精品解析：四川省凉山州西昌现代职业技术学校高职单招班2023-2024学年高三下学期语文模拟冲刺卷（五）

西昌现代职业技术学校2023～2024学年第2学期高职单招班《语文》模拟冲刺卷 开课学院： 课程号： 考试日期：2025年 月考试时间： 60 分钟 注意：所有答案请书写在答题卷上，在试卷上作答不得分。 一、基础知识及其运用（本大题共3小题，每小题5分，共15分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均不得分。 1. 下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（ ） A 宁谧（mì） 强聒不舍（guō） 计日程功 B. 打烊（yàng） 衣衫褴褛（lǚ） 坚不可催 C. 供给（jǐ） 博闻强识（zhì） 力能杠鼎 D. 畸形（qī） 大有裨益（bì） 额首称庆 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 B.“坚不可催”的“催”应写作“摧”； C.“力能杠鼎”的“杠”应写作“扛”； D.“畸形”的“畸”应读作jī，“额首称庆”的“首”应写作“手”。 故选A。 2. 下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 安土重迁是中华民族的传统。我们祖先有个天马行空的观念，以为一切生灵都有返本归元的倾向：鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必首丘。所以他们讲究落叶归根。有一种聊以慰藉的迷信，以为人在百年之后，阴间有个望乡台，好让死者的幽灵在月明之夜，登台望一望阳世的亲人。但这种缠绵的情致，并不能改变冷酷的现实。1949年之前，许多人不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域。 A. 安土重迁 B. 天马行空 C. 落叶归根 D. 离乡别井 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“安土重迁”，意指安于本乡本土，不愿轻易迁移到别的地方。此处用来形容中华民族的传统观念，使用恰当。 B.“天马行空”，意指神马腾空飞行，多形容诗文、书法等气势豪放，不受拘束。此处用来形容祖先的观念，与语境不符，使用不恰当。 C.“落叶归根”，意指漂泊在外的人终要回到故乡。此处用来形容人们希望回到故乡的传统观念，使用恰当。 D.“离乡别井”，意指离开家乡和故土。此处用来形容许多人被迫离开故乡，使用恰当。 故选B。 3. 下列句子没有语病一项是（ ） A. 建设好社会主义新农村是能否构建社会主义和谐社会的要求，是一项长期而艰巨的历史任务。 B. 医疗科技行业正方兴未艾，尤其是在AI、大数据、物联网等新兴技术蓬勃发展下发挥了重要的作用。 C. 风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛，上下起伏。 D. 在印度举行的亚洲杯女足决赛中，中国女足顽强拼搏，战胜对手，获得冠军，捧回了失去十六年之久的冠军奖杯。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.搭配不当。两面对一面，应去掉“能否”。 B.重复累赘。“方”与“正”意义相近，应去掉“方”。 C.成分残缺。偷换主语，应在“恰似”前添加主语，如“麦浪”。 故选D。 二、文言文阅读（本大题共1小题，5分）在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均不得分。 阅读下面的文言文选段，完成小题。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （节选自左丘明《烛之武退秦师》） 4. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 夫晋，何厌之有 厌：讨厌 B. 又欲肆其西封 肆：延伸，扩张 C. 若不阙秦 阙：侵损，削减 D. 