江西省抚州市金溪县第一中学2025-2026学年高三上学期开学检测历史试卷

金溪一中2026届高三上学期开学检测历史试题 考试用时：100分钟 分值：100分 一、单选题（每小题3分，共45分） 1．以江汉平原为中心的屈家岭文化遗址出土了大量的彩色陶器，通过对陶器的陶色、纹饰、器型等方面的比对，研究人员发现屈家岭文化与中晚期的仰韶文化、大汶口文化、赣北修水流域的山背文化、陕西商县（紫荆遗址）文化等都存在着相互影响的关系。据此可推断屈家岭文化（   ） A．处于中原文化核心区 B．手工业技术领先 C．处于新石器时期早期 D．具有开放性特征 2．卫青收复“河南地”后，汉武帝欲采纳亲信主父偃建议设朔方郡，遭公卿反对，其中尤以公孙弘为甚。武帝命亲信朱买臣与弘辩论，弘不敌而屈服，朔方郡遂立。朱买臣与公孙弘的辩论反映了（   ） A．地方割据势力对中央决策的干扰 B．皇帝利用近臣打压外朝官僚集团 C．汉代廷议制度沦为皇权专制工具 D．统治集团内部权力斗争引发分裂 3．北魏时期，高闾曾上书：“以四海之广，兆民之众，递修三献，共荐黍稷，配以祖考，以像祖考来格。”同时，鲜卑等少数民族姓氏大量改为汉姓，如独孤氏改为刘氏、步六孤氏改为陆氏。这些现象表明，北魏时期（   ） A．延续前朝旧制彰显统治的正统性 B．民族交融呈现制度与文化协同推进 C．姓氏改革成为政治统治的核心策略 D．南北经济文化交流促使社会风俗趋同 4．唐德宗即位后，宰相杨炎实行两税法改革，主要做法为：将建中（唐德宗年号）以前的正税、杂税及杂徭合并为一个总额，称为“两税元额”；元额分地税、户税两种，按土地面积摊征斛斗（即谷物），按户等高下摊征税钱；停止一切苛杂的征派。这一做法（   ） A．大大改善普通百姓生活 B．加强政府对农民的人身控制 C．放松了重农抑商的政策 D．推动了国家财政收入的增加 5．下表为宋代文人笔下和方志中关于城郊的记载。这些记载共同说明宋代（   ） 俞德邻 江城吾旧隐，今岁暮秋穰。一顷南山豆，千畦负郭姜。 赵蕃 不惟稻陇有佳色，菜畦苗叶相与昌。园丁采撷入城市。 《咸淳临安志》 土细宜花卉，园人工于种接，都城之花皆取焉。 A．土地资源实现高效利用 B．农业生产的商品化程度较高 C．城市市坊制度逐步瓦解 D．政府适度放宽对商业的限制 6．清代理学家陆陇其在主政嘉定县期间，劝诫当地民众要“择业养生”，特别强调“若晓得大演算法，人亦有用吾处”“男女要学算法，账目须记明白，如视诸掌，宛然如昨，此亦成家紧要处”。他的主张（   ） A．重建了基层教化体系 B．强化了传统的义利观 C．蕴含经世致用的理念 D．冲破了程朱理学桎梏 7．1882年《申报》在《股价须知》中指出：“至今日而风气日开，华人皆知股份之益，不但愿附西人之股，且多自设公司，自纠股份，大有蒸蒸日上之势。招商轮船局为之创，自是而后，保险、织布、电线、煤矿，以及采铜、采锡，莫不踊跃争先。除竞附股份而外，又以股份票互相卖买，其行情亦时有涨跌，逐日不同。”报道中所提现象（   ） A．推动了商业经营模式的革新 B．激发了民众实业救国的热情 C．促进了报刊传媒产业的发展 D．保障了洋务运动的资金供应 8．1938年，晋察冀边区行政委员会决定，在村政权建设上实行“议行合一”的原则，在村公所之上设立村民代表会，遵照村民大会决议，计划、决定全村之行政。村公所下设调解、经济、生产、教育委员会，直接对村长、村副负责，各委员会的委员由村民代表会中的代表互选兼任。该决定（   ） A．说明苏维埃政权组织扩展到基层 B．体现了人民民主和民主监督的原则 C．反映出联合政府形式被民众认同 D．有利于边区政府政令和指示的贯彻 9．西藏和平解放以来，党和政府不断通过各种方式培养少数民族干部，此后西藏少数民族干部人数不断增加；1951年仅200余名少数民族干部，到1976年底，少数民族干部占当时全区干部总数的41.1％；2010年底，少数民族干部达7.7万人，占全区干部总数的70.6％。