第七章 力与运动 全程单元评价卷-2025-2026学年沪科版物理八年级下学期

2025-2026学年八年级物理全一册全程单元评价卷（沪科版2024） 第七章 力与运动 （测试时间：80分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7章，沪科版（2024）。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．如图所示为运动员踢足球的场景，足球在空中持续飞行是因为（　　） A．脚的踢力 B．惯性力 C．具有惯性 D．不受阻力 2．飞机空投救灾物资时，投掷点应选在（　　） A．目标的正下放 B．目标的左右上均可 C．接近目标的正上方提前投掷 D．远离目标的正上方投掷 3．失重是指物体对支持物压力小于物体所受重力现象，若小佘同学在电梯中处于失重状态，则（　　） A．电梯做匀速直线运动 B．电梯减速上升运动 C．电梯加速上升运动 D．A、B、C说法均不正确 4．如图所示，用水平力F推行李箱，此时行李箱上的小包和行李箱一起水平向右做匀速直线运动，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（　　） A．小包的重力和箱子对小包的支持力是一对相互作用力 B．小包受到支持力、重力和摩擦力共3个力的作用 C．行李箱的重力和地面对行李箱的支持力是一对平衡力 D．小包对行李箱的压力和行李箱对小包的支持力是一对相互作用力 5．排球是体育课上常用的活动器材，下列有关排球运动的说法中，正确的是（    ） A．斜向上运动的排球在最高点时，如果它受到的力全部消失，排球将立即静止 B．相对于运动的排球，地面是运动的 C．排球在被击出后还能继续运动，是因为受到了惯性的作用 D．排球触网后方向改变，是因为力只可以改变物体的运动状态 6．如图，物体M向左运动压缩弹簧，它图中位置时，受到的摩擦力，弹簧的弹力，支持力，重力；则在水平方向上，物体M受到的合力为（    ） A．大小等于1.5N，方向水平向左； B．大小等于2.5N，方向水平向右； C．大小等于12.5N，方向水平向右； D．大小等于7.5N，方向水平向左； 7．如图所示，在“探究二力合成的实验”中，橡皮筋原长为。当力作用在橡皮筋上，橡皮筋从E点伸长到点，如图甲所示；然后撤去，将互成一定角度的力和共同作用在橡皮筋上，同样使橡皮筋从E点伸长到点，如图乙所示。若钩码的重力均为0.5N，据此推测，将、和共同作用在橡皮筋上时，这三个力的合力大小为（    ） A．4.5N B．3N C．1.5N D．0N 8．探究“同时作用在一个物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合成”的实验过程中，部分情景如图所示，下列说法错误的是（　　） A．实验中，前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同，这是采用控制变量法 B．根据实验现象可以发现此情境下两个力的合力方向与任何一个力方向相同 C．实验中可以发现此情景下两个力的合力大小大于任何一个力 D．如果将F1，F2同时作用在橡皮筋上，而F作用在弹性绳上，则无法完成实验探究 9．如图所示，木块A、B、C叠放在水平地面上，在20N的水平拉力F作用下，一起向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。下列判断中正确的是（　　） A．木块A受到向左的摩擦力20N B．木块C受到B对它向右的摩擦力为20N C．木块C受到的重力与地面对C的支持力是一对平衡力 D．木块B受到的拉力与木块C受到的向左的摩擦力是一对相互作用力 10．如图所示，A、B两个小球一起用细绳悬挂起来且保持静止状态，下列说法正确的是（    ） A．a绳的拉力大小等于A球的重力大小 B．b绳拉B球的力的大小等于B球拉b绳的力的大小 C．a绳受到的拉力大小等于b绳受到的拉力大小 D．剪短b绳后，B球重力也随之消失 二、填空题（请写出最符合题目要求的答案） 11．如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 直线运动。若小车突然刹车减速，则烧杯中的水面应是图 中的形状，判断的依据是 由于惯性保持原来运动状态不变。 12．如图甲所示,一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上,木块受到水平向右拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体的运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示,6s时撤去力F,同时木块从台面滑出,忽略空气阻力， 0−2s，木块处于静止状态，木块所受静摩擦力为 N； 2s−4s，木块加速运动，所受滑动摩擦力为 N，此时车受的摩擦力和推力的三要素 （选填“相同”或“不相同”）； 4s−6s，木块做 运动，所受滑动摩擦力为 N； 木块离开水平台面后继续向前运动是因为 13．下列三幅图均是中国古代科技著作《天工开物》的插图，图甲中“透火焙干”时把湿纸贴在墙上利用了湿纸受到的摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）重力而静止；图乙“六桨客船”中的船工向后划桨时，客船就会向前运动，是因为 的；图丙中“赶稻及菽”时牛拉石碾匀速转动过程中，石碾受 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 14．小强用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受阻力。若一辆质量为1500kg的“江淮”牌小汽车，当它静止在水平路面上时，受到的支持力为 ，（g=10N/kg）汽车受到支持力与地面受到的压力是一对 （选填“平衡力”、“相互作用力”）。当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，受到的阻力是2000N，那么汽车受到的牵引力为 N。    三、作图题（先用2B铅笔作答，确认答案后用0.5mm黑色签字笔描黑） 15．