3.1 世界是普遍联系的 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一课 时代精神的精华 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 不忘本来 吸收外来 面向未来 历史唯物主义 马克思主义哲学 文化 哲学概论 模块知识体系 1 探索世界与把握规律 时代精神的精华 哲学的内涵 哲学的发展 哲学的基本问题 哲学的基本知识 探究世界的本质 唯物论 物质 运动 规律 把握世界的规律 辩证法 联系 发展 矛盾 单元知识体系 3.1 世界是普遍联系的 ——2025-2026学年高中政治必修四《哲学与文化》 第三课 把握世界的规律 第三课基本结构 第三课的核心问题 世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的 总特征 联系 实质、核心和根本观点 矛盾 唯物辩证法 形而上学 对 立 孤立 静止 片面 发展 【课前预习】 1、联系的含义是什么？ 2、联系有哪些特征？它们的具体内容是什么？ 3、整体和部分的辩证关系是什么？ 4、系统优化的方法是什么？ 课标要求 学习目标 1.4 描述世界是普遍联系的。 通过美国对中国加征关税的单边主义行径设计具体情境，学生通过自学、合作、探究等方式，理解联系的普遍性、客观性及多样性；理解整体与部分关系；理解系统优化的方法。 【目标与任务】 【情境与问题】 美国对中国加征关税的单边主义行径，遭到世界各国强烈反对。欧盟指责其破坏多边贸易体系，扰乱全球供应链;东盟多国称此举导致订单减少就业流失。巴西、南非等发展中国家谴责其违背白由贸易原则，加剧全球经济不平等。澳大利亚、加拿大等盟友也表示不满，认为该行为破坏国际合作信任，引发市场恐慌。 议学任务：自主、合作、探究及分享 美国对中国加征关税为什么会引发多国反对?这如何体现联系的普遍性？ 【探究与展示】 美国对中国加征关税的单边主义行径 议学任务 美国对中国加征关税为什么会引发多国反对?这如何体现联系的普遍性？ 破坏多边贸易体系，扰乱全球供应链 导致订单减少，就业流失 加剧全球经济不平等 破坏国际合作信任，引发市场恐慌 全球经济联系紧密，联系具有普遍性。 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。 1.联系的含义 （内部联系） （外部联系） 联 系 事物与事物之间 相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用 事物内部要素之间 中美关系、中美与世界 国内进出口贸易 【探究与展示】 一、联系的普遍性、客观性与多样性 9 2.联系的特征 （1）联系具有普遍性 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。要求用联系的观点看问题。 追问：联系是普遍的，是否可以说任何两个事物之间都有联系 ？ 例如：鸡蛋与小鸡是必然联系的吗？ 小鸡 受精蛋、温度、湿度 鸡蛋 条件 联系产生 联系是普遍的，但事物的具体联系是相对的、有条件的、具体的。 10 【情境与问题】 在国际贸易中，中美两国产业互补、贸易依存度高。面对美方的关税挑衅，中国基于国际贸易规则与自身合法权益，采取对等反制措施。美国的行为不仅破坏贸易秩序，也引发连锁反应:全球大豆市场价格剧烈波动，美国豆农利益受损，中国供应链被迫调整。 议学任务：自主、合作、探究及分享 结合议学情境，请你分析美国用关税打压中国，为什么自己和全球市场也跟着“受伤”？ 【探究与展示】 美国加征关税妄图破坏，却因中美及全球市场客观关联，引发连锁反应，最终自身与全球市场皆受冲击。 议学任务 结合议学情境，请你分析美国用关税打压中国，为什么自己和全球市场也跟着“受伤”？ 联系具有客观性。 ①内容：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②客观性的表现： 自在事物的联系（全球各国本来就是密切联系在一起） 人为事物的联系（通过贸易等，全球各国更加紧密联系在一起） 都是客观的 2.联系的特征 （2）联系具有客观性 【探究与展示】 13 难点突破：人为事物的联系的客观性 （2）产生的过程看：人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能建立 （3）产生的结果看：人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外 （1）建立的基础看：人为事物的联系以自在事物的联系为基础 最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明 ①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系 ②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系 ③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂 ④人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【评估与矫正】 【情境与问题】 美国对中国加征关税后，看似简单的贸易举措，却触发了多维复杂的联系经济层面，中美两国农产品、制造业贸易成本飙升，美国大豆滞销，中国钢铁企业出口受阻;政治层面，关税摩擦引发双方政策调整，也影响其他国家对华对美贸易态度;社会层面，美国消费者因物价上涨抱怨，中国部分外贸企业员工面临岗位变动;生态层面，贸易量减少导致航运需求波动，间接影响燃油消耗与碳排放。 