失其所与 与：结交，亲附 5. 请把第I卷文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 【答案】4. A 5. 越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给晋国增加土地呢？晋国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。 【解析】 【导语】这段选文出自《左传·烛之武退秦师》，通过烛之武夜见秦伯的说辞，展现了春秋时期的外交智慧。文中运用对比手法（亡郑之弊与存郑之利）、反问句式增强说服力，揭示“远交近攻”的政治现实。语言简洁有力，说理层层递进，最终以“阙秦以利晋”点明利害关系，堪称古代辞令艺术的典范。 【4题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“厌：讨厌”错误。“厌”通 “餍”，满足。句意：晋国，有什么满足呢？ B.正确。句意：又要扩张它西边的疆界。 C.正确。句意：如果不损害秦国。 D.正确。句意：失去结交的同盟国。 故选A。 【5题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “鄙”，意动用法，把……当作边境；“远”，形容词活用为名词，远方的郑国；“陪”，增加；“厚、薄”，形容词活用作动词，增益，减损。“之”，助词，主谓之间取消句子独立性，不译。 参考译文： 夜里，把（烛之武）用绳子绑起来从城上坠下去见到秦穆公，（烛之武）说：“秦、晋围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！（如果）郑国灭亡对您有好处，怎么敢拿（这件事情）来麻烦您。越过其他国家而在远方当作边境，您知道这件事的难度，哪里用灭亡郑国来增加邻国的实力呢？邻国实力增强，就等于您的力量削弱了。如果不灭郑国而使它成为东方道路上的主人，使臣往来，供应他们的食宿、给养，这对您也无坏处。况且您也曾经给予晋惠公恩惠，（他）答应给您焦、瑕两座城池，早上（晋惠公）刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。那个晋国，怎么会有满足的时候？它在东边使郑国成为它的边境之后疆界，又要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地？损害秦国而让晋国得利，希望您还是多多考虑这件事。”秦伯很高兴，与郑国结盟，派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，秦伯就回国了。 晋国大夫子犯请求攻打秦军。晋文公说：“不可，如果没有那个人的力量，我是不会到达这个地步的。依靠过别人的力量却去损害别人，这是不仁道的；失去同盟国，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，这是不符合武德的。我们还是回去吧！”于是晋国也撤离郑国。 （节选自左丘明《烛之武退秦师》） 三、翻译与默写（本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分） 6. 补写下列名篇名句中的空缺部分。 （1）风急天高猿啸哀，____________。（杜甫《登高》） （2）_____________，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫绝句三首（其一）》） 【答案】 ①. 渚清沙白鸟飞回 ②. 一骑红尘妃子笑 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“渚”“骑”“妃” 四、现代文阅读（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 阅读下面的文字，完成各题。 让我抱抱你 郑玉超 ①小时候家里穷，揭不开锅，他很瘦。母亲去世早，父亲独自拉扯他，很不容易。见他身子单薄，父亲很心疼，常会说，儿子，让我抱抱你。每一回，他都很听话，让父亲抱。