天花板下用细线系着一个小球，其来回摆动时的轨迹如题图中虚线所示，当小球从细线竖直的位置运动到如图所示的位置时，不计空气阻力，且细线始终保持自由长度。请画出： ①此时小球所受力的示意图； ②假设小球此时受到的所有力都消失，请你用实线画出它之后的运动轨迹。 16．如图所示小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动，以小球经过M点时为计时起点，大致画出小球在MN段运动的速度时间图线。 17．如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2． 四、实验题（请写出最符合题目要求的答案） 18．如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。 (1)实验中，甲乙两位同学通过调整 来改变力的大小； (2)实验中判断小车是否受力平衡依据是小车保持静止状态或 状态； (3)实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个等重的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”、“不平衡”），你认为 （选填“甲”或“乙”）的装置更科学； (4)实验中，乙同学保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车 （选填“能”或“不能”）保持静止不动，设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要 ； (5)丙同学选择小纸片的目的是 （填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要 。 19．小铭在“探究阻力对物体运动影响 ”的实验中，所用装置如图所示。 (1)小铭对该实验总的设想是：把不同阻力对相同初始运动条件小车的影响结果，用方便且科学的方式呈现出来。因此，实验真正研究的是小车在 （选填“斜面 ”或“水平面 ”）阶段的运动，小车在 （选填“斜面 ”或“水平面 ”） 阶段的运动只是为了提供满足实验的条件； (2)实验时分别将毛巾、棉布、玻璃板平整铺在 （选填“斜面 ”“水平面 ”或“桌 面 ”）上，用同一辆小车从同一斜面同一高度由静止释放，图中标记 c 是小车在 表面下运 动后停下的位置； (3)对上述实验进行分析并进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做 运动； (4)牛顿第一定律是在实验基础上进行推理得出的，以下问题的研究与牛顿第一定律研究 方法相同的是 : A．用刻度尺多次测量同一长度 B．探究声音能否在真空中传播 (5)由此实验可联想到汽车由于具有 , 刹车时不能立即停下，雨天驾驶汽车应该 （选填“增大 ”或“减小 ”）汽车之间的距离。 五、计算题（解题时要写出必要的文字说明、依据的主要公式或变形公式，运算过程和结果要写明单位） 20．质量为100kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的0.2。已知g取10N/kg，求： (1)物体的重力。 (2)木块受到的拉力。 (3)若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，物体运动30min通过的路程。 21．如图是一辆质量为的油罐运输车，运输车装满油的总质量为。在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为总重力的0.2倍（g取）。求： （1）运输车空载时所受的重力； （2）运输车装满油后，地面对运输车的支持力大小； （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力的大小。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级物理全一册全程单元评价卷（沪科版2024） 第七章 力与运动 （测试时间：80分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7章，沪科版（2024）。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．如图所示为运动员踢足球的场景，足球在空中持续飞行是因为（　　） A．脚的踢力 B．惯性力 C．具有惯性 D．不受阻力 2．飞机空投救灾物资时，投掷点应选在（　　） A．目标的正下放 B．目标的左右上均可 C．接近目标的正上方提前投掷 D．远离目标的正上方投掷 3．失重是指物体对支持物压力小于物体所受重力现象，若小佘同学在电梯中处于失重状态，则（　　） A．电梯做匀速直线运动 B．电梯减速上升运动 C．电梯加速上升运动 D．A、B、C说法均不正确 4．如图所示，用水平力F推行李箱，此时行李箱上的小包和行李箱一起水平向右做匀速直线运动，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（　　） A．小包的重力和箱子对小包的支持力是一对相互作用力 B．小包受到支持力、重力和摩擦力共3个力的作用 C．行李箱的重力和地面对行李箱的支持力是一对平衡力 D．小包对行李箱的压力和行李箱对小包的支持力是一对相互作用力 5．排球是体育课上常用的活动器材，下列有关排球运动的说法中，正确的是（    ） A．斜向上运动的排球在最高点时，如果它受到的力全部消失，排球将立即静止 B．相对于运动的排球，地面是运动的 C．排球在被击出后还能继续运动，是因为受到了惯性的作用 D．排球触网后方向改变，是因为力只可以改变物体的运动状态 6．如图，物体M向左运动压缩弹簧，它图中位置时，受到的摩擦力，弹簧的弹力，支持力，重力；则在水平方向上，物体M受到的合力为（    ） A．大小等于1.5N，方向水平向左； B．大小等于2.5N，方向水平向右； C．大小等于12.5N，方向水平向右； D．大小等于7.5N，方向水平向左； 7．如图所示，在“探究二力合成的实验”中，橡皮筋原长为。当力作用在橡皮筋上，橡皮筋从E点伸长到点，如图甲所示；然后撤去，将互成一定角度的力和共同作用在橡皮筋上，同样使橡皮筋从E点伸长到点，如图乙所示。