由体型小到体型大 9. 下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（　　） A. 学习行为与遗传因素没有关系 B. 先天性行为由体内的遗传物质决定 C. 只要运动系统完好，动物就能正常运动 D. 哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成 10. 下列有关青蛙生殖与发育叙述正确的是（　　） A. 图中青蛙的生殖为无性生殖 B. 图中青蛙生殖与发育的起点是1 C. 图中青蛙是体内受精，体外发育 D. 图中青蛙发育为不完全变态发育 11. 在制备抗蛇毒素毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应．这一免疫反应、所用蛇毒、抗蛇毒毒素血清分别是（ ） A. 非特异性免疫 抗原 抗体 B. 特异性免疫 抗体 抗原 C. 非特异性免疫 抗体 抗原 D. 特异性免疫 抗原 抗体 12. 下面是源远流长的发酵技术运用模式图。小伍同学星期天在家开展实践活动——尝试制作酒酿，按下图操作，放在空调房内敞开保温，一段时间后小伍同学观察并没有得到酒酿。下列相关说法正确的是（　　） A. 冷开水冲洗蒸熟的糯米主要目的是防止杂菌污染 B. 甜酒曲中含有的微生物主要是乳酸菌 C. 碾碎均匀主要目的是让糯米与空气接触 D. 没有得到酒酿的原因可能是因为保温过程中容器没密封 二、非选择题（7道小题，共52分） 13. 在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。 （1）图中A的结构名称是_______。 （2）图中子房能发育成果实，在常温下贮存果实可用保鲜袋密封来延长保鲜时间，其目的是隔绝空气，降低_______作用，减少果实中有机物的消耗。 （3）桃花种子结构中的胚是由图中受精卵发育而来，桃花种子中的营养物质主要贮存在胚结构中的_______内。 （4）桃与苹果同科，与桔同纲，与李同属，与香蕉同门，上述四种植物中与桃亲缘关系最近的是_______。 14. 人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系。图一是人体的某些生理活动示意图，图中的a～f表示生理活动过程，序号①～⑤表示物质；图二为正常人的血糖含量变化曲线。请据图回答问题： （1）食物必须经过图一中的[a]过程彻底消化后才能被人体吸收利用。若图中①表示淀粉消化后的终产物，则①为_______，其通过b过程进入血液。 （2）完成图一中c过程的主要器官是_______。 （3）物质②经过图一中d过程进入血液，最后进入组织细胞；血液经组织细胞后②的含量减少，血液变为_______血。 （4）组织细胞产生的一些废物随血液循环流经肾脏，通过图一中的e过程形成④_______，再经f过程形成⑤排出体外。排尿反射的中枢位于脊髓，正常的成年人能够有意识地控制排尿，说明低级神经中枢的活动受_______控制。 （5）血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要。图二中CD段血糖含量下降的原因是胰岛素分泌_______（填增多或减少）所致。 15. 羊的毛色有白色和黑色之分，下表内容是有关实验的结果。请分析回答下列问题： 组别 亲本 后代 第一组 黑羊 白羊 白羊 黑羊 第二组 白羊 白羊 白羊 黑羊 （1）若羊的毛色遗传与性别无关，则控制毛色的基因在_______染色体上；第二组后代中出现了与亲代不一样的性状，这在遗传学上称为_______；根据表中遗传结果可推断出羊毛色中的_______色是隐性性状。 （2）若用D和d分别表示控制羊毛色的显性基因和隐性基因，则表中第一组后代白羊的基因组成是_______。 （3）在第二组实验组合中，如果只生一只小羊。那么这只小羊为黑色羊的可能性是_______，若这只羊长期生活于冰天雪地的环境中，毛色会变成白色，这种变化是_______的结果。 16. 某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动。该小组想探究温度和二氧化碳浓度对生态园内蔬菜产量关系。 为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室内分别种植了不同种类的萝卜苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（其他条件均相同） 温室 A B C 温度 20℃ 20℃ 30℃ 二氧化碳浓度 0.03％ 0.1％ 0.1％ 同学们请分析实验，回答下列问题： （1）为研究温度对萝卜幼苗光合作用的影响，他们应选择_______和_______两组进行对照实验。 （2）若选择A、B两组进行对照实验，则该实验变量是_______。 （3）经实验探究，他们认为适当增加二氧化碳的浓度，也可以提高蔬菜的产量，原因是增强了_______作用。 （4）该实验设计有一处不科学，请你指出：_______。 （5）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽的成活率，采取的措施有：_______（任写一种）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$