每一回，父亲都能轻轻将他抱起。父亲心底满是酸涩，觉得自己没本事，不能让儿子长得壮实，哪怕就胖一点点。 ②每到夏秋时节，父亲就光着胳膊，去沟渠里摸些河蚌和田螺。父亲常笑逐颜开，带回一篓的战果。一次，他用小手，为父亲拭去脸上的汗水，手指不小心沾到了自己的舌头，咦，父亲的汗水好咸。 ③父亲将河蚌、田螺洗净，放到锅里煮，剔出肉，洗净，再加佐料，清炒。油水虽少，可在他看来却是道不可多得的荤菜，是美味佳肴。 ④他吃得很尽兴。见父亲没动筷，他很好奇：“爸爸，很好吃呢！你不喜欢？”父亲笑笑，说：“我不爱吃，盆里还有好多呢。我要是喜欢，能舍得拿到集市上去卖？”怕儿子不信，父亲又道：“你看我这身板，不能再吃了，要是胖了，动作会慢，还没有河蚌田螺快，就捉不到它们了。” ⑤边说，父亲边张开嘴巴，舌头一伸一缩，学着河蚌，慢慢走动。他笑出了眼泪，觉得父亲比戏台上的人还厉害。他忽然想到，父亲现在是只河蚌了，当然不爱吃河蚌了，天底下，哪有河蚌吃河蚌的道理呢？不过，他可没有想到父亲这只河蚌为什么会亲手捉河蚌。 ⑥渐渐地，他长大了，小学、中学、大学，一直到博士毕业，他留在了大城市工作。 ⑦几年之后，他有了自己的公司，在城里又有了自己的房子。他常回老家，想将父亲接到城里。父亲死活不同意，说，农村山好，水好，总之，一切都好。父亲听人说过，城里人不容易，吃的穿的，不知比农村贵多少倍。何况，儿子开公司没几年，钱得算计着，得花在刀刃上。 ⑧每一回，父亲都有自己的理由；每一回，他都自信而来，失望而归。这一回，他决定不听父亲的，硬生生将父亲接到了城里。 ⑨宽敞的客厅里，父亲局促地站在里面，显得很瘦小。望着父亲清癯的脸庞，他心底一阵疼。愣了会，他突然张开手臂，说：“爸爸，让我抱抱你。” ⑩父亲怔怔的，有点恍惚，一时没明白儿子的话。他快步走到父亲身边，说，抱抱你。父亲的脸倏忽红了，像一块酱紫色的布。父亲不好意思地躲闪。 ⑪父亲终究禁不起他的恳求，红着脸，让他抱。他没费多大劲，就将父亲抱离了地面。父亲轻飘飘的，像是空气。“爸，你怎么这么轻？”他轻声问，眼前一片模糊。父亲笑，说：“人老了，哪有不变轻的？”“我去集市上，买点鱼虾回来做给你吃。”他说。 ⑫父亲眼睛躲闪着，又笑：“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？”他心里疼得慌，央求道：“爸，那我就带你出去吃点好的。” ⑬父亲咧开大嘴——他看到父亲的牙齿又掉了两颗——笑着说：“吃好的容易发胖，走起路来艰难，你没看到老家你大伯胖到啥程度了，走几步路，都气喘吁吁。” ⑭怕儿子不信，父亲便学着自己兄弟的样子，身体弯曲着，夸张地摆着双臂，喘着粗气，蹒跚而行。可父亲一点也不胖，相反，瘦削得像深秋里的柴火。看着父亲笨拙地模仿，他笑出了眼泪，泪水流到嘴里，咸咸的，就像当年父亲脸上的汗水。 ⑮他知道，父亲撒了谎。小时候，他曾不止一次无意中发现，父亲躲在黑乎乎的灶房里，偷偷地吃他剩下的河蚌田螺，津津有味。 （选自《微型小说选刊》，有删改） 7. 第⑤段和⑭段父亲进行了两次模仿，“他”都笑出了眼泪，这两次“流泪”的原因相同吗？请简要分析。 8. 请赏析文中画横线的句子。 （1）父亲的脸倏忽红了，像一块酱紫色的布。（从修辞角度赏析） （2）父亲眼睛躲闪着，又笑：“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？”（从描写角度赏析） 9. 请结合全文分析最后一个自然段的作用。 【答案】7. 不相同；第一次流泪是因为父亲模仿河蚌逼真有趣，逗乐了他，笑出了眼泪；第二次流泪是因为看到父亲为掩饰自己的话模仿大伯时笨拙衰老的样子，流下难过、心酸的眼泪。想到父亲一直以来省吃俭用，全心全意对自己的付出，流下感动、愧疚的眼泪。 8. （1）比喻，把父亲的脸比作酱紫色的布，生动形象地写出父亲脸红的特点，表现了父亲不好意思的心理。 （2）神态（语言）描写，写出了父亲说谎的神态（骗儿子不吃鱼虾的理由），体现了父亲对儿子的爱。 9. 结构上：补充交代了父亲“不爱吃田螺河蚌”的真相，照应前文，使情节更加完整，耐人寻味。 内容上：揭示了“我”第二次流泪的原因，丰富了人物形象，深化主旨，表现了年轻一代理解并回报父爱的深刻主题。 