若钩码的重力均为0.5N，据此推测，将、和共同作用在橡皮筋上时，这三个力的合力大小为（    ） A．4.5N B．3N C．1.5N D．0N 8．探究“同时作用在一个物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合成”的实验过程中，部分情景如图所示，下列说法错误的是（　　） A．实验中，前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同，这是采用控制变量法 B．根据实验现象可以发现此情境下两个力的合力方向与任何一个力方向相同 C．实验中可以发现此情景下两个力的合力大小大于任何一个力 D．如果将F1，F2同时作用在橡皮筋上，而F作用在弹性绳上，则无法完成实验探究 9．如图所示，木块A、B、C叠放在水平地面上，在20N的水平拉力F作用下，一起向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。下列判断中正确的是（　　） A．木块A受到向左的摩擦力20N B．木块C受到B对它向右的摩擦力为20N C．木块C受到的重力与地面对C的支持力是一对平衡力 D．木块B受到的拉力与木块C受到的向左的摩擦力是一对相互作用力 10．如图所示，A、B两个小球一起用细绳悬挂起来且保持静止状态，下列说法正确的是（    ） A．a绳的拉力大小等于A球的重力大小 B．b绳拉B球的力的大小等于B球拉b绳的力的大小 C．a绳受到的拉力大小等于b绳受到的拉力大小 D．剪短b绳后，B球重力也随之消失 二、填空题（请写出最符合题目要求的答案） 11．如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 直线运动。若小车突然刹车减速，则烧杯中的水面应是图 中的形状，判断的依据是 由于惯性保持原来运动状态不变。 12．如图甲所示,一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上,木块受到水平向右拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体的运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示,6s时撤去力F,同时木块从台面滑出,忽略空气阻力， 0−2s，木块处于静止状态，木块所受静摩擦力为 N； 2s−4s，木块加速运动，所受滑动摩擦力为 N，此时车受的摩擦力和推力的三要素 （选填“相同”或“不相同”）； 4s−6s，木块做 运动，所受滑动摩擦力为 N； 木块离开水平台面后继续向前运动是因为 13．下列三幅图均是中国古代科技著作《天工开物》的插图，图甲中“透火焙干”时把湿纸贴在墙上利用了湿纸受到的摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）重力而静止；图乙“六桨客船”中的船工向后划桨时，客船就会向前运动，是因为 的；图丙中“赶稻及菽”时牛拉石碾匀速转动过程中，石碾受 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 14．小强用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受阻力。若一辆质量为1500kg的“江淮”牌小汽车，当它静止在水平路面上时，受到的支持力为 ，（g=10N/kg）汽车受到支持力与地面受到的压力是一对 （选填“平衡力”、“相互作用力”）。当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，受到的阻力是2000N，那么汽车受到的牵引力为 N。    三、作图题（先用2B铅笔作答，确认答案后用0.5mm黑色签字笔描黑） 15．天花板下用细线系着一个小球，其来回摆动时的轨迹如题图中虚线所示，当小球从细线竖直的位置运动到如图所示的位置时，不计空气阻力，且细线始终保持自由长度。请画出： ①此时小球所受力的示意图； ②假设小球此时受到的所有力都消失，请你用实线画出它之后的运动轨迹。 16．如图所示小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动，以小球经过M点时为计时起点，大致画出小球在MN段运动的速度时间图线。 17．如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2． 四、实验题（请写出最符合题目要求的答案） 18．如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。 (1)实验中，甲乙两位同学通过调整 来改变力的大小； (2)实验中判断小车是否受力平衡依据是小车保持静止状态或 状态； (3)实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个等重的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”、“不平衡”），你认为 （选填“甲”或“乙”）的装置更科学； (4)实验中，乙同学保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车 （选填“能”或“不能”）保持静止不动，设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要 ； (5)丙同学选择小纸片的目的是 （填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要 。 19．小铭在“探究阻力对物体运动影响 ”的实验中，所用装置如图所示。 (1)小铭对该实验总的设想是：把不同阻力对相同初始运动条件小车的影响结果，用方便且科学的方式呈现出来。因此，实验真正研究的是小车在 （选填“斜面 ”或“水平面 ”）阶段的运动，小车在 （选填“斜面 ”或“水平面 ”） 阶段的运动只是为了提供满足实验的条件； (2)实验时分别将毛巾、棉布、玻璃板平整铺在 （选填“斜面 ”“水平面 ”或“桌 面 ”）上，用同一辆小车从同一斜面同一高度由静止释放，图中标记 c 是小车在 表面下运 动后停下的位置； (3)对上述实验进行分析并进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做 运动； (4)牛顿第一定律是在实验基础上进行推理得出的，以下问题的研究与牛顿第一定律研究 方法相同的是 : A．