议学任务：自主、合作、探究及分享 请你分析美国加征关税，为什么既影响经济，还牵扯到政治、社会和生态呢？ 【探究与展示】 美国加征关税引发的影响涉及经济、政治、社会、生态等多领域，体现了联系的多样性，说明事物的联系形式丰富且复杂。 议学任务 请你分析美国加征关税，为什么既影响经济，还牵扯到政治、社会和生态呢？ 联系具有多样性。 ①内容：事物的联系是多种多样的。我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移。 ②表现： 直接联系——间接联系 内部联系——外部联系 本质联系——非本质联系 必然联系——偶然联系 2.联系的特征 （3）联系具有多样性 【探究与展示】 18 区分联系的三个特征 联系的普遍性：强调的是不存在孤立的事物 联系的客观性：强调的是联系不以人的意志为转移联系的多样性：强调的是联系具有不同的形式。 知识拓展 19 下图漫画《我该怎么走？！》(作者：陈景凯)给我们的哲学启迪是(　　) ①事物的复杂性决定了真理具有不确定性　 ②人们在否定以往认识的过程中接近真理　 ③要善于把握事物联系的多样性和条件性　 ④个别、具体的认识都是有条件的、相对的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【评估与矫正】 【情境与问题】 美国为打压中国，单方面加征关税本以为能从中获利，却没想到引发连锁反应。关税壁垒不仅使中美贸易成本飙升，美国农产品滞销、制造业成本上升，国内消费者也因物价上涨叫苦不迭。同时，全球供应链断裂，大宗商品价格剧烈波动，欧盟、东盟等经济体也受到冲击。美国的这一举措最终让白身和全球经济都陷入困境。 议学任务：自主、合作、探究及分享 美国关税只针对中国却引发世界经济波动，这说明整体与部分关系有什么联系呢？ 【探究与展示】 全球经济是整体，中美是部分美国加征关税，破坏中美贸易部分，引发全球经济震荡;全球经济受影响后，又反过来冲击美国自身经济，体现部分影响整体，整体制约部分。 议学任务 请你分析美国加征关税，为什么既影响经济，还牵扯到政治、社会和生态呢？ 整体与部分的关系 1.整体和部分的辩证关系 二、用联系的观点看问题 （1）区别 ①含义不同 静态（空间） 动态（时间） 数量 整体 部分 全局 局部 全过程 各个阶段 一 多 【探究与展示】 23 1.整体和部分的辩证关系 （1）区别 ②功能和地位不同 比较项目 整体 部分 地位 作用 功能 主导 被支配 统率 服从和服务于整体 具有部分所不 具有的功能 不具有整体的功能 二、用联系的观点看问题 24 1.整体和部分的辩证关系 三、用联系的观点看问题 （2）相互联系、密不可分 ①二者密不可分。 整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 ②二者相互影响。 整体的功能、状态及其变化也会影响到部分。 部分的功能及其变化会影响整体的功能。 （3）要求 ①树立全局观念，掌握系统优化方法，用综合的思维方法认识事物，立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 25 追问：整体的功能总是大于部分功能之和吗？ 整体功能≠部分功能的简单相加。 整体功能是大于还是小于部分功能之和是有前提、有条件的。 当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能大于各个部分功能之和，即：1＋1＞2。 当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各部分功能之和，即：1＋1＜2。 【情境与问题】 面对美国加征关税，，中国的反制举措是一盘精密布局的。一方面，精准锁定对美进口“大棋”商品，有针对性地加征关税，直击美方农业、制造业等关键领域，以平衡贸易压力;另一方面，同步推进国内产业升级，加大对科技创新、高端制造的投入降低对外部供应链的依赖。同时，积极拓展 “一带一路”等国际合作，开辟新的贸易市场。多维度的策略协同发力不仅有效应对外部挑战，更推动中国经济向更具韧性与竞争力的方向迈进。 议学任务：自主、合作、探究及分享 （1）分析中国反制美国加征关税的多举措，如何实现整体效果最优的？ （2）面对中美贸易战这个背景，作为青年一代该如何担当作为? 请谈谈建议，并分析其蕴含的哲学知识。 【探究与展示】 中国反制美国加征关税时，遵循系统优化方法。通过精准反制、产业升级、拓展国际合作等多举措协同推进，优化资源配置，使各部分有序联动，实现经济系统整体功能大于部分功能之和。 议学任务 （1）分析中国反制美国加征关税的多举措，如何实现整体效果最优的？ 