【解析】 【导语】这篇微型小说通过父子间“让我抱抱你”的温情互动，展现了深沉含蓄的父爱。作者运用对比手法，将童年与成年两个时空交织，以“河蚌”为情感纽带，通过细腻的动作描写和生动的比喻，刻画了父亲隐忍克制的形象。结尾的补叙巧妙揭开了父亲“不爱吃”的善意谎言，使情感张力达到高潮，体现了中国式父爱的内敛与伟大。 【7题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 第一次流泪：在第⑤段中，父亲为了打消儿子对自己不爱吃河蚌田螺的疑虑，边说边张开嘴巴，舌头一伸一缩，学着河蚌慢慢走动。父亲模仿河蚌的动作逼真且有趣，充满了生活气息和童趣，让“他”觉得父亲比戏台上的人还厉害，所以“他”是被父亲有趣的模仿逗乐了，从而笑出了眼泪。 第二次流泪：在第⑭段，父亲为了不让儿子带自己吃好的，再次说谎，称自己不爱吃那些东西，还怕儿子不信，学着自己兄弟胖时走路的样子。此时“他”看到父亲为掩饰谎言而模仿大伯时笨拙衰老的模样，联想到父亲一直以来省吃俭用，把好吃的都留给自己，全心全意地付出，心中既为父亲的衰老感到难过、心酸，又为父亲无私的爱而感动，同时还有因自己之前可能没有完全理解父亲而产生的愧疚，所以流下了眼泪。 【8题详解】 本题考查学生赏析重要句子的表达效果的能力。 （1）“父亲的脸倏忽红了，像一块酱紫色的布”运用了比喻的修辞手法，将父亲的脸比作“一块酱紫色的布”。生动形象地描绘出父亲在被儿子要求拥抱时，脸瞬间变红的特征。这种脸红是因为父亲面对儿子的突然亲近，感到不好意思，通过这个比喻，读者能更直观地感受到父亲当时那种略带羞涩和窘迫的心理状态。 （2）“父亲眼睛躲闪着，又笑：‘我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？’”中，“眼睛躲闪着”是神态描写，细腻地表现出父亲在说谎时内心的不自在和心虚，他不敢直视儿子的眼睛，害怕被儿子看穿自己的谎言。“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？”是语言描写，是父亲为了拒绝儿子带自己吃好的而找的借口，体现了父亲对儿子的爱，他宁可自己受委屈，也不想让儿子破费。 【9题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 结构上：最后一段揭示了父亲“不爱吃田螺河蚌”这一真相，与前文父亲多次表示不爱吃河蚌田螺的内容相照应，如第④段父亲说“我不爱吃，盆里还有好多呢。我要是喜欢，能舍得拿到集市上去卖？”以及第⑬段父亲再次强调“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？”使文章情节更加完整，让读者在恍然大悟的同时，也感受到故事情节的巧妙安排，耐人寻味。 内容上：此段揭示了“我”第二次流泪的原因，因为“我”发现父亲一直以来都在说谎，其实是偷偷吃“我”剩下的河蚌田螺，这丰富了父亲关爱儿子的人物形象。同时深化了文章主旨，展现了年轻一代在经历成长后，逐渐理解了父爱的深沉与无私，并且开始懂得回报父爱，突出了亲情之间相互理解和关爱的主题。 五、写作（本大题共2小题，第10小题10分，第11小题30分，共40分） 10. 应用文写作 ××市第二百货商店为了更好地发展，经上级部门批准，更名为“××宏源商厦”。自2024年8月22日正式启用新店名。请你代商店写一份更名启事。 【答案】示例： ××宏源商厦更名启事 适应市场发展需要，提升品牌形象，经上级部门批准，原“××市第二百货商店”正式更名为“××宏源商厦”，并于2024年8月22日起正式启用新名称。 更名后，商厦将继续秉承“诚信经营、服务至上”的理念，为广大消费者提供更优质的商品和服务。感谢您长期以来的支持与厚爱，我们将以崭新的面貌迎接每一位顾客，期待您的光临！ ××宏源商厦 2024年8月18日 【解析】 【详解】本题考查学生的应用文写作能力。 写作类型：启事 启事的格式通常由标题、正文、落款组成。 1.标题。在首行居中书写“启事”，或直接写明事项内容，如本题以“××宏源商厦更名启事”直接点明。 2.正文。