广西钦州市第四中学2025-2026学年高一上学期第一周考试物理试卷

广西钦州市第四中学2025年秋季学期高一年级第一周考试物理试卷 注意事项: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、考生号等个人信息填写在答题卡指定位置。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单选题( 本题共5小题，每小题6分，共30分。每小题只有一项符合题目要求) 1．行驶着的汽车里坐的乘客，看到公路两旁的树木迅速向后退，他所选择的参照物是（　　） A．树木B．地面C．乘客的汽车 D．天空中的云 2．下列关于质点和参考系的说法正确的是（　　） A．研究地球公转引起的位置变化问题时，地球可视为质点 B．跳水比赛中裁判员给跳水运动员评分时，运动员可视为质点 C．以铁轨旁的树木为参考系，行驶的列车中的乘客是静止的D．以行驶的汽车为参考系，驾驶该汽车的司机是运动的 3．2023年7月8日，动画电影《长安三万里》在中国内地上映，借高适之口回顾了其与李白的过往故事。李白的诗句以浪漫奔放著称，下列诗句在描述机械运动的是（　　） A．危楼高百尺 B．千金散尽还复来 C．白发三千丈 D．千里江陵一日还 4．下面关于质点的说法正确的是（　　） A．原子核很小，所以可以当作质点B．太阳很大，所以不可以当作质点 C．研究火星的自转时，可把火星当作质点D．研究地球的公转时，可把地球当作质点 5．2025年3月，我国首台太空采矿机器人原型机在中国矿业大学诞生。机器人采用六足模式，配备三个轮足和三个爪足，以便在微重力环境下很好地完成行走、锚固、钻探和采样等任务。可将机器人看成质点的是（　　） A．操控机器人进行采样作业 B．定位机器人行走线路上的位置 C．监测机器人行走时爪足的动作 D．研究机器人在微重力环境下的姿态调整 二、多选题( 本题共3小题，每小题6分，共18分。有多项符合题目要求) 6．为庆祝中华人民共和国成立70周年，雄伟的空军飞机编队以整齐的队形“70”从天安门上空飞过接受检阅，如图所示。下列关于运动情况的说法正确的有（　　） A．地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系B．飞行员看到天安门向后掠过，是以飞机为参考系 C．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的D．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的 7．2024年10月30日，“神舟十九号”载人飞船和“天和”核心舱前向端口对接形成三船三舱组合体，3名航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽也顺利进驻天宫空间站，我国载人航天发射再次取得圆满成功。中国“天官空间站”在轨运行如图所示，则下列说法中正确的是（    ） A．研究空间站姿态调整时，可把空间站视为质点B．研究空间站绕地球飞行的时间时，空间站可以视为质点 C．选地球为参考系，“天和”核心舱是静止的D．对接后，以“天和”核心舱为参考系，则“神舟十九号”是静止的 8．下列情景中，可将运动员视为质点的是（　　） A．测算马拉松运动员跑完全程的时间B．研究体操运动员在鞍马上的翻转动作 C．研究跳水运动员的入水动作对压水花的影响D．研究20公里竞走运动员完成比赛的运动轨迹 第II卷（非选择题） 三、解答题( 本题共5小题，共52分。请按要求作答) 9．在塞尔维亚贝尔格莱德举行的2022年室内田径世锦赛第二个比赛日中，中国选手徐惠琴在女子撑杆跳决赛中以4米45的成绩获得第七名。一般来说撑竿跳高运动分为如下阶段：助跑、撑竿起跳、越过横竿。 (1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误动作时，能否将运动员看成质点? (2)分析运动员的助跑距离时，能否将其看成质点? (3)测量其所跳高度（判定其是否打破世界纪录）时，能否将其看成质点? 10．小刚和小明一起坐公交车去学校上学，汽车行驶途中两人并排而坐，如图所示。 (1)小刚说小明没动，小明说自己动了，他们谁说的正确？为什么？ (2)选择不同的参考系，同一物体的运动情况相同吗？请举例说明。 (3)比较两个研究对象的运动，是否可以选择不同的参考系？请举例说明。 11．观察图片回答下列问题： （1）如图甲，雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔时，雄鹰各部位的运动情况相同吗？ （2）如果我们研究雄鹰从北方飞到南方的位置变化情况，雄鹰的大小和形状对所研究的问题有影响吗？这时可以把雄鹰看成什么来描述雄鹰的运动？研究雄鹰如何挥动翅膀升空时，能把雄鹰当成一个点吗？ （3）如图乙，一列火车在平直轨道上行驶，什么时候可以把它看作一个点？什么时候不能把它看作一个点？ 12．一只小船逆水匀速行驶，经过一座桥下时，从船上落下一木板到水中，船员半小时后才发现，立即调头追赶，在桥下游5km处追上。设小船相对于水的划行速度始终不变，木板到水中速度立即与水速相同。水速大小不变。求： （1）小船调头后追上木板所用的时间； （2）水流速度。 13．如图所示，雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，如果我们研究雄鹰从北方飞到南方的位置变化情况，雄鹰的大小和形状对所研究的问题有影响吗？能否把雄鹰当成质点？研究雄鹰的翅膀是如何拍打时，能把雄鹰当成质点吗？ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A D D B ABC BD AD 9．（1）纠正错误动作时不能忽略运动员的姿势及动作，也就是说不能忽略运动员的形状和大小，不能将其看成质点。 （2）分析助跑距离时，可以忽略运动员的姿势及动作，此时姿势和动作对研究问题没有影响，能将其看成质点。 （3）测量其所跳高度时，可以忽略运动员的姿势及动作，此时姿势和动作对研究问题没有影响，能将其看成质点。 10．（1）小刚和小明说的都正确。他们选择的参考系不同，判断物体的运动状态不同；小刚以公交车为参考系，小刚相对公交车的位置没变，小刚说自己没动；小明以地面为参考系，小明相对地面的位置发生了变化，小明说自己动了。 （2）选择不同的参考系，同一物体的运动情况可能不同，以小明的运动为例，选小明所坐的汽车为参考系，小明是静止的；选地面为参考系，小明是运动的。 （3）不可以。例如，比较小刚和小明的运动：选所坐的汽车为参考系，小刚是静止的，选地面为参考系，小明是运动的，而实际上小明和小刚的运动情况相同。 11．（1）雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔时，其身体各部位运动情况不相同，如其翅膀在上下拍打且向前，其躯体是整体向前的，所以其各部位的运动情况不相同。 （2）如果我们研究雄鹰从北方飞到南方的位置变化情况，雄鹰的大小和形状对所研究的问题没有影响，这时可以把雄鹰看成一个点来描述雄鹰的运动；研究雄鹰如何挥动翅膀升空时，其雄鹰的大小和形状不能忽略，不能把雄鹰当成一个点。 （3）一列火车在平直轨道上行驶，如果要研究其从一个城市到另一个城市运动时间问题，可以把它看作一地点；如果要研究其传动结构以及车轮的运动时，则不能把它看作一个点。 12．（1）0.5h；（2） 学科网（北京）股份有限公司 $$