掌握系统优化的方法 2.掌握系统优化的方法 三、用联系的观点看问题 系统的基本特征 系统优化方法 实践方面 认识方面 整体性 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能 着眼于事物的整体性 用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识 有序性 系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的 遵循系统内部结构的有序性 内部结构的优化趋向 系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征 注重系统内部结构的优化趋向 【探究与展示】 29 掌握系统优化方法的结果：整体功能大于部分功能之和 着眼整体性 遵循内部结构的有序性 注重内部结构的优化趋向 不在意一匹马的比赛结果,而是注重整体目标 根据对方的部署，调整马匹的出场次序 通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整 掌握系统优化的方法 【探究与展示】 议学任务 （2）面对中美贸易战这个背景，作为青年一代该如何担当作为? 请谈谈建议，并分析其蕴含的哲学知识。 1.在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要　(　　) ①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用 ②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化 ③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化 ④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【评估与矫正】 2.每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法（    ） ①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性 ②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境 ③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念 ④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 【评估与矫正】 唯物辩证的联系观 联系的含义 联系的特征 普遍性 客观性 多样性 坚持整体与部分的统一 掌握系统优化的方法 内容 要求 【总结与提升】 1.联系观 （1）联系具有普遍性，要求用联系的观点看问题。 （2）联系具有客观性，要求从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性，同时，根据事物固有的联系建立新的联系。 （3）联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。 （4）整体居于主导地位，统率部分，要求树立全局观点。部分的功能及其变化会影响整体的功能，要求我们重视部分的作用。坚持整体与部分的统一关系。 （5）掌握系统优化的方法，要求着眼于事物的整体性，注意系统内部结构的有序性和优化趋势。 主观题答题模板 2.联系的特征 （1）联系具有普遍性，要求用联系的观点看问题。 （2）联系具有客观性，要求从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。 （3）联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。 主观题答题模板 3.整体与部分的关系 （1）整体居于主导地位，统率部分，要求树立全局观点，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和。 （2）部分的功能及其变化会影响整体的功能，这要求我们重视部分的作用。 （3）坚持整体与部分的辩证统一关系。 主观题答题模板 4.掌握系统优化的方法 （1）用综合的思维方式来认识事物。 （2）着眼于事物的整体性。 （3）注意系统内部结构的有序性。 （4）注意系统内部结构的优化趋势。 主观题答题模板 1.（2022湖南卷）阅读材料，完成下列要求。 长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。2018年，习近平总书记在长江岳阳段考察时强调：“修复长江生态环境，是新时代赋予我们的艰巨任务，也是人民群众的热切期盼。”“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去，一定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江！” 治理污染不讲条件，严控空间不让分毫，修复生态不打折扣。