用刻度尺多次测量同一长度 B．探究声音能否在真空中传播 (5)由此实验可联想到汽车由于具有 , 刹车时不能立即停下，雨天驾驶汽车应该 （选填“增大 ”或“减小 ”）汽车之间的距离。 五、计算题（解题时要写出必要的文字说明、依据的主要公式或变形公式，运算过程和结果要写明单位） 20．质量为100kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的0.2。已知g取10N/kg，求： (1)物体的重力。 (2)木块受到的拉力。 (3)若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，物体运动30min通过的路程。 21．如图是一辆质量为的油罐运输车，运输车装满油的总质量为。在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为总重力的0.2倍（g取）。求： （1）运输车空载时所受的重力； （2）运输车装满油后，地面对运输车的支持力大小； （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力的大小。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级物理全一册全程单元评价卷（沪科版2024） 第七章 力与运动 参考答案 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B D B B B A B B 二、填空题（请写出最符合题目要求的答案） 11．匀速 丙 水 12．2 4 不相同 匀速直线 4 惯性 13．等于 物体间力的作用是相互 非平衡力 14．等于 1.5×104 相互作用力 2000 三、作图题（先用2B铅笔作答，确认答案后用0.5mm黑色签字笔描黑） 15． 16． 17．    四、实验题（请写出最符合题目要求的答案） 18．(1)砝码的质量 (2)匀速直线运动 (3)木块受到摩擦力 平衡 乙 (4)不能 作用在同一直线上 (5)不考虑 作用在同一物体上 19．(1)水平面 斜面 (2)水平面 玻璃板 (3)匀速直线 (4)B (5)惯性 增大 五、计算题（解题时要写出必要的文字说明、依据的主要公式或变形公式，运算过程和结果要写明单位） 20．解：（1）物体的重力 （2）物体做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，则拉力 （3）由得，物体运动30min通过的路程 答：（1）物体的重力为1000N； （2）木块受到的拉力为200N； （3）物体运动30min通过的路程为。 21．解：（1）运输车空载时所受的重力为 （2）运输车装满油后，总重力为 地面对运输车的支持力与运输车的总重力为一对平衡力，大小相等，大小为 （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力与运输车受到的阻力为一对平衡力，大小相等，大小为 答：（1）运输车空载时所受的重力为； （2）运输车装满油后，地面对运输车的支持力为； （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力为。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级物理全一册全程单元评价卷（沪科版2024） 第七章 力与运动 全解全析 （测试时间：80分钟） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．如图所示为运动员踢足球的场景，足球在空中持续飞行是因为（　　） A．脚的踢力 B．惯性力 C．具有惯性 D．不受阻力 【答案】C 【详解】A．脚的踢力属于弹力，是接触力，在空中飞的足球不受脚的踢力，故A不符合题意； B．惯性不是力，故B不符合题意； C．运动员踢足球时，足球运动，由于惯性，继续保持运动状态，故C符合题意； D．足球在空中飞时，会受到自身重力和空气阻力的作用，故D不符合题意。 故选C。 2．飞机空投救灾物资时，投掷点应选在（　　） A．目标的正下放 B．目标的左右上均可 C．接近目标的正上方提前投掷 D．远离目标的正上方投掷 【答案】C 【详解】飞机释放救灾物资，救灾物资具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前飞行，所以需要在接近目标的正上方提前投掷，这样物资才会掉落在目标区。 故选C。 3．失重是指物体对支持物压力小于物体所受重力现象，若小佘同学在电梯中处于失重状态，则（　　） A．电梯做匀速直线运动 B．电梯减速上升运动 C．电梯加速上升运动 D．A、B、C说法均不正确 【答案】B 【详解】A．电梯做匀速直线运动，物体受到的支持力和重力是平衡力，支持力等于重力，物体对支持物压力和物体受到的支持力是相互作用力，大小相等，所以物体对支持物压力等于物体所受重力，不是失重状态，故A不符合题意； BD．电梯减速上升运动，物体受到的支持力小于重力，物体对支持物压力和物体受到的支持力是相互作用力，大小相等，所以物体对支持物压力小于物体的重力，故B符合题意，D不符合题意； C．电梯加速上升运动，物体受到的支持力大于重力，物体对支持物压力和物体受到的支持力是相互作用力，大小相等，所以物体对支持物压力大于物体的重力，故C不符合题意。 故选B。 4．如图所示，用水平力F推行李箱，此时行李箱上的小包和行李箱一起水平向右做匀速直线运动，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（　　） A．小包的重力和箱子对小包的支持力是一对相互作用力 B．小包受到支持力、重力和摩擦力共3个力的作用 C．行李箱的重力和地面对行李箱的支持力是一对平衡力 D．小包对行李箱的压力和行李箱对小包的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【详解】A．小包的重力和箱子对小包的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故A错误； B．