是启事的核心，需依次说明“为何更名、更名内容、实施时间、更名后承诺”。开篇“为适应市场发展需要，提升品牌形象”点明更名的合理目的，消除消费者对“更名是否影响服务”的疑虑；“经上级部门批准”体现更名的合法性，增强公信力。随后明确“原名称→新名称”（原“××市第二百货商店”→“××宏源商厦”）及启用时间（2024年8月22日），这是受众最关心的核心信息，需清晰、无歧义。结尾“继续秉承‘诚信经营、服务至上’的理念”“提供更优质的商品和服务”，强调更名不改变服务本质且会优化体验，同时以“感谢支持”“期待光临”拉近与消费者的距离，维护客户关系，符合商业启事的沟通属性。 3.落款。分上下两行标注发布主体（××宏源商厦，即新名称）与发布日期。 11. 阅读下面的材料，根据提示和要求作文。 我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据。 这则材料引起你怎样的联想或感悟？请写一篇记叙文或议论文。 要求：①选好角度，确定立意，自拟题目，明确文体；②不少于400字；③不得抄袭，不得套作；④用规范汉字书写。 【答案】例文： 打破认知茧房，拥抱理性之光 人们总倾向于接受符合自我认知的信息，如同春蚕吐丝般构筑起密不透风的认知茧房。这种本能的选择性接受与确认偏误，正在将人类思维拖入危险的深渊。 从社交媒体的算法推荐到日常对话的立场先行，认知闭环的构建已渗透至现代生活的每个角落。当人们只关注支持自身观点的证据时，思维便失去了辩证的张力。就像中世纪地心说支持者刻意忽视行星逆行现象，当代网络空间中的群体极化现象，本质都是认知偏误的现代演绎。这种自我强化的循环，不仅导致个体视野的狭隘化，更可能演变为社会共识的撕裂。 突破认知茧房需要刀刃向内的勇气。苏格拉底在雅典街头与人辩论时，始终秉持“我唯一知道的就是我一无所知”的谦卑。这种认知姿态，使其能持续吸纳异质观点，最终成就哲学突破。哥白尼面对延续千年的宇宙观，没有固守托勒密体系，而是通过观测数据大胆质疑，最终推动天文学革命。这些案例揭示：真正的智慧不在于证实已知，而在于探索未知。 在信息洪流裹挟的今天，我们比任何时候都更需要保持认知的开放性。当面对不同观点时，不妨效仿费曼学习法中的“以教促学”——先尝试理解对立立场，再验证自身认知。唯有如此，才能让思维如活水般流动，在碰撞中迸发真理的火花。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则引语类作文题。 审题立意。这则材料揭示了人类认知活动中普遍存在的“确认偏误”现象——人们倾向于主动筛选符合自身预设的信息，同时本能性地搜集佐证已有观点的证据。这种心理机制源于人类对认知确定性的需求，但在信息爆炸时代可能演变为思维枷锁。可多维立意，批判性思维维度，突破信息茧房需要培养“逆向思维”能力；可论述如何通过主动接触对立观点来完善认知体系，如哲学家卡尔·波普尔“证伪主义”对科学思维的启示。社会现象维度，网络时代的“回声效应”；可结合社交媒体算法推送机制，分析群体极化现象的形成逻辑，如微博超话圈层中观点同质化的传播学观察。成长教育维度，教育中的认知开放性培养；以青少年“叛逆期”思维特点为例，探讨如何通过辩论教育、跨学科学习打破思维定式。哲学认知维度，真理的相对性与认知的局限性；援引苏格拉底“我唯一知道的就是我一无所知”的谦卑智慧，对比庄子“吾生也有涯，而知也无涯”的东方哲思。 行文思路。议论文结构：现象引入，某网民只关注支持转基因食品有害的报道，而拒绝接种疫苗。数据引入：皮尤研究中心调查显示78%网民仅阅读立场相符的新闻。归因分析：大脑节省认知资源的进化本能，群体认同需求超过真理追寻动机。阐述危害：职业发展受阻，公共决策失误。解决路径：建立“观点溯源”习惯，刻意进行“反方演练”。记叙文构思：主线，中学生辩论赛准备过程中，主角从只收集支持己方论据到主动研究对手资料的心路转变；副线，指导老师通过“魔鬼代言人”训练法引导学生突破思维盲区。关键场景：图书馆偶遇持相反观点的退休教授，展开跨代际对话；转折点：发现己方论据存在数据造假的新闻调查报道。结尾呼应：将辩论技巧迁移至家庭沟通，理解父母的传统观念。 立意： 1.信息茧房：自我认知的温柔陷阱。 2.