湖南扛牢“守护好一江碧水”政治责任，以“一湖四水”为主战场，继全部清理洞庭湖区黑杨林后，将洞庭湖区被围圈的湖面“还湖于湖”，全部退出湖区造纸产能，推进重点工矿区转型升级，……2021年长江湖南段两岸种植营造林1786.6万亩、石漠化综合治理391.5万亩、水土流失治理574.7万亩，恢复湿地面积3.49万亩，生态环境持续向好，在确保“一江清水向东流”中彰显新担当。 请结合材料，运用联系客观性的知识，谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。 主观题针对性训练 参考答案： ①联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人与自然是有机整体，长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库，历史上对该区域过度、无序、劫掠开发导致长江生态环境严重恶化，告诉我们要尊重自然，从人与自然的固有联系中认识和改造自然，坚持人与自然和谐共生。 ②人对事物的联系并不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。新时代，我们只有坚持绿色发展理念，在修复长江生态环境中彰显新担当、努力作为，才能确保“一江清水向东流”，让生态环境持续向好。 2.（2020·新课标Ⅲ）阅读材料，完成下列要求。 黄河是中华民族的母亲河，也是一条桀骜难驯的忧患河。“九曲黄河万里沙”，三年两决口、百年一改道，曾给沿岸百姓带来深重灾难。中华民族始终在同黄河水早灾害作斗争，但是受主客观条件的制约，黄河屡治屡决的状况没有得到根本改观。 20世纪中叶，黄河治理的千古难题历史性地交到了中国共产党人手中。1952年，毛泽东发出“要把黄河的事情办好”的伟大号召，动员和激励了千百万黄河儿女兴修水利、筑坝拦洪、修复生态，开启了破解黄河治理千古难题之旅。经过几代人不屈不挠的顽强拼搏，特别是党的十八大以来按照“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路进行的全面整治，黄河水沙治理取得显著成效，实现连续20年不断流，黄河流域生态环境持续明显向好，经济社会发展水平不断提升，黄河儿女交出了一份优异的治黄答卷。 2019年9月，习近平郑重宣布，黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略。他深入剖析黄河水少沙多等难题症结，强调黄河治理要坚持“绿水青山就是金山银山”的理念；坚持生态优先、绿色发展，紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”；坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理。习近平关于黄河治理的战略思想，为“让黄河成为造福人民的幸福河”提供了行动指南。 运用整体与部分辩证关系原理说明黄河治理战略思想的科学性。 主观题针对性训练 ①整体与部分的关系原理要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，抓住关键部分，选择最优方案。 ②黄河治理是一个系统工程，涉及环境修复保护和生产生活各个方面。黄河治理的战略思想坚持生态优先，紧紧抓住水沙关系调节这个关键，推动黄河治理工作整体发展；坚持综合治理、系统治理、源头治理，统筹水沙治理、环境保护、经济发展和民众生活各项工作，实现整体最优目标。 3.（2023·江苏·高考真题）阅读材料，回答问题 古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来， 建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。 甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，村民不必搬迁。 乙方：一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重要 组成部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护。 结合材料，运用系统优化方法的知识，说明甲方不赞成搬迁的理由。 主观题针对性训练 ①系统优化方法的原理要求我们用综合的思维方法来认识事物。着眼于事物的整体性，遵循系统内部的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。 ②立足整体，将村民及其房屋纳入整体规划设计；村民房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务，村民参与到文物保护利用工作，实现了古遗址公园内部构成要素的有序性，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，遵循了系统内部结构的优化趋向，提高古遗址公园保护的整体价值。 1.整理课堂笔记 2.完成配套训练题 3.熟记必背知识 4.预习下节课内容 【总结与提升】 欢迎关注与交流！ 本人学科网小程序码 $$