材料体现了（   ） A．基层民主建设得到巨大发展 B．民族区域自治制度得以践行 C．西藏经济社会发展成绩斐然 D．政治协商制度得以贯彻实施 10．改革开放以来，中国组建或参与了东盟地区论坛、中国—东盟（10+1）领导人会议、东盟与中日韩（10+3）合作、中亚区域经济合作、大湄公河次区域经济合作（GMS）等，并在已有框架下同相关国家开展对话。据此可知，中国政府致力于（   ） A．推动经济区域集团化进程 B．构建和平周边环境以促进发展 C．展现责任担当的大国风采 D．开展多边外交来维护世界稳定 11．关于大洪水，最为著名的就是《圣经》中诺亚方舟的故事。在苏美尔人的泥板文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。这说明（   ） A．世界古代文明呈现多元一体的特征 B．苏美尔神话是西方文明的起源 C．古代不同区域之间存在联系和影响 D．上古时期世界联系为一个整体 12．1651年，英国颁布《航海条例》，之后经多次修订，但其主旨一直是在进出口商品买卖和运输中排除在中介贸易和海运方面得利的荷兰，优待自己国家的船只。这一做法体现了（   ） A．重商主义的基本原则 B．自由主义的经济政策 C．国际秩序的剧烈变动 D．势力均衡的传统追求 13．巴黎公社刊印和发行了《公报》和《公告》两种报刊，并将各种法令、声明、通告、决议，甚至公社会议上讨论的问题，都及时刊登在《公报》和《公告》上，张贴于街头路角。这表明巴黎公社（   ） A．重构国家行政管理模式 B．创新社会舆论监督形式 C．重视公社社员民主权利 D．宣传政权社会主义性质 14．以替代赔偿为主要内容的“缅甸模式”即以日本向各受害国提供工程技术劳务、成套设备等方式处理战争赔偿，是战后日本处理第二次世界大战所造成的战争遗留问题的主要方式。替代赔偿（    ） A．未能使日本人彻底地反省战争罪行 B．为日本发展外向型经济创造了条件 C．成为二战后战败国的主要赔偿方式 D．是日本政府迫于国际压力的新举措 15．1947年，美国推动签署《关税与贸易总协定》，倡导自由贸易；1974年，国会通过《贸易改革法》，授权总统对“不合理或不公平”的外国贸易行为进行调查并实施报复措施（如加征关税），允许总统在进口激增威胁国内产业时采取临时限制措施。这一变化反映了美国（   ） A．彻底消除了国际贸易逆差 B．经济霸主地位面临挑战 C．力图构建国际经济新秩序 D．总统行政权力得到加强 二、材料题（16题14分，17题14分，18题15分，19题12分,共55分） 16．阅读材料，回答问题。（14分） 宋明海防 材料一  南宋立国形势艰难，与北方金朝东沿淮水、西以大散关为界，国防线被挤压到了长江、淮水一线。又因定都临安，形成了“背海立国”局面，使得福建路、广南路等地区由以往的边鄙之地变为战略后方。这种“襟江带海”局势，大大地凸显了沿江、沿海防御的重要性。此外，连绵战乱使南宋社会动荡不安，国家财政不堪重负，为此，南宋大力发展海上交通贸易，海上贸易兴盛客观上诱发了海盗活动的猖獗。……南宋重视海防，不断加强海防建设，从而构建起了一支强大的海上武装力量、一套以都城临安为中心的海岸防御体系。 ——摘编自葛航《海战、海防与南宋的兴亡》 材料二  明初，明太祖在“御海洋”战略下组建成一支强大的巡洋舰队，不仅保障了海运的开展，而且在击倭上也能采取主动巡捕、御之于远洋的军事行动，使得沿海基本无事。但遗憾的是洪武十九年后，尽管加强了沿海卫所等修筑，形成水寨、卫所与巡检司、城堡相互支援，水陆兼备的三重防御体系，但因海防战略转变，出海主动击倭的战略被渐渐放弃，主动进取的海洋精神随之颓废，明初海防在“固海岸”的战略布局下从海上退缩到海岸线一带。