兼听则明：信息筛选的智慧。 3.理性思考，全面认知。 4.突破自我，拥抱多元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 西昌现代职业技术学校2023～2024学年第2学期高职单招班《语文》模拟冲刺卷 开课学院： 课程号： 考试日期：2025年 月考试时间： 60 分钟 注意：所有答案请书写在答题卷上，在试卷上作答不得分。 一、基础知识及其运用（本大题共3小题，每小题5分，共15分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均不得分。 1. 下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（ ） A 宁谧（mì） 强聒不舍（guō） 计日程功 B. 打烊（yàng） 衣衫褴褛（lǚ） 坚不可催 C. 供给（jǐ） 博闻强识（zhì） 力能杠鼎 D. 畸形（qī） 大有裨益（bì） 额首称庆 2. 下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 安土重迁是中华民族的传统。我们祖先有个天马行空的观念，以为一切生灵都有返本归元的倾向：鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必首丘。所以他们讲究落叶归根。有一种聊以慰藉的迷信，以为人在百年之后，阴间有个望乡台，好让死者的幽灵在月明之夜，登台望一望阳世的亲人。但这种缠绵的情致，并不能改变冷酷的现实。1949年之前，许多人不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域。 A. 安土重迁 B. 天马行空 C. 落叶归根 D. 离乡别井 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 建设好社会主义新农村是能否构建社会主义和谐社会的要求，是一项长期而艰巨的历史任务。 B. 医疗科技行业正方兴未艾，尤其是在AI、大数据、物联网等新兴技术蓬勃发展下发挥了重要的作用。 C. 风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛，上下起伏。 D. 在印度举行的亚洲杯女足决赛中，中国女足顽强拼搏，战胜对手，获得冠军，捧回了失去十六年之久的冠军奖杯。 二、文言文阅读（本大题共1小题，5分）在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均不得分。 阅读下面的文言文选段，完成小题。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （节选自左丘明《烛之武退秦师》） 4. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 夫晋，何厌之有 厌：讨厌 B. 又欲肆其西封 肆：延伸，扩张 C. 若不阙秦 阙：侵损，削减 D. 失其所与 与：结交，亲附 5. 请把第I卷文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 三、翻译与默写（本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分） 6. 补写下列名篇名句中空缺部分。 （1）风急天高猿啸哀，____________。（杜甫《登高》） （2）_____________，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫绝句三首（其一）》） 四、现代文阅读（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 阅读下面文字，完成各题。 让我抱抱你 郑玉超 ①小时候家里穷，揭不开锅，他很瘦。母亲去世早，父亲独自拉扯他，很不容易。见他身子单薄，父亲很心疼，常会说，儿子，让我抱抱你。每一回，他都很听话，让父亲抱。每一回，父亲都能轻轻将他抱起。