漂亮的教室（课件）-2025-2026学年岭美版（2024）美术一年级上册

该小学美术课件以“教室美化”为核心，通过“小爱”提问引导学生感知教室现有区域（学习园地、讲台等），从个人立体姓名牌制作到小组粉笔盒美化，搭建从简单到复杂的实践学习支架。 其亮点在于融合审美感知（讨论姓名牌美观要素、欣赏学生作品）、艺术表现（折剪贴步骤教学、示范视频辅助）、创意实践（鼓励多种立牌方法、小组结合数学图形设计粉笔盒主题）。学生在动手与互评中提升审美与创造力，教师可借助清晰步骤与互动环节高效开展教学。

2024新岭南美版美术一年级上册教材 第一单元第四课《漂亮的教室》 《漂亮的教室》 用画笔装点生活 2 小朋友好，我是小爱，你们知道什么是教室美化吗？它为什么重要？你可以和我介绍一下你教室里有什么吗? 4 可是有些小朋友很不爱护教室，我们教室现在变成这样，真伤心，你可以告诉怎样使教室变得更美吗? 如果教室变成这样 你喜欢吗？ 那我们今天一起来变出漂亮的教室吧！ 从我们桌面布置起 美化教室小妙招 做一做：为自己做 一个立体的姓名牌 活动一 想一想： 用什么办法怎样让姓名牌立在桌面上呢? 你有什么好的想法吗? 姓名牌 欣赏 讨论: 什么样的姓名牌好看又醒目？ 字体变化 图案丰富 颜色鲜艳 多种材料 11 学习制作方法 1.选择自己喜欢的颜色卡纸 2.折出三面 3.用双面胶或固体胶粘牢 4.装饰姓名牌 12 试一试：跟着步骤图折一折 1 2 3 4 你还有别的方法可以让姓名牌立起来吗？ 13 示范视频 14 作业要求 尝试用折、写、画等多种方式设计一张个人姓名牌，并向同学们介绍自己。注意字体大小和颜色搭配。 学生作品欣赏 16 点评自己或他人姓名牌 作品展示 请同学们带着自己的名字牌上台， 给大家做个自我介绍？ 你最喜欢谁设计的名字牌呢？ 教室里还有什么地方可以装饰？ 做一做：美化粉笔盒，让讲台更漂亮 活动二 讲台 看一看 21 方法一 方法一 23 方法二 安排每组选择一个与粉笔盒美化装饰相关的主题，结合数学图形概念进行深入讨论。 同其他学生对展示内容进行提问和点评，总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向，实时互动交流。 同学们分成若干小组： 25 课堂作业: 1.学会用画、剪、贴方式完成创意粉笔盒的制作。 2.可以提出不同的美化教室想法。 3.可以小组合作，也可以自己动手制作。 优秀作品欣赏 27 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？并点评制作的收纳盒 变废为宝 变废为宝 爱护环境 学习评价 看看你能得到几颗星~ 01、感受欣赏教室环境与物品之美 02、用撕剪拼贴方式美化教室用品 03、提出美化和改进教室环境的创意想法 教室是同学们在学校的另一个家，希望同学们能够热爱这个家庭，一起行动，共同把我们的教室打扮得更加漂亮！ 谢谢聆听 下课！ 33 null 120048.0 Lavf58.20.100 $$