朱元璋禁海、防海等保守的海洋发展战略随之而来，成为祖宗成法为后世遵循。 ——摘编自刘璐璐《明洪武十九年前的“御海洋”击倭战略》 材料三  明代蔡方炳认为“海之有防，历代不见于典册，有之自明代始，而海之严于防自明之嘉靖始”，但“海之有防”并不是海防的起源，“历代不见于典册”只是从海防一词来说的，不能因此而否定之前海防的存在。明以前，除元朝有抵御外敌从海上入侵的作用外，其余多是对付本国的敌对势力或其他民族，而且仅限于个别地域，没有完整的防御体系。因此不过是海防的萌芽，真正形成防御体系，则在明代。 ——摘编自高新生《海防的起源和海防概念研究述评》 (1)根据材料一，概括南宋重视海防建设的原因。（6分） (2)根据材料一、二，说明材料三的观点。（8分） 17．【科学研究与道路探索】（14分） 材料一  陕甘宁边区自然科学研究会于1940年在延安成立。毛泽东出席成立大会并发表讲话:“自然科学是人类争取自由的一种武装，马克思主义包含有自然科学。”在边区当时面临的战时环境下，资源稀缺，尚不允许开展大量较高层次的科学技术试验和理论研究工作。研究会成员运用已有的知识，积极进行科技实践活动，找出了在边区种植棉花的合理办法，引进了“小米之王”狼尾谷等相对高产的粮食品种；华寿俊和王士珍发明了马兰草造纸，陈振夏和汪家宝勘探油田新井，沈鸿和钱志道设计化工生产机器；研究会还举办关于日食科学知识的讲座，破解“天狗吃太阳”等迷信思想；研究会成员发表科普文章《谈谈雷雨》，指出雷雨是一种自然现象，现实中并没有“雷公”“雷母”存在。 ——摘编自王新、张藜《陕甘宁边区自然科学研究会概述》 材料二  新中国刚刚诞生时，科学技术基础非常薄弱。1949年11月成立中国科学院，作为国家最高学术领导机关和重点研究中心，中国科技事业有领导、有计划地开展起来。1954年10月中苏科学技术合作协定在北京签订后，大批苏联专家按计划来到中国。1955年6月，中国科学院成立学部，制定了《中国科学院第一个五年计划纲要（草案）》，涉及原子能和平利用、配合新钢铁基地建设、重要工业地区地震、抗生素等多个研究项目。1956年，为了更快地促进计算技术、半导体技术、无线电电子学和自动化技术这些关键技术的发展，国家采取了“紧急措施”的专项措施，由中国科学院实施。 ——摘编自樊春良《新中国70年来中国科学院的创新、改革与发展之路》等 (1)根据材料一，概述抗战时期陕甘宁边区自然科学研究会开展科学研究的特点。（6分） (2)根据材料二归纳新中国成立初期科学研究出现的新现象，并结合所学简析其原因。（8分） 18．阅读材料，回答问题。（15分）竞争还是合作？ 材料一   下表大萧条时期（1928-1932年）部分国家平均关税税率变化（单位：%） ——孙玉琴著《大萧条时期美国贸易政策与中美贸易》一文中原始数据整理绘制所得 材料二  1931年9月21日,英国宣布脱离金本位,禁止黄金出口,并实行英镑对外币贬值政策。几天之内,英镑兑换美元从1:4.86急剧降至1:3.75.1931年底再降至1:3.25。当时就有人评论道:“这就毁坏了当时世界所有的一致性和稳定性的任何基础。”英国的这一举措拉开了国际货币战的序幕,使美国和法国这些仍坚持金本位制的国家遭受了巨大损失。 ——《从恶性竞争到协调合作：资本主义国家应对危机策略之变》 材料三  经济滞胀后的几次国际首脑会议 会议名称 时间 主要探讨问题 朗布依埃会议 1975年11月15-17日 商讨摆脱经济危机的良策，在总的经济目标上，着重强调各国要保证恢复经济和避免大量失业；在国际贸易上，强调努力扩大贸易额；协调有关国家在货币汇率问题上的立场，接受了浮动汇率制 圣胡安会议 1976年6月27-28日 着重讨论西方日趋严重的通货膨胀问题；在经济政策方面，美国、日本、西德等主张采取联合行动，以扩大进口，而英国和意大利则要求西德提高经济增长率。 