父亲心底满是酸涩，觉得自己没本事，不能让儿子长得壮实，哪怕就胖一点点。 ②每到夏秋时节，父亲就光着胳膊，去沟渠里摸些河蚌和田螺。父亲常笑逐颜开，带回一篓的战果。一次，他用小手，为父亲拭去脸上的汗水，手指不小心沾到了自己的舌头，咦，父亲的汗水好咸。 ③父亲将河蚌、田螺洗净，放到锅里煮，剔出肉，洗净，再加佐料，清炒。油水虽少，可在他看来却是道不可多得的荤菜，是美味佳肴。 ④他吃得很尽兴。见父亲没动筷，他很好奇：“爸爸，很好吃呢！你不喜欢？”父亲笑笑，说：“我不爱吃，盆里还有好多呢。我要是喜欢，能舍得拿到集市上去卖？”怕儿子不信，父亲又道：“你看我这身板，不能再吃了，要是胖了，动作会慢，还没有河蚌田螺快，就捉不到它们了。” ⑤边说，父亲边张开嘴巴，舌头一伸一缩，学着河蚌，慢慢走动。他笑出了眼泪，觉得父亲比戏台上的人还厉害。他忽然想到，父亲现在是只河蚌了，当然不爱吃河蚌了，天底下，哪有河蚌吃河蚌的道理呢？不过，他可没有想到父亲这只河蚌为什么会亲手捉河蚌。 ⑥渐渐地，他长大了，小学、中学、大学，一直到博士毕业，他留在了大城市工作。 ⑦几年之后，他有了自己的公司，在城里又有了自己的房子。他常回老家，想将父亲接到城里。父亲死活不同意，说，农村山好，水好，总之，一切都好。父亲听人说过，城里人不容易，吃的穿的，不知比农村贵多少倍。何况，儿子开公司没几年，钱得算计着，得花在刀刃上。 ⑧每一回，父亲都有自己的理由；每一回，他都自信而来，失望而归。这一回，他决定不听父亲的，硬生生将父亲接到了城里。 ⑨宽敞的客厅里，父亲局促地站在里面，显得很瘦小。望着父亲清癯的脸庞，他心底一阵疼。愣了会，他突然张开手臂，说：“爸爸，让我抱抱你。” ⑩父亲怔怔的，有点恍惚，一时没明白儿子的话。他快步走到父亲身边，说，抱抱你。父亲的脸倏忽红了，像一块酱紫色的布。父亲不好意思地躲闪。 ⑪父亲终究禁不起他的恳求，红着脸，让他抱。他没费多大劲，就将父亲抱离了地面。父亲轻飘飘的，像是空气。“爸，你怎么这么轻？”他轻声问，眼前一片模糊。父亲笑，说：“人老了，哪有不变轻的？”“我去集市上，买点鱼虾回来做给你吃。”他说。 ⑫父亲眼睛躲闪着，又笑：“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？”他心里疼得慌，央求道：“爸，那我就带你出去吃点好的。” ⑬父亲咧开大嘴——他看到父亲的牙齿又掉了两颗——笑着说：“吃好的容易发胖，走起路来艰难，你没看到老家你大伯胖到啥程度了，走几步路，都气喘吁吁。” ⑭怕儿子不信，父亲便学着自己兄弟的样子，身体弯曲着，夸张地摆着双臂，喘着粗气，蹒跚而行。可父亲一点也不胖，相反，瘦削得像深秋里的柴火。看着父亲笨拙地模仿，他笑出了眼泪，泪水流到嘴里，咸咸的，就像当年父亲脸上的汗水。 ⑮他知道，父亲撒了谎。小时候，他曾不止一次无意中发现，父亲躲在黑乎乎的灶房里，偷偷地吃他剩下的河蚌田螺，津津有味。 （选自《微型小说选刊》，有删改） 7. 第⑤段和⑭段父亲进行了两次模仿，“他”都笑出了眼泪，这两次“流泪”的原因相同吗？请简要分析。 8. 请赏析文中画横线的句子。 （1）父亲的脸倏忽红了，像一块酱紫色的布。（从修辞角度赏析） （2）父亲眼睛躲闪着，又笑：“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？”（从描写角度赏析） 9. 请结合全文分析最后一个自然段作用。 五、写作（本大题共2小题，第10小题10分，第11小题30分，共40分） 10. 应用文写作。 ××市第二百货商店了更好地发展，经上级部门批准，更名为“××宏源商厦”。自2024年8月22日正式启用新店名。请你代商店写一份更名启事。 11. 阅读下面的材料，根据提示和要求作文。 我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据。 这则材料引起你怎样的联想或感悟？请写一篇记叙文或议论文。 要求：①选好角度，确定立意，自拟题目，明确文体；②不少于400字；③不得抄袭，不得套作；④用规范汉字书写。 第1页/共1页 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