小包与行李箱一起水平向右做匀速直线运动，小包相对于行李箱没有相对运动，也没有相对运动的趋势，小包不受行李箱的摩擦力，空气阻力忽略不计，只受重力、支持力两个力的作用，故B错误； C．地面对行李箱的支持力等于小包与行李箱的总重力，行李箱的重力和地面对行李箱的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D．小包对行李箱的压力、行李箱对小包的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 5．排球是体育课上常用的活动器材，下列有关排球运动的说法中，正确的是（    ） A．斜向上运动的排球在最高点时，如果它受到的力全部消失，排球将立即静止 B．相对于运动的排球，地面是运动的 C．排球在被击出后还能继续运动，是因为受到了惯性的作用 D．排球触网后方向改变，是因为力只可以改变物体的运动状态 【答案】B 【详解】A．斜向上运动的排球在最高点时，排球在水平方向上还有速度，如果它受到的力全部消失，由牛顿第一定律可得，排球将做匀速直线运动，故A错误； B．运动的排球与地面的相对位置发生了变化，所以以运动的排球为参照物，地面是运动的，故B正确； C．惯性不是一种力，不能说受到了惯性的作用，故C错误； D．排球触网后，不仅排球的方向发生了改变，排球和网的形状也发生了改变，所以力不只可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状，故D错误。 故选B。 6．如图，物体M向左运动压缩弹簧，它图中位置时，受到的摩擦力，弹簧的弹力，支持力，重力；则在水平方向上，物体M受到的合力为（    ） A．大小等于1.5N，方向水平向左； B．大小等于2.5N，方向水平向右； C．大小等于12.5N，方向水平向右； D．大小等于7.5N，方向水平向左； 【答案】B 【详解】物体M向左运动压缩弹簧，在水平方向上，物体M受到水平向右的摩擦力和水平向右的弹簧的弹力，则在水平方向上，物体M受到的合力为 合力方向水平向右。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．如图所示，在“探究二力合成的实验”中，橡皮筋原长为。当力作用在橡皮筋上，橡皮筋从E点伸长到点，如图甲所示；然后撤去，将互成一定角度的力和共同作用在橡皮筋上，同样使橡皮筋从E点伸长到点，如图乙所示。若钩码的重力均为0.5N，据此推测，将、和共同作用在橡皮筋上时，这三个力的合力大小为（    ） A．4.5N B．3N C．1.5N D．0N 【答案】B 【详解】根据题意可知，橡皮筋原长ΔE，先将F1作用在橡皮筋上，使橡皮筋从E点伸长到E'；图甲中的每个钩码重为0.5 N，所以此时的拉力F1=1.5N；然后撤去F1，将互成一定角度的力F2和F3共同作用在橡皮筋上，同样使橡皮筋从E点伸长到E'，如图乙，说明图乙中两个拉力F2和F3共同作用效果和图甲中F1的作用效果相同。所以若将F1、F2和F3共同作用在橡皮筋上时，这三个力的合力大小为等于两倍的F1力，故这三个力的合力大小为3N。 故选B。 8．探究“同时作用在一个物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合成”的实验过程中，部分情景如图所示，下列说法错误的是（　　） A．实验中，前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同，这是采用控制变量法 B．根据实验现象可以发现此情境下两个力的合力方向与任何一个力方向相同 C．实验中可以发现此情景下两个力的合力大小大于任何一个力 D．如果将F1，F2同时作用在橡皮筋上，而F作用在弹性绳上，则无法完成实验探究 【答案】A 【详解】A．探究同一直线方向相同的二个力的合成实验，应采用等效替代法，保证一个力的作用效果与几个力的作用效果相同，故A错误，符合题意； B．由实验现象可知，同一直线上方向相同的两个力的合力，合力方向与任何一个力方向相同，故B正确，不符合题意； C．由实验可知，合力和两个分力的关系为F=F1+F2，,两个力的合力大小大于任何一个力，故C正确，不符合题意； D．橡皮筋和橡皮绳是不同的弹性物体，伸长到相同长度时所用力的大小一般是不同的，不能说F就是F1、F2的合力，无法完成实验探究，故D正确，不符合题意。 故选A。 9．如图所示，木块A、B、C叠放在水平地面上，在20N的水平拉力F作用下，一起向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。下列判断中正确的是（　　） A．木块A受到向左的摩擦力20N B．木块C受到B对它向右的摩擦力为20N C．木块C受到的重力与地面对C的支持力是一对平衡力 D．木块B受到的拉力与木块C受到的向左的摩擦力是一对相互作用力 【答案】B 【详解】A．木块A、B、C叠放在水平地面上，在20N的水平拉力F作用下，一起向右做匀速直线运动，A与B之间没有发生相对滑动，也没有发生相对运动的趋势，所以A不受摩擦力，故A错误； B．A、B、C一起向右做匀速直线运动，对AB来说，AB整体受力平衡，在水平方向上AB受到向右的拉力和向左的C对B的摩擦力的作用，这两个力大小相同，大小都为20N；由于物体间力的作用是相互的，所以B对C的摩擦力大小等于20N，方向水平向右，故B正确； C．地面对C的支持力等于物体A、B、C的重力之和，则物块C受到的重力要小于地面对C的支持力，所以二力不是一对平衡力，故C错误； D．把ABC看作是一个整体，木块B受到的拉力与木块C受到的向左的摩擦力，这两个力符合二力平衡的四个条件，属于平衡力，不是相互作用力，故D错误。 故选B。 10．如图所示，A、B两个小球一起用细绳悬挂起来且保持静止状态，下列说法正确的是（    ） A．a绳的拉力大小等于A球的重力大小 B．b绳拉B球的力的大小等于B球拉b绳的力的大小 C．a绳受到的拉力大小等于b绳受到的拉力大小 D．剪短b绳后，B球重力也随之消失 【答案】B 【详解】A．a绳的拉力大小等于A、B两球的总重力，故A错误； B．b绳拉B球的力的和B球拉b绳的力是一对相互作用力，大小相等，故B正确； C．a绳受到的拉力大小大于b绳受到的拉力大小，故C错误； D．剪短b绳后，B球重力大小不变，故D错误。 