伦敦会议 1977年5月7-8日 要求美、日、联邦德国在恢复经济的过程中起“火车头”作用，强调实现“持续的、非通货膨胀的经济增长”，“创造更多的就业机会”； (1)材料一、二反映了大萧条时期各国怎样的应对策略？这些策略产生了怎样的影响？（8分） (2)如何认识资本主义国家应对经济危机的策略变化？（7分） 19．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一  1931年国民政府的调查显示，全国专科学校学生家长中从事商、学、政、医、法和军、警的构成了绝大多数，他们显然都不是工农阶层，农业界和实业界的具体背景虽然模糊，但只要稍微考虑到民国基础教育分布之有限以及接受中学、大学教育所需成本的高昂，就可推知这些农工界家庭应该基本都是地主、工业家和工厂管理人员家庭。调查者不由得发出“试问一般工人和农民的家庭，哪里有这种剩余财富来供给他的儿女们上这样的大学以及中国的大学教育是“贵族教育”的感慨。 ——刘矩：《大学生用款额分配及其经济背景之调查》 材料二  下表新中国初期，全国高等学校中工农学生占比统计表 学年度 全国高等学校工农学生占总数比重 1951—1952学年 19.1% 1953—1954学年 21.9% 1954—1955学年 28.9% 1956—1957学年 34.1% ——资料来源：中国教育统计网：《新中国60年教育成就展》 提取材料信息，以“教育·缩影”为题写一篇历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 金溪一中2026届暑假高三历史检测试题第3页 共8页 ◎ 金溪一中2026届暑假高三历史检测试题第4页 共8页 金溪一中2026届暑假高三历史检测试题第1页 共8页 ◎ 金溪一中2026届暑假高三历史检测试题第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 《金溪一中2026届暑假高三历史检测试题》参考答案 一、单选题（每小题3分，共45分） 1．D2．B3．B4．D5．B6．C7．A8．D9．B10．B 11．C12．A13．C14．B15．B 二、材料题（16题14分，17题14分，18题15分，19题12分,共55分） 16．(1)原因：南宋背海立国，海防重要性提高；沿海地区社会动荡，海盗猖獗，危及社会发展与政权安全；维护海外贸易发展，保证国家赋税收入的需要。（6分） (2)观点：明代以前存在海防，但不完善；明代才真正形成防御体系。（2分） 从南宋海防角度作答：南宋迫于政治、经济、军事等形势影响，重视海防建设。但当时海防建设主要目的为防御北方政权压力、打击海盗，海防意识淡薄；海防以临安为中心，未形成全面系统的防御体系。（3分） 从明代海防角度作答：明代海防意识觉醒，有明确的海防战略，并一度主动出击；主要目的为抵御倭寇等外侮；海军力量强大，并形成系统的海防体系。但受传统经济发展及儒家思想等因素影响，明代海洋战略走向防御。（3分） 17．(1)受到中共高层重视；立足战时环境，注重实用；理论与实践相结合；注重农业科技推广；重视资源开发与技术创新；开展科学普及工作。（6分） 原卷答案：特点：服务抗战需要：着力解决根据地紧缺的粮食、纸张等问题；指导思想明确：以马克思主义为指导思想；聚焦科技实践：钻研农业与工业领域的实用技术；重视科学普及：举办科普讲座，发表科普文章。 (2)现象：建立国家级科研机构，统一领导科技工作；开展国际合作，引进苏联技术；制定科技发展规划；实施重点科技攻关项目。（4分） 原因：新中国建立后百废待兴的国情需要；社会主义制度确立为科技发展提供制度保障；一五计划实施推动工业化建设；冷战背景下国际环境的影响；苏联对华援助政策的推动等。（4分） 18．