故选B。 二、填空题（请写出最符合题目要求的答案） 11．如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 直线运动。若小车突然刹车减速，则烧杯中的水面应是图 中的形状，判断的依据是 由于惯性保持原来运动状态不变。 【答案】 匀速 丙 水 【详解】[1]如图甲，原来水在烧杯里很平稳，保持相对静止，因此水、水杯和车一起向右匀速直线运动。 [2][3]若此时小车突然刹车减速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面会向右倾，应该是图丙的形状，以上判断的依据是水具有惯性，仍保持原来较快的速度向前运动。 12．如图甲所示,一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上,木块受到水平向右拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体的运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示,6s时撤去力F,同时木块从台面滑出,忽略空气阻力， 0−2s，木块处于静止状态，木块所受静摩擦力为 N； 2s−4s，木块加速运动，所受滑动摩擦力为 N，此时车受的摩擦力和推力的三要素 （选填“相同”或“不相同”）； 4s−6s，木块做 运动，所受滑动摩擦力为 N； 木块离开水平台面后继续向前运动是因为 【答案】 2 4 不相同 匀速直线 4 惯性 【详解】解答： 由v−t图象可知，0∼2s内物体速度为0，所以处于静止状态；由F−t图象可知，0−2内，物体受到的推力为2N，而木块静止受平衡力作用，因此木块受到的摩擦力等于推力，大小为2N；由v−t图象可知，木块在4∼6s内，木块运动速度不变，因此木块做匀速直线运动，受平衡力作用，即木块受到的推力和滑动摩擦力为一对平衡力，根据F−t图象可知，此时木块受到的滑动摩擦力为4N；根据v−t图象可知，2s−4s内，物体做加速运动，由于滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，因此物体受到的滑动摩擦力仍为4N；木块离开水平台面后继续向前运动是因为惯性 点睛：（1）由速度-时间图象得出木块在0-2s内运动的速度，从而判断物体的运动情况，再由F-t图象得出此时物体受到的外力，并利用二力平衡条件得出木块受到的摩擦力；（2）先根据v-t图象和F-t图象得出物体做匀速直线运动时受到的滑动摩擦力，再根据影响滑动摩擦力的因素判断物体在2-4s内物体受到的滑动摩擦力；（3）力可以改变物体的运动状态． 13．下列三幅图均是中国古代科技著作《天工开物》的插图，图甲中“透火焙干”时把湿纸贴在墙上利用了湿纸受到的摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）重力而静止；图乙“六桨客船”中的船工向后划桨时，客船就会向前运动，是因为 的；图丙中“赶稻及菽”时牛拉石碾匀速转动过程中，石碾受 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 【答案】 等于 物体间力的作用是相互 非平衡力 【详解】[1]由题意知，将湿纸贴在墙上时，湿纸处于静止状态，其在竖直方向受到的摩擦力和自身重力的作用，两个力是一对平衡力，大小相等。 [2]当向后划船桨时，船桨对水施加了向后的力的作用，由于力的作用是相互的，桨同时受到水对其向前力的作用，从而使客船向前运动。 [3]物体处于静止或匀速直线运动状态时为平衡状态。图丙中，牛拉动石碾匀速转动时，石碾运动方向不断发生改变，其处于非平衡状态，其受非平衡力的作用。 14．小强用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受阻力。若一辆质量为1500kg的“江淮”牌小汽车，当它静止在水平路面上时，受到的支持力为 ，（g=10N/kg）汽车受到支持力与地面受到的压力是一对 （选填“平衡力”、“相互作用力”）。当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，受到的阻力是2000N，那么汽车受到的牵引力为 N。    【答案】 等于 1.5×104 相互作用力 2000 【详解】[1]用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，汽车在水平推力的作用下保持静止状态，汽车水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力，大小相等。 [2]当它静止在水平路面上时，受到的支持力和重力为一对平衡力，大小相等，故当它静止在水平路面上时，受到的支持力为 [3]汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力。 [4]汽车匀速直线行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和受到的阻力是一对平衡力，大小相等，故汽车受到的牵引力等于受到的阻力，即为。 三、作图题（先用2B铅笔作答，确认答案后用0.5mm黑色签字笔描黑） 15．天花板下用细线系着一个小球，其来回摆动时的轨迹如题图中虚线所示，当小球从细线竖直的位置运动到如图所示的位置时，不计空气阻力，且细线始终保持自由长度。请画出： ①此时小球所受力的示意图； ②假设小球此时受到的所有力都消失，请你用实线画出它之后的运动轨迹。    【详解】天花板下用细线系着一个小球，其来回摆动时的轨迹如图中虚线所示，当小球从细线竖直的位置被弹到如图所示的位置时，不计空气阻力，且细线始终保持自由长度。小球受到重力和绳子的拉力，重力方向竖直向下，拉力方向沿着绳子的方向，都画在重心上，而图中不是最高点，假设小球此时受到的所有力都消失，将沿着切线方向做匀速直线运动；如图所示：      16．如图所示小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动，以小球经过M点时为计时起点，大致画出小球在MN段运动的速度时间图线。 【详解】由题意可知，小球在运动过程中不受空气阻力和摩擦力，小球过M点时是运动的，所以小球在MN段做匀速直线运动，如下图： 17．如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2． 【详解】由二力平衡的条件可知,F2的大小与F1的大小是相同的,方向是相反的,作用在同一个物体上,两个力也在同一条直线上,故F2的示意图如下： 【点睛】根据二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上作答． 四、实验题（请写出最符合题目要求的答案） 18．如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。 (1)实验中，甲乙两位同学通过调整 来改变力的大小； (2)实验中判断小车是否受力平衡依据是小车保持静止状态或 状态； (3)实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个等重的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”、“不平衡”），你认为 （选填“甲”或“乙”）的装置更科学； (4)实验中，乙同学保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车 （选填“能”或“不能”）保持静止不动，设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要 ； (5)丙同学选择小纸片的目的是 （填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要 。 【答案】(1)砝码的质量 (2)匀速直线运动 (3)木块受到摩擦力 平衡 乙 (4)不能 作用在同一直线上 (5)不考虑 作用在同一物体上 【详解】（1）实验中，木块受到的拉力大小等于砝码的重力大小，甲乙两位同学通过调整砝码的数量来改变力的大小。 （2）物体处于平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态。所以，实验中判断小车是否受力平衡依据是小车保持静止状态或匀速直线运动状态。 （3）[1][2][3]把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，木块受到向右的拉力大于向左的拉力，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，此时木块处于静止状态，受平衡力作用；图乙中，用小车替换木块，减小了物体与桌面之间的摩擦力作用，故乙装置更科学。 （4）[1][2]小车受到的两个力大小相等，用力将小车扭一个角度，两个力不在同一条直线上，小车不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上。 （5）[1]由于纸片的质量很小，重力很小，几乎可以忽略不计，丙同学选择小纸片的目的是不考虑小纸片的重力。 [2]实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码对纸片的拉力分别作用在两个相同的小纸片上，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要作用在同一物体上。 19．小铭在“探究阻力对物体运动影响 ”的实验中，所用装置如图所示。 (1)小铭对该实验总的设想是：把不同阻力对相同初始运动条件小车的影响结果，用方便且科学的方式呈现出来。因此，实验真正研究的是小车在 （选填“斜面 ”或“水平面 ”）阶段的运动，小车在 （选填“斜面 ”或“水平面 ”） 阶段的运动只是为了提供满足实验的条件； (2)实验时分别将毛巾、棉布、玻璃板平整铺在 （选填“斜面 ”“水平面 ”或“桌 面 ”）上，用同一辆小车从同一斜面同一高度由静止释放，图中标记 c 是小车在 表面下运 动后停下的位置； (3)对上述实验进行分析并进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做 运动； (4)牛顿第一定律是在实验基础上进行推理得出的，以下问题的研究与牛顿第一定律研究 方法相同的是 : A．用刻度尺多次测量同一长度 B．探究声音能否在真空中传播 (5)由此实验可联想到汽车由于具有 , 刹车时不能立即停下，雨天驾驶汽车应该 （选填“增大 ”或“减小 ”）汽车之间的距离。 【答案】(1)水平面 斜面 (2)水平面 玻璃板 (3)匀速直线 (4)B (5)惯性 增大 【详解】（1）[1]本探究是研究水平面的摩擦力对小车运动的影响。 [2]为了比较不同的阻力对小车运动的影响，每次都把小车从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等。 （2）[1][2]实验时分别将毛巾、棉布、玻璃板平整得铺在水平面上；若水平面上铺的材料种类是毛巾、棉布、玻璃板，则标记c距离最远，所以应该是最光滑的表面，即应该是小车在玻璃板表面上停下的位置。 （3）如果表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将匀速直线运动下去。 （4）牛顿第一定律是在实验基础上进行推理得出的，采用的是实验推理法； A．探究用刻度尺测量长度进行多次测量可以减小误差，没有用到实验推理法，故A不符合题意； B．探究声音能否在真空中传播的实验过程是逐步抽出空气，越来越接近真空，发现声音越来越小，并进一步通过推理得出的真空不能传声（实际上，在本次实验中绝对的真空做不到），所以该实验主要是利用了实验推理法得出了真空中不能传播声音，故B符合题意。 故选B。 （5）[1]小车到达水平面后还能继续向前运动，是由于小车具有惯性，由此可联想到汽车由于具有惯性，刹车时不能立即停下。 [2]小车在不同的表面上受到的阻力不同，其最终滑行的距离会不同，表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，滑行距离越远，由此联想到雨天驾驶汽车由于摩擦力减小，应该增大汽车之间的距离。 五、计算题（解题时要写出必要的文字说明、依据的主要公式或变形公式，运算过程和结果要写明单位） 20．质量为100kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的0.2。