(1)应对策略：材料一反映各国大幅提高关税税率，实行贸易保护主义；材料二反映英国宣布脱离金本位，实行英镑对外币贬值政策，引发国际货币战。（4分） 影响：这些策略加剧了世界经济秩序的混乱，阻碍了国际贸易的正常发展，加深了经济危机，使各国经济状况进一步恶化；同时也使得国际关系日趋紧张，为世界局势的动荡埋下隐患。（4分） (2)认识：大萧条时期，资本主义国家采取贸易保护、货币战等恶性竞争策略，这是因为当时各国要从本国利益出发，缺乏全局和合作意识，结果加剧了危机。经济“滞胀”后，通过国际首脑会议，各国开始寻求协调合作，共同商讨应对经济危机的策略，如协调经济目标、稳定货币汇率、控制通货膨胀等。这一变化说明随着经济全球化的发展，各国逐渐认识到在经济危机面前，单打独斗难以解决问题，加强合作才是有效途径。合作能够稳定世界经济秩序，促进资源的合理配置和有效利用，实现互利共赢；而恶性竞争只会使危机更加严重，损害各国的长远利益。但资本主义国家间的合作也存在局限性，其根本目的是维护本国资产阶级的利益，在合作过程中也会存在利益分歧和矛盾。（7分） 19．教育作为社会的重要组成部分，是时代变迁的生动缩影，深刻反映着不同历史时期的社会结构、政治制度与经济发展状况。（2分） 民国时期，大学教育呈现出明显的“贵族化”特征。从1931年国民政府的调查可知，全国专科学校学生家长多为商、学、政等非工农阶层。这一现象的背后，有着复杂的时代因素。民国时期政局动荡，军阀混战不断，社会缺乏稳定的教育发展环境。民国时期经济发展水平有限，工业基础薄弱，农业生产方式落后，大多数工农家庭收入微薄，难以承担中学、大学教育所需的高昂成本。同时，民国基础教育分布极为有限，很多工农子弟缺乏接受高等教育的前期教育基础，使得大学教育成为少数富裕阶层的特权，进一步加剧了社会阶层的固化。（4分） 新中国成立后，教育领域发生了翻天覆地的变化。从新中国初期全国高等学校中工农学生占比统计表可以清晰看到，1951-1952学年工农学生占比为19.1%，到1956-1957学年已提升至34.1%，呈现出稳步上升的趋势。新中国成立后，人民当家作主，确立了人民民主专政制度，为工农群众接受高等教育提供了制度保障。而国家高度重视教育公平，大力发展基础教育，提高工农子弟的受教育水平，为他们进入高等院校创造条件。同时，国家对教育资源进行合理调配，采取一系列措施降低工农子弟接受教育的门槛和成本，使得越来越多的工农学生能够走进大学校园，这不仅促进了教育公平，也为国家建设培养了大量来自工农阶层的优秀人才。（4分） 从民国到新中国，教育领域中工农学生占比的变化，是中国社会从动荡落后走向稳定繁荣、从阶层分化走向公平发展的生动写照。它深刻地表明，教育与社会的发展紧密相连，社会的变革会在教育领域留下鲜明的印记，而教育的发展又反过来推动着社会的进步，影响着国家和民族的未来走向。（2分） 金溪一中2026届暑假高三历史检测试题答案第2页，共2页 金溪一中2026届暑假高三历史检测试题答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 1．D2．B3．B4．D5．B6．C7．A8．D9．B10．B 11．C12．A13．C14．B15．B 16．(1)原因：南宋背海立国，海防重要性提高；沿海地区社会动荡，海盗猖獗，危及社会发展与政权安全；维护海外贸易发展，保证国家赋税收入的需要。（6分） (2)观点：明代以前存在海防，但不完善；明代才真正形成防御体系。（2分） 从南宋海防角度作答：南宋迫于政治、经济、军事等形势影响，重视海防建设。但当时海防建设主要目的为防御北方政权压力、打击海盗，海防意识淡薄；海防以临安为中心，未形成全面系统的防御体系。（3分） 从明代海防角度作答：明代海防意识觉醒，有明确的海防战略，并一度主动出击；主要目的为抵御倭寇等外侮；海军力量强大，并形成系统的海防体系。