已知g取10N/kg，求： (1)物体的重力。 (2)木块受到的拉力。 (3)若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，物体运动30min通过的路程。 【答案】(1)1000N (2)200N (3)720m 【详解】解：（1）物体的重力 （2）物体做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，则拉力 （3）由得，物体运动30min通过的路程 答：（1）物体的重力为1000N； （2）木块受到的拉力为200N； （3）物体运动30min通过的路程为。 21．如图是一辆质量为的油罐运输车，运输车装满油的总质量为。在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为总重力的0.2倍（g取）。求： （1）运输车空载时所受的重力； （2）运输车装满油后，地面对运输车的支持力大小； （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力的大小。 【答案】（1）；（2）；（3） 【详解】解：（1）运输车空载时所受的重力为 （2）运输车装满油后，总重力为 地面对运输车的支持力与运输车的总重力为一对平衡力，大小相等，大小为 （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力与运输车受到的阻力为一对平衡力，大小相等，大小为 答：（1）运输车空载时所受的重力为； （2）运输车装满油后，地面对运输车的支持力为； （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力为。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 第七章 力与运动 全程单元评价卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、选择题（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2、 填空题（请用0.5 mm黑色签字笔答题） 11. 12. 12. 13. 14. 三、作图题（先用2B铅笔作答，确认答案后用0.5 mm黑色签字笔描黑） 15． 16． 17． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、实验题（请用0.5 mm黑色签字笔答题） 18. （1） （2） （3） （4） （5） 19. （1） （2） （3） （4） （5） 五、计算题（解题时要写出必要的文字说明、依据的主要公式或变形公式，运算过程和结果要写明单位） 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七章 力与运动 全程单元评价卷 答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 一、选择题（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 二、填空题（请用0.5 mm黑色签字笔答题） 11. 12. 12. 13. 14. 三、作图题（先用2B铅笔作答，确认答案后用0.5 mm黑色签字笔描黑） 15． 16． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17． 四、实验题（请用0.5 mm黑色签字笔答题） 18. （1） （2） （3） （4） （5） 19. （1） （2） （3） （4） （5） 五、计算题（解题时要写出必要的文字说明、依据的主要公式或变形公式，运算过程和结果要写明单位） 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 第七章 力与运动 全程单元评价卷 答题卡 一、选择题（请用 2B 铅笔填涂） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 二、填空题（请用 0.5 mm 黑色签字笔答题） 11. 12. 12. 13. 14. 三、作图题（先用2B铅笔作答，确认答案后用0.5 mm黑色签字笔描黑） 15． 16． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17． 四、实验题（请用 0.5 mm 黑色签字笔答题） 18. （1） （2） （3） （4） （5） 19. （1） （2） （3） （4） （5） 五、计算题（解题时要写出必要的文字说明、依据的主要公式或变形公 式，运算过程和结果要写明单位） 20. 21. 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用 2B 铅 笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；填空题和解答题 必须用 0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 1 第七章 力与运动 全程单元评价卷 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、选择题（请用 2B 铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 二、填空题（请用 0.5 mm 黑色签字笔答题） 11. 12. 12. 13. 14. 三、作图题（先用2B铅笔作答，确认答案后用0.5 mm黑色签字笔描黑） 15． 16． 17． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、实验题（请用 0.5 mm 黑色签字笔答题） 18. （1） （2） （3） （4） （5） 19. （1） （2） （3） （4） （5） 五、计算题（解题时要写出必要的文字说明、依据的主要公式或变形公式，运算过程和结果要写明单 位） 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！