但受传统经济发展及儒家思想等因素影响，明代海洋战略走向防御。（3分） 17．(1)受到中共高层重视；立足战时环境，注重实用；理论与实践相结合；注重农业科技推广；重视资源开发与技术创新；开展科学普及工作。（6分） 原卷答案：特点：服务抗战需要：着力解决根据地紧缺的粮食、纸张等问题；指导思想明确：以马克思主义为指导思想；聚焦科技实践：钻研农业与工业领域的实用技术；重视科学普及：举办科普讲座，发表科普文章。 (2)现象：建立国家级科研机构，统一领导科技工作；开展国际合作，引进苏联技术；制定科技发展规划；实施重点科技攻关项目。（4分） 原因：新中国建立后百废待兴的国情需要；社会主义制度确立为科技发展提供制度保障；一五计划实施推动工业化建设；冷战背景下国际环境的影响；苏联对华援助政策的推动等。（4分） 18．(1)应对策略：材料一反映各国大幅提高关税税率，实行贸易保护主义；材料二反映英国宣布脱离金本位，实行英镑对外币贬值政策，引发国际货币战。（4分） 影响：这些策略加剧了世界经济秩序的混乱，阻碍了国际贸易的正常发展，加深了经济危机，使各国经济状况进一步恶化；同时也使得国际关系日趋紧张，为世界局势的动荡埋下隐患。（4分） (2)认识：大萧条时期，资本主义国家采取贸易保护、货币战等恶性竞争策略，这是因为当时各国要从本国利益出发，缺乏全局和合作意识，结果加剧了危机。经济“滞胀”后，通过国际首脑会议，各国开始寻求协调合作，共同商讨应对经济危机的策略，如协调经济目标、稳定货币汇率、控制通货膨胀等。这一变化说明随着经济全球化的发展，各国逐渐认识到在经济危机面前，单打独斗难以解决问题，加强合作才是有效途径。合作能够稳定世界经济秩序，促进资源的合理配置和有效利用，实现互利共赢；而恶性竞争只会使危机更加严重，损害各国的长远利益。但资本主义国家间的合作也存在局限性，其根本目的是维护本国资产阶级的利益，在合作过程中也会存在利益分歧和矛盾。（7分） 19．教育作为社会的重要组成部分，是时代变迁的生动缩影，深刻反映着不同历史时期的社会结构、政治制度与经济发展状况。（2分） 民国时期，大学教育呈现出明显的“贵族化”特征。从1931年国民政府的调查可知，全国专科学校学生家长多为商、学、政等非工农阶层。这一现象的背后，有着复杂的时代因素。民国时期政局动荡，军阀混战不断，社会缺乏稳定的教育发展环境。民国时期经济发展水平有限，工业基础薄弱，农业生产方式落后，大多数工农家庭收入微薄，难以承担中学、大学教育所需的高昂成本。同时，民国基础教育分布极为有限，很多工农子弟缺乏接受高等教育的前期教育基础，使得大学教育成为少数富裕阶层的特权，进一步加剧了社会阶层的固化。（4分） 新中国成立后，教育领域发生了翻天覆地的变化。从新中国初期全国高等学校中工农学生占比统计表可以清晰看到，1951-1952学年工农学生占比为19.1%，到1956-1957学年已提升至34.1%，呈现出稳步上升的趋势。新中国成立后，人民当家作主，确立了人民民主专政制度，为工农群众接受高等教育提供了制度保障。而国家高度重视教育公平，大力发展基础教育，提高工农子弟的受教育水平，为他们进入高等院校创造条件。同时，国家对教育资源进行合理调配，采取一系列措施降低工农子弟接受教育的门槛和成本，使得越来越多的工农学生能够走进大学校园，这不仅促进了教育公平，也为国家建设培养了大量来自工农阶层的优秀人才。（4分） 从民国到新中国，教育领域中工农学生占比的变化，是中国社会从动荡落后走向稳定繁荣、从阶层分化走向公平发展的生动写照。它深刻地表明，教育与社会的发展紧密相连，社会的变革会在教育领域留下鲜明的印记，而教育的发展又反过来推动着社会的进步，影响着国家和民族的未来走向。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$